河南省洛阳市第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期学情反馈历史试题(含答案)
- 格式:docx
- 大小:789.92 KB
- 文档页数:6
2022—2023学年第一学期期中考试九年级历史试卷注意事项:1.本试卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间50分钟。
2.闭卷考试,考生应独立答题,禁止翻阅参考资料。
3.本试卷上不要答题,请直接在答题卡上作答,写在本试卷上的答案无效。
第一部分选择题(共20小题,20分)(每小题1分,共20分。
在下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的,请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应的位置。
)1.历史古迹是古代文明的见证。
下列古迹属于古埃及的是()A.大竞技场遗址B.金字塔C.帕特农神庙遗址D.长城(局部)2.《汉谟拉比法典》正文包括282条法律,涉及现代意义上的民事、刑事、诉讼等领域,意在调解自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系和社会关系。
这说明当时古巴比伦王国()A.保护奴隶主的利益B.商品经济活跃C.社会等级森严D.地跨欧亚非三洲3.“谈到不同的族姓……都在本种姓内婚娶,富人和穷人彼此不互相婚配。
父系和母系亲属,不互相婚娶。
妇人一嫁,终身不能改嫁。
”季羡林先生的这段文字描述的是古印度的()A.分封制度B.种姓制度C.采邑制度D.部民制度4.雅典教育家伊索克拉底说:“雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族,而表示一种精神面貌。
”这种“精神面貌”主要是指()A.雅典民主政治B.奥林匹克精神C.希腊多元文化D.民族融合统一5.“它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论本邦事务,争执关于战争法律等话题……而在东方政治里,如此被鼓励参政要罕见得多,人们首先被要求忠君和顺从。
”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是()A.政治民主B.法律完备C.君主专制D.崇尚战争6.安东尼奥是罗马共和国的一位平民,因为他故意烧毁他人的房屋而被判处死刑——捆绑鞭打乃至被活活打死。
这一判罚的法律依据是()A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《权利法案》7.余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。
2023-2024学年九年级质量监测试卷历史试卷注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分50分,考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
第一部分 选择题(本部分共 20 个小题,每小题1分,共20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。
1.如图关于下面四种人类早期文字的说法,正确的是( )A.文字的形成存在一定程度的交流B.反映世界文明发展的多元特点C.说明世界文字的发展具有同源性D.反映各区域文明产生时期相同2.恩格斯指出:“罗马的占领,在所有被征服的国家……到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们和罗马法制不相符合。
”据此可知,此时的罗马法( )A.继承了罗马习惯法内容B.成为对外扩张的思想武器C.成为欧洲民法的蓝本D.成为治理国家的主要方式3.13 世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误人领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。
据此判断西欧庄园( )A.土地都是领主的自营地B.具有司法权并设有庄园法庭C.生产产品大多用于出售D.采用了雇佣劳动的剥削方式4.《自然辩证法通讯》指出,哥伦布、麦哲伦的探险活动使一些人不再盲从任何金科玉律式的教条与理论,重新绘制世界地图,确立了地理学理论体系的行星地理概念,触发了对地理现象的探源追踪。
材料反映出新航路开辟( )A.验证了地圆学说的正确性B.展现了人类个性解放和冒险精神C.推动了近代自然科学发展D.有助于欧洲殖民国家积累资本5.马克思认为:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开得分评卷人始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎获黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
洛阳市2023—2024学年第一学期期末质量监测九年级历史试卷(开卷)注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
第一部分选择题(本部分共20个小题,每小题2分,共40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。
1.从下列图片中可以直接提取的信息是A.古埃及文明是世界上最早的文明B.大河流域孕育了古代亚非文明C.《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产D.文字是进入文明社会的重要标志2.某学者指出,数千年来它与婆罗门教一起构建了一个宗教等级社会,至今还依然像磐石一样横亘在印度社会,成为印度挥之不去的心头之痛。
这强调的是古印度A.文化内涵丰富多彩B.文明中心从未中断C.种姓制度长期存在D.不断遭遇外族入侵3.古希腊的民主政治是城邦中占人口一小部分的特权群体的民主政治。
“一小部分”人指的是A.外邦人B.奴隶 C.妇女 D.成年男性公民4.一般而言,学术界将古罗马文明发展历程分为三个阶段,先后是王政时代、共和时代和帝国时代。
下列属于“共和时代”法制建设的是A.《十二铜表法》B.布匿战争C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》5.由下框内容可以得出的结论是,古希腊罗马文明古希腊罗马神话是西方文明的灿烂起点古希腊罗马史学是西方文明的根本经典古希腊罗马戏剧打上了民族精神的印记古希腊哲学是西方哲学的渊源A.是人类文明的第一缕曙光B.是西方文明的摇篮C.都产生于爱琴海地区D.都曾建立了地跨欧亚非的大帝国6.据学者研究,在中世纪的欧洲,除了饥荒时期之外,很少有小麦及其他谷物的地方性市场;至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场,也是很少的。
河南省洛阳市孟津区2022-2023学年部编版九年级历史上学期学情诊断模拟试题注意事项:1.答题前,学生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在装订线以内指定位置上。
2.本试卷共6页,两个大题,满分50分,时间50分钟。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
写在试卷上的答案无效。
选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
古代埃及文明发源于()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域2.胡夫金字塔用石约230万块,平均每块重2.5吨左右。
据估计,大约84000劳力每年工作80天,耗时20年才能完成这项工程。
金字塔的修建反映了古埃及()A.环境的优越B.城市的兴盛C.王权的强大D.战争的频繁3.“最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。
”“这两条大河”孕育的文明成果是()A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.佛教4.下列三幅图片反映的共同主题是()象形文字铭文哈拉帕石刻印章上的文字楔形文字A.亚洲古国,文明领先B.奴隶社会,图腾崇拜C.海洋文明,类型多样D.亚非文明,有史可考5.随着雅利安人进入印度,一个高度分层的社会出现了。
印度社会被分成精神和世俗两个领域。
盘踞精神领域的是()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗6.“面对雅利安人的等级制度,它以‘众生平等’相抗,反对特权,并在之后传到亚洲其他地区。
”材料反映的历史现象是()A.金字塔的修建B.种姓制度的传播C.佛教的发展D.基督教的诞生7.古希腊的弗西斯地区面积只有1650平方千米,却集中了22个城邦,每邦人口不足万人。
这反映出希腊城邦的特点是()A.小国寡民B.等级森严C.军事独裁D.自给自足8.伯里克利说:“这是雅典人与众不同的优点:行动时我们勇气百倍,行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
河南省洛阳市部分学校2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题一、选择题(本大题共20小题)1.下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区,其主题归纳为()A.人类早期文明B.克里特文明C.人类西方文明D.迈锡尼文明2.在古希腊,将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。
甚至有人认为,没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。
材料表明古希腊运动会()A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念3.公元前6世纪,古印度列国纷争,社会矛盾错综复杂;随着经济地位上升,刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权,于是佛教应运而生。
这说明佛教()A.废除了古印度种姓制度B.成为印度最重要的宗教C.顺应了古印度发展需要D.成功解决印度列国纷争4.古代谚语反映一定的时代特征。
下列谚语能反映古巴比伦社会的是()A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“别看我只是一个武士,但我和我的国王同属刹帝利”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球”5.公元前2千纪这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明,公元前8-6世纪,城邦逐渐发展起来。
它们数量众多,典型特征是小国寡民,公民直接参与国家管理。
与上述材料相关的古代文明是()A.古埃及文明B.古希腊文明C.古巴比伦文明D.古罗马文明6.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。
他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代。
”这个“帝国”的崛起始于A.南亚次大陆B.意大利半岛C.希腊马其顿D.阿拉伯半岛7.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。
”这句话揭示了A.爱琴海区域的航海业发达B.爱琴海地区的地形、地貌C.地理环境对爱琴文明的影响D.爱琴文明源于古埃及8.“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
洛阳外国语学校关于初三历史总复习的调查问卷(学生问卷)你好!欢迎你参加洛阳外国语学校初三年级总复习的问卷调查,这份问卷旨在了解初三的复习需求以及平时的历史学习情况,为提高初三历史复习,提高复习效果,提供借鉴。
问卷中各个问题的答案无关乎对错,同学们可以依照真实的学习情况与意愿来填写,回答结果保密。
问卷采取无记名方式,且仅供研究分析,不会用做其他用途感谢你的合作。
最后,祝各位同学学业有成!1、你对历史学科很感兴趣 [单选题] *○A、非常感兴趣○B、比较感兴趣○C、有一点点兴趣○D、不感兴趣2、你认为影响你对历史学科兴趣的关键因素是 [单选题] *○A、课堂乏味○B、学习难度大○C、中考分值比例低○D、缺乏学习的积极性3、你对待历史学科复习的态度是 [单选题] *○A、非常认真○B、比较认真○C、不太认真○D、不认真4、你认为开卷考试的形式,对你的你的复习态度、复习方法的影响是 [单选题] *○A、复习难度降低,可以不用背诵基本知识点○B、答题难度降低,熟悉历史事件的名称就可以了○C、没有影响,还会按照闭卷考试要求自己○D、复习难度提高,需要把握历史知识内在联系5、你会根据自己学习情况制定合理的复习计划 [单选题] *○A、是○B、不是6、你认为历史学科就是读背知识点 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意7、你能在历史复习课堂中积极表现 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意8、历史复习课上,你会紧跟复习进度 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意9、你能完成历史学科当堂课的复习任务,掌握基本知识 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意10、你能根据课堂复习任务完成情况,合理调整自身的复习计划 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意11、复习课后,你能形成比较完整的历史知识体系 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意12、你认为历史老师的教学内容安排很合理 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意13、你有较好的史料阅读、理解能力 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意14、你有教好的历史知识归纳总结能力 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意15、你有较好的发现、分析、解决问题的能力 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意16、你会对错题进行整理分析归类 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意17、你很注重历史学科的总结及反思 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意18、你在答题时会注重解题答案的规范性以及答题语言的学科专业性 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意19、你认为历史复习课上老师的问题设计可以培养思维能力 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意20、历史复习课的知识整合提升学习对你的价值观念的形成产生了积极影响 [单选题] *○A、十分同意○B、比较同意○C、不太同意○D、完全不同意21、你怎么评价初三历史复习课的授课情况: [填空题]_________________________________22、你对初三历史复习课的期待: [填空题] _________________________________。
2023年河南洛阳中考历史真题及答案注意事项:1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.有学者说,在我国史前时期的各个文化区当中,中原有“居天下之中”的地理优势,扮演了中华文明大熔炉的角色。
该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中()A.产生时间最早B.居于核心地位C.发展相对独立D.体系最为完备2.殷墟出土了大量的贝,商朝时期的一些文字都含“贝”字(如下表)。
据此判断,贝在商朝应该是()甲骨文对应汉字贝买贯宝A.货币B.礼器C.食器D.酒具3.考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。
这表明当时铁器()A.象征贵族身份B.制作工艺精良C.实行官营专卖D.得到广泛使用4.汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士,让他们专心传经讲学,后来,博士又演变为国家学术教育机关的学官。
这有利于()A.儒学地位提高B.科举制度完善C.人民负担减轻D.经济管理强化5.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。
这折射出唐朝注重()A.传承与创新B.交流与传播C.改进与推广D.开放与互鉴6.宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。
这是由于当时()A.市民阶层壮大B.海外贸易兴盛C.民族交往频繁D.文化教育发展7.秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划,而元代不惜打破自然地理界限,人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局,使地方丧失扼险而守的地理条件。
2025年河南省洛阳市历史初三上学期复习试题及答案指导一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、以下哪个朝代是我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家?A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案:A 解析:秦朝是我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家,由秦始皇统一六国而建立。
因此,A选项正确。
2、以下哪位人物被誉为“中华文明的奠基人”?A. 孔子B. 老子C. 商鞅D. 墨子答案:A 解析:孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“中华文明的奠基人”。
因此,A选项正确。
3、某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中两种方案均正确的是( )A.检验CO2(是否满集):方案一:用燃着的木条放在集气瓶口;方案二:加入澄清石灰水B.鉴别稀盐酸和稀硫酸:方案一:分别滴加BaCl2溶液;方案二:分别滴加AgNO3溶液C.除去CaCl2溶液中的少量HCl:方案一:加入过量CaCO3粉末,过滤;方案二:加入过量NaOH溶液,过滤D.分离CaCO3和CaCl2溶液:方案一:溶解、过滤、蒸发;方案二:溶解、过滤、洗涤、干燥答案:D解析:A选项:方案一,若燃着的木条熄灭,说明瓶口处已充满二氧化碳,该方案可行;方案二,加入澄清石灰水,若变浑浊,只能证明集气瓶中存在二氧化碳,但不能证明是否集满,该方案不可行,故A错误;B选项:方案一,氯化钡溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,与稀盐酸不反应,可以鉴别;方案二,稀盐酸和稀硫酸都能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀,不能鉴别,故B错误;C选项:方案一,盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;方案二,盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故C错误;D选项:方案一,碳酸钙难溶于水,氯化钙易溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂;方案二,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故D正确。
部编版2023_2024学年河南省洛阳市九年级上学期第二次学情诊断卷期中历史检测卷选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.以下可以作为研究古埃及文明的第一手史料的是( )A.金字塔B.电影《埃及王子》C.释迦牟尼佛像D.史学著作《全球通史》2.苏美尔人用削尖的芦秆或木棒把字刻在湿润的泥版上,干燥后的文字笔画形似木楔。
这种文字起源于( )A.尼罗河流域B.印度河流域C.黄河流域D.两河流域3.马克思曾评价古代印度的某项制度是“印度进步和强盛道路上的基本障碍”。
主要是因为该制度( )A.强化了社会矛盾B.宣扬了众生平等C.维护了社会稳定D.打击了特权阶层4.《世界文化的由来》一书中写道:“他在印度恒河流域中部地区向大众宣传自己证悟的真理,拥有越来越多的信徒,从而组织教团,形成佛教。
”文中的“他”是( )A.汉谟拉比B.C.乔达摩·悉达多D.穆罕默德5.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。
因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。
”雅典成为“榜样”是因为( )A.商业繁荣B.民主政治C.开疆拓土D.军事强大6.读下面两幅图片,两部法律的共同之处是( )《汉谟拉比法典》石柱局部图 颁布《十二铜表法》想象图A.都是成文法典B.均产生于欧洲的中世纪C.使用相同文字D.刻在完全相同的材质上7.《荷马史诗》是充满神话色彩的文学作品,但是,19世纪70年代,德国考古学家谢里曼对照《伊利亚特》中的细致描述,发现了特洛伊古城。
由此可见,《荷马史诗》( )A.是严谨的史学巨著B.有很高的史料价值C.是可靠的原始史料D.是希腊的唯一史料8.古代希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。
古代希腊建筑艺术主要体现在()A.教堂B.陵墓C.石雕D.神庙9.古罗马儒略历以古埃及人的太阳历为蓝本编制,并采取每4年增加1天的办法来纠正古埃及历法的误差,后来成为今天公历的基础。
洛阳二外2022-2023学年第一学期九年级学情反馈(历史学科)满分50分,考试时间50分钟选择题(共20小题,20分)一、在下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
请将正确选项的英文字母填入题后括号内。
1.以下下列文物共同反映了()A.中原建筑艺术高超B.中外经济交流活跃C.手工技术芬彩异呈D.思想文化源远流长2.下图是古埃及墓葬壁画,描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。
据此可知,古埃及()A.宗教观念深入人心B.奴隶制的国家已经形成C.等级秩序十分严明D.丧葬习俗反映社会生活3.在两河流域,河水带来大量的沉淀泥土。
苏美尔人用随手可得的泥土制成软的泥页,以它为“纸”,用削成尖头的芦秆或木棒做笔,然后直接压刻,诞生了著名的楔形文字。
材料说明与楔形文字诞生有关的因素是()A.拥有丰富的纸草B.自然地理环境C.丰富的龟甲兽骨D.国家统一文字4.古代南亚在长期遭受外力打击下,对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法,这是一种保护自己文化传统的有效机制。
该有效机制指的是()A.民主政治B.奴隶制共和国C.种姓制度D.法老无上权威5.有历史学家曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅生活着500万陆地和海岛居民,他们拥有的自然资源极其匮乏,却创造了最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治制度……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是()A.古希腊文明B.拜占庭文明C.古埃及文明D.阿拉伯文明6.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议,但其权力只限于罗马的城区和近郊。
保民官在和国时代曾起过一定的作用,但到帝国时代,它已形同虚设。
”这段话中的“保民官”()A.开始设立于屋大维统治时期B.不能否决罗马元老院的决议C.为平民争取了一些政治权利D.能始终保护罗马平民的利益7.到了共和国末期,罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”。
希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马,与一些功能相近的本土神衹相合并,换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。
这段材料旨在说明罗马文化()A.吸收了希腊文化B.照搬了希腊文化C.征服了希腊文化D.影响了希腊文化8.学会计算历史年代是历史学习的一项重要技能。
下列关于公元纪年的表述与换算准确的是()A.西汉(公元前202年—公元9年)共存续193年B.罗马共和国(公元前509年—公元前27年)存在482年C.西罗马帝国灭亡于四世纪晚期D.七世纪中期,阿拉伯帝国成为世界上疆域最大的帝国9.西罗马帝国的灭亡后,日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会必须意识到要寻求新的政治保护。
而法兰克王国从克洛维到查理大帝,为了巩固统治和进行扩张,也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。
利益的一致,使双方结合在一起。
材料体现欧洲中世纪的政治特点是()A.封建王权至高无上B.基督教教会操控一切C.教权和王权相结合D.奴隶主势力如日中天10.在中世纪的西欧社会,如果封臣背主求荣,将会被领主抛弃;但如果是领主不履行诺言,封臣同样可以抛弃领主。
这说明在当时的西欧,封建关系存在的特点是()A.封建领主拥有绝对的专制权威B.领主与封臣之间存在血缘关系C.封建契约关系具有双向制约性D.封臣拥有极大的独立自主权利11.中世纪西欧,在个别私人的领土范围内,由贵族或男爵主持(即庄园领主或封建主)对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税。
在这样一个政体里,国王只是一个名义上的权力中心,国王被缩成为一个阴影而已。
对材料解读最准确的是()A.中世纪王权实现高度集中B.庄园经济实行自给自足的模式C.中世纪国没有任何权力D.庄园领主是庄园的实际统治者12.城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力。
活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件,增加了人们对知识的需求。
一些追求知识的市民聚集到一起,兴办教育,大学应运而生。
这说明大学的兴起()A.推动欧洲社会急剧转型B.推动人文主义发展C.有深厚的社会经济基础D.提供丰富办学经验13.汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道:“中世纪西欧城市的兴起,论过程,是演进的;但论结果,是革命的。
”这一“革命的”主要体现在()A.市民阶层的形成彰显近代曙光B.促进了西欧封建等级制度的形成C.加速了东西方文明的交流互鉴D.农奴逃离加速了罗马帝国的分裂14.在12世纪,英王亨利二世给予林肯城之特许状中称:“任何人在林肯城按土地保有权购买土地,保有之达一年零一日,则准许此人在将来安然保有此项土地,不受任何干扰……任何人在林肯城之居住期已达一年零一日,且已照章纳税……则准许继续以市民身份居住于林肯城中。
”这意味着林肯城()A.获得了自治的权利B.实现了财产的独立C.摆脱了教会的束缚D.形成了独立的国家15.拜占廷帝国挽救了古代文化艺术珍品,并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。
材料认为拜占庭文化的特点是()A.批判舍弃B.承前启后C.保守守旧D.野蛮落后16.从13世纪起,在欧洲的中西部,商品经济的发展需要更灵活的法律。
系统缜密的罗马法具有详细的物权法、继承法、债权法和诉讼法,而且对社会各种组织的地位也有明确的法律规定,为企业家的活动提供了一种适当的法律基础。
材料旨在说明()A.罗马法所维护的民主制度影响深远B.罗马法是维护东罗马帝国的有力支柱C.罗马法推动欧洲上古社会历史变迁D.罗马法适应西欧经济社会发展的需要17.“在欧洲处于蒙昧时代时,阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者,希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传,出现了十进位制和零这类发明。
”由此可见,阿拉伯统治者对异族文化的态度是()A.意在改变欧洲的蒙昧B.只注重翻译各类原著C.垄断东西方文化交流D.在包容中求得新发展18.日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。
这些留学生学成归国后,在日本朝野掀起“中国化运动”。
材料中的“中国化运动”()A.造成幕府掌握实权B.代表日本奴隶主的利益C.推动日本社会进步D.推动封君封臣制度形成19.在14世纪前后的意大利,商人投资开办作坊,雇用一些行会手工业者和零散工人工作。
生产过程分成梳毛、纺线等多道工序,由专门的手工业作坊完成,这种生产直接面向市场,由“商人直接支配”,手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。
上述材料论述的是西欧()A.封建行会的发展B.租地农场的逐渐兴起C.庄园经济的发展D.资本主义经济的萌芽20.文艺复兴的意义有两个:“一是复生(rebirth),一是新生(new-birth),这两个意义都是不错的。
因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从其他方面来看,文艺复兴知是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。
”材料主要反映了()A.文艺复兴的兴起与内容B.文艺复兴的原因与结果C.文艺复兴的形式与实质D.文艺复兴的内容与影响非选择题(共5大题,30分)21.(6分)阅读下列材料,回答问题:材料一古希腊神话中拥有创世、战争、科技等丰富多彩的主题,且每一种主题都有众多的故事构成,从反映了古希腊人对自然与人生的奇妙幻想。
中国古代神话爱情主题的神话几乎没有,科技主题的故事也只有数例。
希腊诸神在外形上与人类完全相同,希腊诸神有时很有正义感,为人们锄强扶弱,有时又很小气,做一些危害人类的坏事。
相比之下,中国古代神话中的神则是庄严、伟大、完美,他们独往独来,凌驾于万物之上。
古希腊的神话直接孕育了《荷马史诗》,欧洲的文学、绘画、雕塑等各种艺术也无不受其影响。
中国古代神话是我国文学浪漫主义风格的最早源头,激发了后代文学家无穷的想象力。
——摘编自蓝庆生《古代中西方神话比较》材料二希腊海洋环绕的地理环境孕育的是一种海洋文明,为文化多元化的发展提供了空间。
因为这种地理环境形成的城邦国家都是比较小的政治共同体,很难有一个城邦能够完全征服其他城邦,专制王权很难出现。
中国是广阔的平原,很容易产生彼此的兼并和征服现象,因此在中国,王权从一开始就很强。
中国这种传统的农业大国孕育的是一种农耕文明,农耕文明趋向于一种安定,这样一个因地理环境引起的大一统的政治格局,很容易产生君主专制制度。
——摘编自李嘉伟《中西方古代形成不同政治制度的原因探析》(1)根据材料一,概括古代东西方神话的异同点。
(3分)(2)根据材料二,概括造成古代东西方文化差异的原因?(2分)(3)请结合以上材料谈谈你对世界文明的认识?(1分)22.(6分)阅读下列材料,回答问题:材料一民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能,使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板,产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等,促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣,哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列,为人类文明的发展作出了卓越的贡献。
——齐小艳《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》材料二起初,《十二铜表法》以及其他的法律规范仪仅适用于罗马公民……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是执政官在审理一切涉及外邦人讼争案件中,有意识地推动罗马法进一步发展,最终颁布《万民法》,将公民权扩展罗马帝国全境。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编(上卷)》(1)根据材料一,概括材料论述的主要观点。
(2分)用试举一例证明“古希腊哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列”。
(1分)(2)根据材料二,指出罗马法的适用范围发生了什么变化?(1分)根据材料二,简要分析发生变化的原因。
(2分)23.(6分)阅读材料,完成下列要求。
材料一图一印度佛塔遗址图二亚历山大雕像图三洛阳龙门石图四西亚希腊化建筑遗址材料二中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。
现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。
从12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。
从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。
中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》(1)从材料一的四幅图片中任选两幅图片并说明其内在联系。
(2分)(2)根据材料二,概括阿拉伯人对西方文明所起的影响(2分)。
结合材料二归纳阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用,(1分)(3)综合以上材料,你能得到怎样的启示?(1分)24.(6分)阅读材料,完成下列要求。