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12.西亚【教学目标】1.西亚的位置和范围；2.西亚的自然和人文地理特征。
3.西亚丰富的石油资源。
【考点解读】1.据图说出西亚的两洋三洲五海之地的地理位置。
2.结合区域地图分析西亚石油资源的分布以及主要的运输路线。
3.结合相关资料分析西亚世界热点地区的原因。
【基础知识】一、西亚的地理位置1、两洋三洲五海之地：西亚地处“两洋三洲五海”之地，两洋是指印度洋和大西洋，三洲是指亚、非、欧三大洲，五海是指地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海。
2、霍尔木兹海峡：位于亚洲西南部，介于伊朗与阿拉伯半岛的阿曼角之间，东接阿曼湾，西连海湾（伊朗人称之为波斯湾，阿拉伯人称之为阿拉伯湾），形似人字型，是波斯湾通往印度洋的唯一出口。
形似人字型，东西长约150千米，南北宽56～125千米，平均水深70米，最浅处10.5米，最深处219米。
海峡中多岛屿、礁石和浅滩。
3、苏伊士运河：苏伊士运河（又译苏彝士运河）1869年修筑通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线。
它是世界使用最频繁的航线之一。
也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。
运河北起塞得港南至苏伊士城，长190千米，在塞得港北面掘道入地中海至苏伊士的南面。
4、土耳其海峡：伊斯坦布尔，原名君士坦丁堡，是土耳其经济、文化、交通中心，世界著名的旅游胜地，繁华的国际大都市之一，位于巴尔干半岛东端、博斯普鲁斯海峡南口西岸，扼黑海入口，为欧亚交通要冲，战略地位极为重要。
面积5343平方公里，市区已扩大到金角湾以北，博斯普鲁斯海峡东岸的于斯屈达尔也划入市区，成为地跨欧亚两洲的现代化城市。
二、西亚的自然地理环境1、地形：以高原为主的地形，有阿拉伯高原、伊朗高原、安那托利亚高原等，平原面积较小，主要分布在两河流域，地势由东、西、北向东南倾斜，在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海（地层断裂陷落而成，咸水湖，-415米）。
西亚是一个资源丰富、历史悠久、地理位置重要的地区，也是一个博大精深的文化聚集地。
它位于亚洲西南部，北界高加索山脉，西界伊斯坦布尔海峡，南边是印度洋，东边是中国的西部地区。
这个区域的地形特征丰富多彩，一月之内从雪山到沙漠的景色都可以观察到。
高山地区西亚北部主要由高山地区组成，特别是有高加索山脉、萨伊山、伊朗高原和阿拉伯半岛中的阿拉伯高原。
高山松、雪松、冷杉等树种栖息在高山中，形成独特的植被。
这些山脉都是沉积形成的，它们的形成时间跨越了从古生代末期到现在。
沙漠地区西亚沙漠地区大体上由两部分组成，一部分是中亚的卡拉库姆沙漠和库默塔格沙漠，另一部分是阿拉伯半岛上的阿拉伯沙漠。
卡拉库姆沙漠和库默塔格沙漠是中亚的偏地带，位于崇山峻岭和低地耕地之间，面积较小。
阿拉伯沙漠占地面积较大，是世界上最大的沙漠之一，它覆盖着面积超过2,330,000平方公里的沙漠区域，超过了整个日本国的面积。
沙漠中的荒漠气候非常恶劣，而虫蝎迎风奔跑，让人心生寒意。
平原地区西亚有许多平原地区，特别是在两个著名的河流下游—幼发拉底河和尼罗河流域。
在这些河流的河谷区域，土地肥沃，人口密集，农业十分发达。
这些平原通常处于河流离开山谷阶段的尾部，形成了许多湿地，提供了适宜生态环境。
湖泊西亚有许多湖泊，其中最为著名的就是位于亚美尼亚高原、靠近土耳其东南边陲的瓦尔达湖。
这是一个淡水湖泊，是一个自然边界，分隔着土耳其与亚美尼亚之间的领土。
西亚有许多其他的湖泊，如伊朗的乌尔米亚湖、阿曼的沙特湖等，象征着西亚湖泊的多样性。
西亚的地形特征包括高山、沙漠、平原和湖泊四个主要地貌类型，每个地理区域都有各自的特色，也透露了这个地区的各种历史和文化现象。
这个地区的幅员辽阔，缤纷多彩，值得深入研究，寻找那些既美丽又富有故事的地方。
西亚学习目标：1.熟记西亚自然地理特征：位置、地形、气候、河流和湖泊。
2.掌握西亚人文地理特征：民族、农业（物产）、矿业、工业、交通。
3.了解各区重点国家区域、热点知识拓展。
教学重点：培养阅读区域地图，分析区域地理要素能力。
气候类型特征大部分地区终年受控制，属气候，干燥少雨，河流稀少；地中海沿岸地区夏季，冬季，属地中海气候；安纳托利亚高原有温带大陆性气候。
植被类型地表植物稀少，以荒漠半荒漠为主。
河流水资源紧缺，外流河主要有、，外流河。
二、人文地理特征三、重点国家1、沙特阿拉伯：位于阿拉伯半岛，东濒波斯湾，西临红海。
沙特阿拉伯地势西高东低，全境大部为高原，西部红海沿岸为狭长平原，以东为赛拉特山。
山地以东地势逐渐下降，直至东部平原。
西部高原属地中海气候，其他地区属亚热带沙漠气候。
夏季炎热干燥，冬季气候温和，年平均降雨不超过200毫米。
沙漠广布，其北部有大内夫得沙漠，南部有鲁卜哈利沙漠。
有金、银、铜、铁、铝土、磷等矿藏。
东部波斯湾沿岸陆上与近海的石油和天然气藏量极丰。
水资源以地下水为主。
沙是世界上最大的淡化海水生产国，其海水淡化量占世界总量的21％左右。
目前，沙共有30个海水淡化厂，日产300万立方米淡化水，占全国饮用水的46％。
沙绝大部分为阿拉伯人，官方语言为阿拉伯语，通用英语，伊斯兰教为国教。
首都利雅得，穆罕默德的诞生地麦加是伊斯兰教的第一圣地，麦地那为伊斯兰教第二大圣地。
石油和石化工业是沙特的经济命脉，05年，沙石油产量5.26亿吨，出口石油4.3亿吨均居世界首位。
石化产品外销70多个国家和地区，石油收入占国家财政收入的70%以上。
近年来，政府充分利用本国丰富的油气资源，积极引进国外的先进技术设备，大力发展钢铁、炼铝、水泥、海水淡化、电力工业、农业和服务业等非石油产业，依赖石油的单一经济结构有所改观。
沙特十分重视农业发展，政府对农业实行优惠政策，支持节水农业，鼓励小麦的种植。
目前主要农产品有小麦、椰枣、玉米、水稻、柑橘、葡萄、石榴等。
1. 知识与技能：- 确定西亚地区的位置、范围和主要国家。
- 了解西亚地区的地形、气候、河流、自然资源等自然地理特征。
- 掌握西亚地区的宗教文化、经济发展和社会问题。
- 通过地图和资料，分析西亚地区资源优势和劣势，以及可能产生的地区争端和冲突。
2. 过程与方法：- 培养学生运用地图和资料分析地理问题的能力。
- 通过小组讨论，提高学生的合作学习和探究问题能力。
- 引导学生关注时事热点，培养对社会问题的敏感度。
3. 情感态度与价值观：- 增强学生对世界地理的认识，培养全球意识。
- 培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。
二、教学重点1. 西亚地区的自然地理特征。
2. 西亚地区的宗教文化、经济发展和社会问题。
3. 西亚地区资源优势和劣势分析。
三、教学难点1. 西亚地区复杂的宗教文化背景。
2. 西亚地区复杂的国际关系和地区争端。
四、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、地图、相关资料。
2. 学生准备：预习教材相关内容，了解西亚地区的基本情况。
（一）导入新课1. 教师通过提问引导学生回顾亚洲地理知识，引出西亚地区。
2. 展示西亚地区的地图，让学生观察其位置、范围和主要国家。
（二）讲解自然地理特征1. 地形：介绍西亚地区的地形特点，如高原、沙漠等。
2. 气候：讲解西亚地区的气候类型，如热带沙漠气候、地中海气候等。
3. 河流：介绍西亚地区的主要河流，如幼发拉底河、底格里斯河等。
4. 自然资源：讲解西亚地区的石油、天然气、矿产资源等。
（三）讲解人文地理特征1. 宗教文化：介绍西亚地区的宗教文化，如伊斯兰教、基督教、犹太教等。
2. 经济发展：讲解西亚地区的经济发展特点，如石油经济、农业经济等。
3. 社会问题：介绍西亚地区的社会问题，如民族矛盾、宗教冲突、水资源短缺等。
（四）案例分析1. 选择西亚地区的典型案例，如巴以冲突、伊拉克战争等，让学生分析其原因和影响。
2. 引导学生思考西亚地区问题产生的根源，以及解决这些问题的途径。
西亚教案一、教学目标：掌握西亚的自然地理特征和人文地理特征。
二、课时安排：2课时。
三、课型：新授课。
四、教学重点：西亚的自然地理特征和人文地理特征。
五、教学过程：导入：观看图片，分析图片反映出来的区域特征，引出西亚的学习。
1.西亚的自然地理特征（1）位置与范围经纬度位置：20°N-40°N，30°E-70°E；北回归线横贯南部；海陆位置：两洋、三洲、五海之地；交通位置：古代丝绸之路——古代东西方交通要道。
西亚20国：波斯湾沿岸（8国）:伊朗、伊拉克、沙特、科威特、巴林、阿联酋、阿曼、卡塔尔；地中海沿岸（7国）：土耳其、以色列、巴勒斯坦、约旦、叙利亚、塞浦路斯、黎巴嫩；外高加索（3国）：格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚；也门、阿富汗（2国）。
（2）地形：高原为主的地形。
安纳托利亚高原、伊朗高原、阿拉伯高原、美索不达米亚平原。
死海：位于死海---约旦地沟的最低部，在以色列与约旦交界处；断裂陷落而成，是东非大裂谷的北部延续部分。
死海是地表最低的地方，湖面比地中海海面低400米,平均深度301米。
死海海水盐份高达30％，草木万物根本无法生存，这是死海名称的由来。
（3）气候：热带沙漠气候为主，分布于撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛，地中海沿岸是地中海气候。
探究：西亚气候干热的主要原因？副热带高压和干燥的东北信风控制；有地形阻挡，湿润空气难以进入；纬度较低，蒸发旺盛。
（4）河流：降水少，河流稀少，河流短小，靠冰雪融水补给，流量小，季节变化大。
无流国：沙特、科威特、阿曼、阿联酋、卡塔尔、也门、巴林。
[思考]红海（40°E和北回归线穿过）是世界上盐度最高的海域，原因主要有：受副热带高压控制，蒸发量大于降水量；四周为沙漠，淡水注入少；形状封闭，海水不易和其它海域交换。
（5）资源：世界最大的石油宝库。
以波斯湾为中心，有一条巨大石油带南北延伸，储量大、出油多、埋藏浅、油质好、出口多等特点。
区域地理西亚的位置、范围和自然地理特征教案
【学科核心素养】
【区域认知】
1、描述西亚的位置和范围。
2、在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置。
3、简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。
【综合思维】
1、分析西亚虽临海但气候干热的原因。
2、分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。
【教学重点】
简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。
【教学难点】
1、分析西亚虽临海但气候干热的原因。
2、分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。
【教学方法】
问题引导法、合作探究法
【教学安排】
新授课1课时
【教学过程】
【导入新课】
这节课我们先来看两个视频。
第一个视频就播放完了，视频中的表情包可爱吗？（可爱）这个表情包的原型出自哪儿啊？（不清楚）看来同学们都有疑惑，再看第二个视频吧！第二个视频中呈现了什么？（2022年第22届世界杯开幕式上吉祥物拉伊卜的出场及介绍）这届世界杯是在哪儿举行的啊？（卡塔尔）卡塔尔在哪儿啊？（西亚）那么这节课我们就来学习西亚的位置、范围和自然地理特征。
【学科核心素养展示】
这是本节课的学科核心素养，同学们可以看下。
（板书：西亚的位置、范围和自然地理特征）
【预习梳理】
在昨天的自习课上同学们已经预习了这部分内容了，导学案上的知识梳理填好了吗？现在你们可以对照答案改正错误。
环节一：自主预习梳理基础
（1）两洋三洲五海之地：沟通大西洋和印度洋，联系三大洲，地处、、、、之间。
（2）地形以为主，平原面积狭小。
北部分布着和高原。
南部上分布着高原。
世界陆地最低点海（--415米）。
（3）气候以、、为主。
（4）河流稀少，水资源短缺。
主要河流有、、湖泊多为湖。
（5）植被稀少,类型以、为主。
（6）看了一下同学们知识梳理完成得不错，接下来我们进入第二个环节。
先来看看西亚的位置和范围。
环节二：知识讲解归纳提升
一、西亚的位置和范围
教师：PPT这儿呈现了西亚的区域图，同学们认真观察。
试着描述一下西亚的经纬度位置。
学生：（观察西亚的区域图思考并回答。
）
纬度位置：12°N—43°N（北半球、温带和热带，北回归线穿过其南部)
经度位置：26°E—74°E(东半球)
教师：回答得很好，那西亚的海陆位置又是怎样的呢？同学们可以看下PPT上的这张图，试着叙述一下。
学生：（观看西亚的区域图思考并回答。
）两洋三洲五海之地，处于亚洲西部，北接欧洲，南临印度洋，西临地中海。
教师：答得不错，但要注意这儿的一运（苏伊士运河），三峡（曼德海峡、土耳其海峡、霍尔木兹海峡）
活动设置：来小测一下同学们刚才的学习，看着导学案上的活动一，请同学们快速完成。
教师：再来看看PPT上的这张图，西亚的交通位置又是怎样的呢？
学生：（看图思考并回答。
）古代的丝绸之路是从中国的长安出发，经甘肃的河西走廊到新疆，再到中亚、西亚，到达地中海沿岸和黑海沿岸。
现代有铁路、公路以及国际航空线联接亚洲其他地区，是沟通亚洲、欧洲和非洲的枢纽。
（板书：1、位置）
教师：答得非常不错。
对西亚的位置我们有了认识，接下来我们再来学习西亚的范围。
这张PPT上有讲解，同学们可以看看。
学生：（识记PPT上西亚范围的讲解。
）
教师：西亚地区一共有20个国家，具体的国家名称同学们可以看这张PPT了解一下。
学生：（看PPT上西亚的国家列表，识记相关国家。
）
教师：这儿问同学们一个问题西亚的范围都属于亚洲吗？（显然不是）西亚包含了土耳其欧洲的部分，但不包含埃及在亚洲的部分。
再问一个问题，常说的中东地区就是西亚吗？（不是）同学们可以看看这张PPT，区分一下。
（板书：2、范围）
二、西亚的自然地理特征
教师：学习了西亚的位置和范围后，接下来我们来分析一下西亚的自然地理特征。
首先来看西亚的地形，PPT这儿呈现了西亚地区的地形图，同学们认真观察试着来描述一下它的地形特征。
（板书：二、自然地理特征）
学生：（观察分析西亚地形图，描述地形特征。
）地形以高原山地为主，平原狭小主要分布两河流域；沙漠分布较广。
地势北部、西南高，中间低。
西亚东部为伊朗高原，往西有小亚细亚半岛的安纳托利亚高原，西南分布着阿拉伯高原，中间有美索不达米亚平原。
教师：分析得非常不错，接下来看看西亚的气候。
这是西亚气候类型的分布图，同学们观察一下。
找找西亚的气候类型有哪些？
学生：（看图寻找，思考回答。
）有热带沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候。
教师：它们的分布、特点、成因又是怎样的呢？
教师：（根据学生的回答，教师补充讲解）PPT上呈现相关内容。
活动设置：回答得不错，我们一起来看看活动二。
教师：这儿提了一个问题，同学们以小组为单位合作探究一下，可以利用导学案上的表格提示来完成。
时间5分钟。
（板书：1、地形2、气候）
学生：展开小组交流，探讨思考问题。
教师：（根据学生的回答，教师补充讲解）PPT上呈现相关内容。
教师：我们对西亚的气候进行了探讨交流，再来看看西亚的植被。
同学们观察这张图，看看西亚的主要植被类型是什么？
学生：（看图寻找，思考回答。
）气候炎热干燥，以荒漠、草原为主。
教师：回答得非常好。
紧接着我们来看看西亚的河流与湖泊。
同学们在西亚的区域图中找找看西亚的河流和湖泊都有哪些？
学生：（看图寻找，思考回答。
）主要河流：幼发拉底河、底格里斯河（两河流域—古巴比伦），湖泊有里海、死海、乌尔米耶湖。
教师：回答得很好。
这儿的河流有哪些特征呢?
学生：总体河流稀少，河流流量较小，多为季节性河流。
教师：分析的不错，我们重点来看看幼发拉底河、底格里斯河，PPT上这儿有张表格同学们可以在看一下。
学生：思考填写表格中的内容。
教师：湖泊的话我们就来了解一下死海。
同学们可以看看PPT上关于死海的介绍。
学生：观看PPT上关于死海的介绍资料。
活动设置：同学们来看一下活动三，分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。
同学们同样可以小组交流讨论，时间3分钟。
（3、植被4、河湖）
学生：展开小组交流，探讨思考问题。
A.死海气候炎热，年降水少而蒸发量大；B.地形封闭，热气难以扩散，加剧蒸发；C.入湖河水少，淡水稀释作用弱。
教师：分析得很好。
对西亚的湖泊和河流我们就讲到这儿，最后我们来看看西亚的矿产资源。
西亚最丰富的矿产资源是什么？主要分布在哪儿啊？（5、矿产）
学生：石油。
主要分布在波斯湾及其沿岸地区，海底及两河流域。
教师：这儿的石油矿产有哪些特点啊。
学生：储量大、埋藏浅、出油多、油质好。
教师：这儿是西亚五大石油生产国，同学们可以看看。
环节三：课堂总结建构体系
【课堂总结】这节课的知识我们就学习完了，这是本节课的知识框架，但它不完整，后面的方框同学们可以在导学案中填一下，我找两位同学来黑板上填。
上来的两位同学填得不错。
环节四：习题练习巩固新知
这儿有几道习题我们一起来看看。
这儿给同学们分析一张图片和一则故事，再送同学们一句话：有了梦想，有了努力，才会有宽广的舞台。
板书设计：
西亚的位置、范围和自然地理特征
一、位置与范围
1、位置：两洋三洲五海之地
2、范围：亚洲西部自阿富汗到地中海东岸及其附近的广大地区。
二、自然地理特征
1、地形：以高原山地为主，平原狭小主要分布两河流域；沙漠分布较广
2、气候：以热带沙漠气候为主，炎热干燥
3、河湖：两河：底格里斯河和幼发拉底河湖：死海
4、植被：荒漠、草原
5、矿产：石油，主要分布在波斯湾沿岸
教学反思：。
