立项课题开题论证会通讯稿
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写课题开题报告论证会的简报今天,咱们的开题报告论证会真是热闹非凡!说实话,我刚进会议室时,还真有点小紧张,毕竟这可是关乎未来一大步的事情嘛。
不过,大家一坐下来,气氛立马变得轻松了起来,连教授们也露出了亲切的笑容。
你知道的,科研这条路走得太不容易,今天的开题报告就像是为我们大家铺了一条光明的大道。
说起来,这不仅是我们每一个人都在期待的时刻,也是对我们这些研究生的一次“大考验”——毕竟,要把自己几个月甚至几年的心血说得既清晰又有深度,可不是随便能做到的。
一开始,项目组的同学们就像上台的演员一样,一个接一个地开始了自己的展示。
大家的眼神里充满了自信,虽然偶尔有些小小的紧张,但毕竟都是有备而来的。
刚开始的时候,感觉就像是开了一场小型的“辩论会”,每个人都迫不及待地想展示自己的研究成果,甚至连旁边的小伙伴也忍不住低声讨论:哎,这个研究方向看起来有点意思,能不能从这个角度再深入一点呢?我不得不说,真的是既有趣又充满挑战。
不过,真正让气氛高涨起来的,是教授们的提问。
老实说,这一轮下来,大家的心里都有点“打鼓”。
教授们可不是那种简单问个问题就算了的人,他们每问一个问题,都是精挑细选,直接扎到研究的核心。
比如,有一个同学的课题是关于环保材料的,教授不光问她为什么选择这个领域,还问她的材料具体是如何应对不同环境的挑战,这一问,大家的心跳都跟着加速了。
每一个问题都像是一记重锤,给了大家一次深刻的反思机会,让我们看到了自己研究中的短板。
可是,仔细一想,这其实也好。
毕竟,批评和指正不是坏事,它们能让我们从“做梦”走回现实,让我们的研究更加扎实,走得更远。
接下来的讨论环节,真的是一波三折。
各位教授各自从不同的角度给出了建议,有的教授讲起了他们过去的研究经历,恍如回到当年那段激情四溢的时光;有的教授则指出一些非常具体的问题,比如数据分析的细节,或是实验设计是否有遗漏。
这些宝贵的意见,让我们在迷茫时看到了方向。
虽然有时候大家争得面红耳赤,但这种激烈的讨论反而让我们意识到,真正的科研就是这样一个不断“碰撞”的过程,大家互相提问、彼此启发,最后才会达到那种“水到渠成”的状态。
课题开题会的新闻稿一、引言本篇新闻稿旨在全面、详细、完整地探讨课题开题会的重要性和必要性,通过多个层次多级标题的使用,以及有序列表的格式,详细介绍课题开题会的背景、目标、参与者、议程安排和预期效果。
本篇新闻稿将采用以下结构进行阐述:1.引言2.课题开题会的背景1.课题的重要性2.课题的难点和挑战3.课题开题会的目标1.探讨研究方向2.确定研究方法4.课题开题会的参与者1.导师2.学生研究者3.非学术参与者5.课题开题会的议程安排1.介绍课题2.分析现有研究3.提出研究问题4.讨论研究方法6.课题开题会的预期效果1.确定课题研究方向2.制定合理的研究计划3.获得导师的指导和支持二、课题开题会的背景在当今高度竞争的学术环境中,开展一项科学的研究工作需要认真思考和周全计划。
课题开题会作为一个重要环节,为研究者提供了集思广益的机会,帮助他们明确研究方向和目标,并确定合适的方法和步骤。
2.1 课题的重要性课题的开展对于提高学术水平、推动学科发展具有重要意义。
通过开题会,研究者可以更好地理解课题的背景和意义,深入思考研究问题的重要性,并为学术界提供新的见解和解决方案。
2.2 课题的难点和挑战每个研究课题都会面临一些困难和挑战,如缺乏相关研究的资料、实验条件的限制等。
课题开题会就是为了帮助研究者识别和解决这些问题,确保研究的可行性和有效性。
三、课题开题会的目标课题开题会的主要目标是明确研究方向和方法,为后续的研究工作打下坚实的基础。
3.1 探讨研究方向开题会的第一个目标是确定研究方向。
研究者需要仔细考虑自己的兴趣和研究背景,选择一个有挑战性和创新性的课题。
3.2 确定研究方法确定研究方法是开题会的另一个重要目标。
研究者需要根据研究问题和实际情况选择合适的方法,例如实证研究、案例研究、文献综述等。
四、课题开题会的参与者课题开题会是一个协作的过程,需要多个参与者的合作和贡献。
4.1 导师导师在课题开题会中起到重要的指导作用。
市级课题开题论证会发言稿尊敬的各位专家、亲爱的课题组成员们:大家好!让我跟大家分享一下我们这个市级课题开题的一些想法和感受。
首先,说到做课题,我就想起我第一次参与课题研究的时候。
那时我什么都不懂,感觉就像掉进了一个迷宫里,完全不知道该从哪里开始。
我记得有一次,我们的课题需要做大量的文献综述,我心想这有啥难的,不就是搜集资料嘛。
可是当我真正开始的时候,才发现自己没有明确的方向,一会儿看这个文献觉得有用,一会儿看那个又被带偏了。
最后搜集了一大堆资料,真正能用的却甚少。
这让我明白了做课题是需要有明确的规划和方向的。
在这个正在开题的市级课题中,我们也面临着不少的挑战。
例如对研究对象的精准定位,我们最开始的想法很宽泛,后来经过讨论和调研,我们发现必须要细化和聚焦。
就好比我们原来想研究城市中的学生教育问题,这范围太大了,后来缩小到特定年龄段特定区域的学生教育需求。
同时,我也想说说我们的收获。
在准备开题的过程中,我们团队在不断地交流与磨合,团队成员的能力在不知不觉中都有了提升。
我的体会是,团队的合作对于课题研究来说太重要了。
不同的成员有不同的专业背景,有搞理论的,有有实际教学经验的。
当我们把每个人的智慧结合在一起的时候,就能碰撞出很多意想不到的火花。
特别想说的是,我们要重视每一个小的研究环节,不能觉得哪个环节简单就忽略。
像我们之前课题中的数据收集方法,我们一开始觉得很简单,随便采用了一种,结果在分析的时候发现数据不准确,不完善,差点影响了整个课题的进展。
后来只得重新调整收集方案。
还有一点也很重要,那就是要不断学习新的知识和研究方法。
课题研究领域不断在发展,我们不能守着旧的一套。
对了还想提一下,我们在课题研究中可能会遇到各种各样的质疑,我们要以开放的心态接受并积极改进,把质疑当成让课题变得更好的机遇。
我相信在各位专家的指导下,我们这个市级课题一定能够顺利开展,并且取得令人满意的成果,谢谢大家!。
课题开题研讨活动宣传报道引言为了深入探讨课题研究的方向和目标,提高研究质量,我们近期举办了一场课题开题研讨活动。
本次活动汇集了各领域的专家学者和青年学者,共同为课题的开题进行深入研讨。
活动背景随着科技的快速发展和社会的不断进步,各学科之间的交叉融合成为研究的新趋势。
为了更好地推动跨学科合作与发展,我们组织了这场课题开题研讨活动,以期搭建一个交流平台,让不同领域的专家学者共同探讨前沿课题。
课题简介本次研讨的课题涉及人工智能、生物医学、新材料等多个领域,旨在通过跨学科合作,推动这些领域的创新发展。
课题组将围绕这些领域的前沿动态、发展趋势以及面临的挑战进行深入探讨。
研讨目标本次活动的目标是:1. 深入挖掘课题研究的核心问题,明确研究方向;2. 促进跨学科交流与合作,激发创新思维;3. 提升研究团队的凝聚力和合作意识,推动研究成果的产出。
参与人员本次活动吸引了来自全国各地的专家学者、青年学者和研究生。
他们分别来自不同的学科背景,具备丰富的学术经验和广泛的人脉资源。
这些参与者将共同为课题的开题献计献策,推动课题研究的深入发展。
活动议程本次活动为期两天,具体议程如下:第一天:08:30-09:00 签到注册09:00-09:30 开幕式及致辞09:30-12:00 课题介绍及研讨一(人工智能领域)12:00-13:30 午餐及自由交流13:30-16:00 课题介绍及研讨二(生物医学领域)16:00-17:30 茶歇及自由交流17:30-19:00 互动环节及总结第二天:09:00-12:00 课题介绍及研讨三(新材料领域)12:00-13:30 午餐及自由交流13:30-15:30 分组讨论会15:30-16:00 茶歇及自由交流16:00-17:30 互动环节及总结18:00-20:00 闭幕晚宴及成果展示预期成果通过本次研讨活动,我们预期将取得以下成果:1. 对课题研究方向和目标达成共识,明确研究重点;2. 促进跨学科交流与合作,为后续研究提供思路和方法;3. 搭建一个长效的交流合作平台,为未来的研究提供支持。
课题开题新闻报道稿全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:课题开题新闻报道稿近日,我校某学院举行了一场盛大的毕业设计课题开题仪式,学校领导、教师和学生齐聚一堂,共同见证了这一隆重的时刻。
本次开题仪式共有20个毕业设计课题被正式立项,涵盖了各个专业领域,包括人工智能、大数据、互联网+,工程管理等。
学生们在选择课题的过程中经过了周密的考虑,最终确定了自己感兴趣的方向,为未来的研究奠定了基础。
在开题仪式上,学校领导对学生们提出了殷切的期望,希望他们在毕业设计过程中能够保持激情和创新意识,认真思考和研究课题,为行业发展做出积极贡献。
教师们也纷纷表示将全力支持学生,提供指导和帮助,确保他们顺利完成毕业设计。
一位参与课题开题的学生表示,“我选择了一项关于人工智能在医疗领域的应用研究,这是一个十分创新和前沿的课题,我希望通过自己的努力能够为医疗行业带来一些新的思路和方案。
”另一位学生也表示,“我选的课题是关于大数据分析在金融领域的应用,我希望通过自己的研究能够为金融行业提供一些有益的数据分析方法。
”在未来的毕业设计过程中,学生们将付出大量的心血和努力,不断探索和实践,为自己的课题奉献青春和智慧。
我们相信,在学校领导、教师和同学们的共同努力下,这些优秀的毕业设计课题定会取得成功,为学校的科研成果增添新的光彩。
本次课题开题仪式的成功举办,不仅是学生们在学术道路上的重要一步,也是学校对学生科研能力和创新意识的一次考验。
相信在不久的将来,这些研究成果将会在相关领域引起广泛关注,为学校的学术声誉和品牌形象增添新的亮点。
希望学生们能够珍惜这次宝贵的机会,努力向前,为自己的梦想奋斗,为社会的进步贡献力量。
【文章仅供参考】。
第二篇示例:课题开题新闻报道稿近日,某地一所高校举行了一场别开生面的开题仪式。
本次开题仪式是为了展示学生们的课题选题和研究方向,并为他们在未来的研究工作中提供一个迈出的第一步。
以下是本次开题仪式的详情。
开题仪式在一间宽敞明亮的会议室中举行,参加开题仪式的有来自不同学院和专业的学生们。
课题开题答辩会新闻稿
标题:重要课题开题答辩会圆满举行,专家团队共谋研究新篇章
正文:
近日,某重要课题的开题答辩会在本市某大型会议中心圆满举行。
此次答辩会汇集了来自各领域的顶尖专家和学者,共同探讨课题的研究方向、方法和预期成果。
答辩会上,课题负责人首先就课题的背景、意义和研究目标进行了详细介绍。
他指出,该课题紧扣当前社会发展的热点问题,旨在通过科学研究和实践探索,为解决相关领域的关键问题提供有力支持。
随后,课题组成员分别就各自的研究内容、方法和技术路线进行了阐述。
他们结合实际情况,深入分析了课题的难点和重点,并提出了切实可行的解决方案。
在答辩过程中,课题组成员充分展示了他们的专业素养和研究能力,赢得了在场专家的一致好评。
在专家提问环节,与会专家纷纷就课题的研究思路、数据来源、预期成果等方面提出了宝贵的意见和建议。
课题组成员认真听取了专家的意见,并就相关问题进行了深入交流和探讨。
这种开放、包容的学术氛围为课题的深入研究提供了有力保障。
最后,经过专家组的认真评议和讨论,该课题的开题答辩获得了圆满成功。
与会专家一致认为,该课题具有重要的理论和实践价值,有望为相关领域的发展做出积极贡献。
— 1 —
此次课题开题答辩会的成功举行,不仅为课题的深入研究奠定了坚实基础,也为推动相关领域的发展注入了新的活力。
相信在课题组成员的共同努力下,该课题一定能够取得丰硕的研究成果,为社会进步和发展做出应有贡献。
— 2 —。
xxxxx举行市级课题开题报告会
11月24日,xxx实验学校在多媒体会议室隆重举行了市级课题《小组合作模式下民办学校课堂教学评价体系探究》开题报告会。
报告会邀请了广东省教学名师、广东省特级教师、东莞市教育科研指导小组成员、东莞一中xx老师,广东省特级教师、xx中学初中部xx老师,东莞市教育科研指导小组成员、常平镇教育局科研负责人xx老师一行三人对课题进行了开题论证,报告会由少队辅导员xx老师主持,参加会议的还有xx校长及课题组全体成员。
会议中,课题主持人xx主任结合本校实际情况对课题作了开题报告,该报告从问题的提出和研究的背景、课题概念的界定、目的和意义等方面一一阐述,并对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置。
xx老师、xx老师、xx老师三位专家从不同角度分别对课题研究工作提出了可行性意见和建议,为课题研究的开展指明了方向。
最后,校长xx代表学校作了表态发言,对课题组全体老师提出殷切的希望,表示学校将全力为课题研究活动的开展提供保障,强调对教科研工作的重视,通过这次报告会,课题组进一步明晰了思路,增添了信心。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我们即将提交的立项申请——《智慧城市交通管理系统》项目。
在此,我将从项目背景、项目目标、项目内容、项目实施方案、项目预期效益以及项目风险分析等方面进行详细阐述,希望大家能够给予充分的关注和支持。
一、项目背景随着我国经济的快速发展,城市化进程不断加快,城市交通拥堵问题日益突出。
据统计,我国城市道路拥堵率已超过60%,交通拥堵已成为制约城市发展的瓶颈。
为解决这一问题,政府和企业纷纷投入大量资源,开展交通管理技术创新。
在此背景下,我们提出《智慧城市交通管理系统》项目,旨在通过科技创新,提高城市交通管理水平,缓解交通拥堵。
二、项目目标1. 提高城市交通运行效率,降低交通拥堵率;2. 优化交通资源配置,实现绿色出行;3. 提升城市居民出行满意度,提高城市形象;4. 推动智慧城市建设,助力我国交通事业可持续发展。
三、项目内容1. 交通数据采集与分析:通过传感器、摄像头等设备,实时采集城市道路、公共交通、停车场等交通数据,进行数据清洗、分析,为交通管理提供数据支持。
2. 交通信号控制优化:根据实时交通数据,动态调整交通信号灯配时,实现交通流量的合理分配。
3. 交通诱导与指挥:利用导航系统、手机APP等平台,为驾驶员提供实时路况、停车信息等,引导合理出行。
4. 公共交通优先:优化公共交通资源配置,提高公共交通服务水平,引导市民优先选择公共交通出行。
5. 交通执法与监控:利用视频监控、电子警察等手段,加强对交通违法行为的查处,维护交通秩序。
四、项目实施方案1. 组织架构:成立项目领导小组,负责项目的整体规划、协调和监督。
下设技术部、市场部、运营部等部门,分别负责技术研发、市场拓展、运营管理等工作。
2. 技术研发:引进国内外先进技术,研发智慧交通管理系统核心软件,确保系统的高效稳定运行。
3. 市场拓展:与政府部门、企业、科研机构等建立合作关系,共同推广智慧交通管理系统。
市级课题开题论证会发言稿尊敬的各位专家、同仁们:大家好!让我跟大家分享一下关于市级课题开题的一些想法和经历。
我还记得自己第一次参与市级课题开题论证会的时候,那时候内心真的是既激动又紧张。
激动的是,有机会开启一段对新知识、新领域探索的旅程;紧张的是,面对各位专家和同行,就像要接受一场大考一样。
当时我们在确定课题方向的时候就费了好大的劲儿。
我们团队里的每个人都有自己的想法,你一言我一语的。
有位老师觉得这个热点话题很值得研究,另一位老师认为应该从学校的实际教学问题出发,大家争论得不可开交。
这让我想起了一句老话说的“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,可我们这群“臭皮匠”想要达成一致意见可不容易。
不过,也正是在这种激烈的讨论中,我们把各个方向的优点和可能存在的问题都进行了深入的剖析。
最后我们还是达成了共识,确定了一个既能体现当下需求,又能紧密结合我们学校自身情况的课题方向。
接下来就是撰写课题开题报告了。
这个过程也充满了挑战。
我的体会是,写开题报告可不像写普通的教学文档一样简单。
我们得详细阐述研究的意义、目的、方法、预期成果等等,还要对国内外相关研究进行深入的了解。
为了做好这个工作,我们查资料查得眼睛都花了,每天都在各种学术数据库和图书馆里穿梭。
我记得有一次为了找到一个关键的数据来源,我在图书馆翻了好几本厚厚的专业书籍,还在网上搜索了好久,差点就放弃了。
但是回过头来看,这个过程让我们对研究内容有了更深入的理解,每一次困难就像是一道关卡,跨过去就会成长一分。
特别想说的是,我们写开题报告的时候,还要考虑到研究方法是否科学可行。
比如说我们想要采用问卷调查的方法来收集数据,那就要考虑问卷的设计是否合理,样本是否具有代表性等等。
我们当时围绕问卷就修改了好几版,找一些同行来看,请他们提意见,看看是不是能够真正达到我们收集数据的效果。
今天看到咱们这个开题论证会,就像看到当年自己的样子。
对了还想提一下,在开题论证的时候,要虚心听取专家的意见。
市课题组对立项课题进行亲临指导新闻稿
5月11日,市十二完小语文课题组成员参加了省市教育科学十三五规划立项课题研究论证指导活动,出席本次活动的领导和专家有来自市、区教育局教科院各教研员。
课题组报告人XXX就《基于儿童语文核心素养培养的生活作文教学研究》这一课题从问题的提出和意义、国内外研究现状、课题的界定、理论依据、研究目标与内容、研究思路和方法、实施步骤和目前研究情况等方面进行全面而精彩的阐述。
XXX老师亲切细致、思路清晰的阐述给参会人员留下了深刻的印象。
随后,专家组对该校课题研究作了指导,专家们认为该校“生活作文”课题很有实用性,文本规范,目标定位清晰、准确。
市教科院XXX主任和XXX主任分别从课题开题汇报稿的撰写进行了细致的指导,XXX区教育局XXX副局长充分肯定了小学语文核心素养时代背景下生活作文的现实意义,并就课题的顺利开展与目标落实提出了宝贵的建议。
最后专家们在会议的总结中对课题组提出了殷切期望,希望学校在研究中收获丰硕的果实。
此次市级课题开题报告论证活动使学校课题组进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容,为课题研究的开展指明了方向。
课题研究是困惑和解疑不断交替的过程,在这个过程中,每位研究者定
会有收获,促成长。
愿课题研究伴随每个老师一路成长,成为市十二完小的一道亮丽的教育风景线!。
立项课题开题论证会通讯稿5篇
(一)
2021年12月20日下午,中心学校市级课题《习作教学中的问题梳理及解决策略研究》在校多功能教室召开开题报告会。
教研室领导等出席了会议,校长及课题组全体成员参加了开题会,会议由李明主任主持。
开题会上,范老师从选题依据、研究目标、内容、思路、方法、课题组成员及分工情况、课题创新之处、预期成果及组织保障等方面向与会领导、专家作了详尽的汇报。
与会领导、专家就课题的相关问题展开热烈讨论,他们充分肯定了该课题的选题、研究思路、前期准备,并就课题的研究重难点、课题界定、理论依据等进行了有效指导,提出了系列建议。
最后,李校长代表学校作表态发言,并感谢各位专家领导关心和指导。
本次开题会气氛热烈,效果显著,各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰课题实施的意义和操作方法。
我们相信在专家的引领下,在全体课题组老师的共同努力下,本课题的研究一定会取得圆满成功。
(二)
5月28日上午,小学2021年市级“十四五”规划课题——《小学中高年级语文教学中弘扬传统文化的策略研究》
在中心小学会议室举行了开题报告会。
中心小学校长、教研负责人及全体课题组成员参与了报告会,县教研室课题指导专家应邀到会做了精心指导。
开题报告会上,首先由课题组成员小学校长致欢迎词,然后课题负责人龙老师从课题目标意义、解读与界定、研究的对象和方法、研究的目标和内容、课题研究的步骤程序、研究的预期成果、课题组的人员组成和责任分工做出具体陈述。
接着县教研室课题指导专家颁发课题立项证书并对课题实施的科学性与可行性进行了评议,对研究中可能存在的困难和问题进行了具体指导。
专家们充分肯定了课题研究的重要意义,认为课题目标定位准确,并有充分的科学理论依据、研究内容具体明确,研究方法操作性强。
指导专家强调在研究过程中要注意创新,注重理论与实践的结合,充分发挥学生参与课题研究的能动性。
最后,中心小学负责人就此课题的研究提出了殷切的期望,对克服课题研究中面临的种种困难提出了具体可行的指导与建议,他表示,中心小学力争从各个方面为课题的研究提供有力的保障,并预祝本课题成功结题。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园,此次小学市级规划课题成功开题是小学《叙事作文策略研究》之后又一个市级规划课题正式开题。
近年来,小学在推进新课程改革过程中一直重视教育科研工作,不仅成功推行了各小学集体备课新
模式,同时出台了《中心小学教育教学成果奖励发放办法》,规定了教师在教学评赛、指导学生参赛、课题研究成果、教育教学作品等方面的具体奖励措施,进一步提高了教师参与教育科研工作的热情。
相信这浓浓的教研氛围定能结成丰硕的科研成果,进而促进学校办学品位的全面提升。
(三)
《培养高中生信息素养的有效策略研究》5月28日上午,
课题开题论证会在学校办公室三楼召开。
该课题是省“十二五”教育技术规划课题,由陈校长任课题组组长,教科室胡副主任、信息学老师任副组长,研究成员包括信息技术教研组和心理组老师。
课题开题论证会由教科室胡副主任主持,课题组组长陈校长从课题问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤、预期成果等方面对课题进行了详细的阐述。
聘请的三位专家:教科院基础教育研究所技术室朱主任、电教馆教研室邹主任、师大计算机教学部副主任唐教授,对课题进行了高度评价,并充满期待,希望我们的研究能放眼全国,引领高中信息技术教育的发展,并对如何做好课题,提出了很多切实可行的好建议。
课题组成员纷纷表示对课题的反复认真研讨、论证的方式,对自己的教研能力的提高有极大的帮助。
并表示对做好此省级课题充满信心,将既要仰望星空,又要脚踏实地对课
题进行研究。
(四)
11月23日下午教育教学研究课题立项课题开题论证会在文华幼儿园召开。
教科院主任孙、副主任蒋、学前办主任刘、教研室主任岳、全体课题组成员及幼儿园园长和教师代表出席了论证会。
会议由王敏同志主持,刘同志致欢迎词,黄山同志宣读立项书,然后两位课题组《基于幼儿游戏的生长力课程园本化构建研究》的负责人蔚妹、《核心素养视角下县域中小学课堂教学质量评价指标体系研究》的负责人岳杰分别宣读开题报告,从课题的核心概念、研究内容、研究方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果进行了详尽的报告。
孙主任和蒋主任分别对课题实施的科学性和可行性做了评议报告。
指出课题要牢牢把好核心素养的视角,沿此路线、方向做研究。
指出进行课题研究时,进一步明确研究的内容,加强课题研究过程的自我管理。
专家的意见让课题组的成员与参会教师收获颇多。
最后,课题组成员代表岳杰同志做表态发言。
表示课题组将在各级教研部门的大力支持下,扎实有效地开展好课题研究,把课题做实做深,做出成效。
此次开题论证会的成功举行促进了课题研究方案的进一步完善,同时,专家们的引领也为今后课题的深入研究奠
定了基础,明晰了方向。
此次论证会为教师科研素质的提升搭建了一个新的平台,必将教育的教育教学水平起到积极的推动作用。
(五)
4月17日星期二下午,在二楼多功能报告厅召开了“教育教学小课题研究开题论证会”。
教育局刘生所长、李田研究员、胡蓓博士、李明老师以及学校的教科室主任出席了本次活动。
会议由吴林副校长主持。
首先,由校长致词欢迎、感谢前来参加本次活动的区教科所领导、专家、片区教科室主任。
彭校长向与会人员介绍了我校开展小课题研究的情况,并希望通过本次活动能更好深化课程改革、提升教科研水平、提高教师工作能力。
全体老师分成五个组,分别与专家面对面交流、讨论。
老师们把自己在制定、开展自己的小课题研究活动中的困惑与思考提出来,虚心向专家们请教,专家们也分别一一给予专业的解答。
各个互动场面非常积极、热烈,使得会议主持人不得不延长交流、讨论的时间。
老师们都获益匪浅。
最后,教育局教科所刘生所长作为专家代表对本次活动作了总结发言。
刘所长认为老师们研究的这些小课题大多是扎扎实实、围绕实际问题开展的,具有实际的意义。
通过不断修正,研究出成果,促进珠光小学素质教育进一步深化。