[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(教育学)模拟试卷2.doc

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（多选题）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境，利用废弃物品制作各种玩具，充分体现了幼儿园环境创设( )A．开放性B．经济性C．幼儿参与性D．安全性正确答案：B,C解析：幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境体现了幼儿环境创设的幼儿参与性原则，利用废弃物品制作各种玩具体现了经济性原则。

2．创造性与智力的关系并非简单的线性关系。

下列说法中正确的有( ) A．低智商不可能具有创造性B．高智商可能有高创造性C．高智商一定有高创造性D．低创造性者的智商水平可能高E．低创造性者的智商水平一定不高正确答案：A,B,D解析：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性者的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

3．规则游戏一般应包括游戏的( )等几个部分。

A．过程B．目的C．玩法D．规则E．结果正确答案：B,C,D,E解析：规则游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏，一般包括游戏的目的、玩法、规则和结果四个部分。

4．幼儿心理健康的标志是( )A．动作发展正常B．认知发展正常C．情绪积极向上D．人际关系融洽正确答案：A,B,C,D解析：幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平。

主要体现在动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。

5．下列各项中属于表演游戏的有( )A．制作道具B．桌面表演C．影子戏D．木偶戏正确答案：B,C,D解析：表演游戏是幼儿按照故事、童话内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（教育学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔正确答案：C 涉及知识点：教育学2．下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )。

A．强调儿童内在生命力B．强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C．重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D．强调儿童在“工作”中发展正确答案：B解析：福禄贝尔强调游戏在幼儿教育中的地位和价值，故本题选B。

知识模块：教育学3．实现保教合一的前提是( )。

A．良好的工作伙伴和师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力正确答案：A解析：幼儿园教师与保育员良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提。

知识模块：教育学4．( )是教育目的在教育过程中的具体化，指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就。

A．课程目标B．课程内容C．课程组织D．课程评价正确答案：A解析：课程目标是教育目的在教育过程中的具体化，指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就。

课程目标是课程其他要素抉择的依据和标准，并对整个教育教学过程起导向作用。

知识模块：教育学5．学前儿童体育活动的主要形式是( )。

A．早操B．“三浴”锻炼C．体育游戏D．队列练习正确答案：A解析：早操活动是一日活动的开始，也是幼儿早晨入园后在教师的组织、引导下进行的专门性身体锻炼活动，是学前儿童体育活动的基本组织形式。

知识模块：教育学6．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。

A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C．可以用考试对学生进行评价D．容易造成幼儿的逆反心理正确答案：B解析：小班幼儿年龄较小，语言理解能力较弱，因此教师应避免对小班幼儿使用否定性的语句。

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷21一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20／小题，每小题1分。

共20分)1 中国创办最早的公立学前教育机构是（A）湖南幼稚园（B）河北幼稚（C）湖北省立幼稚园（D）鼓楼幼稚园2 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

（A）理想（B）动机（C）需要（D）志向3 1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（A）园长负责制（B）园长责任制（C）园长职级制（D）园长级别制4 以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（A）黏液质（B）多血质（C）胆汁质（D）抑郁质5 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的( )提出来的。

（A）分化与互补的协调性（B）阶段性（C）不平衡性（D）个别差异性6 第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是（A）癸卯学制（B）壬寅学制（D）壬戌学制7 幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（A）幼儿自我意识的发展情况（B）幼儿高级情感的发展情况（C）幼儿意志力的发展情况（D）幼儿道德感的发展情况8 对直接作用于感官的事物个别属性的反映是（A）感觉（B）知觉（C）刺激（D）表象9 没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（A）有意想象（B）无意想象（D）再造想象10 心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（A）婴儿期（B）学前期（C）学龄初期（D）学龄中期11 物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（A）怀抱反射（B）抓握反射（C）觅食反射（D）吸吮反射12 幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（A）直观性（B）具体性（D）细致性13 一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是（A）“老师不知道。

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（教育学）-试卷1(总分60,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园”的教育家是( )。

A. 陶行知B. 蒙台梭利C. 陈鹤琴D. 张雪门2. 认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具——“恩物”的是( )。

A. 夸美纽斯B. 洛克C. 卢梭D. 福禄贝尔3. 我国教育目的的性质和要求是( )。

A. 培养劳动者B. 全面发展C. 教育与生产劳动相结合D. 机器大生产4. 1816年，( )创办了英国第一所幼儿学校。

A. 欧文B. 瓦德蔡克C. 杜威D. 布莱恩5. 幼儿教育的中心任务是( )。

A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿心理健康C. 全面促进幼儿素质和谐发展D. 使幼儿获得一定的知识6. 学前儿童美育的重点在于培养儿童( )。

A. 感受美、表现美的能力B. 表现美的技能C. 鉴赏美的能力D. 评价美的能力7. 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即( )。

A. 是否树立了正确的儿童观B. 是否树立了正确的师生观C. 是否树立了正确的教育观D. 是否树立了正确的知识观8. 创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点。

中班在小班的基础上突出可操作性、探索性和实验材料的丰富性。

这主要体现了幼儿园物质环境创设原则的( )。

A. 经济性原则B. 开放性原则C. 动态性原则D. 发展适宜性原则9. 让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用( )。

A. 实验法B. 散步和采集C. 分组教学D. 小组讨论10. 通过活动使幼儿得到个性的全面发展，即智力、体力、道德、意志、情感等的发展。

这体现了幼儿园教育活动的( )。

A. 活动性原则B. 发展性原则C. 科学性原则D. 个别对待原则11. 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )。

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷20(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20／小题，每小题1分。

共20分)1．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是A．陶行知B．张雪门C．福禄贝尔D．陈鹤琴正确答案：C解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育母亲。

2．我国第一所乡村幼稚园的创办人是A．黄炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟正确答案：C解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。

3．下列不属于智育内容的是A．发展智力B．培养求知兴趣C．良好的学习习惯D．热爱祖国的情感正确答案：D解析：培养幼儿热爱祖国的情感属于幼儿德育的范畴。

4．决定教育发展的规模和速度的是A．经济发展水平B．科技发展水平C．社会政治制度D．社会民主程度正确答案：A解析：经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。

5．情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有A．传递功能B．唤起功能C．调节功能D．信号作用正确答案：D解析：情绪在婴幼儿的交往中起信号作用。

情绪的信号功能是指在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的思想和意图。

情绪的这种功能是通过表情来实现的。

表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。

6．1981年10月，中华人民共和国教育部颁布了A．《幼稚园课程标准》B．《幼儿园暂行规程》C．《幼儿园教育纲要》D．《幼稚园规程》正确答案：C7．3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为A．幼年健忘B．瞬时记忆C．短时记忆D．记忆容量不足正确答案：A解析：3岁前儿童的记忆之所以不能永久保持而出现“幼年健忘”，一方面是因为3岁前儿童大脑皮质细胞的反应性高，他们往往容易识记所观察到的对象的全部细节。

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20／小题，每小题1分。

共20分)1．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，会表现出和新异刺激不同的反应，这是A．条件反射B．重学记忆C．习惯化D．有意记忆正确答案：C解析：习惯化是对外界刺激的反应强度随该刺激的重复出现而减弱以至消失，停歇一定时间后遇到同样的刺激又恢复反应的现象。

2．我国幼儿在园的年龄范围是A．3～6岁B．2～6岁C．4～6岁D．3～7岁正确答案：A解析：《幼儿园工作规程》第六条明确规定，我国幼儿园的适龄幼儿为3周岁至6周岁。

3．以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏正确答案：D解析：角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏。

4．个人本位的儿童观认为A．儿童是国家繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童是国家的财富D．儿童享有生存权、发展权和教育权正确答案：D解析：个人本位的儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活和学习均要符合儿童的天性，倡导儿童利益至上。

5．关于学前儿童年全面发展的原则，正确的描述是A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B．儿童的发展应是追求特长的发展C．儿童的发发应是平均的发展D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展正确答案：A6．下列符合儿童动作发展规律的是A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分动作发展到中央部分动作C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作正确答案：C解析：儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边缘部分动作；从无意动作发展到有意动作。

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（单选题）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( )A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意正确答案：C解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。

2．从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，( )不包括在其中。

A．充分发挥教育主体的德育潜能B．充分促成学生的榜样学习C．改善教育与道德教育的效能D．使学生的品质得到质的飞跃正确答案：D解析：师表之美的价值表现在三个方面：充分发挥教育主体的德育潜能、充分促成学生的榜样学习、改善教育与道德教育的效能。

3．刺激分化反映的是事物的( )A．相似性B．差异性C．普遍性D．特殊性正确答案：B解析：分化是对事物的差异性的反应。

4．幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢，幼儿就把小鸡埋在沙里，把鸡头留在外面，还用水浇，并告诉奶奶：“您的小鸡一定会长得大大的。

”这属于幼儿自我中心特点中的( )A．不可逆性B．可逆性C．经验型D．拟人性正确答案：C解析：学前儿童是从他自己的具体生活经验去思维的，而不是按大人的逻辑推理进行思维。

5．皮亚杰设计的三山实验结果反映了3～4岁幼儿思维具有( )A．直观性B．自我中心性C．形象性D．经验性正确答案：B解析：心理学家皮亚杰做过一个著名实验——“三山实验”：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人(实验者或娃娃)所看到的沙丘情景与哪张照片一样。

前运算阶段的儿童无一例外地认为别人在另一角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的，这个实验证明了儿童的思维具有自我中心性。

6．认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是( )A．个人本位的儿童观B．社会本位的儿童观C．神本位的儿童观D．教育本位的儿童观正确答案：B解析：把儿童看作是家族传承和繁衍的工具，着眼点是整个社会的利益，就是以社会为本位的一种儿童观。

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷14(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20／小题，每小题1分。

共20分)1．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映了教师劳动的A．示范性B．主体性C．间接性D．连续性正确答案：A解析：孔子的这句话体现了教师劳动的示范性。

2．行为主义的创始人是A．斯金B．奥苏贝尔C．桑代克D．华生正确答案：D解析：美国心理学家华生在1913年作了题为《行为主义者心目中的心理表了以该演讲为基础的一系列文章，这标志着行为主义心理学的诞生。

3．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求正确答案：D解析：学前教育目标制定的依据有：我国教育方针、社会发展的需要、学前儿童发展的需求。

所以在制定学前教育目的时要考虑到学前儿童的需求。

4．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的A．陈鹤琴C．张雪门D．陶行知正确答案：A解析：陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家。

他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

5．在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。

这种情况皮亚杰称之为A．同化B．顺应C．平衡D．协调正确答案：B解析：顺应是在主体已有的图式不能同化客体时，通过调整原有图式或建立新图式来适应环境。

题中的儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，说明其自己原有的图式无法满足外界环境，就改变原有的图式，顺应环境。

6．小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是A．逻辑思维B．创造思维C．综合想象D．再造想象正确答案：D解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。

教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷22(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 5. 填空题7. 简答题8. 案例分析题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为( )。

A．观察指导、示范、准备B．观察指导、准备教具、创设环境C．制定教育目标、准备教具、示范D．制定教育目标、创设环境、示范正确答案：A解析：在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有观察指导、示范、准备。

2．从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。

A．内心的表现B．直观的表现C．创造性的表现D．创造性的自我表现正确答案：D解析：儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性．从教育角度来说，其真谛是儿童创造性的自我表现。

3．以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是( )。

A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B．幼儿美术是幼儿个性的表现C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据正确答案：A解析：幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

4．儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷。

而对不会使用的实物。

则不能概括。

这属于( )。

A．动作的概括B．生活情景的概括C．情绪性的概括D．功用性的概括正确答案：B解析：这是幼儿对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景之内进行的概括。

5．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。

”这句话出自( )。

A．苏霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙台梭利正确答案：A解析：题干为苏霍姆林斯基提出的观点。

6．保育员应具备心理素质与( )。

A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识正确答案：C解析：现代社会对保育员提出了更高的要求，须具备心理素质与专业素质。

7．幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（多选题）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．决定活动区的数量和规模的依据是( )A．幼儿的兴趣B．幼儿人数C．教师的设计D．活动室的面积正确答案：B,D解析：一般根据幼儿人数与活动室面积来决定活动区的数量和规模。

2．儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用( )的方法予以矫正。

A．教育治疗B．药物治疗C．家庭治疗D．社会治疗E．行为治疗正确答案：A,C,D解析：儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

3．幼儿情绪的发展趋势主要表现在( )A．社会化B．丰富化C．深刻化D．自我调节化正确答案：A,B,C,D解析：幼儿情绪的发展趋势主要有三个方面：社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。

4．幼儿家庭教育的特点有( )A．亲情性B．感染性C．连续性D．一惯性E．随机性正确答案：A,B,C,D,E解析：幼儿家庭教育的特点：时代性和社会性、亲情性和感染性、针对性和随机性、连续性和一惯性、权威性和专制性。

5．幼儿家庭教育的主要方法有( )A．环境熏陶法B．兴趣诱导法C．暗示提醒法D．活动探索法E．榜样示范法正确答案：A,B,C,D,E解析：幼儿家庭教育的主要方法有：环境熏陶法、兴趣诱导法、暗示提醒法、活动探索法、榜样示范法。

6．4～5岁儿童想象的特点有( )A．想象仍以无意性为主B．想象的有意性相当明显C．想象出现了有意成分D．想象的目的计划非常简单E．想象内容较以前丰富，但仍然零碎正确答案：A,C,D,E解析：想象的有意性相当明显是5～6岁儿童想象的特点。

7．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、勤俭办园，这体现的原则不包括( )A．开放性B．经济性C．发展适宜性D．参与性E．情境性正确答案：A,C,D,E解析：考查幼儿园环境创设的经济性原则。

8．学前儿童的具体形象思维的特点有( )A．具体性B．形象性C．经验性D．表面性E．固定性正确答案：A,B,C,D,E解析：学前儿童的具体形象思维的特点有：具体性、形象性、经验性、表面性和固定性。