幼儿园小班生成活动：落叶

落叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!落叶教案8篇教案是教师在课堂上的指导和参考，有助于提高课堂管理的效果，通过教案的制定，教师可以更好地安排实践性学习任务，本店铺今天就为您带来了落叶教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小班主题我是一片小树叶——秋天的落叶系列教案反思1、小班主题我是一片小树叶——秋天的落叶系列教案反思活动目标：1.感受音乐中树叶飘落的场景。

2、练习count游戏。

活动准备：1.各种形状的树叶头饰，每个孩子一个。

2、音乐磁带：树叶落下来活动由来：孩子们到户外去观察，捡了许多树叶。

他们对树叶非常感兴趣。

于是，就产生了这样一个游戏，孩子们扮演小叶子，在音乐中表演。

孩子们珍惜他们收藏的每一片树叶。

用这些叶子做教具，最生动，最能引起他们的兴趣。

活动形式：音乐贯穿活动始终，让孩子在轻松愉快的音乐游戏中学习相关知识和能力。

与幼儿的互动：(1)让每个孩子选择一个喜欢的头饰戴上。

孩子们看到这么多树叶头饰都很开心，争相参加活动。

(2)请小朋友扮演小树叶随"树叶落下来"的音乐做动作，模仿树叶飘落的样子。

请幼儿注意感受和表现小树叶飘落时的节奏。

(3)请出cubby(手偶)这位小客人一起游戏。

将小朋友收集的树叶摆放在地上，和小朋友一起做Count(摸)的游戏，练习点数"one、two、three、four、five"。

点音乐"Count song"练习"I can count to five"。

(4)再次引导幼儿欣赏"树叶落下来"的音乐，丰富幼儿的表演动作"Ware our hands"(挥挥手)、"Time to sleep"(树叶落下后模仿睡觉的样子)活动开展后的反思：我们在活动室开展这项活动。

一方面是对我们在户外活动中认知的回顾和总结。

另一方面，结合我们快乐英语课的教学特点，把过去学过的一些英语渗透到游戏中，体验学习语言的快乐。

在未来的活动中，我们还将探索如何更好地将英语融入主题教育活动中。

主题活动结束后的收获与启示围绕"我爱秋天"这一主题，我们设计组织的活动内容非常丰富，五大领域的教育内容和谐地渗透于其中，而且其形式多样。

小班主题教案落叶教案反思1、小班主题教案落叶教案反思活动目标1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片活动过程一、律动《小手拍拍》二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么?(树叶)这是什么颜色的树叶?(红颜色的，红树叶)，这是什么颜色的树叶?(绿颜色的，绿树叶)，这是什么颜色的?一片一片黄树叶。

秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。

秋风婆婆一吹，他们就飘下来。

第三，观察幻灯片，让孩子仔细观察小叶子是怎么落下来的。

四、学习儿歌《落叶》小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好?1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。

2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。

3.模仿各种小动物的声音，读儿歌。

五、游戏1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好?教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。

”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。

”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。

2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧!每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧!活动延伸爸爸妈妈一起去捡落叶。

活动反思由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。

因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。

但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。

此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。

2、小班语言活动教案：落叶教案(附教学反思)活动目标1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。

3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

幼儿园语言落叶教案5篇幼儿园语言落叶教案篇1活动目标：1、欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。

2、能有感情地朗诵，理解并掌握词汇"飘落"。

3、鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。

4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：1、知识准备：组织幼儿户外拾落叶。

2、材料准备：多媒体课件。

活动重点难点：1、重点：通过看、听、说等形式，帮助幼儿理解散文内容。

2、难点：在理解散文的基础上，进一步拓宽幼儿的想象力，尝试仿编。

活动过程：一、看落叶，做树叶飘落的动作，引出课题。

师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？教师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色。

师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。

师：大家想一想，这些美丽的小树叶会飘到哪里去呢？幼：飘到马路上、飘到花园里。

二、师配乐朗诵，让幼儿感受作品优美的意境。

1、师：树叶儿飘到的地方可真多呀，今天老师带来了一篇优美的散文，这篇散文的名字叫《落叶》，请小朋友认真听一听，散文里的树叶飘到哪儿去了？（教师有表情地配乐朗诵散文一遍）2、提问：⑴小朋友，散文听完了，谁来说说这篇散文的名字叫什么？⑵散文里说的树叶都落到哪里了呢？（幼：树叶落在地上、沟里、河里、院子里。

）⑶散文里有哪些小动物？（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）三、出示多媒体课件，通过听、看、说帮助幼儿理解散文内容。

1、完整播放课件一遍。

●提问：你知道树叶落在哪里？谁看见了，把它当作什么？（以提问的方式帮助幼儿掌握句式：树叶落在（），（）看见了，把它当作（）。

●师：你最喜欢散文诗里的是哪一句话呢，大胆地说一说。

2、分段播放课件，进一步理解散文诗的内容。

●播放课件①：⑴提问：秋风吹来了，天气怎样了，树上的树叶又发生了什么变化？树叶是怎样落下来的呢？⑵师解释"飘落"的意思，引导幼儿用肢体动作表现树叶飘落。

幼儿园大班语言活动教案《落叶》教学目标：1. 培养幼儿的听说能力，提高他们的语言表达能力。

2. 帮助幼儿了解秋天的落叶现象。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 绘本《落叶》。

2. 落叶的图片。

3. 一些有关秋天和落叶的道具，如纸叶片、红黄色的纸张等。

4. 彩色粉笔和黑板。

教学过程：Step1：导入（5分钟）教师与幼儿一起看绘本《落叶》，介绍书的故事情节，引起孩子们的兴趣。

Step2：讲述故事（10分钟）教师以简单生动的语言讲述故事，带领幼儿感受故事中的情景和气氛。

教师可以从以下几个方面进行讲解：1. 秋天的落叶现象。

2. 树叶在秋天为什么会变黄、变红、变褐色。

3. 落叶过程中的颜色变化。

教师准备一些有关秋天和落叶的词语，例如“树叶”、“秋天”、“风”等。

教师先做出一个动作或用手势表示这个词语，然后幼儿们猜测是什么字。

教师可根据幼儿们的反应，适当提示，并解释每个词语的含义。

Step4：合作游戏：抓落叶（15分钟）1. 教师预先制作一些彩色纸叶，并在每片纸叶上贴上一个字母或数字。

2. 教师将纸叶放在教室的不同角落。

3. 将幼儿们分成几个小组，每个小组有一个领导幼儿。

4. 领导幼儿带领小组成员来到教室，找到一个纸叶，将纸叶抓在手中。

5. 幼儿们按照抓到的纸叶字母或数字的顺序排列，组成一个完整的单词或数字。

6. 每个小组完成后，领导幼儿向教师报告所得到的单词或数字。

7. 教师根据小组的表现给予鼓励和奖励。

Step5：小组讨论（10分钟）教师将纸叶上的字母和数字拼成一个句子或问题贴在黑板上，然后将幼儿分成几个小组，每个小组讨论并回答问题。

教师可以给予指导和提示。

例如问题可以是：“为什么树叶在秋天会变红或变黄？”教师引导幼儿们用他们刚刚学到的知识，创作一个有关落叶的诗歌。

可以先给幼儿提供一些关键词，然后由幼儿自己发挥创作。

可以是这样的：红红的枫叶黄黄的橡叶落在地上飘呀飘呀叶子跳舞秋天来了夏天走了树变得光秃秃教师可以逐句带领幼儿们朗读，逐句解释，培养幼儿的朗读能力和理解能力。

小班落叶拼图作品教案设计教案设计，小班落叶拼图作品。

一、教学目标。

1. 认识落叶的形态和颜色，培养孩子对大自然的观察和感知能力。

2. 培养孩子的手眼协调能力，提高他们的动手能力。

3. 通过拼图游戏，培养孩子的逻辑思维和空间想象能力。

4. 激发孩子的创造力和想象力，鼓励他们发挥自己的特长，制作出独特的落叶拼图作品。

二、教学准备。

1. 落叶样本，准备各种形态和颜色的落叶样本，可以是真实的落叶，也可以是印刷出来的图片。

2. 拼图材料，准备各种形状和颜色的拼图材料，如卡纸、颜色纸、剪刀、胶水等。

3. 教学环境，在教室里布置一个小型的落叶展示区，展示各种落叶样本和孩子们的作品。

4. 教学辅助，准备相应的教学辅助材料，如PPT、故事书等，以便引导孩子了解落叶的相关知识。

三、教学过程。

1. 导入活动。

老师可以通过展示落叶样本或者播放相关的视频，引导孩子们了解落叶的形态和颜色，激发他们对落叶的兴趣。

可以利用故事书或者口头讲解的方式，向孩子们介绍落叶的由来和特点，让他们对落叶有一个初步的认识。

2. 制作拼图。

为了让孩子们更好地认识和了解落叶，老师可以组织孩子们进行落叶拼图的制作。

首先，老师可以给孩子们展示一些简单的落叶拼图作品，让他们了解拼图的基本原理和方法。

然后，老师可以提供各种形状和颜色的拼图材料，让孩子们自由发挥想象力，制作出自己心目中的落叶拼图作品。

3. 创作展示。

在孩子们完成落叶拼图作品之后，老师可以组织一个小型的创作展示活动。

让孩子们把自己的作品展示出来，分享自己的创作灵感和心得体会。

通过展示活动，可以激发孩子们的自信心和创造力，让他们感受到自己的努力和付出得到了认可和赞赏。

4. 游戏互动。

为了让孩子们更好地体验落叶拼图的乐趣，老师可以组织一些游戏互动活动。

比如，可以利用孩子们的拼图作品，设计一些有趣的游戏，让他们在游戏中体验到拼图的乐趣和挑战，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

5. 总结评价。

在活动结束之后，老师可以对孩子们的表现进行总结和评价。

2023年幼儿园中班《落叶》社会教案精选5篇2023年幼儿园中班《落叶》社会教案1一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。

金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。

大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。

此时，作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的选择，让孩子们和树叶玩游戏呢?我想起《纲要》中所提到的：幼儿园教育要寓于生活和游戏中，现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中，这难道不是很好的教育契机吗?于是我设计和生成了此次体育活动——《和树叶玩游戏》。

二、活动目标1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。

2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。

3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。

4、重点：在和树叶玩游戏的过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。

5、难点：能大胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法。

三、活动准备幼儿园地面的落叶，幼儿已有的种植经验。

四、活动过程(一)尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。

老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩?幼儿：可以这样玩。

幼儿自主地玩着树叶。

幼儿创造的玩法有：1、幼儿：双脚跳起来抛树叶：下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏!(玩抛树叶的游戏)教师：下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟。

撒礼花的时候有的人个子也很高，一定要跳起来把树叶再抛出去哟。

我们来比赛一下，看谁抛得高吧。

(幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛，在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，发展幼儿的跳跃能力。

)2、幼儿：树叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。

(玩开飞机的游戏)教师：飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。

他的飞机飞得好远，他是怎么做的呢?飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟，撞机可是很危险的事情哟。

主题活动：落叶飘飘小班组10月30日—11月24日一、主题生成背景秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现……正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。

也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。

二、主题展开设想主题网络图四、主题实施途径（一）环境创设1、主题环境创设●把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。

●将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

●带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶。

●组织远足或秋漩活动。

●提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

2、区角材料投放（三）自主学习活动1、与主题对话的区角活动内容表演区：●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。

●提供《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。

科学区：●提供树叶、塑料袋、羽毛等。

供幼儿探索飘落物体的特征。

●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。

语言区：●幼儿活动材料第三册第1——2页《树叶蝴蝶》，第7——8页《会响的小路》。

●各类有关秋天的幼儿读物。

2、渗透在生活中的其他内容●玩自制降落伞●游戏：抛接球●游戏：跳跳树叶山（四）家园共育1、双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶采集叶片或小果实，上幼儿园是带到班上，放到自然区供大家观察。

2、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

3、收集有关树叶的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

4、培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

《秋天到》主题活动：落叶飘教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《秋天到》主题活动：落叶飘教案活动目标：1、初步感知秋天的季节特征。

《落叶》教案《落叶》教案1设计意图：《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

”散文诗《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。

本教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。

此外本教材还具有可拓展的空间，它已不仅仅是个语言教材，它还渗透了更多领域的内容。

因此，本教材值得去挖掘其内在的文学内涵，让幼儿感受文学语言的美，并可有机整合相关领域的内容，从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。

活动目标：1、仔细倾听，学习、理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。

2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。

活动准备：秋天落叶的北京图片、小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子以及小老鼠、小猴和小熊的图片等活动过程：一、歌表演。

1、出示背景图片。

——图片上你们看到了什么？这是什么季节呢？秋天到了，小树叶怎么样了呢？（引导幼儿讲述图片内容）2、——你们见过小树叶飘落吗？小树叶是怎么飘落的呢？3、鼓励幼儿用身体动作尝试表现。

4、——现在我们来做小树叶，用优美的声音为树妈妈唱一首秋天的歌吧。

5、唱完后小树叶做飘落时的造型，保持不动，老师捡树叶即把幼儿请回座位，让幼儿想象自己是一片树叶。

——小树叶，你飘到什么地方了？6、教师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，有的落在院子里等等。

二、欣赏诗歌《秋天的落叶》（一）完整地欣赏一遍诗歌1、小动物们看到树叶可喜欢了，他们是谁呢？我们一起来听听吧！2、在诗歌里，你听到了哪些小动物？（二）操作卡片1、讲解操作卡片：原来是小虫、小蚂蚁、小鱼和小燕子捡到了树叶。

卡片左列：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子卡片右列：小船、信笺、房子、伞2、操作要求示范。