多功能教室使用守则

幼儿园多功能室使用规则范本第一章总则第一条为规范幼儿园多功能室的使用，提高资源利用效率，丰富幼儿园教育教学活动，特制定本规则。

第二条本规则适用于本幼儿园的多功能室的使用，包括教学活动、会议、培训、讲座等各类活动。

第三条本规则的制定和执行，以保障多功能室的合理利用和公平分享为原则。

第四条幼儿园的教职工、学生、家长和外来组织等单位均可申请使用多功能室。

第五条多功能室使用时限按照事先申请为准，特殊情况需提前告知并经批准。

第六条多功能室使用的具体安排由幼儿园行政部门负责，包括场地管理、安全卫生等事项。

第七条所有使用多功能室的人员都必须遵守幼儿园的相关规定和制度，自觉维护多功能室的设施设备。

第二章使用申请第八条使用多功能室前，所有使用人员必须提前填写本幼儿园的多功能室使用申请表格，并提交给相关行政部门。

第九条多功能室的使用申请应包括活动名称、活动内容、使用时段、参与人数等详细信息，并有相关负责人签字。

第十条多功能室的使用申请应提前提交，一般不得少于一周的时间，特殊情况可提前告知行政部门。

第十一条多功能室的使用申请应经过相关行政部门审批，如需修改或取消申请，应提前通知行政部门并得到批准。

第三章使用管理第十二条多功能室的使用安排由幼儿园的行政部门负责，按照提交的使用申请进行安排。

第十三条使用多功能室的人员应按时使用，不得擅自延迟或提前结束，如需延长使用时间，应提前与行政部门协商并得到批准。

第十四条使用多功能室的人员应严格遵守幼儿园的各项规定，不得擅自移动或更改多功能室内的设施设备。

第十五条使用多功能室的人员应爱护多功能室内的公共设施和教育器材，如有损坏或丢失，应及时向行政部门报告并承担相应的责任。

第十六条使用多功能室的人员应保持室内整洁，离开时应及时清理并关闭电器设备。

第十七条多功能室的使用人员不得将多功能室用于任何与教育学习活动无关的商业活动或宗教活动。

第四章安全卫生第十八条多功能室的使用人员应遵守消防安全规定，不得在多功能室内吸烟或使用易燃物品。

第一章总则第一条为规范学校多功能室的使用，提高资源利用率，确保多功能室安全、有序、高效地服务于教育教学活动，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校多功能室的使用和管理。

第三条多功能室包括但不限于报告厅、会议室、多媒体教室、舞蹈室、音乐室等。

第二章使用原则第四条多功能室的使用遵循公开、公平、公正的原则。

第五条多功能室的使用优先保障教育教学活动，同时兼顾学校其他各类活动。

第六条使用多功能室需提前申请，合理规划时间，避免资源浪费。

第三章使用申请与审批第七条使用多功能室需提前向学校行政部门提出申请，填写《多功能室使用申请表》。

第八条《多功能室使用申请表》应包括以下内容：（一）使用部门或个人；（二）使用日期、时间；（三）活动内容；（四）所需设备；（五）预期效果。

第九条行政部门对申请进行审核，确认无误后，将《多功能室使用申请表》交予多功能室管理员。

第十条管理员根据实际情况，对申请进行审批，并在《多功能室使用申请表》上签字确认。

第四章使用规范第十一条使用多功能室时，需遵守以下规范：（一）爱护设施设备，不得随意损坏；（二）按照活动需求，提前调试设备，确保正常运行；（三）保持室内整洁，使用完毕后及时清理；（四）使用期间，不得进行与活动无关的行为；（五）遵守活动纪律，确保活动顺利进行。

第十二条使用多功能室时，应确保活动安全，遵守消防安全规定，不得使用明火，不得存放易燃易爆物品。

第五章责任与奖惩第十三条使用多功能室的责任人：（一）活动组织者负责活动的筹备、组织和实施；（二）多功能室管理员负责多功能室的使用管理。

第十四条对违反本制度的行为，将按照以下规定进行处理：（一）损坏设施设备者，照价赔偿；（二）未按规定使用多功能室者，给予警告或通报批评；（三）造成安全事故者，依法承担相应责任。

第十五条对认真履行职责、表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。

第六章附则第十六条本制度由学校行政部门负责解释。

第十七条本制度自发布之日起实施。

多功能教室使用条例
一、多功能教室的使用由教务处统一安排，如有特殊情况，应报主管校长批准同意后方可使用。

二、多功能教室使用老师在上课期间负责教室设备设施的监管义务，发现问题及时汇报，否则由使用人负全部责任。

三、使用期间不能随意移动教室设备，如有必要，经请示管理员同意后方可。

四、督促学生遵守好多功能教室的使用制度，爱护教室财产，爱护教室卫生，保持教室干净整洁。

五、学生到多功能教室上课应按照本班教室的座位坐好，不得随意移动课桌。

六、下课时应将桌椅摆放整齐方可离开教室。

七、使用老师在下课后应关好多功能教室各种电教设备（电脑、投影机、功放等），关闭好门窗，拉好窗帘，并上好锁。

八、管理员、使用老师应于上课前5～10分钟到达多功能教室。

九、上、下课时，管理员应与使用老师做好仪器设备的交接工作，明确责任。

幼儿园多功能室使用规则以下是幼儿园多功能室使用规则的一些建议：1. 预订：所有使用多功能室的活动都需要提前预订，确保没有冲突和交叉安排。

预订可以通过幼儿园的前台或相关负责人员进行。

2. 使用时间：使用多功能室的时间应该限制在幼儿园规定的时间范围内，通常在课间休息或非课时时段。

3. 监督：多功能室的使用应该有监督人员在场，确保活动的顺利进行并维护安全。

4. 安全：使用多功能室的活动应安全合理，特别是涉及到使用重型设备或需要移动家具的活动。

5. 清洁：在使用后，用户应自觉清理多功能室，包括将使用过的器材和教具归还到指定位置，清理垃圾等。

6. 责任：活动责任完全由活动组织者承担，包括保证参与者的安全和福祉。

7. 不可损坏：用户不得损坏多功能室里的设备、家具和其他器材。

如有损坏，应及时报告并承担修复或替换的费用。

8. 合理使用：用户应合理使用多功能室的资源，避免浪费和滥用。

如有特殊需求，请提前报备给相关负责人员。

9. 优先权：在多个用户同时需要使用多功能室时，通常会按照提前预订的原则，给予优先权。

10. 遵守规定：所有使用多功能室的用户都应遵守幼儿园的相关规定和政策，以维护良好的秩序和合作氛围。

如有违反规定的行为，可能会受到相应的处罚或限制使用权的处理。

请注意，以上只是一些建议，并不代表所有幼儿园的使用规则。

具体的规定可能因幼儿园的管理制度和安全要求而有所不同。

建议您向具体的幼儿园负责人员了解相关规定。

幼儿园多功能室使用规则（二）第一章总则第一条为了保证幼儿园多功能室的正常使用，维护幼儿园的秩序和安全，制定本使用规则。

第二条本规则适用于幼儿园多功能室的管理和使用。

第三条幼儿园多功能室是供幼儿园师生和家长使用的场所，所有使用者都必须遵守本规则。

第四条多功能室使用由幼儿园校园管理委员会负责。

第二章多功能室的使用范围和时间第五条多功能室主要用于举办各类集会、研讨会、培训班、文艺演出等活动。

第六条多功能室的使用时间为每天8:00-18:00。

多功能教室使用守则
一、多功能教室为教育教学活动场所，严禁在此教室进行其他活动。

二、教室内硬件和软件属本教室专用，一律不准借出或挪作他用。

三、多功能教室由专人管理，使用者要在管理人员的指导下进行有关的教育教学活动。

四、教师需要在本教室进行教学活动，应提前一天向电教室申报；其他部门使用本教室，需提前一天向信息网络中心申报，以便进行准备、安排和协调。

五、每次使用后，管理人员要认真记录，并对设备进行维护和保养，对软件进行清理和修复。

六、管理人员要确保硬件和软件始终处于良好状态，随时保持室内清洁，空气清新。

七、时刻注意防火防盗。

出现人为事故，由当事者承担全部责任。

河北省教育厅
2000年8月
多功能教室管理制度
一、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。

使用完毕，认真填写使用记录簿。

二、教师使用该室前，需提前一周提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用。

三、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。

四、电教管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，处理偶发事故。

五、严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借或移作他用。

六、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品人室。

七、如操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。

八、保持室内干净、整洁。

河北省教育厅
2000年8月。

中学多功能电化教室管理制度范文一、教室入场管理1. 学生在上课之前需要凭借有效的学生证件刷卡入场，确保只有合法的在校学生能够进入电化教室。

2. 严禁带入任何妨碍学习的物品，如手机、游戏机等。

一经发现，将没收并进行相应处罚。

3. 在入场时需要保持安静，遵守秩序，不得打闹或喧哗，以免影响他人学习。

二、课堂中的使用规范1. 学生在课堂上只能使用指定的电子设备，例如电脑、平板等。

其他私人电子设备不得使用。

2. 学生应正确使用电子设备，不得进行任何非法操作或访问不良网站。

3. 学生应按时上课，不得迟到早退，并在课堂上保持专注，不得在电子设备上进行与课程无关的操作。

三、设备使用规定1. 学生对使用的电子设备要保持爱护，并按时还到指定位置。

2. 学生在使用过程中，应注意保持设备的清洁，不得擅自拆卸或损坏设备。

3. 不得携带任何带有病毒或破坏性程序的软件或文件，以确保设备的安全使用。

四、课后管理及设备维护1. 学生在下课之前应将电子设备关闭或休眠，保持教室的整洁。

2. 学生要爱惜自己的学习环境，保持教室的干净整洁，不得在课桌上涂写乱画。

3. 课后学生应将教室里借用的设备归还到指定位置，确保设备的安全和完整。

五、违规管理及处罚办法1. 对于违反教室管理制度的学生，将视情况给予警告、禁用设备、纪律处分等相应处罚。

2. 对于故意损坏设备的学生，将按照损坏程度给予相应赔偿，并作出严厉的纪律处分。

六、教师监督及教育1. 教师要加强对学生在教室里的管理，及时发现和制止违规行为，并对学生进行相应的教育和纠正。

2. 教师要加强对电子设备的维护和保养，确保设备的正常使用和良好状态。

七、家长配合与监管1. 家长要积极配合学校的管理工作，与学校保持密切联系，了解学生在教室里的表现和学习情况。

2. 家长要对学生的设备使用进行监管，并对学生的违规行为予以适当的纠正和教育。

以上是中学多功能电化教室管理制度的一些规定，通过这些规定，可以有效地管理和运用电化教室，为学生提供一个良好的学习环境，提高学生的学习效果和自律能力。

多功能电教室使用管理制度1 多功能电教室使用管理制度一、管理人员的职责：1、集中时间统一安排任课教师在本周时间内对多功能室的需求，保证有效利用, 不得发生冲突。

2、合理地安排教学和培训等工作对多功能室的需求, 保证有效利用，不得发生冲突。

3、勤于维护，保证室内各设备正常运行, 对由于维护不到位而造成设备损坏的, 应承担相应责任。

4、负责多功能室的安全工作, 对由于安全工作不到位而发生遗失等事件的, 应承担相应责任。

5、及时填写> 。

6、搞好多功能室的卫生, 保持室内各设备摆放有序, 窗帘悬挂完好, 地面干净。

二、任课教师的职责：1、各任课教师必需在规定的时间内（使用前一天）上交本周内对多功能室的需求申请，以便管理人员统一安排。

2、上课前按照管理人员的统一安排及时领取钥匙，用后按时归还。

3、操作规范，不随便插拔任何设备，在没有征得管理人员的同意下不得安装、运行任何光（软）盘。

4、认真组织学生，保持室内安静。

5、组织学生搞好室内卫生工作。

6、课后及时检查各设备, 与管理人员做好接交手续。

三、学生的职责：1、上课前5 分钟提前到教室, 上课期间不得随意出入。

2、未经允许不得私自乱动设备。

3、保持室内安静整洁，不得大声喧哗，乱扔果皮、纸屑。

多功能电教室使用与管理制度1 多功能电教室使用与管理制度1、热爱现代信息技术教育教学工作。

忠诚党的教育事业，按学校拟定的计划认真做好电教室的管理工作。

2、精心钻研业务。

充分利用业余时间加强自学进修，熟练掌握信息技术方面的知识，提高实际操作能力。

3、严格管理工作。

要求各任课教师组织好学生，保持良好的教学秩序，保持清洁的室内卫生，组织学生课后打扫卫生。

4、严格操作程序。

按现代信息技术的操作程序严格、科学操作，不乱使命令，严防因操作不当而发生故障，损坏设备。

5、严格交接手续。

课前课后要和上节课任课教师下节课任课教师共同做好财产清点、设备运行状况等检查、记载工作。

防止电教器材丢失现象的发生。

幼儿园多功能室使用规则范本第一章总则第一条为了保证幼儿园多功能室的安全、整洁和有效使用，制定本规则。

第二条幼儿园多功能室用于托幼、游戏、教学、培训等活动，同时也是幼儿园的公共场所，应当共同维护。

第三条幼儿园多功能室使用规则适用于所有使用幼儿园多功能室的人员，包括教职工、幼儿和家长。

第四条所有使用幼儿园多功能室的人员，应当遵守本规则，并严格执行。

第二章使用范围第五条幼儿园多功能室主要用于幼儿的学习、游戏、表演等活动，同时也可以用于教职工的培训、会议等活动。

第六条幼儿园多功能室可以在工作日的上午8:00至下午6:00进行使用。

如有特殊情况需要延长使用时间，需提前向园务处申请并得到批准。

第七条家长可以根据需要，申请使用幼儿园多功能室，但需要提前向园务处申请，并得到批准。

家长使用多功能室时应有监护人陪同，并遵守本规则。

第三章使用权限第八条幼儿园教职工优先使用多功能室，可根据需要进行预约。

第九条幼儿园多功能室的使用权归园务处，并且只限于使用活动范围内的人员使用。

第十条家长使用幼儿园多功能室需提前向园务处申请，并得到批准。

每次使用的时间不得超过2个小时。

第四章使用申请和预约第十一条幼儿园多功能室的使用需提前申请，并得到批准。

第十二条幼儿园教职工可以通过园务处提前预约多功能室，并按时使用。

第十三条家长使用多功能室需提前填写申请表，交由园务处审核，审核通过后方可使用。

第十四条家长使用多功能室的申请须提前3个工作日提交，并在使用前到幼儿园办公室领取使用许可证。

第五章使用注意事项第十五条在使用多功能室过程中，严禁随意移动或损坏多功能室内的装置设备。

第十六条在使用多功能室过程中，严禁吸烟、饮食或者带宠物入内。

第十七条在使用多功能室过程中，严禁大声喧哗、打闹和吵闹，以确保室内的安静环境。

第十八条在使用多功能室过程中，应当注意保持室内的整洁和卫生，离开时应当将使用过的物品放回原处。

第十九条在使用多功能室过程中，应当爱护设施设备，禁止踩踏、跳跃或者以其他方式损坏设备。

幼儿园多功能室使用规则
通常会根据幼儿园的实际情况进行制定，以下是一些常见的室内多功能室使用规则：
1. 预约：家长或教职工需提前预约多功能室使用时间，避免时间冲突或超过容量。

2. 使用时间：按照预约时间进行使用，不得超时使用。

3. 安全第一：在使用过程中，保持房间内的安全和整洁，禁止堆放杂物，保持通道畅通。

4. 使用目的：多功能室一般供教职工进行教育活动、教学研讨、会议等使用，不能作为存放与幼儿无关的物品的地方。

5. 使用者责任：使用者需对多功能室内的设施设备保持良好状态，不得恶意损坏或污染。

6. 孩子的安全性：为了保护幼儿的安全，幼儿通常不被允许直接进入多功能室，且在使用期间需有教职工在场监督。

7. 规范行为：在多功能室内禁止吸烟、饮食，禁止喧哗、打闹，保证良好的学习与工作氛围。

8. 设备使用：使用者需按照规定的方式使用多功能室内的设备，不得私自移动或改动设备。

9. 整理归还：使用结束后，使用者需及时整理和清理房间，并将设备归放到原处。

10. 违规处理：对于违反规定的行为，幼儿园有权采取相应的处罚措施，甚至取消使用资格。

以上是一些常见的幼儿园多功能室使用规则，具体规定可根据幼儿园的实际情况进行调整和制定。

中学多功能电化教室管理制度中学多功能电化教室是指使用电子设备和网络技术来支持教学活动的教室。

为了更好地管理这样的教室，可以制定以下管理制度：1. 使用规定：- 禁止在教室内进行非学习相关的活动，如玩游戏、看视频等。

- 禁止修改、删除或下载教师提供的教学材料。

- 禁止擅自连接个人设备或其他外部设备到教室的电子设备上。

2. 电子设备管理：- 每个学生应对自己的电子设备负责，保持设备的完好和正常使用。

- 学生应按照教师的指导正确操作设备，避免造成设备损坏。

- 学生使用设备后，应自觉将设备关机或退出相关应用。

3. 网络使用规定：- 学生应遵守学校的网络使用规定，不得浏览或发布与学习无关的内容。

- 学生应保护个人信息安全，不得将个人信息泄露给他人或在网络上公开。

4. 教师管理：- 教师应对多功能电化教室进行定期检查，确保设备正常运行。

- 教师应提供合适的教学材料和内容，指导学生正确使用多功能电化教室。

- 教师应关注学生在教室内的行为和网络使用情况，及时给予指导和督促。

5. 学生自律：- 学生应自觉遵守教室管理制度，保持良好的学习环境和学习秩序。

- 学生应自觉完成教师指定的学习任务，不得利用电子设备进行作弊行为。

- 学生应养成良好的网络素养，知道如何正确使用网络资源，并避免陷入网络成瘾等不良行为。

以上是中学多功能电化教室管理制度的一些建议，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行制定。

同时，为了确保管理制度的有效执行，还需要建立相应的督导机制和奖惩制度。

中学多功能电化教室管理制度（二）是指对中学多功能电化教室进行管理的一系列规定和流程。

以下是一种可能的中学多功能电化教室管理制度的内容：1. 使用权限管理：- 只有教师和学生可以使用多功能电化教室，其他人员需经过特殊审批才能获得使用权限。

- 使用权限可以区分为管理员权限和普通使用权限，管理员权限拥有更高的权限，可以进行更高级的操作，如调整设备设置等。

2. 预约制度：- 教师和学生需要提前预约多功能电化教室的使用时间和日期，避免冲突。