教师职称述职报告

优秀教师评职称个人述职报告范文尊敬的评职组成员：大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能够向大家汇报我过去一年来的教育教学工作情况及评职申报理由。

一、工作概述作为一名优秀教师，我始终把学生的发展放在首位，统筹教育教学工作，全力以赴为学生的成长和综合发展提供更好的保障。

1.课程教学我每学期按照教学大纲，精心备课，注重培养学生的自主学习能力与实践动手能力，注重学生的思维训练和创新意识的培养。

课堂上，我注重启发式教学，让学生在思考中学习，在实践中探究知识，通过各种互动方式激发学生的学习兴趣。

我还积极参与学校的课内外教学实践活动，组织学生参加各级各类科技创新竞赛，培养学生的动手能力和科学素养。

2.学生管理作为班主任，我关注每个学生的成长发展，关注他们的思想、学习、生活等方面的问题，积极与家长沟通合作，共同关心学生的全面成长。

我还注重激励学生，鼓励他们树立积极向上的人生态度，培养良好的学习习惯和价值观，提高他们的自我管理和自我控制能力。

3.科研与教研我积极参与学校的科研和教研活动，与同事们一起开展课题研究，分享教学经验，取得了一定的成果。

我还参加了一些教育教学培训和讲座，提高自己的教学水平和专业素养。

我也积极准备教师资格证等各类教育教学考试，提升自己的业务能力。

二、成果展示1.教学成果通过我的努力，学生的学习成绩得到了有效提升。

在近几年的教学工作中，我的学生取得了一系列优异的成绩，其中有多名学生被评为校级优秀学生，参加了各类省市级比赛并获得好成绩。

此外，我还多次获得学校优秀教师称号，并获得XX市教学能手荣誉称号。

2.科研成果以第一作者身份撰写的教育教学研究论文《XX》，于XX年发表于《XX》杂志，获得较高的阅读量和引用。

此外，我还参与了学校教研课题“培养学生的创新能力研究”，并取得了一定的研究成果。

三、述职意见1.优点展示（1）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养创新意识和实践动手能力。

教师评职称个人述职报告范文5篇1.教师评职称个人述职报告范文篇一作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。

作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。

在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。

能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。

俗话说：“活到老，学到老”。

本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。

透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。

透过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地与创新。

因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。

平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。

2024年教师评定职称述职报告最新6篇教师评定职称述职报告篇1各位领导、全体老师大家好：此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声谢谢。

因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。

是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯洁了我的灵魂。

今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。

一、爱的职责。

我们吃进去的草，挤出的是奶，捧着一颗心来，不带半根草去任何形容我们教师的工作的语言都不为过。

蔡元培说过：小学教师的责任比大总统还大些。

是的，广大的小学中学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。

说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的人，该是一件多么艰难的事情。

我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子，孩子也爱你。

我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。

我常常为此而感动。

这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：沈老师，您的样子确实有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。

我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。

我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。

我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。

让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧二、爱的行动我追求真正的素质教育，他应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的理想教育，我正在行动。

教师职称评定个人述职报告10篇教师职称评定个人述职报告1尊敬的领导们：大家好！时间飞逝，转眼任现职已近十年，现在我就我任现职以来的工作情况分几部分作如下汇报。

1、思想品德和职业道德方面本人一贯坚持四项基本原则，爱岗敬业；思想上积极主动向上级靠拢，行动上遵守法纪、法规；教育工作中认真坚持教育方针政策热爱本职工作，热爱学生、团结同事。

平时能主动关心国家大事并从自己的每件本职工作做起，用自己的实际行动感化教育学生和周边的人。

2、教育教学能力和教学实绩我任现职以来一直担任我校九年级的'体育教学和体育教研组长的工作，教学实绩优秀，我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成绩，前年和今年在我校领导的关心、帮助以及我的引领下，我校两年体育中考均取得了突破我校历史分的优异成绩。

另外从参加工作至今我一直担任我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的业余训练工作在历年的比赛中我所带的运动队在历次比赛中均能取得了理想的成绩，获得了各级领导的肯定和同行的认可。

我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录取。

因此我先后被评为校体育骨干教师和市工会先进个人，两次年度考核被评为优秀，多次评为嘉奖。

3、教育科研及个人业务能力任现职以来在繁重的工作之余我还继续钻研教育教学理论搞好教科研工作。

先后参加了市级课题的研究工作，在全国刊物发表了多篇教育教学论文，并有两篇论文先后获省市二、三等奖。

时间真快，千言万语想说的很多，但所有的总结也难以表述我的心情，今后我一定继续努力争取更大的成绩，来回报学校和领导的关怀帮助。

此致敬礼述职人：___20__年__月__日教师职称评定个人述职报告2又一个年头过去了，算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。

在这两年里我从一个小小的保育老师到到配班老师，最后升为班主任，我当上班主任已经有一年的时间了。

作为一名幼儿园教师，我很光荣。

和孩子们生活了2年，我在孩子们身上学到怎么成为一名好老师，甚至是一名“好妈妈”，而在这里，也要需要感谢我的幼儿园为我提供的教育平台。

教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。

x年调入xx二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx大学自考本科学历。

并于x 年拿到了高中教师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。

20xx年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第壹五名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

教师职称述职报告(9篇)教师职称述职报告篇一一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免铺张课堂上的时间。

在上课之后也会依据同学们的反应状况准时的对自己之后的课程的教学规划进展调整，做出一套最适宜学生的教学方案。

这个年纪的学生在上课的时候是很简单就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观看一下同学，观看他们仔细听课的状况，若是发觉有学生分心会适当的进展提示，在不打乱自己的课堂节奏的状况下让学生做到仔细的听讲。

二、备课工作想要把课上好的话备课是肯定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。

自己也要做好特别充分的预备才能够合理的去应对课堂上会消失的突发状况。

自己首先肯定要了解课本的内容，备课的“三备”是肯定要仔细的去做到的。

教师的工作就是要化繁为简，把书本上浅显难懂的文字用通俗易懂的语言叙述出来，这样学生才是真正的能够学到学问的。

课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，肯定是要提前做好了预备工作才能够把学生教好的。

三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。

教师就是通过作业的完成状况去了解学生对学问的把握状况。

布置作业也是一门学问，在教学活动中任凭哪一个环节都是不简洁的。

在布置作业的时候要布置一些比拟经典的题目，难度也要有等级变化，这样从根底到难题同学们都能够做好了，才算是真正的把握了学问了。

我自己在这一年中时刻留意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。

我们教师对学生的影响是比拟的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。

在这一年中自己也学习了许多教育的学问，看了许多的书，这样才能够教好学生。

想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不行。

必需要仔细的去对待自己的工作，才能够教育好学生。

自己这一年也还是有一些缺乏的，之后是肯定要连续的进步的，这样才不会耽搁到学生的学习。

教师职称述职报告怎样写2教师职称述职报告篇二在过去的这一年里，我对自己的教育工作进展了许多的学习和完善，不仅加强了自身的力量和水平，也依据学生和班级的状况适当的调整了自己的规划和方式。

教师职称个人述职报告通用六篇篇一：我于去年获得教师职称后，一直以教书育人为己任，根据学校的要求和自己的职责，努力工作、不断进取。

在过去的一年里，我以教学为中心，全面发展。

下面将从教学、科研、教务管理、团队合作、师德师风和继续学习六个方面，简要汇报我在过去一年中的工作。

首先，在教学方面，我积极采取多种教学方法，全面提升学生的学习兴趣和学习能力。

我注重培养学生的动手实践能力，加强实验教学，引导学生深入理解教材知识，并结合案例分析、小组讨论等方式，鼓励学生主动思考和解决问题。

同时，我还积极参与教材的编写工作，更新教学内容，使之与时俱进。

其次，在科研方面，我积极参与科研项目的申报和研究工作。

我深入学习相关领域的最新研究成果，不断提高自己的科研水平。

我还积极与同行交流学术思想，参加学术会议并发表学术论文，提高了自己的影响力和学术声誉。

第三，在教务管理方面，我认真履行教务工作的职责，按规定完成各项教务工作，保证了教学工作的顺利进行。

我注重与学生的沟通和交流，及时解决他们的问题和困难，为学生提供全方位的帮助和支持。

第四，团队合作是我工作中的重要方面。

我积极参与学科组的工作，与同事们一起探讨教学方法和教学内容，共同提高教学质量。

我与同事们建立了良好的合作关系，互相支持、互相学习，在团队中起到了积极的带动作用。

第五，在师德师风方面，我始终坚持“师德铸就人格，师风塑造人生”的信念，要求自己严格遵守教师的职业道德，以身作则，做学生的榜样。

我努力为学生塑造正确的价值观，促进学生身心健康的发展。

最后，我认识到继续学习的重要性，我会继续提高自己的业务水平和专业素养，不断拓宽自己的学术视野和教学方法，为更好地履行教师职责，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，我在过去一年中，努力工作，不断创新，积极探索教学改革的新方向，取得了一些成绩。

但我也清醒地认识到自己还有不足之处，需要更加努力和提升。

我相信，在学校和领导的支持下，我将继续努力，为培养德才兼备的人才做出更大的贡献。

教师职称工作述职报告六篇教师职称工作述职报告篇1我自取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的________多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。

教师职称述职报告8篇教师职称评审述职报告篇一一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。

我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学潜力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。

参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。

每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。

由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。

上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。

至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。

如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。

20xx年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。

学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。

此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。

我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。

在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。

2024教师申报职称述职报告(精选15篇)教师申报职称述职报告1光阴荏苒，时光飞逝。

我踏上工作岗位已有八年。

这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。

努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。

在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。

以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。

在—学年、—学年、—三次年度考核中被评为优秀。

二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“中国教育系统（基础教育）年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。

2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。

力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。