2015年4月自学考试历年真题科目代码06061

2015年4月全国自考（学前教育学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 应用题单项选择题1．教育区别于其他社会活动的本质是( )A．生产成品的活动B．商品交换的活动C．传递知识的活动D．培养人的社会活动正确答案：D解析：教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的社会活动，即以影响人的身心发展为目标的社会活动。

2．在教育过程中是学习的主体，需将外在的教育内容与要求转化为自己的智慧、才能、思想和行动的是( )A．教育者B．受教育者C．管理者D．承担教育责任的人正确答案：B解析：受教育者在教育过程中是学习的主题，受教育者需将外在的教育内容、教育者的要求转化为自己的智慧、才能、思想和行为的过程。

3．学前教育目标主要为了帮助工作的母亲照管儿童的经济发展阶段是( )A．工业社会初期B．现代社会初期C．工业社会D．现代社会正确答案：A解析：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经理了如下变化：工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；工业社会——不限于看护儿童，对儿童实行促进其身心发展的教育；现代社会初期——已发展儿童智力为中心；现代社会——促进儿童的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

4．文化在时间上的延续和在空间上的流动是( )A．文化变迁B．文化传递C．文化选择D．文化传播正确答案：B解析：文化传递指文化在时间上的延续和在空间的流动，文化传递与传播过程补充、发展、丰富着文化，因为它注入了传播者的经验与整理创造。

5．认为遗传因素对儿童的发展具有统率性和决定性作用的代表人物是( )A．夸美纽斯B．皮亚杰C．柏拉图D．亚里士多德正确答案：C解析：遗传决定论认为，从儿童发展的整个过程来看，遗传因素具有统率性和决定性的作用；从发展的最终结果来看，环境的影响也是极为有限的，环境只是给发展提供适当的时机而已。

这一流派的代表人物就是古希腊的哲学家柏拉图与“成熟是李雪说”的创始人格赛尔。

2015年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是( )A．系统脱敏B．身体放松C．行为契约D．模仿学习正确答案：B解析：在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是：鼓励表达；深入共感；身体放松。

因此，正确答案为B。

A、C、D三项均为着重训练行为的方法。

2．我国教师申诉制度确立的法律依据是( )A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业教育法》正确答案：C3．按照在特定群体中的相对位置决定成绩好坏的测验是( )A．标准参照性测验B．常模参照性测验C．形成性测验D．诊断性测验正确答案：B解析：常模参照性测验是按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏。

该测验反映了考生在群体中的地位，比较的范围小到班级、学校，大到整个国家、地区。

选拔性考试一般是典型的常模参照性测验。

4．中小学生自发形成的“小团体”文化，属于( )A．亚文化B．主文化C．新文化D．旧文化正确答案：A解析：中小学生自发形成的“小团体”文化，就其本源而言是成人文化的一种反映，但其内容则与成人文化有别，是区别于社会主流文化的一种亚文化。

5．美国教育家布鲁纳重视教学活动的激发、维持和定向等，从而提出了他所谓的教学( )A．动机原则B．结构原则C．程序原则D．反馈原则正确答案：A6．提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是( )A．毕达哥拉斯B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德正确答案：B解析：苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量的分析，结论就是：如果美德是一种知识就是可教的，因为知识是可教的。

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试财务管理学试卷（课程代码00067）本试卷共5页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.企业财务管理的最佳目标是（）A.收入最大化B.利润最大化C.企业价值最大化D.市场占有率最大化2.下列属于金融市场交易对象的是（）A.证券公司B.金融资产C.商业银行D.政府机构3.下列表述中，符合递延年金含义的是（）A.从第一期开始，无限期每期期末等额收付的系列款项B.从第一期开始，在一定时期内每期期末等额收付的系列款项C.从第零期开始，在一定时期内每期期末等额收付的系列款项D.从第二期开始，在一定时期内每期期末等额收付的系列款项4.某项永久性奖学金，每年计划颁发奖金50000元，若年复利率为8%，该奖学金的本金应为（）A.400000元B.540000元C.600000元D.625000元5.某公司2015年销售净利率为10%，总资产周转率为1.5次，权益乘数为2，则净资产收益率为（）A.10%B.15%C.20%D.30%6.下列不影响流动比率的经济业务是（）A.发行长期债券筹资B.用银行存款归还长期负债C.用现金购买短期债券D.用存货对外进行长期投资7.在利润敏感性的分析中，销售单价的敏感系数为5，单位变动成本的敏感系数为一3，销售量的敏感系数为2，固定成本的敏感系数为一1。

2015年4月全国高等教育自学考试试题审计学试卷一、单项选择题〔本大题共20小题，每题1分，共20分。

在每题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

〕1.【题干】审计的方法可以分为顺查法和逆查法是按〔〕。

【选项】A．审查书面资料的顺序划分B．审查书面资料的数量和范围划分C．审查书面资料的技术内容划分D．证实客观事物的方法划分【答案】A【解析】审计的方法按审查书面资料的顺序划分，可分为顺查法和逆查法；按审查书面资料的数量和范围划分，可分为详查法和抽查法；按审查书面资料的技术内容划分，可分为审阅法、核对法、分析法、复算法等。

【考点】审计概论——审计的分类和审计方法2.【题干】以下不属于审计作用的是〔〕。

【选项】A．促进B．制约C．证明D．独立【答案】D【解析】独立不属于审计作用。

【考点】审计概论——审计的职能和作用3.【题干】政府审计部门与注册会计师如果对同一事项进行审计，最终形成的审计结论可能存在差异导致差异的以下各项原因中最主要的是〔〕。

【选项】A．审计的方式不同B．审计的独立性不同C．审计的性质不同D．审计的依据不同【答案】D【解析】见教材P49表格。

【考点】审计概论——审计的分类和审计方法4.【题干】以下与审计证据有关的表述中，正确的选项是〔〕。

【选项】A．如果审计证据数量足够，就可以弥补审计证据的质量缺陷B．会计记录中含有的信息本身不足以提供充分的审计证据作为对财务报表发表审计意见的基础C．审计工作通常不涉及鉴定文件的真伪，对用作审计证据的文件记录，只需考、虑相关内部控制的有效性D．不应考虑获取审计证据的成本与获取信息的有用性之间的关系【答案】B【解析】财务报表依据的会计记录中包含的信息和其他信息共同构成了审计证据，两者缺一不可。

只有将两者结合在一起，才能将审计风险降至可接受的低水平，为注册会计师发表审计意见提供合理的基础。

(完整版)2015年4月国际贸易理论与实务自考真题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2015年4月国际贸易理论与实务自考真题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)2015年4月国际贸易理论与实务自考真题的全部内容。

(完整版）2015年4月国际贸易理论与实务自考真题编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是我们任然希望 (完整版）2015年4月国际贸易理论与实务自考真题这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。

同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为〈（完整版)2015年4月国际贸易理论与实务自考真题> 这篇文档的全部内容.2015年4月国际贸易理论与实务真题？第I部分选择题（34分）?一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分。

）？1．目前我国货物出口中，比重最大的是（）。

？A．初级产品？B．机械与运输设备?C．化工产品?D．劳动密集型产品?【答案】B【解析】在中国货物贸易结构中，机械与运输设备无论在进口、还是出口中都占据绝对大的比重.？【考点】导论-国际贸易的基本概念？2．在国际分工的形成阶段，国际分工呈现的特点是（）。

2015年4月全国高等教育自学考试试题英语（一）试卷本试卷共8 页，满分100 分；考试时间150 分钟。

第一部分：阅读判断（第1〜10题，每题1分，共10分）下面的短文后列出了10 个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，选择A ;如果该句提供的是错误信息，选择B;如果该句的信息文中没有提及，选择C。

The Greatest GiftOne day, I was telling my mother about a new girl in school. Suddenly she asked, "Who are your two best friends, Helen?""Jill and Jaime.""Well, what about Karen and Cindy?""I don't know who their best friends are.""No,"she said."I mean, why aren't they your best friends?"She seemed upset and hurt."But they're my sisters.""Yes, but they can still be your best friends. Friends may come and go, but your sisters will always be there for you."At the time, the idea of my sisters being my closest friends seemed strange to me.We used to fight over toys, food, attention and what to watch on television. But my mother never let the three of us forget it:sisters are lifelong friends. Her wish was to give us something that she had never had. When she gave birth to three daughters, the fulfillmen（t 实现）of her dream had only just begun. She had given us each a gi—ft our sisters—and she wanted to make sure we did not take that gift for granted.She would frequently tell us how lucky we were, constantly take us to places together so we grew closer, and would even punish us equally, giving us yet another bonding （亲密关系）experienee.It was somewhere in between Mom's lectures, the family vacations and the shared memories that we realized that Mom was right. Today I share things with my sisters that I share with noone else. My sister Cindy and I ran the New York City Marathon together, side by side, holding hands when erossing the finishing line. When Karen got married, I was her maid of honor.The three of us trust eaeh other with our greatest seerets.It was twenty-three years ago that my mother first asked me who my two best friendswere.Today she doesn't have t. She already knows.1. 【题干】One day, one of Hele's sisters asked her to be her best friend.【选项】A．TrueB ．FalseC．NotGiven【答案】B【解析】由文章开头妈妈和Helen的对话可知，妈妈告诉Hele n,她的两个姐姐应成为她最好的朋友，而并不是Helen的一个姐姐让Helen成为她最好的朋友。

2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试政府与事业单位会计试题答案及评分参考（课程代码00070）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.B8.D9.D 10.D11.A 12.C 13.A 14.A 15.C16.D 17.B 18.C 19.B 20.B二、辨析题（判断正误，并说明理由。

本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.判断：错误（2分）理由：我国政府财政会计划分为中央、省、市、县、乡镇五级。

（2分）22.判断：错误（2分）理由：政府与事业单位会计中，“收入—支出=结余”是动态等式，“资产—负债=净资产”是静态等式。

（2分）23.判断：错误（2分）理由：行政单位的经费支出采用财政直接支付方式时，应贷记“拨入经费”（或“财政拨款收入”）；采用财政授权支付方式时，应贷记“零余额账户用款额度’。

（2分）24.判断：错误（2分）理由：《事业单位财务规则》规定：“国家对事业单位实行核定收支、定额或者定向补助、超支不补、结转和结余按规定使用的预算管理办法。

”（2分）25.判断：错误（2分）理由：一部分事业单位全部业务均以权责发生制为会计确认基础；另一部分事业单位一般业务以收付实现制为会计确认基础，但经营业务也必须以权责发生制为会计去确认基础。

（2分）【评分参考】辨析题理由陈述的意思相近可酌情给分。

三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）26.（1）核算对象不同；（2分）（2）反映的经济关系不同；（1分）（3）使用的会计确认基础不同；（1分）（4）核算支出的数字基础不同。

（1分）27.（1）事业单位非流动资产基金是指事业单位非流动资产占用的金额。

（2分）（2）非流动资产包括长期投资、固定资产、在建工程、无形资产等。

（2分）（3）非流动资产基金就是这些资产所对应的资产净额。

（1分）四、业务题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）28.（1）借：银行存款200 000贷：拨入经费（或其他收入）200 000 （1分）借：拨出经费80 000贷：银行存款80 000 （1分）（2）借：经费支出13 000贷：拨入经费（或财政拨款收入）13 000 （1分）借：固定资产13 000贷：固定基金（或资产基金—固定资产）13 000 （1分）（3）借：现金（或库存现金） 3 000贷：银行存款 3 000 （1分）（4）借：暂付款—刘伟 3 500贷：现金 3 500 （2分）或：借：其他应收款—刘伟 3 500贷：库存现金 3 500 （2分）（5）借：现金（库存现金）600贷：其他收入600 （2分）（6）借：经费支出 4 000贷：暂付款—刘伟 3 500现金500 （2分）或：借：经费支出 4 000贷：其他应收款—刘伟 3 500库存现金500 （2分）（7）借：库存材料8 000贷：拨入经费8 000 （2分）或：借：存货8 000贷：资产基金—存货8 000 （1分）借：经费支出8 000贷：财政拨款收入8 000 (1分）（8）借：银行存款7 000贷：其他收入7 000 （2分）29.（1）借：零余额账户用款额度180 000贷：财政补助收入180 000 （2分）（2）借：事业支出168 000贷：存货168 000 （2分）（3）借：其他应收款—吴安 1 000贷：库存现金 1 000 （2分）（4）借：事业支出330 000贷：财政补助收入330 000 （2分）（5）借：事业支出262 000贷：财政补助收入262 000 （1分）借：固定资产—专项设备262 000贷：非流动资产基金—固定资产262 000 （1分）（6）借：长期投资178 300贷：银行存款178 300（2分）借：事业基金178 300贷：非流动资产基金—长期投资178 300（1分）（7）借：非流动资产基金—无形资产 3 000贷：累计摊销 3 000 （1分）借：非流动资产基金—固定咨产23 400贷：累计折旧23 400（1分）五、综合题（本题20分）30.（1）编制12月份的月末结账会计分录。

2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试国家税收试卷(课程代码00061)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号。

使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

，第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分o1．税收实质上是一种A．特殊分配关系 B．一般分配关系 C．成本收益关系D．行政支配关系2．税收与货币财政的发行最大的区别在于是否具有A．物资保证 B．法制性C．固定性 D．无偿性3．下列税种中属于以数量(重量、面积、件数)为计税依据的是A．增值税 B．关税 C．营业税 D．资源税4．由于征税改变了一种经济行为相对于另一种经济行为的机会成本而产生的影响，这指的是税收的A．替代效应 B．经济效应C．微观作用 D．乘数效应5．国家征税以法律形式预先规定征税范围和征税比例，这体现的是税收的A．持续性 B．无偿性 C．强制性D．固定性6．现代西方国家设计税收制度的最基本的准则是A．效率原则 B．公平原则 C．稳定原则D．便利原则7．提高税收征管效率的根本途径是A．提高税收征管的现代化程度 B．改进税收征收管理形式C．健全征管成本制度 D．精简税收征收机构8．西方经济学家中最早对税负转嫁问题进行研究的是A.托马斯·曼 B．亚当·斯密 C．马克思 D．马歇尔9．为了对付和抵制进行倾销的外国货物进口而征收的一种临时附加税是A．抵销关税 B．反倾销关税 C．报复关税 D．反贴补关税10．下列表述中属于税收宏观作用机制范畴的是A．税收对纳税人劳动投入的影响 B．税收的内在稳定性作用C．税收对投资行为的影响 D．税收对消费总量的影响11．定义国民经济某个部门或某个税种税收负担的是A．整体税负 B．宏观税负 C．中观税负 D．微观税负12．我国税收法治原则的前提是A．有法可依 B．从严征收管理C．使用现代化手段 D．税收法制教育13．我国税收分类的标准中最基本的一种是A．按征税对象分类 B．按计税依据分类C．按税收收入的归属权分类 D．按税负是否转嫁分类14．源泉课征法的优点不包括A．控制税源 B．防止偷漏和拖欠C．手续简便 D．体现合理负担原则15．按照我国现行税收管理体制，属于财政部管理权限的是A．税收政策的制定或改变 B．税法的颁布和实施C．税种的开征或停征 D．制定实施细则和解释税法16．税负转嫁的制约因素中起决定性作用的是A．被课税商品的供给与需求弹性 B．课税对象的性质C．课税商品的市场垄断程度 D．商品成本的形态17．企业所得税实行的是A．比例税率 B．累进税率 C．定额税率 D．超额累进税率18．下列选项中适用万分之五印花税税率的是A．加工承揽合同 B．财产租赁合同 C．购销合同 D．借款合同19．契税是属于A．资源税制 B．行为税制 C．财产税制 D．流转税制20．税务代理活动的前提是A．自愿原则 B．依法代理原则 C．客观公正原则 D．有偿服务原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

绝密★考试结束前浙江省2015 年4月高等教育自学考试心理卫生试题课程代码:06051请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10 分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。

1.心理卫生学研究的内容包括培养健全人格。

2.狗吃食物时引起唾液的分泌,被称为经典条件反射。

3.人们在匿名状态下,破坏性可能大大增加。

4.Q 分类法是测量个体自我概念的常用方法。

5.业余时间读书、弹琴、打球等消遣不属于休闲活动。

非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)6.1908 年5月, 成立了世界上第一个心理卫生组织—“康涅狄格洲心理卫生协会”。

7.根据皮亚杰的理论,7~11岁儿童的认知发展处于阶段。

8.内在我(生理我,心理我)和社会我不能够整合,即为。

9. 情绪理论认为,情绪是由生理变化引起的。

10.在人际交往中,把自己所具有的某些特质加到别人身上的心理倾向被称为。

11.爱情的心理结构包括性爱与。

06051# 心理卫生试题第1页(共2页)12.美国职业指导专家舒伯把人的生涯发展依次划分为五个阶段:成长阶段(出生~14 岁)、探索阶段(15~24岁)、(25~44岁)、维持阶段(45~64 岁)、衰退阶段(65岁以后)。

13.个体面临突然或重大生活逆境(如亲人死亡、婚姻破裂、天灾人祸等)时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来解决时所出现的心理失衡状态称作。

14.对危机状况评定主要包括危机面临者的认知状态、情感反应、行为改变、四个方面。