部编人教版三年级语文下册《语文园地二》优质PPT课件

练习写一写。
狮 塘
语文？
日积月累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学 到本事，反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本领而 无真才实学的人。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，通常是比喻 自欺欺人的意思。
“唉，鹿这忽四然条看腿到太了细自了己，的怎腿么，配不得禁上噘·这起·两了·只嘴·美，丽皱·的起·角了·呢眉·！头·”： 他_皱__着__眉__头__，__跺__跺__脚___：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高·兴·地·叫·起·来·。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_兴__奋_地__喊_ 起来__。
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋 在土里许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复 存在。这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看 到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
本文讲了这样一个故事：在丛林中，一只鹿在池边欣赏 自己美丽的角，抱怨自己细长的腿，这时狮子扑来，细长的 腿帮鹿脱离了险境，而美丽的角差点儿让他送了命。故事告 诉我们：物各有其长短，要辩证地看待；同时，不要只贪图 美丽的外表，更要讲求实用；美丽和实用在不同的环境和条 件下都有存在的价值。
这道题是有关动词及神态描 写的，神态描写专指脸部表情。
应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。
他说着说着，声音越来越小，也 低下头去， 不敢再看我一眼 。
3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点，请全 体同学到操场集合，观看 文艺表演。
少先队大队部 4月7日
把“通知”两个字写 在正中，正文的开头要空 两格。正文要写清楚事情 开始的时间、地点、以及 所要做的事情。最后，在 正文的右下方，写上谁发 出的通知，及通知时间。
寓言故事蕴含着道理。读了 《守株待兔》，我明白了做事要靠 自己的努力，不要有侥幸心理。
《陶罐和铁罐》告诉我们： 要正确对待自己的长处和别人 的短处。
《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物 各有其价值，不要因为它的长处而看 不见它的短处，也不要因为它的短处 而看不见它的长处。
读了《池子与河流》一文，我明白了 做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可 以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。
《美丽的鹿角》告诉我们：并不 是美丽的东西就一定是有用的东西， 难看的东西有时比美丽的东西更有用。
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读了《池子与河流》一文，我明白了 做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可 以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。
学习寓言，可以使我们明白道理，弄清 什么是对的，什么是错的，还教育我们长大 后，成为什么样的人。
语文 三年级 下册
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许多寓言故事给我留下了深刻印象。 《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助 长》……这些故事我读过以后就不会忘。
《乌鸦喝水》中，我印象 最深的是乌鸦很聪明，遇到困 难会想办法解决。
《狐假虎威》中，我最讨 厌的是狐狸，因为它太狡猾了， 竟然连老虎都要骗。
《揠苗助长》给我留下深刻的 印象。种田人太愚蠢了，竟然做违 背禾苗成长规律的事。
本文讲述了池子因甘于平庸、懒惰而干枯，河流遵循流 动的规律，不顾安逸，为人们做贡献而长流不断的故事。告 诉我们不应虚度年华，不应甘于眼前的安逸，要在自己的有 生之年多为社会做贡献，多为自己的生命添光彩。
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许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》 《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后 就不会忘。
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1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 源源不断 念念不忘 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦 无忧无虑 无边无际 无声无息 无时无刻 无形无色
“源源不断、念念不忘”是“AABC” 式的词语，“无忧无虑、无边无际” 是“无×无×”式的词语。
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2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂事物已 发展变化而仍静止地看问题。
画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，
反而不合适。 杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑
和担心。 井底之蛙：比喻见识狭窄的人。 杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
我会应用：根据语境填成语。
1.不懂装懂，就是（ 掩耳盗铃 ），那是一种 自欺自人的事情。
2.我们说话做事要言行一致，不要（自相矛盾）。
语文园地二
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本组课文引领我们了解寓言是生活的一 面镜子。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅 呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的 收获，交流自己的体会和感受。
课文写的是古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩 上的野兔，从此以后就守在树桩旁边，结果不但没有捡到野 兔，他自己也被别人嘲笑了。这则寓言告诉我们：凡事应积 极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。
示例：写一个各班班长领取新校服的通知。
后勤部 4月13日
示例：写一个通知全班同学参观博物馆的通知。
通知 4月19日，全班同学参 观博物馆。请同学早上8点 在班级门口集合。
刘老师 4月18日
语文？
书写提示
横画或竖画较 多的字，书写时要 事先考虑这些笔画 的长短比例和距离， 避免拥挤。
寓言故事能让我想到生 活中的许多人和事。
词句段运用 1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦 无忧无虑 无边无际 无声无息 无时无刻 无形无色
第一组词语前面两个字是一样的； 第二组词语是“无……无……”式的。
2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
《乌鸦喝水》中，我印象 最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪 明，遇到困难会想办法解决。
《狐假虎威》中，我最讨 厌的是狐狸，因为它太狡猾了， 竟然连老虎都要骗。
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《揠苗助长》中，我印象最深 的是种田人，因为他太愚蠢了，竟 然做违背禾苗成长规律的事。
《陶罐和铁罐》告诉我们： 要正确对待自己的长处和别人 的短处。