一年级上册《对韵歌》完美课件

组词：白云 云朵
雨
组词：上山 大山
虫
组词：虫子 小虫
山
组词：上山 大山
水
组词：上山 大山
评价： ☆写字姿势正确； ☆笔顺正确； ☆笔画位置正确。
闭上眼睛，听老师读 课文，边听边想象：你仿 佛看到了什么景象？
老师读一句， 你来读一句，看谁 读得最准确！
后鼻音
自由读《对 韵歌》，边读边 圈画出自己认识 的汉字。
我会认
duì ɡē
yǔ fēnɡ
对歌雨风
chónɡ qīnɡ lǜ táo hónɡ
虫清绿桃红
➢生活中你见过什么样的雨？
大雨
小雨
5 对韵歌
课前准备
铃声响，坐坐好。 腰挺直，脚放平。 手放好，头摆正。 眼睛看老师，上课专心听。
5 对韵歌
成双
一对双胞胎
一对耳环
我会认
“对”在字典中的意思有很多，可以 表示“双”，可以表示正确，还有朝
对 着、向着的意思等。
√
一对耳环 一对双胞胎 面对面
5 对韵歌
云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
红花
lǜ
绿叶
hónɡ
红灯
lǜ
绿灯
➢说说下面的颜色。
粉红
桃红
玫瑰红
草绿
苹果绿
深绿
朗读指导 跟着音乐拍手读
识字游戏
小小魔术师
云雨鸟虫花风对
对
清
风
歌
雨
虫
红
绿桃Biblioteka 连一连云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫
看图说话
云
对雨
雪对 风
花 对树
鸟
对
虫

对韵歌（第1课时）
识字卡
duì yùn ɡē
对韵歌
在什么 情况下会 用到这两 个字？
duì yùn ɡē
对韵歌
duì yùn ɡē
对韵歌
yún duì yǔ
云对雨， 雪对风。 xuě duì fēnɡ 花对树， huā duì shù 鸟对虫。 niǎo duìchónɡ 山清对水秀， shān qīnɡ duì shuǐ xiù 柳绿对桃红。 liǔ lǜ duì táo hónɡ
读了课文，你仿佛看到了 哪些美好的景物呢?
读了课文,我仿佛看到了
。
山清水秀
桃红柳绿
在生活中，你都见过什么样的雨？
小雨 中雨 大雨
暴雨 雷阵雨
雪
小雪 鹅毛大雪 ……
风
狂风 微风 暖风 寒风 ……
虫风
笔画提,起笔重,略上斜, 收笔轻,要出尖。
口要写得扁扁的,竖要写在 竖中线上,提和点比口略宽。
“云”字两横和折间距离差 不多,第二横最长。
“山”字三竖中间距离差不 多

资源链接
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
朗读课文。背诵课文。
教师点拨：朗读时要读出节奏，在熟读的基础 上练习背诵。
云
虫山
我们玩过“丢手绢”的游戏，大家围坐成一圈， 一个人丢手绢，谁被抓到谁就要表演节目。
对联，又称楹联或对子。对联 言简意深，对仗工整，平仄协调， 是中华语言独特的艺术形式。让我 们读读这首《对韵歌》，感受对联 的语言美。
新课导入与教学方法（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《对韵歌》的新课导入： 教师可以在黑板上写出几个词语，比如“云、雨、雪、风”，然后问学生：“同学们，你们知 道这些词语是什么意思吗？”学生可能会回答：“云是天空中的水蒸气，雨是云变成的雨滴， 雪是天空中的白色降水，风是空气流动的现象。” 教师接着问：“那么，你们知道这些词语的反义词是什么吗？”学生可能会回答：“云的反义 词是晴，雨的反义词是晴，雪的反义词是冰，风的反义词是静止。”
游戏巩固：我设计了一些与《对韵歌》相关的游戏，如“对子接龙”、“对韵大挑战”等，让
学生在游戏中巩固所抄写生字、组词等，以巩固学生对于《对韵歌》的理解和
掌握。
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新课导入与教学方法（四）
在课后，我总结了学生们的掌握情况和问题所在，发现大部分学生
这里提到的是自然现象， 有云、雨、雪、风。
huā duì shù niǎo duì chóng
花对树，鸟对虫。
这里提到的是自然景物， 有花、树、鸟、虫。
shān qīng duì shuǐ xiù

随堂练习
看一看，连一连。
花雨 风 虫云
你也来对个对子吧！
天对地， 星对灯。 山对水， 叶对藤。 夏荷对冬梅， 细雨对春风。
课后练习
一、把今天新认识的字词读给父母听听。 二、在田字格里认真、正确地书写今天学 习的生字。
同学们，通过本节课的学习， 你们有什么收获吗？
课文总结
今天我们一起朗读和背诵了《对韵 歌》。有一本书叫《笠翁对韵》，里面 就有着很多对韵歌。同学们可以找到这 本书，和大人一起读一读。
结束啦，再见！
组词造句
yǔ雨Βιβλιοθήκη 大雨 下雨造句：今天下了一天的大雨。
组词造句
fēng
风
大风 风车
造句：下雨之前总是要刮很大的风。
把下面三幅图和课文的三句话配对。
花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 雪对风。
随堂练习
想一想，填一填。 “虫”是( 独体 )字，我能给它组词：（ 昆虫 ）、 （ 毛毛虫 ）。
对韵歌
小学语文一年级上册
对韵歌 云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
学习目标：
一、认识7个生字，会默写3个生字，并掌握笔画； 二、认识笔画“提”、“撇”、“折”、“竖折”； 三、有感情地朗读、背诵对韵歌。
读一读，记一记 云对雨
读一读，记一记 雪对风
读一读，记一记 花对树
读一读，记一记 山清对水秀
读一读，记一记 柳绿对桃红
想一想
大家想一想，说说对韵歌中的词语一 定是反义词吗？
不一定，是相对的事物就行，比如天和地、 日和月、风和雨等等。
组词造句
duì
对

花园
花海
• 花瓣 花蕊 看图识字 • 荷花 桃花 杏花 月季花 • 浪花 雪花 棉花 蛋花 • 花盆 花坛 花园 花海
字理识字
鳥鸟
小鸟、飞鸟、啄木鸟
虫
书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫……
对云雨风花鸟虫
风 云
雨 对
鸟 花虫
这里是植物 的家。
这里是动物的 家。
这里是自然现 象的家。

花
鸟虫 云雨风
5.对韵歌
对 云 雨 风 花 鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
对云雨风花鸟虫
在生活中识字
组词识字 白云 乌云 彩云
雨
大雨、暴雨 雨水、雨滴 春雨、秋雨
风
春风、秋风、南风、北风
花
花瓣
花蕊
荷花 月季花
杏花 桃花
雪花 浪花
棉花 蛋花
花盆 花坛
云雨风花鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
山
学习新笔画：竖折 口诀：先短竖稍停顿
后长横要写直。
虫
学习新笔画：提 口诀：下笔重，提笔轻，
从左往右写。
云
学习新笔画：撇折
口诀：下笔重， 转折处要顿笔， 折时稍稍往上斜。
找一找藏在画里的对子
山清对水秀
柳绿对桃红
山对水 柳对桃 清对秀 绿对红
第一关
云
对风
鸟 桃红
第二关
对答如流
第三关
花落谁家
对对乐园
多对（ ） 来对（ ） 海对（ ） 月对（ ）
春福 回满 大（ 地

联系生活，初识对子
小朋友们，过年的时候，你们家门上要贴什么呀？
对联
你们知道什么是“对子”吗？
什么是“对子”？
我们的身上就藏着许多这样对应的词语。比如：左耳对右耳， 左脚对右脚。
世界上有很多事物也是相对应的。比如：天对地，上对下。
像这样意思相对、字数相同 的词组合在一起，就叫对子。
5 对韵歌
第1课时
组词拓展
对：对门、对面、对照 雨：暴雨、毛毛雨、雷雨 花：荷花、浪花、菊花 虫：小虫、青虫、毛毛虫
云：乌云、白云、彩云 风：东风、南风、北风 鸟：益鸟、小鸟、鸟窝
熟字新词
风雨 水花
风云 火花
对手 山花
读一读
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
ห้องสมุดไป่ตู้
yǔ
下雨
huā niǎo chóng
花 鸟 虫子
摘苹果
中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
我会写
chóng
虫
笔画：六 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫
.
竖写在 竖中线上
注意第五笔是提, 点略长
我会写
yún
云
笔画：四 部首：一 结构：上下 组词：云朵
白云
.
上横短，
下横长
撇折从下横的 中心点起笔
评价标准
字形写正确： 笔顺写正确： 位置写正确：
把画出的生字读一读。
对韵歌 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
“云、雨、 雪、风”是 四种事物。
云对雨，
雪对风。
后鼻音
“花、树、 鸟、虫”是 四种事物。

山 清 对 水 秀，
liǔ lǜ duì táo hóng
柳 绿 对 桃 红。
“山清对水秀”突出了自然风光的美， “柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
15
趣味课文主旨
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
16
04 课文拓展
17
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/8/21
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5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”
部编版语文一年级上册
5 对韵歌
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
1
目录
0 1
课前导入
0 2
生字学习
0 3
课文品读
0 4
课文拓展
2
01 课前导入
3
趣味趣味引入
对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄 协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵 歌》，感受对联的语言美。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标 点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。

（ ）对雨， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（ ）， 柳绿对（ ）。
根据提示背诵课文
云（ （
）， ）。
花（ （
）， ）。
山清（ （
）， ）。
在儿歌里找对子。
天对地 上对下 日对月 今对古
小结：很多 成语、古诗 中都蕴含着 韵律，所以 读起来朗朗 上口。
一起写生字
评价标准： ☆字形要准确。 ☆笔顺要准确。 ☆坐姿要端正。
对 云 雨风 花鸟虫
大家随着视频一起读课文，试着读出节奏感。
点击图片，跟读课文
你能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？
花
你在生活中见过哪些花？
桂花
玉兰花
荷花
菊花
牡丹花
干花
你知道花是由什么组成的吗？
花瓣
花蕊
生活中，花可以做成哪些东西呢？
花环
花篮
鲜花饼
你能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？
同学们，你还认识这些笔画吗？跟 老师填空，并叫出它们的名字吧
横竖
撇点
捺
横折 弯钩 提 撇折
今天我们再来学习一个新笔画。
学写字
竖折
书写要点：下笔先写竖段，稍稍停顿， 改变方向写横段。
学写生字“山”。
学写字
写好这个字的窍门：竖 向笔画之间等距，中间 竖最长，竖折的竖最短， 最后一竖下端出头。
小结：今天我们一起朗读和背诵了《对韵歌》。我们 还在《金木水火土》里找到了不少这样一一对应的词。有 一本书叫《笠翁对韵》，里面就有着很多对韵歌。同学们 可以找到这本书，和大人一起读一读。
我好像看到：春风吹拂大地，柳树绿了， 桃花红了，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，小虫 在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁 苍苍，近处的溪水清澈透明。

我会写
chóng
部首：虫 笔顺：
组词：虫子 害虫 蚊虫
yún
部首：一 笔顺：
组词：白云 云朵 云彩
shān
部首：山 笔顺：
组词：大山 高山 山顶
课后作业
➢ 熟读课文，并背诵课文。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 找一找身边的对子，在爸爸妈妈的
指点下读一读。
天对地
上对下
高对低
春对夏， 秋对冬， 天高对地阔， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
——《声律启蒙》
看图补充对子
蓝天对__白__云____ 青山对__绿__水____ 绿树对__红__花____
学笔画 从下往上出尖尖，好似鸟儿尖尖嘴。 撇左斜，折上挑，好似尺子上的尖尖角。 竖短停顿再写横，好似模仿的手指枪。
天地分上下， 日月照今古。
人教一年级语文上册
云
雨
风
雪
云对雨
雪 对风
花对树
鸟对虫
山清 对 水秀
柳绿 对 桃红
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
云 雨 鸟
风 对 花
虫
fēnɡ
风
huā
花பைடு நூலகம்
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
拓展延伸
看图猜一猜，你能说出对应的词语吗？

对的思路
对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
shā
n
音序： S 部首： 山
山
结构： 独体 组词： 大山
造句： 山上有很多树木。
山上
书写指导： 中间的竖最 长，竖与竖之间等距。
云对雨
雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
花对树， 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 动植物。
山清对水秀， 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红鸟
虫雨
花对
chóng
虫
音序： C 部首： 虫
结构： 独体 组词： 昆虫 益虫 造句： 蜻蜓是益虫。
书写指导： 注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序： Y 部首： 一
结构： 上下 组词： 云朵 白云 造句： 天上有几朵白云。
书写指导： 上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
主题归纳： 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、
动物名称、风景特点的词相对，让我们感 受到了大自然的有趣和美丽。
朗读课文，背诵课文。
朗读时，可以把 对应的事物名称 略读重一点儿， “对”字轻读，感 受汉语言的音韵
美。
云对雨，
雪对风。 花对树，
鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
这是课后习题哦！
背诵时，按第 一句自然现象 相对，第二句 动植物相对， 第三句景色相