“闻”《折柳曲》
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 1、学习பைடு நூலகம்人“化无行为有形”
汉乐府有古曲《折杨柳歌辞》曰:“上马 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁(崔颢)
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
不捉鞭,反折杨柳枝。”古代离别的时候, ”古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,“柳”与“留”谐音,暗含要行人留下来。
春夜洛城闻笛 ——李白
谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
(默念)
(低吟) (高歌) (叹息)
诗人是如何传递出这份情 感的呢?
在这首诗中,你品到 了什么呢?
我 品
小提示:可以从关键 词语的理解、诗人情
其 中
感等方面入手。
味
诗中的“柳”
诗人是如何传递出这份情感的呢? 在这首诗中,你品到了什么呢?
小提示:可以从关键词语的理解、诗人情感等方面入手。
故土之情。故折柳送行表示别情;后来, 3、要按照一定的顺序。
”古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,“柳”与“留”谐音,暗含要行人留下来。 3、要按照一定的顺序。
古人送别时折柳,盼望亲人归来也折柳, 3、至少用一种修辞手法
”古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,“柳”与“留”谐音,暗含要行人留下来。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ”古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,“柳”与“留”谐音,暗含要行人留下来。
夕阳西下,断肠人在天涯(马致远) 谁家玉笛/暗飞声 , 散入春风/满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
故园杨柳今摇落,何得愁中曲尽生。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
始终不得志,便决定云游四海,开阔心境。 3、至少用一种修辞手法