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六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习苏教版 (共18张PPT)

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(六上)数学PPT课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (18张)

(六上)数学PPT课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (18张)
11钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划多20％。 原计划培育树苗多少棵？
对比这两道题，你有什么发现？
探索新知
11 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划多20％。 原计划培育树苗多少？棵棵？
原计划：
比原计划多20％
实 际：
480棵
1.（原计划培育）的棵树＋（实际比原计划）多 培育的棵数＝（实际培育 ）的棵数
列方程解决稍复杂的百分数 实际问题
复习导乙两队修路，乙队修的比甲 队多75%,乙队修的是甲队的（ 175 )%。
（2）果园里梨树的棵树比桃树少60%， 梨树的棵树是桃树的（ 40 ）%。
（3）六（三）班的女生比男生多20%， 女生的人数是男生的（120 )%。如果男 生有a人，那么女生有（ 120%a）人。
2.（原计划培育）的棵树×（1+20%）=（实际培育） 的棵树
探索新知
11 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划 多20％。原计划培育树苗多少棵？
根据题意，可以设哪个未知量为x，另一个量怎样表示？
原计划培育的棵数 为单位“1”，把 原计划培育的棵数 设为x。
实际“比原计划多 20%”，多培育的 棵数就是20%x。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
400+400×20% =400+80 =480(棵）

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共19张PPT)

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共19张PPT)
原来有多少千克？
（2）一桶油用去25％，还剩7.5千克，这桶油原来 有多少千克？
演练拓展
4.只列式，不计算。
（1）谷丰旅游公司去年上半年的营业额是230万 元，下半年的营业额占全年的54 %。去年全年的 营业额是多少万元？
（2）谷丰旅游公司去年全年的营业额是230万元 ，下半年的营业额占全年的54 %。去年上半年的 营业额是多少万元？
2、边自学边思考以下几个问题：
线段图中的一条线段表示（ ），左边部分
表示（ ），右边部分表示（ ），本题单位
“1”的量是（
），数量关系（ ）。
3、争取机会展示自己。
尝试探索
10
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了 60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？
运走(60)％
还剩（48)吨 一共( ？)吨 （ 一共 ）的吨数－（已运走 ）的吨数＝（ 还剩 ）的吨数
尝试探索
10
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走 了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？
解：设这批粮食一共有x吨。
ห้องสมุดไป่ตู้x－60％x＝48
检验：
0.4x＝48
x＝48÷0.4 x＝120
120 － 120× 60％=48（吨） （120 －48 ）÷120 ＝0.6 ＝60%
答：这批粮食一共有120吨。
反馈释疑
1、你最想提醒大家要注意什么问题？ 2、 你对新知识还有什么问题要请教身边的 同学或者老师吗？
演练拓展
4号纸
1.先把数量关系填写完整，再列方程解答。
（1）某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350 米，还剩75％没有铺。这条电缆长多少米？
（ 电缆总）米数－（ 没有铺的）米数＝（ 已经铺的 ）米数

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共17张PPT)

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共17张PPT)
180米，还剩75%没有铺。这条电缆长多少米？
总长度×75%＝剩下的长度
总长度－剩下的长度＝已铺的长度 第一天铺的长度＋第二天铺的长度＝已铺的长度
解：设这条电缆长x米。 x－75%x＝170＋180 25%x＝350 x＝1400
答：这条电缆长1400米。
深化运用，衍生模型
拓学展异
【选做题】
★★ 一桶涂料，第一次用去32%，第二次用去28%，还剩6千克， 这桶涂料一共有多少千克？
解：设这桶涂料一共有x千克。 x－32%x－28%x＝6 40%x＝6 x＝15
答：这桶涂料一共有15千克。
深化运用，衍生模型
拓学展异
【做题】
★★★ 学校田径队女生人数原来占25%，后来有6名女生加入，
这样女生人数就占田径队总人数的40%。田径队原来一共有多
少人？
解：设田径队原来一共有x人。
25%x＋6＝40%（x＋6）
47%x = 94
x = 200
答：六年级一共有200人。
研学导异 抽象本质，优化模型
1、这两题有什么相同之处？ 已知部分量占总量的百分之几和另一部分量， 求总量
2、怎样解决这类稍复杂百分数实际问题？
研学导异 抽象本质，优化模型
某工程队一共要铺900米电缆，已经铺了70%， 还剩多少米没有铺？单位“1”的量已知
列方程解稍复杂的 百分数实际问题
预学查异 创设情境，唤醒原型
一桶油，用去25%，正好用去2.5千克。这桶 油重多少千克？
这桶油的千克数×25%＝用去的千克数
解：设这桶油重x千克。 25%x＝2.5 x＝2.5÷25% x＝10
答：这桶油重10千克。
预学查异 创设情境，唤醒原型
根据所给条件说出数量关系。

【2023年新版】苏教版六年级数学上册全册课件—稍复杂的百分数实际问题(1)(共20张PPT)

【2023年新版】苏教版六年级数学上册全册课件—稍复杂的百分数实际问题(1)(共20张PPT)
2. 已知一部分量占总量的百分率及另一部分量, 求总量
方法一：总量×(1-一部分量占总量的百分率)=另一 部分量 方法二：总量-总量×一部分量占总量的百分率=另一 部分量
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
x-75%x=350 0.25x=350 x=1400 答：这条电缆长1400米。
随堂小练
1. 先把数量关系式填写完整，再列方程解答。 (教材P103练一练第人数占全年级 总人数的 53%。六年级一共有多少人？ ( 六年级总 )人数－( 女生 )人数=( 男生 )人数
六 百分数
6.10
稍复杂的百分数实际 问题（1）
学习目标
1. 在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，利用画线段图的方法理 解数量间关系。
2. 掌握列方程解决一些稍复杂的百分数实际问题的方法。（重点） 3. 能根据题中的信息，理清稍复杂的百分数实际问题的数量关系，培养学生
的分析解题能力。（难点）
答：这批水泥有80吨。
随堂小练
3.谷丰旅游公司去年上半年的营业额是230万元 ，下半年的营业额占全年的54%。去年全年的 营业额是多少万元？（教材P105练习十七第2 题全）年的营业额-下半年的营业额=上半年的营业额 解：设去年全年的营业额是x万元。 x -54%x=230
0.46x=230
x=500 答：去年全年的营业额是500万元。
当堂检测
2.六一班同学采集植物标本和昆虫标本共70件， 植物标本的件数是昆虫标本的40%，两种标本 各采集了多少件?
昆虫标本的件数+植物标本的件数=标本总件数
解：设昆虫标本采集了 x件。
x +40%x=70
1.4x=70

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共13张PPT)

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共13张PPT)

了18吨。这批货物有多少吨？
（
）×55％＝（
）
（
）吨数—（
）吨数＝（
）吨数
18:01
我来出题
根据本节课所解决问题的特点，出一道与例题同类 型的题目。
18:01
回顾反思
知条件 中百分数的意义， 弄清数量之间的 关系。
根据数量关系的 特点，确定是否 用方程解答。
05根据已知条件把数量关系式补充完整复习复习马山粮库要往外地调运一批粮食已经运走了6018
列方程解决 稍复杂的百分数实际问题
18:01
复习
根据已知条件，把数量关系式补充完整
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60%，
（
）×60％＝（
）
18:01
复习
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60%， ①马山粮库要往外地调运120吨粮食，求已经运 了多少吨粮食？ ②已经运走了72吨粮食，求这批粮食有多少吨？
列方程解答要选 择一个合适的未 知量，把它χ设为
18:01
课后探究
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60%， 还剩48吨。这批粮食有多少吨？
①由“已经运走了60%”这一条件，我们还可以得到什么？ ②又可以得到怎样的数量关系？ ③列式解答。
18:01
谢谢
18:01
①如果列方程解，可以设哪个未知量为x？另一个量 怎样表示？你是怎样想的。 ②列方程并解答
18:01
检验
马山粮库要往外地调运120吨粮食，已经运走了 60%，求剩下多少吨粮食？
18:01
比一比
马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60%， ①马山粮库要往外地调运120吨粮食，求已经运了多少 吨粮食？ ②已经运走了72吨粮食，求这批粮食有多少吨？ ③还剩48吨。这批粮食有多少吨？

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共18张PPT)

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共18张PPT)
2.（原计划培育）的棵树×（1+20%）=（实际培育） 的棵树
探索新知
11 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划 多20％。原计划培育树苗多少棵？
根据题意，可以设哪个未知量为x，另一个量怎样表示？
原计划培育的棵数 为单位“1”，把 原计划培育的棵数 设为x。
实际“比原计划多 20%”，多培育的 棵数就是20%x。
答：售出电动汽车300量，售出电动飞机200架。
练习巩固
8.
(1)节约了4.8万元，原计划投资多少万元？
解：设原计划投资x万元。 10%x＝4.8 x＝48 答：原计划投资48万元。
(2)实际投资43.2万元，原计划投资多少万元？
解：设原计划投资x万元。 x-10%x＝43.2 x＝48 答：原计划投资48万元。
探索新知
11 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计
划多20%。原计划培育松树苗多少棵？
（列方程解答并检验）
解：设原计划培育松树苗x棵。
x+20%x=480 （1+20%）x=480
1.2x=480
1.2x=480
x=400
x=400
探索新知
11 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计 划多20%。原计划培育松树苗多少棵？
复习导入
2.先说出每道题中的单位“1”是什么， 再把数量关系式补充完整。
(1)女生比男生多20%。
（男生）的人数+（女生比男生多）的人数 =（女生）的人数
（男生）的人数×（ 1+20% ）=（ 女生） 的人数
复习导入
2.先说出每道题中的单位“1”是什么， 再把数量关系式补充完整。
(2)科技书比故事书多30%。 （故事书）的本数+（科技书比故事书多）的本数 =（科技书）的本数 （故事书）的本数×（1+30% ）=（科技书 ） 的本数

六年级上册数学课件-第6单元：4.列方程解决稍复杂的百分数应用题-苏教版共18张PPT


x=26
答：牛郎星的运行速度是26千米/秒。
8.张鹏的体重比爸爸的60%多3千克,两人的体 重一共是107千克。张鹏和爸爸的体重各是多 少千克? 解:设爸爸的体重为x千克。
x+60%x+3=107ห้องสมุดไป่ตู้x=65 60%x+3=42
答：张鹏的体重是42千克， 爸爸的体重是65千克。
9.一桶汽油第一次用去总数的40%,第二次用 1
去余下的 6 ,还剩50升,这桶汽油原来有多 少升?
解:设这桶汽油原来有x升 x-40%x-(1-40%)×x=50 x=100
答：这桶汽油原来有100升。
10.李阿姨的服装店今天卖出两套服装,售价都 是360元,一套赚了20%,一套亏了20%,李阿姨 卖出这两套服装盈利了还是亏损了? 360÷(1+20%)=300(元) 360÷(1-20%)=450(元) 300+450=750(元) 360×2=720(元) 750>720 亏损了
x+70%x=340, 1.7x=340, x=200。 已行的:200×70%=140(千米)。 答:这辆车已行了140千米,离乙地还有200千米。
7.织女星运行的速度是14千米/秒,比牛郎星运行
的速度慢 6 。牛郎星的运行速度是多少? 13
解:设牛郎星的运行速度为x千米/秒。
(1-
6 13
)x=14
3.看图列方程并解答。
解:设一共有x千克。 x-75%x=100 0.25x=100 x=400
答：一共有400千克。
解:设女生有x人。 x+25%x=625 x=500
答：女生有500人。
4.育新苗圃柏树苗的占地面积是松树苗的 80%,两种树苗共占地9公顷,两种树苗各占地 多少公顷?

苏教版六年级上册《列方程解稍复杂的百分数实际问题》教学课件

设原来的成本是x元，数量关系是：成本价×（1 - 25％）=现价18元。
根据数量关系列出方程：（1 - 25％)x=18，求出 x=24。所以成本是24元。
如果想盈利25％，列式是：24×（1 + 25％）=30（元），所以应按30元出售该商品。
画线段图解决百分数实际问题
在解答稍复杂的百分数应用题时，要学会画线段图，它的好处是：使题目的条件变得简洁，找 数量关系式时更加容易、方便。画图的时候，要先找准单位“1”的量，用一根线段表示出单位 “1”的量之后，再去表示其他的量。
列方程解稍复杂的百分数实际问题
一、学习目标 二、考点分析 三、题型分析 四、对比训练
学习目标：
1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题 的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际 问题的方法。 2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系， 培养学生的分析解题能力。 3、通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生 解决相关问题的能力。
考点分析：
1、解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题 的解题思路、解题方法完全相同。 2、用字母或含有字母的式子表示题中两个未知的数量， 找出数量间的相等关系。根据求一个数的百分之几是 多少用乘法列方程求解，或者根据除法的意义，直接 解答。 3、“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求 这个数”的实际问题，可以根据数量间的相等关系列 方程求解；或者根据除法的意义，直接解答。 4、灵活运用所学知识，解决稍复杂的百分数实际问题， 沟通分数、百分数应用题之间的联系。
例4:白兔有48只，比灰兔多20％。灰兔有多少只？ 分析与解答：白兔比灰兔多20％，把灰兔看作单位“1”。因此设灰兔有x只，数量关系是： 灰兔的只数+白兔比灰兔多的只数=白兔的只数。 根据数量关系列出方程：x+20%x=48，求出 x=40。所以灰兔有40只。

六年级上册数学课件-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共17张PPT)

列方程解稍复杂的 百分数实际问题
预学查异 创设情境，唤醒原型
一桶油，用去25%，正好用去2.5千克。这桶 油重多少千克？
这桶油的千克数×25%＝用去的千克数
解：设这桶油重x千克。 25%x＝2.5 x＝2.5÷25% x＝10
答：这桶油重10千克。
预学查异 创设情境，唤醒原型
根据所给条件说出数量关系。
47%x = 94
x = 200
答：六年级一共有200人。
研学导异 抽象本质，优化模型
1、这两题有什么相同之处？ 已知部分量占总量的百分之几和另一部分量， 求总量
2、怎样解决这类稍复杂百分数实际问题？
研学导异 抽象本质，优化模型
某工程队一共要铺900米电缆，已经铺了70%， 还剩多少米没有铺？单位“1”的量已知
（1）小明看一本书，已经看了300页，还剩一些没有看。 这本书的总页数－已看的页数＝剩下的页数
（2）李大伯养了一些兔，白兔有27只，其余都是灰兔。 兔的总只数－白兔的只数＝灰兔的只数
初学适异 自主尝试，建设模型
一桶油，用去25%，还剩7.5千克。这桶油重多少千 克？（列方程解答。）
（这桶油）千克数-（用去的）千克数=（剩下的）千克数
【选做题】 ★ 某工程队铺一条地下电缆，第一天铺了170米，第二天比第 一天多铺了180米，还剩75%没有铺。这条电缆长多少米？ ★★ 一桶涂料，第一次用去32%，第二次用去28%，还剩6千克， 这桶涂料一共有多少千克？ ★★★ 学校田径队女生人数原来占25%，后来有6名女生加入， 这样女生人数就占田径队总人数的40%。田径队原来一共有多 少人？
研学导异 抽象本质，优化模型
一桶油，用去25%，还剩7.5千克。这桶油重多少千 克？（列方程解答。）

苏教版六年级上册《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》课件


江苏省电化教育馆制作
180+180×20%
解：设桃树有x棵 x+10%x=220
3、光明畜牧场养了880头肉牛。 （1）肉牛比奶牛少20%，奶牛有多少头？ 解：奶牛有x头。 X-20%X=880 0.8X=880 X=1100 答：奶牛有1100头。 （2）奶牛比肉牛多25%，奶牛有多少头？ 880+880×25% =800+220 =1100（头） 答：奶牛有1100头。
（ 梨树 ）棵数 —（ 桃树比梨树少）的棵数 =桃树的棵数 ③实际产量比原计划增加了25% （ 原计划 ）的产量× 25的产量
原计划 ）的产量＋ （
准备题:
钱大伯原计划培育400棵松树苗，实际比原计划多 20%。 实际培育松树苗多少棵？
原计划培育的棵数+多的棵数=实际培育的棵数
“1”
？
20 480 比原计划多
原计划
自主讨论：
1、你认为用什么方法解答比较合适？ 2、小组讨论如何解答？按讨论的结果做一做。 3、检验你的解答是否正确。
“1”
Χ棵 ？ 20% 20 Χ棵 480 比原计划多
原计划
解：设原计划培育松树苗X棵。 X+20%X=480 120%X=480 X=400 检验一：400+400×20%=480
• 1、东方村今年水稻产量是38.5吨，比去年 增产10%。去年水稻产量是多少吨？
解：设去年水稻产量是X吨 X+10%X=38.5 1.1X=38.5 X=35 答：去年水稻产量是35吨
• 2、一件毛衣现在售价51元，比原来降价 15%。原来售价多少元？
解：设原来售价X元 X-15%x=51 0.85x=51 x=60 答：原来售价60元。
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4． （1）织女星的运行速度是14千米/秒，相当于 牛郎星运行速度的 1 7。3 牛郎星的运行速度是多 少？
解13
x＝26
答：牛郎星的运行速度是26千米/秒。
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
解：设这条高架公路长x千米。 x －60％x＝4.8 0.4x＝4.8 x＝12
答：这条高架公路长12千米。
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
练习与应用 1．（1）某市修建一条12千米长的高架公路， 已经修了全长的60％，还有多少千米没有修？
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
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综合练习
5．新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁
饼干少
7 2
吨，牛奶饼干的吨数是果汁饼干
的
5 6
。两种饼干各生产多少吨？
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
4． （2）织女星的运行速度是14千米/秒，比牛郎 星运行速度慢1 6 3。牛郎星的运行速度是多少？
解：设牛郎星的运行速度是x千米/秒。 x－ 7 x＝14
13
x＝26 答：牛郎星的运行速度是26千米/秒。
（2）某市修建一条高架公路，已经修了全长的 60％，还有4.8千米没有修。这条高架公路长多 少千米？
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
x＋80％x＝9 1.8x＝9 x＝5
80％x＝80％×5＝4
答：松树苗占地5公顷，柏树苗占地4公顷。
3．同学们种蓖麻的棵数是种向日葵棵数的75 ％。种的向日葵比蓖麻多21棵，向日葵和蓖 麻各有多少棵？
解：设向日葵有x棵，蓖麻有75％x棵。
x－75％x＝21 0.25x＝21 x＝84
75％x＝75％×84＝63
12－12×60％＝4.8（千米）
答：还有4.8千米没有修。
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
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练习与应用
（2）某市修建一条高架公路，已经修了全长的 60％，还有4.8千米没有修。这条高架公路长多 少千米？
原来： 1
2
现在： 4
5
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练习与应用 1．（1）某市修建一条12千米长的高架公路， 已经修了全长的60％，还有多少千米没有修？
3.根据下面条件,选择合适的算式。 王大妈养了120只灰兔， 妈养了多少只白兔？ ①120×（1﹣40%） ②120÷40% ③120÷（1﹣40%） ④120×40%
，王大
白兔是灰兔40% 灰兔是白兔40% 灰兔比白兔少40% 白兔比灰兔少40%
对比练习
1
（1）梨树的棵数是桃树的 。
（2）桃树的棵数是梨树的3倍。
3
解：设桃树有x棵，梨树有 1 x棵。 解：设梨树有x棵，桃树有3x棵。
1
x＋ x＝96
3
3
x＋3x＝96 4x＝96
x＝72
x＝24
1 x＝1 ×72＝24 33
3x＝3×24＝72
答：梨树有24棵，桃树有72棵。 答：梨树有24棵，桃树有72棵。
2．育新苗圃柏树苗占地面积是松树苗的80％， 两种树苗共占地9公顷。两种树苗各占地多少 公顷？ 解：设松树苗占地x公顷，柏树苗占地80％x公顷。
苏教版小学数学六年级上册 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习
响水县解放路小学 奚丽丽
1.某工厂今年第一季度就完成了全年计划的 2 5
（1）第一季度完成了全年计划的（ 40 ）% （2）今年还剩计划的（ 60 ）％ （3）如果要超额完成计划的１０％，那后三个 季度应完成全年计划的（ 70 ）％ 2.篮球个数是足球个数的125%。篮球比足球多 （ 25 ）%，足球个数是篮球个数的（ 80 ）%， 足球个数比篮球少（ 20 ）％。
答：向日葵有84棵，蓖麻有63棵。
3．同学们种蓖麻的棵数是种向日葵棵数的75 ％。种的向日葵和蓖麻一共147棵，向日葵和 蓖麻各有多少棵？
解：设向日葵有x棵，蓖麻有75％x棵。
x+75％x＝147 1.75x＝147 x＝84
75％x＝75％×84＝63
答：向日葵有84棵，蓖麻有63棵。
六年级上册数学优秀课件-5 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 练习苏 教版 (共18张PPT)
1
1
— X+— X=33
6
5
11
— X=33
30
X=90
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7.某商品按18元出售。亏损25%，该商 品进价是多少元？如果想盈利25%，那么应 按多少元出售该商品？
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6．小星看一本课外书，第一天看了全书
的
1 6
，第二天看了全书的
，两1 天一共看
5
了33页。这本书有多少页？
解：设这本书有x页。
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学校田径队女生人数原来占 后1 来有6名女生加
3
入，这样女生人数就占田径队总人数的 。4现
9
在田径队有女生多少人？ 女男