第3课时 智慧广场—植树问题
学习目标
1.利用学生熟悉的生活情景,通过动手操作 的实践活动,让学生发现间隔数与植树棵 数之间的关系。 2.通过小组合作、交流,使学生能理解间隔 数与植树棵数之间的规律。
3.进一步培养学生从实际问题中发现规律, 运用规律解决问题的能力。
情景导入
男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海
30 ÷ 2 = 15(个) 答:一共需要打 15 个桩。
学以致用
3. 每5米装一盏灯,你知道桥的两边各装了多少盏灯吗?
50 ÷ 5 + 1 = 11(盏) 答:两边各装了 11 盏灯。
学以致用
4.世博会闭幕式上,礼仪小姐手持各国国旗 进场。假如舞台长60米,每两位礼仪小姐相 距2米(两端都有人站),一行能站下几人?
易错提醒
在一条长2500米的公路一侧架设 电线杆,每隔50米架设一根,若公 路两端都不架设,共需电线多少根?
500÷50=10(根) 答:共需电线10根。
易错提醒
错误分析:
没有掌握“植树问题”的规律。当两端都不架设电线杆时, 电线杆数=间隔数-1
500÷50-1=9(根) 答:共需电线9根。
学以致用
间隔数 + 1 = 棵数 50 ÷ 5 + 1 = 11(棵)
间隔数
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢? 5米
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
50米 平均分成10段,要栽10棵。
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢?
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
握住大拇指,数一数。
间隔数 = 棵数 50 ÷ 5 = 10(棵)
探索新知