社会学概论第一章
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可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1.社会学创立的历史条件:社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2.社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等,社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物:奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说:①科学的分类。
孔德认为,科学知识的发展由简单到复杂,经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
3、赫伯特·斯宾塞代表作:《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物:涂尔干社会学代表作是他的三论:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人,继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
韦伯:主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国,首先在美国发展为制度化学科。
时至今日,美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派,其主要学术成就是:第一,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段。
第二,开创了人文区位学研究的先河。
第三创建符号互动论。
后期的主帅布鲁斯。
6、欧洲在二战后的发展特点:社会学的研究重心转向现实社会/社会学研究领域的多样化/社会学的理论研究已趋向多元化/欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
7、苏俄社会学经历了曲折的道路,在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。
社会学概论新修精编版第一章:社会学的起源和发展1.1 社会学的定义和特点社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会结构的学科。
它借助理论和方法,探讨社会现象的规律性和变化,以求全面理解和解释社会。
社会学的特点包括:•具有科学性:社会学研究要遵循科学的理论和方法,以确保研究结论的客观性和可靠性。
•以群体为研究对象:社会学关注群体中的人类行为和社会现象,而不是个体的特异行为。
•多学科交叉:社会学借鉴了哲学、历史、经济学、心理学等多个学科的理论和方法,形成了自己独特的研究途径。
1.2 社会学的学科体系和方法论社会学的学科体系主要包括社会理论、社会调查和社会研究方法等。
其中,社会理论是社会学研究的指导思想和理论基础;社会调查是社会学获取数据的主要手段;社会研究方法是社会学进行实证研究的基本方法。
1.3 社会学的主要研究领域社会学的研究领域广泛,包括社会结构、社会化、社会变迁、社会交往等方面。
具体研究领域如下:•社会结构:研究社会的组织结构、社会阶层、社会分工等,以及其对个体行为的影响。
•社会化:研究社会对个体的影响和塑造,以及人际关系中的价值观和规范的传递。
•社会变迁:研究社会的演变和发展,揭示社会变革的动力和机制。
•社会交往:研究人际关系、群体互动等,以及其对个体的行为和观念的影响。
第二章:社会理论的发展2.1 功能主义理论功能主义理论是社会学的重要理论,强调社会系统的稳定性和平衡。
它认为社会是一个有机整体,各个部分相互依存,各自承担着特定的功能和责任。
2.2 冲突理论冲突理论认为社会是由于资源的不均等分配而导致的利益冲突。
它关注社会的不平等和社会阶级之间的矛盾和冲突,认为社会变革是由于不同利益群体之间的斗争和较量引起的。
2.3 交互主义理论交互主义强调社会行为和社会现象的个体建构性和意义性。
它关注个体在社会互动中的意义解释和角色扮演过程,强调个体的行动是基于共享的意义和信号。
第三章:社会调查和研究方法3.1 社会调查的基本概念和流程社会调查是社会学研究的主要手段之一,其基本概念包括样本、问卷、访谈等。
[全]杨文轩《社会学概论》第2版重点笔
记整理
社会学概论是一门研究社会现象和社会行为的学科。
本书旨在
提供社会学的基本概念和理论,帮助读者理解和解释社会的本质和
运作方式。
第一章:社会学的定义和研究方法
- 社会学是一门研究人类群体行为和社会结构的学科。
- 社会学通过观察、调查和理论分析来研究社会现象。
- 社会学研究方法包括观察、访谈、调查问卷和统计分析等。
第二章:社会学的理论取向
- 社会学的理论取向包括功能主义、冲突理论和符号交互主义。
- 功能主义关注社会结构的稳定和功能。
- 冲突理论强调社会不平等和权力斗争的影响。
- 符号交互主义关注个体间的符号交流和互动。
第三章:社会化和社会控制
- 社会化是个体研究和适应社会规范和价值观的过程。
- 社会控制是社会对个体行为的引导和约束。
- 社会控制包括正式和非正式的控制手段。
第四章:社会结构和社会组织
- 社会结构是由角色、社会群体和社会机构构成的。
- 社会组织是人们为实现共同目标而建立的。
- 社会结构和社会组织对个体行为产生重要影响。
第五章:社会不平等和社会阶层
- 社会不平等是社会中不同群体之间的差距。
- 社会阶层是按照社会地位和经济条件划分的群体。
- 社会不平等和社会阶层对个体机会和资源分配产生影响。
以上是《社会学概论》第2版的重点笔记整理,希望对您的学习有所帮助。
详细内容请阅读原书。
《社会学概论》教案一、第一章:社会学导论1.1 社会学的基本概念解释社会学的定义和研究对象探讨社会学的研究方法和理论框架1.2 社会学的起源和发展介绍社会学的历史背景和创立者概述社会学的发展阶段和主要学派1.3 社会学的研究领域和应用列举社会学的主要研究领域探讨社会学在现实生活中的应用和意义二、第二章:社会结构与社会组织2.1 社会结构的类型分析社会结构的基本类型和特征探讨社会结构的变化和影响因素2.2 社会组织的形式与功能介绍家庭、群体、阶级、国家等基本社会组织分析社会组织的形成、运作和作用2.3 社会网络与社会资本解释社会网络的概念和类型探讨社会资本的形成、作用及其对社会的影响三、第三章:社会化与个体社会化3.1 个体社会化的概念与过程解释个体社会化的定义和特点探讨个体社会化的过程和影响因素3.2 社会化的机制与途径介绍家庭、学校、媒体等社会化机制分析社会化对个体和社会的影响3.3 个体社会化的困境与挑战探讨现代社会个体社会化面临的困境和挑战提出应对策略和建议四、第四章:社会互动与社会关系4.1 社会互动的概念与形式解释社会互动的定义和特点探讨社会互动的形式和类型4.2 社会关系的类型与特征介绍家庭关系、朋友关系、劳动关系等社会关系分析社会关系的特征和影响因素4.3 社会冲突与社会合作探讨社会冲突的根源、表现和影响分析社会合作的意义、机制和挑战五、第五章:社会变迁与社会发展5.1 社会变迁的概念与类型解释社会变迁的定义和特点探讨社会变迁的类型和动力5.2 社会发展的目标与途径介绍经济、政治、文化等方面的发展分析社会发展的挑战和应对策略5.3 现代化与全球化探讨现代化进程中的特点和问题分析全球化对个体和社会的影响和挑战六、第六章:社会分层与社会不平等6.1 社会分层的概念与理论解释社会分层的定义和重要性介绍马克思、韦伯等社会学家对社会分层的理论6.2 社会分层的主要维度探讨经济、政治、文化等方面的分层分析社会分层对个体和社会的影响6.3 社会不平等与社会正义探讨社会不平等的根源和表现分析社会正义的理念和实践七、第七章:文化与符号7.1 文化的概念与特征解释文化的定义和特征探讨文化在社会生活中的作用和影响7.2 符号与象征介绍符号和象征的概念与作用分析符号和象征在文化中的重要性7.3 文化变迁与全球化探讨文化变迁的动力和影响分析全球化对文化的影响和挑战八、第八章:社会政策与社会保障8.1 社会政策的概念与目标解释社会政策的定义和目标探讨社会政策的作用和重要性8.2 社会保障制度的基本类型介绍养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度分析社会保障制度的特点和挑战8.3 社会政策与社会公平探讨社会政策在实现社会公平中的作用分析社会政策面临的困境和应对策略九、第九章:家庭与性别9.1 家庭的社会功能与类型解释家庭的社会功能和类型探讨家庭在个体和社会中的作用和影响9.2 性别社会化与性别不平等分析性别社会化的过程和影响探讨性别不平等的根源和表现9.3 性别研究与性别平等介绍性别研究的基本理论和方法分析性别平等的意义和挑战十、第十章:宗教与社会10.1 宗教的基本概念与类型解释宗教的定义和基本概念探讨宗教的类型和特点10.2 宗教的社会功能与影响分析宗教在个体和社会中的作用和影响探讨宗教与社会稳定、冲突的关系10.3 宗教变迁与世俗化分析宗教变迁的动力和影响探讨世俗化对宗教和社会的影响和挑战十一、第十一章:教育与社会11.1 教育的概念与功能解释教育的定义和功能探讨教育在社会中的作用和影响11.2 教育与社会不平等分析教育在缩小社会不平等中的作用探讨教育机会均等和教育资源分配的问题11.3 教育改革与未来发展介绍教育改革的历史和现状分析教育面临的挑战和未来的发展趋势十二、第十二章:科技与社会12.1 科技的概念与影响解释科技的基本概念和特点探讨科技对社会生活和经济发展的影响12.2 科技与社会进步分析科技对社会进步的推动作用探讨科技创新和社会适应的问题12.3 科技伦理与网络安全介绍科技伦理的基本原则和问题分析网络安全面临的挑战和应对策略十三、第十三章:环境与社会13.1 环境的概念与问题解释环境的概念和环境问题的类型探讨环境问题对社会的影响和挑战13.2 环境与社会互动分析环境与社会之间的互动关系探讨环境保护和社会责任的实践13.3 可持续发展与绿色治理介绍可持续发展的概念和目标分析绿色治理的实践和挑战十四、第十四章:健康与社会14.1 健康的概念与影响因素解释健康的定义和影响健康的因素探讨健康对社会的重要性14.2 公共卫生与社会健康介绍公共卫生的概念和实践分析社会健康政策和服务体系14.3 健康不平等与健康促进分析健康不平等的根源和表现探讨健康促进的策略和实践十五、第十五章:社会理论及其应用15.1 社会理论的概念与方法解释社会理论的重要性和研究方法探讨社会理论的主要研究视角15.2 经典社会理论家及其思想介绍马克思、韦伯、杜尔凯姆等经典社会理论家分析他们的主要思想和贡献15.3 社会理论在当代的应用探讨社会理论在当代社会研究中的应用分析社会理论在解决现实问题中的作用重点和难点解析重点:本教案全面覆盖了《社会学概论》的主要知识点,包括社会学的基本概念、社会结构与社会组织、社会化与个体社会化、社会互动与社会关系、社会变迁与社会发展、社会分层与社会不平等、文化与符号、社会政策与社会保障、家庭与性别、宗教与社会、教育与社会、科技与社会、环境与社会、健康与社会以及社会理论及其应用等。
第一章.社会学的创立与发展。
社会学创立的标志:1 社会变革的需要2 自然科学发展的推动3 社会经验研究的积累4 社会研究先驱奠定的社会思想基础。
社会学创立时期的代表:孔德马克思斯宾塞。
孔德的社会学思想:1 科学的分类在圣西门科学分类的基础上将科学依次划分为数学天文学物理学化学生物学最后是社会学,社会学居于科学的最高层次。
2 社会学的研究对象。
孔德认为社会学是对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
将其为社会静力学与社会动力学。
静力学主要研究社会协调的问题即研究人类社会基本秩序,动力学则综合研究人类理性和人类发展过程。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的两个核心概念。
3 研究方法主张社会学科学化,创造的实证方法是观察法实验法比较法和历史法。
马克思对社会学的贡献:1 是社会学的主要奠基人资本论是人类思想史上划时代的经济学和社会学巨著2 创立了社会学的基础理论第一次把社会学放在科学的基础之上。
3 社会学理论注重实际马克思主义社会学不仅有其宏观方面的理论体系而且注重实际,有其科学的的方法。
斯宾塞《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》他认为社会学的主要目的是发现社会有机体的形态学和生理学原理。
社会有机体轮超有机体和生物有机体的区别1 生物有机体各个组成部分紧密结合,社会则是一个松散的整体2生物体的功能分化使感觉和思维的能力仅仅集中在生物体的一个部分,而在社会中意识则散布在整个集合体里3 在生物有机体中分子为整体而存在在社会中则相反社会的存在是为社会成员造福,成员的存在不是为社会造福。
社会进化论从进化论的观点出发以社会内部的管理类型为依据将社会分为军事社会和工业社会,主张渐进式改良反对破坏自然规律的革命或改造运动。
涂尔干学院派社会学家《社会分工论》《社会学方法的准则》《自杀论》社会学观点:1 社会学的研究对象提出社会学的特殊对象是社会事实(现在性、外在性、客观性、强制性)2 社会团结理论社会团结:以吸引为特征的把个人与个人个人与群体,群体与群体协调合作结合在一起的社会联系状态,其核心和基础是共同的价值观和道德规范,社会团结分为机械团结有机团结,机械团结建立在个人之间相同性与相似性特质基础之上的一种社会联系,有机团结建立在社会分工和个人异质性基础之上的一种社会联系状态3 失范理论4 社会学研究的方法准则第一首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究,第二应该放弃以抽象的社会整体为对象的研究而以具体的社会内容、要素和不同方面为研究对象第三遵循就社会事实来说明社会事实的途径第四注意正常现象和病理现象的区分第五比较方法是社会学最根本的方法注意社会事实背景的比较,又要根据社会事实自身的性质进行比较对照。
社会学概论社会学概论第⼀章社会学的创⽴与发展第⼀节社会学的创⽴⼀.社会学创⽴的历史条件(⼀).社会变⾰的需要现实的社会需要是社会学产⽣的直接根源和关键因素.(⼆).⾃然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.⼆. 社会学创⽴时期的主要代表.(⼀). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷⾸次提出社会学概念,标志着社会学的诞⽣.社会学之⽗”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天⽂学物理学化学⽣物学社会学. 是科学的最⾼层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究.理性和⼈类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核⼼概念3.研究⽅法. 观察法实验法⽐较法历史法实证⼀词的涵义: A.现实的⽽不是幻想的. B.有⽤的⽽不是⽆⽤的. C.可靠的⽽不是可疑的. D. 确切的⽽不是含糊的. E.肯定的⽽不是否定的.(⼆). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基⼈. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创⽴了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第⼀本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚⾥⼠多德”主要代表:社会静⼒学;社会学研究;社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个⽅⾯展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(⼀). 埃⽶尔·涂尔⼲. 法国社会学家. 是欧洲,法国第⼀个在⼤学⾥讲授社会学的⼈. 代表作有三论: 社会分⼯论社会学⽅法的准则⾃杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分⼯和个⼈异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔⼲提出的. 失范是指: 社会对个⼈的欲望和⾏为的调节缺乏统⼀规范和⾜够制约⼒的社会状态.失范的原因: A.个⼈欲望的急剧滋长. B.现代社会⽆法满⾜所有个⼈的欲望. C.社会骤变使个⼈欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究⽅法准则. A.⾸要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.⽐较⽅法是社会学最根本的⽅法.5. 功能分析和历史分析⽅法.(⼆). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会⾏动. 对社会⾏动的研究的根本⽅法是理解.2. 社会⾏动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核⼼概念. 四种类型: A.⽬的—⼿段合理性⾏动. B.价值合理性⾏动. C.情感性⾏动. D.传统性⾏动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第⼆节社会学主要理论流派⼀. 芝加哥学派. 社会学起源⼆欧洲,世界上第⼀个社会学系是美国成⽴的. 斯莫尔1892在美国芝加哥⼤学创办了社会学系. 芝加哥师⽣为主形成的社会学流派.帕森斯认为任何社会若要⽣存就必须具备维持系统所必须的⼀般条件:1.适应。
《社会学概论》期末复习资料(第一章社会的基础与条件)第一章社会的基础与条件(人口、环境、物质资料的生产方式、文化)第一节人口(定义:特定时间、特定地域所存在的人的集合,这样呈现出一定的数量、质量和构成特征,并由此对社会运行和发展产生基础性影响)一、人口规模(数量)与人口结构1、人口规模是指一定时间和地域内的人口总数2、人口性别结构性别比:表示人口中的男性与女性人数之比,通常是女性人口中男性人口数的百分比(人口性别比=男性人数/女性人数*100%)人口性别比根据统计对象的不同又可以分为出生人口性别比、婴儿性别比、结婚年龄性别比男女两性的平衡发展是一个国家和社会稳定和发展的前提二、人口分布与人口迁移1、人口分布:人口分布是指一定时点人口在地理空间上的分布状态世界人口分布受到三条气候线的决定性影响,即寒冷线、干燥线和湿热线影响人口分布的主要因素包括人口自身及其变动、自然环境及其变动和社会经济条件及其变动2、人口迁移(动态的人口分布)人口迁移理论主要研究:迁移者、迁移动机、迁移过程和迁移结果影响人口迁移的因素:人口环境容量;人口经济容量“迁移利益差异比较选择原理”:从迁移中获得的利益是否会大于将损失的利益三、人口转变与老龄化1、人口转变理论(人口转变论/人口转变)是关于人口发展从高出生率、高死亡率和低自然增长率转变为低出生率、低死亡率和低自然增长率之过程的一种理论2、老龄化:对社会运行和发展的冲击(1)、老年抚养系数提高,影响劳动就业和社会福利制度安排抚养比=(非劳动年龄人口/劳动年龄人口)*100%(2)、由此影想到相关产业的发展,特别是围绕高龄老人的社会服务业(3)、有可能导致社会经济活力不足、创新不足(4)、日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型,由此带来人口发展不可持续的危机,直接威胁到社会的存在倡导健康老龄化,挖掘人力资本潜力四、人口健康1、人口预期寿命:是综合反应人口健康水平的平均指标,指的是同批人出生后平均每人一生可存活的年数2、健康老龄化和积极老龄化为应对人口老龄化问题,联合国在1990年提出了健康老龄化:(1)、老年人个体健康,老年人生理和心理健康和社会适应能力良好(2)、老年人口群体的整体健康,健康预期寿命的延长以及与社会整体相协调(3)、人文环境健康,营造老年友好的社会环境积极老龄化:1999年世界卫生组织提出积极老龄化的概念,是指老年人为了提高生活质量,使健康、参与和保障的机会尽可能获得最佳的过程第二节环境一、环境及其社会功能1、环境的定义:是指以人类为中心的外部生物物理世界,即人类生存、繁衍所必需的相应的环境,包括自然环境和人工环境两大部分2、环境社会学家邓拉普曾经试图用模型呈现环境系统对人类社会运行何发展的功能,他认为:环境服务于人类的功能包括:供应站、居住地、废物库ps:三种功能彼此竞争空间,常常相互冲突二、环境与社会关系的演变1、关于环境与社会关系的理论:邓肯POET(人口-组织-环境-技术)模型(生态复合体)该模型中:(1)、每个要素都与其他三个要素相互关联(2)、任何要素的变化都会对其他三个要素产生影响人口(P)的增加可以创造技术(T)变迁的压力以及扩大城市化(O)的需要,由此导致更多污染(E)的产生从人口、技术、文化、社会、心理等多种因素及相互作用角度来分析环境与社会的互动关系,开启了环境社会学中的人类生态学派2、关于人类社会对环境系统的影响的理论:IPAT(环境影响-人口-富裕程度-技术)模型I=PAT该模型表明在其他因素不变的情况下,人口增长或资源消费增加,制造污染的技术使用增加,都将导致环境影响和破坏的扩大同时表明,富裕的生活方式比不富裕的生活方式消费了更多的资源,制造了更多的污染。
《社会学概论》教案第一章:社会学导论1.1 社会学的基本概念解释社会学的定义和研究对象探讨社会和群体的多样性1.2 社会学的起源和发展介绍社会学的历史背景和创立者概述社会学的主要理论和流派1.3 社会学的研究方法和技巧讲解定量研究和定性研究的特点和应用强调社会调查和数据分析的重要性第二章:社会结构与社会组织2.1 社会结构的概念和类型分析社会阶层、群体和组织的含义和关系探讨社会结构对个体和群体的影响2.2 社会组织的运作和管理介绍家庭、学校、政府等组织的基本功能和结构讨论组织变革和发展的动力和挑战2.3 社会网络和人际关系分析社会网络的构成和作用探讨人际关系的变化和影响因素第三章:社会化与个体社会化3.1 个体社会化的过程和影响因素讲解社会化的定义和阶段探讨家庭、学校、媒体等因素对个体社会化的影响3.2 社会角色和性别角色介绍社会角色和性别角色的概念和分类分析角色冲突和角色扮演的压力和挑战3.3 社会认同和自我认同解释社会认同的定义和作用探讨个体对群体认同的建立和改变第四章:社会分层与不平等4.1 社会分层的概念和类型分析社会分层的原因和结果探讨社会阶层差异的体现和影响4.2 经济不平等与社会福利讲解经济不平等的根源和影响讨论社会福利政策的目标和挑战4.3 种族、民族和移民介绍种族、民族和移民的概念和特点分析种族歧视和移民问题的根源和影响第五章:社会变迁与社会发展5.1 社会变迁的概念和类型解释社会变迁的含义和原因探讨社会变迁的推动力和阻力5.2 社会发展理论介绍现代化理论、发展社会学和转型社会学等理论分析不同理论对社会发展的解释和评价5.3 社会发展挑战与机遇探讨人口老龄化、城市化、环境问题等挑战分析科技创新、教育改革、全球化等机遇第六章:文化与符号互动论6.1 文化的概念与特征解释文化的定义和特点探讨文化对个体和群体的影响6.2 符号互动论介绍符号互动论的基本概念分析符号互动论在社会交往中的应用6.3 文化冲突与融合探讨文化差异所导致的冲突和融合分析全球化背景下的文化交融与碰撞第七章:社会行为与群体动力7.1 社会行为的类型与特点讲解社会行为的分类和特点探讨社会行为的影响因素7.2 群体动力学介绍群体动力学的基本概念和理论分析群体内部的人际关系和互动模式7.3 社会运动与集体行为解释社会运动的定义和类型探讨社会运动的形成和发展过程第八章:政治社会学8.1 政治与社会的相互关系分析政治在社会中的地位和作用探讨政治制度对社会发展的影响8.2 政治权力与政治斗争讲解政治权力的来源和类型分析政治斗争的形态和策略8.3 政治参与与公民社会介绍政治参与的概念和形式探讨公民社会的发展和作用第九章:经济社会学9.1 经济与社会的关系解释经济在社会中的作用和地位探讨经济制度与社会发展的关系9.2 市场与社会交换分析市场机制和社会交换的差异探讨市场经济中的道德和社会责任9.3 消费文化与生活方式讲解消费文化的概念和特点分析消费行为对个体和社会的影响第十章:社会问题与公共政策10.1 社会问题的概念与分类解释社会问题的定义和分类探讨社会问题的成因和影响10.2 社会政策的概念与功能介绍社会政策的定义和目标分析社会政策的作用和挑战10.3 社会政策的制定与实施讲解社会政策制定和实施的过程探讨社会政策的效果和反思重点和难点解析重点环节一:社会学的基本概念社会学的基本概念是理解整个学科的基石,需要重点关注社会学的定义和研究对象。
一、社会学观察问题的独特之处是什么?
1. 社会学看社会的独特视角。
不同的学科提供看事物的不同视角。
社会学的智慧之处在于:它教我们用一种新的视野和角度来看待我们生活的这个世界,引导我们像陌生人一样来看待我们生活的这个世界,引导我们像陌生人一样来重视观察和重新认识这个我们自己感觉已经非常熟悉的世界。
从这个意义上讲,社会学更多地像一种激情,它驱使我们对人类自身的各种问题,包括人们亲身经历的家常事不断地探索下去,对我们以往不假思索就认为合理存在的世界进行重新思考和检验,从而揭示社会发展变化的本质和规律。
2. 社会学想象力。
社会学想象力是一种心智品质,这种品质可帮助人们利用信息增进理性,从而使人们看清世事,以及或许就发生在他们之间的事情的清晰全貌。
社会学想象力要求我们“想象自己离开了”日常生活中那些熟悉的惯例,它实际是一种视角的转换能力,把个人生活与更广阔的社会整体相联系的能力,把个人命运和社会历史进程相联系的能力。
二、社会学的研究对象
1、从经典社会学家和社会学著作看社会学的研究对象
①社会学是研究社会整体的科学。
②社会学是研究个人及其社会行为的科学。
③社会学是研究社会群体和群体生活的科学。
④社会学是研究社会制度、社会过程和社会组织的科学。
⑤社会学是研究社会关系的科学。
也有“剩余说”“问题说”“科学群说”等。
2、从当代社会学家所做的工作看社会学的研究对象
社会学分析、社会生活的基本单位、基本社会制度、基本的社会过程这些题材一直比较稳定地成为当代社会学家们研究的主要内容。
3、社会学是以整个社会为研究对象的,但又不是简单的包罗万象,而是以独特的方法和独特的视角即宏观与微观的视角、静态结构分析与动态规律把握来研究社会整体及其各部分之间的联系,具体地说,是人们的社会关系和社会行为,并由此入手研究社会的结构、功能和发展过程的规律的。
三、社会学研究的实际意义和功能
(一)社会学研究的实际意义
1、对社会:
(1)为社会发展战略选择与政策制定提供科学依据(2)有利于制定与实施科学的社会规划;(3)提供组织管理的知识;(4)为建立文明生活方式和提高生活质量作贡献。
2、对个人:
(1)社会学可以作为教书的职业。
各大学需要培养大批社会学教师,以满足普及社会学知识的需要。
(2)社会学可以作为研究的事业
(3)社会学在其他职业领域中的应用。
(二)社会学研究的功能
1.描述与政策评估。
社会学是一门带有经验描述性质的科学,通过有计划、有系统的社会调查研究,收集和整理大量的历史的和现实的各种情况,为认识社会关系及其变化发展的规律提供准确可靠地原始资料。
2.解释与理解。
社会学的解释功能就是运用社会学的概念、范畴、理论假设,将描述性的感性认识进行理论抽象,回答“为什么”;社会学的解释功能除了说明“原因”之外,还包括理解“意义”,理解意义是指把握社会行为所表达的精神内容。
3.预测功能。
社会学研究能够揭示将来的社会事件和状态是怎样的,展示社会关系及其表现的额发展趋势、前景、可能性和后果。
4.社会管理和社会控制功能。
社会管理和社会控制是维系社会稳定,促进的社会经济协调发展的重要保证,它们总的任务是运用现行的习俗、道德、政策、法令和法律,调整人与自然、人与人、人与社会、人与内心世界的关系,理顺各部分之间的关系,使社会得以稳定、协调的前进。
5.社会批判、社会干预功能。
社会学家常常对各种社会问题进行调查研究,做出因果关系、相关关系、对比关系的分析,为社会的稳定和发展提出中肯的意见和建议,为此他们必须拿起批判的武器,对社会上存在的各种弊端予以批判和揭露,并给出矫治、修正和改善的良方。
6.启蒙和教育功能。
社会学可以帮助人们自我了解与启蒙;社会学可以为人们提供就业或职业选择的社会知识和技能;社会学的观点、视野和知识能够帮助人们对所面临的日常生活问题和机遇,做出比较合理的决定,能提供几项“生活技能”。