长安晚秋ppt课件六

2.诗人是怎样描写景物的？ （写景有什么特色？）
• 点面结合结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋 的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游， 楼阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写 局部之景。 • 俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花 • 远近结合。 • 视听，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声” 是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。 • 选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空 的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深 秋时令的景色。 • 营造了秋夜将晓时分冷清、凄凉、孤寂的意境
长安晚秋
赵嘏
走进作者
赵嘏，年轻时四处游历，大和七年应进士试 未第，留寓长安多年，出入豪门以追求功名。 会昌四年方登进士第。一年后东归。会昌末或 大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中 六、七年（852、853）卒于任上。与诗人杜牧 友善，其《长安晚秋》之“残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼”尤为杜牧所激赏，称其为 “赵倚楼”。这首诗写于诗人在长安生活
尾联运用了什么表现手法？抒发了诗人怎 样的情怀？
明确：
手法：用典。诗人由于落榜寄居长安，想到西
晋张翰思念家乡的莼菜鲈鱼，不禁思念自己的家 乡。想到自己和楚国的伶官钟仪一样不能回到自 己的家乡，表达了诗人毅然归去的决心
以长安晚秋为主，结合前面所学《旅夜书怀》 《枫桥夜泊》，探究羁旅诗的特点。
提示：探究角度： ①如何判断？（找关键词） ②常见意象 ③ 常见情感 ④常见手法 （可以从中任选一个角度探究）
这些情感经常交叉出现
常抒情感： ①行役的艰难，漂泊的辛苦 如张继的《枫桥夜泊》 ②独居他乡，思乡思亲 如：孟郊的《游子吟》 ③思国都思君 ④郁郁不得志，内心孤独凄凉；不得 重用，怀才不遇，报国无门等（官宦） 如：杜甫的《登高》 ⑤厌恶战争（戍卒） 如：柳中庸的《征人怨》 ⑥向往安定幸福生活

白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》 等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元 代词人魏初的《鹧鸪天•室人降日，以此奉寄》 写于妻子的日子，王维《九月九日忆山东兄弟》
• 选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空 的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深 秋时令的景色。
• 营造了秋夜将晓时分冷清、凄凉、孤寂的意境
尾联运用了什么表现手法？抒发了诗人怎 样的情怀？
明确：
手法：用典。诗人由于落榜寄居长安，想到西
晋张翰思念家乡的莼菜鲈鱼，不禁思念自己的家 乡。想到自己和楚国的伶官钟仪一样不能回到自
读诗歌，读出诗歌的感情基调
明确：
诗中“凄凉”二字既属客观， 也属主观，秋意的清冷，衬托作者 心境的凄凉。正是这两个字，为全 诗奠定了凄凉感伤的感情基调。
1.诗人写长安晚秋之景抓住了哪些意象？请 用自己的话概括一下。
秋天拂晓，漂浮云雾，高耸宫殿， 几点残星，横塞群雁，悠然长笛， 倚楼人， 静开紫菊，凋零红莲。
己的家乡，表达了诗人毅然归去的决心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以长安晚秋为主，结合前面所学《旅夜书怀》 《枫桥夜泊》，探究羁旅诗的特点。
提示：探究角度： ①如何判断？（找关键词） ②常见意象 ③ 常见情感 ④常见手法 （可以从中任选一个角度探究）
关键词：泊，宿，次，孤，归，暮，空，独，故园等； 除夕，人日（正月初七），上元节（元宵节），清明， 中秋，中元节（七月十五），冬至等
“赵倚楼”。这首诗写于诗人在长安生活 期间
学习目标：
1、在诵读中把握诗歌的情感基调。 2、掌握诗人景物描写的方法。 3、探究羁旅题材诗歌的特点。
读懂诗歌：
• 秋天拂晓时，天上的云雾都带着寒意， • 汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 • 残星几点，群雁从塞外飞来， • 有人倚楼吹着长笛，由调悠扬婉转。 • 篱边半开的菊花呈现出紫艳之色， • 静乡悄的悄鲈的鱼，正水美面，的但莲自花己凋不零能，回红去衣 ，尽卸。家 • 却羁要留像他钟乡仪。那样戴着南冠，学着楚囚的样儿

长安晚秋
赵嘏
学习目标:
1．体会《长安晚秋》诗歌的情感 基调。
2．探究诗歌意象与情感的关系。
作者小传：
赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴 市）人，约生于宪宗元和元年（806 ）。晚唐 诗人。年轻时四处游历，大和七年预省试进士 下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其 间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家 于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年 后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭 南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于 任上。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且 较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。
有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！
整体感知 探究主旨
这首诗写了哪些景物 ？营造了怎样的意境？ 从哪几个角度写景的？
凄凉的云物
凄秋
汉家宫阙
凉夜 、将
几点残星、南归的 大雁
孤 寂艳半开、篱菊静
静 、 渚莲愁
总览长安全景 视觉
仰观 听觉
俯察
写景特色：
1、层次分明。诗中的景物描写不仅有广狭、 远近、高低之分，而且体现了天色随时间 推移有暗而明的变化。
作诗不过情、景二端。(明·胡应麟) 一切景语皆情语。（王国维） 人间自是有情痴，此恨不关风与月。

• 表现手法：运用对比反衬，以梦中的乐景反 衬眼前的哀情；又运用虚实结合的手法，一 实一虚，虚实相生。
《商山早行》——意象、意境、情感
依据颔联和颈联，谈谈你对这首诗“目前之景” 和“言外之意”的理解，并体会其中的羁旅愁 颔思联。： 选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、 茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环 境。作者选取的鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥 等富有特征的景物，鲜明地描绘出一幅立体的荒 山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算 很“早行”了，然已是“人迹板桥霜”，说明有 更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人” 啊！凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰 辛，衬托出思乡的深切。
《商山早行》——名句赏析
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”历来脍炙人口，此 诗颔联除对仗外，其构成形式还有什么特点？
意象组合：没有动词，只有名词组成的意象叠加在 一起。
这句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、 茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形 容词，纯用名词组成诗句，不用一二闲字 ，不标 明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动 读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理 解的空间，组成的画面更丰满。这就是古典诗歌的 “意象叠加”法。
《商山早行》——整体感知
1、本诗描写的是哪个季节的诗？ 槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时
才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。
2、“悲故乡”在全诗中的作用是什么？
“悲”奠定了全诗的感伤基调，“悲故乡”点 明了题旨。
《商山早行》——意象、意境、情感 1、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是 异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相 应的诗句
这首诗选取了一些富有意味的典型 意象，运用意象组合、相互映衬、虚 实相生、首尾呼应等手法，表现了作 者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念 之情以及仕途失点