叶子片片美术课件PPT

苏少版美术一年级下册《第13课叶子片片》教学设计1一. 教材分析《第13课叶子片片》是苏少版美术一年级下册的一课。

本课以树叶为主题，让学生通过观察、描绘和创作，了解和掌握树叶的形态特征和绘画技巧。

教材内容丰富，包括树叶的种类、树叶的形状、树叶的纹理等方面的知识。

通过本课的学习，学生可以培养对自然的观察力，提高绘画技巧，培养审美能力。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的好奇心和探索欲望，他们对自然界的树叶有着天然的兴趣。

同时，他们具备一定的绘画基础，但树叶的形态和纹理等方面的知识较为匮乏。

因此，在教学过程中，需要教师引导学生观察、发现和总结树叶的特征，从而提高他们的绘画技巧和审美能力。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握树叶的形态特征和绘画技巧。

2.培养学生对自然的观察力，提高他们的审美能力。

3.培养学生合作、分享、尊重他人的良好品质。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握树叶的形态特征和绘画技巧。

2.教学难点：如何引导学生观察和发现树叶的特征，以及如何在绘画过程中表现树叶的纹理和质感。

五. 教学方法1.观察法：引导学生观察树叶的形态、颜色、纹理等方面的特征。

2.示范法：教师示范绘画树叶的方法和技巧。

3.练习法：学生通过绘画实践，巩固所学知识和技巧。

4.讨论法：学生之间相互交流、分享，提高合作和沟通能力。

六. 教学准备1.教师准备：教材、PPT、画纸、画笔、水彩颜料等。

2.学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。

七. 教学过程教师通过展示不同种类、形状和纹理的树叶图片，引导学生关注和思考：这些树叶有什么特点？它们有什么共同之处？2.呈现（10分钟）教师呈现PPT，展示树叶的种类、形状、纹理等方面的知识。

同时，教师讲解树叶的绘画技巧，如如何表现树叶的脉络、如何运用色彩等。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，尝试绘制树叶。

教师巡回指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）学生相互展示自己的作品，讨论交流绘画心得。

南京市苏少版一年级美术下册《13叶子片片》教学设计一. 教材分析《13叶子片片》是南京市苏少版一年级美术下册的一课，主要让学生通过观察和描绘不同形状、颜色和纹理的叶子，培养学生的观察能力和绘画技巧。

教材中提供了多种叶子的图片，以及绘画叶子的步骤说明，方便学生参考和学习。

二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察能力和绘画技巧还在发展中。

他们可能对身边的自然环境有一定的兴趣，但对于叶子的形状、颜色和纹理可能还没有深入的了解。

因此，在教学过程中，需要引导学生观察和描述叶子的特征，并通过实际的绘画操作，提高他们的绘画技巧。

三. 教学目标1.让学生了解和认识不同形状、颜色和纹理的叶子。

2.培养学生观察和描述叶子的能力。

3.提高学生绘画叶子的技巧。

四. 教学重难点1.重点：让学生能够观察和描述叶子的特征，并能够通过绘画表达出来。

2.难点：培养学生绘画叶子的技巧，如透视、阴影和色彩运用。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察不同形状、颜色和纹理的叶子，培养学生的观察能力。

2.示范法：教师通过实际绘画，展示绘画叶子的技巧和方法。

3.练习法：学生通过实际绘画，提高自己的绘画技巧。

六. 教学准备1.教师准备不同形状、颜色和纹理的叶子作为实物或图片。

2.准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示不同形状、颜色和纹理的叶子，引导学生观察和描述叶子的特征。

提问：你们见过这样的叶子吗？它们有什么特点？2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的叶子图片，让学生观察和描述叶子的形状、颜色和纹理。

同时，教师通过讲解，介绍绘画叶子的步骤和方法。

3.操练（10分钟）学生按照教材中的步骤，尝试绘画叶子。

教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励和建议。

4.巩固（10分钟）学生再次绘画叶子，这次可以选择自己喜欢的叶子形状、颜色和纹理。

教师继续巡回指导，帮助学生提高绘画技巧。

5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出自己独特的叶子作品。

一年级下册美术教学设计——第13课《叶子片片》丨苏少版一、教学目标1. 让学生了解和认识叶子的形状、纹理和色彩，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用线条、形状和色彩描绘叶子的特点，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、关注环境的情感，增强学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容1. 认识叶子的形状、纹理和色彩。

2. 学习描绘叶子的一般步骤：观察、勾勒、上色。

3. 创作一幅表现叶子特点的绘画作品。

三、教学重点与难点1. 重点：认识叶子的形状、纹理和色彩，学会描绘叶子的方法。

2. 难点：如何运用线条、形状和色彩表现叶子的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、叶子标本、画纸、画笔、水彩颜料。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入：展示叶子标本，引导学生观察叶子的形状、纹理和色彩，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解叶子的形状、纹理和色彩的特点，引导学生认识和理解。

3. 示范：教师示范描绘叶子的方法，讲解绘画步骤和技巧。

4. 练习：学生按照教师示范的方法，自主描绘叶子。

5. 指导：教师巡回指导，针对学生的作品提出建议和改进措施。

六、板书设计1. 叶子的形状2. 叶子的纹理3. 叶子的色彩4. 描绘叶子的一般步骤：观察、勾勒、上色七、作业设计1. 完成一幅表现叶子特点的绘画作品。

2. 写一篇关于叶子的观察日记。

八、课后反思本节课通过展示叶子标本，引导学生观察、认识叶子的形状、纹理和色彩，培养了学生的观察能力和审美能力。

在绘画过程中，学生掌握了描绘叶子的一般步骤和技巧，提高了绘画技能。

同时，学生通过创作画作，表达了对大自然的热爱，增强了创新意识和实践能力。

在教学过程中，教师注重个体差异，针对不同学生的作品提出针对性的建议和改进措施，使学生在绘画过程中不断进步。

然而，本节课在教学时间安排上较为紧张，导致部分学生作品完成度不高。

在今后的教学中，教师应适当延长教学时间，确保每位学生都有足够的时间完成作品。

一年级美术下册说课稿-第13课叶子片片2-苏少版一、课程背景《美术教育课程标准》中明确指出，小学美术教育应该以锻炼学生的观察力、想象力和创造力为核心，结合学生的生活实践，培养他们的审美情感和审美能力。

叶子是自然界中极富生命力的一种形态，孩子们对叶子的认知往往是直观的、感性的。

通过叶子的绘制，让孩子在感性认识中提高审美意识和绘画技能，更好地锻炼和发展孩子的艺术素养。

本节课是一年级美术下册的第13课，主题为“叶子片片2”。

课程时间为2节课，每节课40分钟。

本堂课的教材选用的是苏少版的《美术一年级下册》。

二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.能够观察生活中的叶子并发挥想象力，绘制自己所想象的叶子形态；2.能够掌握颜色的基本概念，初步认识颜色的分类和搭配；3.能够简单地运用比例、形态、线描等绘画基本技法完成叶子绘画。

三、教学重点和难点3.1 教学重点1.观察生活中的叶子，发挥想象力，绘制所想象的叶子形态；2.掌握颜色的基本概念，初步认识颜色的分类和搭配；3.运用比例、形态、线描等绘画基本技法完成叶子的绘画。

3.2 教学难点1.帮助孩子们准确把握叶子的形态，既要发挥想象力，又要符合生活实际；2.帮助孩子们理解颜色的本质和分类，掌握基本的搭配原则；3.帮助孩子们掌握比例、形态、线描等绘画基本技法，用线勾勒出叶子的形态。

四、教学内容和教学步骤4.1 教学内容1.介绍叶子的形态和特点，让孩子们发挥想象力，悟出各种各样的叶子形态；2.培养孩子们对颜色的敏感性，了解颜色的分类和搭配；3.通过比例、形态、线描等绘画基本技法的运用，让孩子们掌握叶子的绘画方法。

4.2 教学步骤1.集体观察和讨论：教师可以向孩子们展示不同种类的叶子，让孩子们自由发挥想象力，悟出各种各样的叶子形态。

2.色彩搭配训练：教师可以向孩子们介绍颜色的分类和基本搭配原则，让孩子们通过多种颜色的组合，丰富叶子的色彩。

3.选择叶子进行绘画：教师让孩子们选择自己喜欢的叶子进行绘画，并在教师的引导下完成一幅叶子的绘画作品。