孩子粗心问题归总及解决方案(特级教师版)

孩子粗心的解决方案孩子的粗心是许多家长经常面临的问题。

无论是在学习上还是生活中，孩子的粗心都可能导致一些麻烦和困扰。

为了帮助家长们解决这个问题，下面将介绍一些解决孩子粗心的有效方法。

建立良好的时间管理习惯是解决孩子粗心问题的关键。

家长可以给孩子制定一个合理的作息时间表，并要求孩子按时完成各项任务。

同时，家长还可以教育孩子合理安排时间，避免拖延症的发生。

例如，可以告诉孩子在完成作业后可以有一定的休息时间，这样可以提高孩子的工作效率，减少粗心现象的发生。

培养孩子的注意力和集中力也是解决孩子粗心问题的重要方法。

家长可以通过一些游戏和活动来提高孩子的观察力和注意力，例如拼图游戏、寻找不同之处等。

此外，家长还可以给孩子提供一个安静的学习环境，减少干扰因素，帮助孩子更好地集中注意力，提高学习效果。

培养孩子的细致观察力和细心程度也有助于解决孩子粗心问题。

家长可以引导孩子在日常生活中注重细节，例如要求孩子整理书包时要把物品放回原位，要求孩子注意作业中的错别字和计算错误等。

通过培养孩子的细致观察力和细心程度，可以帮助孩子养成细心的好习惯，减少粗心的发生。

家长还可以通过一些游戏和活动来训练孩子的记忆力，帮助孩子提高记忆和专注力。

例如，可以给孩子出一些记忆力和观察力训练的游戏，如翻牌游戏、数数字游戏等。

这些游戏不仅可以提高孩子的注意力和记忆力，还可以增强孩子的观察力和思维能力，从而减少粗心现象的发生。

家长要给予孩子足够的关爱和支持。

孩子粗心的原因可能是因为缺乏自信和动力，家长可以通过鼓励和赞美来提高孩子的自信心。

同时，家长还可以给孩子提供必要的帮助和支持，例如制定学习计划、提供学习资源等。

这些措施可以增强孩子的学习动力，减少粗心现象的发生。

解决孩子粗心问题需要家长的耐心和细心。

通过建立良好的时间管理习惯、培养孩子的注意力和集中力、培养孩子的细致观察力和细心程度、训练孩子的记忆力以及给予孩子足够的关爱和支持，可以有效地解决孩子粗心问题。

三招改变孩子的粗心
第一招、从培养孩子的责任心做起。

孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。

一个有很强责任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。

所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。

有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。

第二招：从培养好的生活习惯做起。

从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。

常用方法是：让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，培养孩子仔细、有条理的习惯；让孩子安排自己的课余时间和复习进度，培养孩子有计划、有顺序的习惯；通过改变孩子的行为习惯来改变他的个性。

天长日久孩子的马虎粗心就会渐渐减少。

第三、多给孩子鼓励点赞。

孩子粗心的行为，也是自己不自信的表现。

所以说，家长应该多给孩子肯定和鼓励，不要上来就否定孩子，这样会打击孩子的自信心和积极性。

只有一点一点地培养孩子的自信，他才能积极阳光起来，有了自信，做什么事情都会很从容的。

学生粗心原因分析及对策粗心是一种常见的学习问题，在日常的教育教学中，我经常会听到这些话语：“这个题我会做的，可是就是因为粗心我做错了。

”“哎呀，我计算的时候忘记符号了，我做数学题时忘记括号了。

”在日常的考试或者作业中，经常会有同学抱怨甚至是懊恼。

不少家长也认为“我的孩子很聪明，可就是因为粗心，导致每次成绩不高”。

出现这些问题，我们都会习惯地将其归因为“粗心”，那么什么是粗心？这类问题真的是粗心吗？粗心又是什么原因导致的呢？我在日常的教学中常遇到这些问题，并对此进行一些思考。

一、粗心的原因1.生理原因。

人的大脑功能影响。

中文博大精深，比如颠三倒四的文字，如果按照正常的顺序来读的话是词不达意的，但我们在实际的阅读中，却能自动地将它们组合成了有意义的文本。

为什么这样呢？事实上，这就是大脑的功能让我们在阅读的时候，自动“脑补”。

2.知识原因。

学生对知识掌握得不牢固，熟练程度不够，理解不深，概念不清，一知半解，或者对问题考虑得不周全就会出现所谓的粗心的错误。

一道综合计算题里，包含了多个知识点，加、减、乘、除、乘方、开方的运算法则，四则混合运算顺序的掌握情况，符号问题，括号问题，运算问题等等。

只要出现基本知识掌握不好，在计算中就会很容易出现错误。

3.思维定势的原因。

思维定势是指学生在日常的学习中对一些数学知识已经有了一定的了解和掌握，并且还掌握得挺好，随着知识的增多和经验的积累，各种知识尤其是一些相近、相似的知识之间会不自觉地受到以往知识和经验的影响和干扰，从而容易混淆。

比如整数，整数概念在小学的时候就是指一些自然数，在初中学习负数之后，整数就不是单单指自然数了，而是还包括负整数了，但学生在做题时往往还是按照小学的经验和知识，误认为整数还是自然数，这必然就会导致错误。

二、改掉粗心的毛病导致粗心大意的原因大致这几种，那么我们该如何改掉粗心大意的毛病呢？1.生理、心理方面的因素，通过专注度训练，结合科学学习方法来改变。

粗心马虎的原因及解决办法推荐经常有家长咨询一些问题：我的孩子难的题目倒能做出来并且做对，但容易的题目、简单的题目却经常做错，考试总是考不好，不是看错、就是算错、或者是抄错，不知道是什么原因？怎样才能有效解决这个问题？表面上看，这些孩子都有粗心马虎的习惯或表现。

深入分析，造成粗心马虎的原因是多种多样的，根据自己以往的教学经验和从报刊杂志上所看到的，为此进行了归纳整理：1、视觉信息处理能力发展滞后，属于视知觉缺陷型粗心马虎。

由于孩子的视知觉能力发展滞后，他（她）虽然能够看到文字、字母、符号、图形，但不能立即做出对比分析判断，不能输入经过解码的信息，所以经常会出现一些看不清楚、看漏、看错、看反、抄错、写错等非知识性低级错误。

2、急性子，什么事都图快，风风火火毛毛躁躁，属于习惯缺陷型粗心马虎。

经常题目没有看完就开始动笔答、题目没看清楚、条件没看清楚、求解什么没看清楚就答题，造成审题错题意、看错、算错、写错、抄错等非知识性低级错误。

3、懒散，心不在焉、心神不定，属于注意力缺陷型粗心马虎。

做事不用心，做作业考试时注意力不集中，也就造成看错、算错、写错、抄错等问题。

4、似懂非懂，基础知识缺陷型粗心马虎。

这类学生，上课听到老师讲的内容自己知道了，就不想听了，浅尝辙止、不求甚解，每次考试似乎都觉得很容易、很简单，但考卷发下来每次成绩都不够好，原因就是基础不扎实。

5、想当然、简单问题简单回答、简单问题复杂化，属于思维缺陷型粗心马虎，这是由于不良的思维定势造成的。

6、心理习惯，为考不好找到一个不伤面子逃避批评责骂的借口，属于心理归因缺陷型粗心马虎。

7、担忧、焦虑、过度紧张，属于情绪缺陷型粗心马虎，一般发生在重要重大考试时，越想考好越考不好。

8、孩子缺乏责任心，应付成分太多，心不在焉，缺乏真正的责任意识。

9、家庭环境所导致。

解决办法：一、提高认识法提高孩子对马虎危害性的认识，是有效矫正此不良习惯的前提和基础。

①讲马虎的故事；②讲科学及生产中马虎所造成的危害；③讲述在学习中粗心、马虎造成的危害，等，都能有效地提高孩子的认识，强化认真、仔细的意识。

孩子粗心的原因以及解决策略粗心原因：基础知识不扎实分析：好比我们每天放学回家，即使一路上心不在焉也不会迷路，为什么？因为我们对这条路线再熟悉不过了，以至于形成了不受意识支配的条件反射。

同样的道理，如果我们对所学知识也能如此烂熟于心，即使答题时并不是百分百细心，但也能保证出错的几率小得多。

但不少家长和孩子爱用“粗心”来原谅或掩饰学习上的问题，考不好总能用一句：“太粗心”来心安理得地原谅自己，却总不能给自己敲响警钟。

解决策略：多记多练，熟能生巧通过有针对性的练习，巩固所学的知识，达到掌握熟练的程度，学会活学活用，举一反三。

对于基础知识不扎实的孩子来说，“勤奋”是最大的法宝。

因为学习有技巧可循，但绝无捷径可走。

2粗心原因：没有形成良好的及时检查的习惯分析：没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。

解决策略：学会自己检查有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。

这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。

家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。

错了又没检查出来，就让他不及格。

这样他才能认识到马虎的危害。

有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

3粗心原因：注意力不集中分析：有的孩子做作业喜欢看电视，或者吃零食，或者玩手机，总是一心多用，殊不知这样会导致大脑的多个兴奋点相互干扰，影响学习效率。

如此久而久之，则养成不良的学习习惯，难以改变，考试粗心就是预料之中的事儿了。

解决策略：多想多思，专心致志总能发现孩子在课堂内完成的答题质量会好于课后。

很大部分原因在于课堂学习氛围浓厚，孩子的注意力高度集中，作业质量当然会好。

而在家中则受到太多诱惑的干扰，很考验孩子的专注力。

因此家长在孩子做家庭作业时，要有意训练他的注意力，向分心的事情如看电视、吃零食、玩手机等坚决说“不”，如此养成专心致志的好习惯，定能克服粗心的毛病。

孩⼦做数学粗⼼⽼师怎么办作为⼀个⽼师，如果家长带着孩⼦来说孩⼦粗⼼，该怎么办。

⼩编在这⾥整理了相关⽂章，快来看看吧!孩⼦做数学粗⼼⽼师怎么办1、询问家长有没有孩⼦以前的错题，可以让我看看。

在这个过程中，注意分析孩⼦犯错误的地⽅是不是集中在某些题型，甚⾄集中在这种题型的某⼀步。

如果有这种现象发⽣，那么这个地⽅孩⼦很⼤可能是没学明⽩，可以结合询问学⽣本⼈来确认这⼀点。

询问⽅法建议采⽤让学⽣陈述该题每⼀步骤的含义，如果孩⼦说不出来，或者瞎说⼀⽓，那么可以判定为不会。

简单地问“这题你是不会还是粗⼼”很可能⽆法得到真实情况，因为孩⼦会受到家长平时的评价影响，或者觉得说“不会”⽐“粗⼼”更没有⾯⼦等等。

例如，曾经有⼀年级家长表⽰他孩⼦粗⼼，简单的加法都总是算错。

但是实际了解下来，发现那孩⼦根本就不会做带有进位的加法，越是年级⼩的孩⼦，越是可能出现这种⼤⼈来看“这还⽤问吗”的技能，其实孩⼦根本就不会的情况。

2、询问家长孩⼦其他课程的表现⼀般来说，细致度不好的孩⼦往往在各个学科都会有所体现。

如果只有数学不好，但是其他学科都没有问题，那么可能是孩⼦对数学这门学科产⽣了特殊的感受，⽐如格外畏惧或者觉得枯燥等等，可以将这种猜测直接询问家长来证实。

3、询问孩⼦写作业时的状态孩⼦能够坚持多长时间不间断地专注于学习内容上。

所谓不间断，包括喝⽔、上厕所、吃⽔果等等。

狭义的来说，只有这个⾃控⼒差或者专注⼒缺失造成的错误我们才称之为真正的粗⼼。

当然绝⼤多数的被当做“粗⼼”送到我⼿上的孩⼦其实是，以上三者皆有。

这很好理解，⾃控⼒不太好的孩⼦上课听讲也⼀定不会太专⼼，所以肯定有东西没有学会，然后任何⼀件事总是让孩⼦从中获得糟糕的反馈(错了、不对……)⾃然不会太喜欢它。

我们来说说常⽤解决⽅案最根本的，所有教育都通⽤的准则：你得知道孩⼦怎么想、怎么看待这个事⼉，设⾝处地地体会孩⼦的感受。

通常来说，我解决问题的顺序是2、1、3。

即：先确保孩⼦⾄少不反感本学科，然后帮助他突破⾃⼰的难点，最后啃⾃控⼒、学习习惯问题。

解决孩子粗心的方法
以下是一些可以帮助孩子克服粗心问题的方法：
1. 设定目标和时间表：帮助孩子设定明确的目标和时间表，让他们知道应该花多长时间来完成每个任务。

这可以帮助孩子不仅充分利用时间，而且在某些任务上更专注。

2. 利用提醒工具：提醒孩子使用闹钟或行事历来提醒他们完成任务，并分配必要的时间。

这将小心翼翼地创建一种自我监管的机制，帮助孩子克服粗心问题。

3. 教授注意力练习：由于粗心通常与注意力不集中有关，因此帮助孩子通过注意力练习来提高他们的专注力。

例如，可以尝试给孩子一个折纸任务，让他们逐步完成不同形态，这需要一定的注意力和动手能力。

4. 鼓励及时反馈：孩子需要及时反馈，以便他们知道在哪些方面做得更好或需要进一步改进。

这样，他们会成为更有意识和负责的学生，更有可能注意到他们的错误并改正他们。

5. 建立确定性规则：建立一些可持续的规则，这些规则可以帮助学生更好地组织他们的时间和任务。

这些规则可能与娱乐时间、家庭作业时间、电子设备使用时间等有关。

怎么解决孩子粗心大意的毛病
1.养成检查的习惯每当孩子做完一套作业或完成一套试卷时，若有时间，应该从头到尾认真地检查一遍，以防止因马马虎虎出现的低级错误。

以此养成习惯，以挑错的视角来审视自己做的每一道题。

2.多多练习，熟能生巧家长应注意让孩子在课余时间，多多练习，这样做能够相对减少因粗心而丢失的分数，降低马虎率，多多练习方能熟能生巧。

3.同学之间互相监督可以建议孩子采用和同桌等同学相互监督的模式来降低粗心率，跟同学之间互相竞争，能够激发起孩子的好胜心，使孩子做题更加细心，降低马虎的出现。

4.稳住心态在遇到一道问题时，应该首先想好解题思路，稳住心态，不要因为着急匆匆落笔，一定要做到全神贯注、心平气和地昨晚一道题目。

这样的做法，出错率更低。

毕竟，欲速则不达。

做题质量永远是第一位的。

孩子粗心大意的原因是什么
从生理发育上来看，是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱;从年龄特点上来看，孩子还小，缺乏责任心，做什么都不够认真，有些心不在焉。

从周围环境来看，现在的小学生压力山大，功课紧作业多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。

总结有以下三点：
1.学习态度不端正孩子对学习的认识不够，责任心不够强，不主动去克服粗心、马虎的问题。

2.心态不稳心态不稳会造成孩子的学习注意力不够集中、易转移，学习时漫不经心、丢三落四。

3.眼高手低孩子眼高手低会造成当孩子看到简单的题目时，三心二意，一气呵成，最终一道简单的题目漏洞百出。

孩子学习粗心怎么办有哪些常用的改善方法孩子学习粗心是家长们头疼的问题之一。

学习粗心会导致孩子疏忽大意，做事不够谨慎，考试失分等问题，影响孩子的学习成绩和生活质量。

那么，如何帮助孩子克服学习粗心呢？下面就为大家介绍几种常用的改善方法。

1.建立良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯是首要任务。

家长应该鼓励孩子制定学习计划，分配学习时间，并让孩子遵守计划。

比如，每天写日志，反思自己一天中的学习情况，总结自己的问题并且制定解决方案，这样可以帮助孩子养成训练自己的好习惯，将学习变成一种习惯，减少粗心的情况发生。

2.集中注意力让孩子学会集中注意力是改善学习粗心的关键。

我们可以为孩子提供一个安静的环境，避免外界的噪音和刺激，同时减少与学习无关的因素。

长时间玩电子产品会造成孩子的注意力不易集中。

家长们可以规定好玩电子产品的时间，同时也可以对孩子玩具车等转动类的游戏做出限制，避免长期注目同一任务导致的疲劳，避免长时间学习造成的注意力不易集中。

3.合理安排时间家长可以帮助孩子分配学习和娱乐的时间。

我们可以为孩子规定好每天的学习时间和休息时间，让孩子知道每天要完成哪些任务和做什么事情。

父母的时间规划能力、成熟判断力、沟通技巧等方面的提升，都会对孩子的改善起到积极作用。

4.多做练习孩子学习粗心有时是因为没有掌握知识点或者缺乏实际操作经验。

父母可以为孩子提供适当的练习机会，多做有趣的小练习，增强孩子的注意力和专注力。

我们可以通过儿童肢体协调游戏、数字益智游戏等提升孩子的学习兴趣、保持注意力的广度和深度。

5.多给予表扬和鼓励家长应该注重孩子的心理需求，尽量为孩子的学习过程提供必要的心理支持。

无论孩子有没有取得好成绩，我们都应该给孩子加油打气，坚定孩子的信心和自信心，鼓励孩子继续努力，避免对孩子施加过多压力，让孩子在轻松的氛围下接受知识。

总之，孩子学习粗心是一个相对比较常见的问题，但是，只要父母们采取一些改善措施，孩子们就可以克服这个问题，从而带来学习成绩的显著提升。

孩子不认真审题老是粗心怎么办？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。

因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强阅读能力培养好多孩子在做阅读理解和数学应用题时容易理解错题目要表达的意思。

因此我们要加强孩子咬文嚼字能力和良好的阅读习惯的培养。

3、教孩子学会总结粗心原因与积极的自我暗示如果孩子认真总结自己粗心马虎的地方会发现，粗心马虎的原因并没有想象的那么多。

比如您说的审题粗心，如果孩子每天在做题前都会在心里提醒自己：我审题粗心，需要认真审题。

如果孩子能做到这种积极的心理暗示，这种粗心就很容易改正。

4、让孩子养成自查的习惯每次做完作业，告诉孩子，你先要自己检查一遍，要认真的检查，确认没有错误了，再拿给家长检查。

这样不但有利于培养孩子对自己作业的责任心，更能让孩子通过检查作业，再梳理一下自己的解题思路，增加孩子的认真度。

作业本来就是孩子的工作和任务，家长要给孩子自主权，不能过度的代劳，不然容易增加孩子的惰性。

5、给孩子准备错题集错题最能反映孩子的学习情况，把不懂的题目弄懂是学习过程中最为核心的环节。

粗心的孩子最大的毛病，不是学习能力比别人差，而是他们不会反思。

对于做错的题目，他们常常不屑一顾，看一眼就过去，压根不会去分析自己为什么会在这种题目上丢分，这才导致他们反复地在同一类问题上出错。

因此，家长可以给孩子准备一个错题集，强制性要求孩子将错题记录在上面，并且定期抽查，用收集的错题给孩子出一张试卷，检测孩子是否将这些知识掌握。

这样的学习模式能让孩子学会查漏补缺，端正自己的学习态度，夯实基础，在学习上取得进步。

孩子不认真审题老是粗心的原因：1、图快，凭感觉理解题目在很多孩子的观念里，“快点”是很重要的事情，快点完成作业、快点起床、快点吃饭……虽然每次叫孩子快点，他们还是慢吞吞的，但是“快点”这个词汇和价值观已经深入他们的脑海里，结果就是变得没有耐心、急躁。