【教育学习文章】七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理

七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，未成年人需要给予特殊的保护。

2保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

4保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

6我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。

第2时我们与法律同行1国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。

2依法办事，就要遵守各种法律法规。

3依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

4建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

6增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

7怎样学会依法办事?⑴依法办事，就要遵守各种法律法规。

①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

⑵依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

七年级下册道德与法制《法律在我们身边》知识点整理第1课时生活需要法律1.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

我们的生活与法律息息相关。

2.作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

3.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

4.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

5.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

6.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

7.为什么我们的生活需要法律?⑴我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

我们的生活与法律息息相关。

⑵作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

⑶我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

第2课时法律保障生活1.法律是由国家制定或认可的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

2.法律是由国家强制力保证实施的。

这是法律的最主要特征。

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4.在法治社会里，公民在法律面前一律平等。

5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

6.在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

7.如何理解我国公民在法律面前一律平等?答：①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

8.法律的特征有哪些?①法律是由国家制定或认可的。

七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

我们的生活与法律息息相关。

2.作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

3.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

4.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

5.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

6.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

7.为什么我们的生活需要法律?⑴我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

我们的生活与法律息息相关。

⑵作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

⑶我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

[]道德与法治七年级下册知识点大汇总第2课时法律保障生活1.法律是由国家制定或认可的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

2.法律是由国家强制力保证实施的。

这是法律的最主要特征。

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4.在法治社会里，公民在法律面前一律平等。

5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

6.在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

7.如何理解我国公民在法律面前一律平等?①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

法律保障人们的幸福生活。

法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。

在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。

(1)遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。

(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

(1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

(2)并不否认道德的重要性。

人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

(3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。

1．谈谈你对法律保障功能的理解。

4．怎样树立法律信仰(要求)?
3．为什么要树立法律信仰？
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
七下第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行。

第五单元遵纪守法知识点第二十课法律护我成长（P17-18）一、why特殊保护未成年人？P17 1、原因：未成年人年龄小，发展还不成熟……P18 2、意义：未成年人是国家的希望、民族的未来……二、法律通过谁来保护？四大保护1、学校保护：基地、摇篮2、家庭保护：基础、十分重要3、社会保护：政府、企事业单位、社会组织、公民个人4、司法保护：公检法、司法行政部门（违法犯罪、父母离异过世等情况下）5、（自我保护）：增强自我保护的意识和能力、依法进行自我保护三、两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》（第一部）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一课护佑生命安康（P20-21）一、生命健康权：1、（人身权利）最重要、最起码2、∴危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁二、如何保护生命健康权1、学校：（1）学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期（2）人身安全、生理健康、心理健康2、社会：创造良好的环境三、关爱你我生命健康：保护自己、关爱他人的生命健康P21 1、如何保护自己的生命健康？首先、其次、再次、最后P21 2、共同责任：自己、家庭、学校、国家、社会P21 四、（未成年人的权益是否能得到切实有效保护）考察一个国家人权水平的一个重要方面第二十二课筑起“防火墙”（自我保护）（P23-24）一、增强自我保护的意识和能力（自觉抵制不良诱惑）二、依法进行自我保护1、根据具体情况选择最佳方法2、第一原则：保护生命3、不可取：忍让（未进行自我保护）、报复（未依法进行自我保护）why（权利义务关系）4、“打官司”：未成年人——法定代理人P24 三、权利与义务关系1、权利与义务是统一（一致）的2、享有各种权利的同时，必须履行法律规定的义务P24 ∴未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害……（报复）第二十三课不以规矩难成方圆（P26-27）一、社会公共秩序（内容）：社会生活秩序（有社会关系）、公共场所秩序（无）、交通秩序二、why秩序：1、原因：离开了一定规则秩序的约束，社会就会陷入混乱P27 2、意义：保障、标志、基础∴遵守公共秩序是每个公民应尽的义务三、维护社会公共秩序是我们的共同责任1、共同准则（维持）——（1）法律确定（《治安管理处罚法》、《刑法》）（2）道德：自觉维护P27 2、（我们应该）（1）自觉遵守（how）（2）谁扰乱了公共秩序……都要受到法律的制裁（义务）P27 3、（国家）如何维护秩序？（1）首先要……；（2）加强法治；（3）必须将法治与德治相结合。

法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.1法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.2我们与法律同行1. 怎样做到依法办事？(1)依法办事，要树立法律意识。

七年级下册道德与法治第10课《法律伴我们成长》知识点第一节法律为我们护航1、未成年人的含义？在我国，未成年人是指未满十八周岁的中国公民。

2、未成年人为什么需要给予特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。

（从未成年人自身特点来看）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

（从人类发展的角度来看）③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（从人类发展的角度来看）3、我国保护未成年人的法律（专门法律）有哪些？宪法、民法典、义务教育法等，专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。

4、保护未成年人是谁的责任（保护未成年人的主体）？保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

5、保障未成年人合法权益的六道防线（六种保护）是什么？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。

6、未成年人如何对待（珍惜）法律赋予的特殊保护的权利？未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。

法律和宪法赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

第二节我们与法律同行1、什么是法治意识（内涵）？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

2、为什么要树立法治意识？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

②人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人们拥护。

③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

④当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

⑤树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

初一政治苏教版下册法律护我成长知识点知识点1、了解法律对未成年人特殊保护的原因未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。

因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。

2、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。

(1)家庭保护：① 含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。

② 意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义;家庭保护是未成年人保护的基础。

(2)学校保护：① 含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。

② 意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。

(3)社会保护：① 含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。

② 意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。

(4)司法保护：① 含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。

② 意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。

它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。

3、了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。

① 1991年9月我国正式颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》;② 1999年出台了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;③ 还包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。

课后练习某校初二学生周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，经常与同学打架，顶撞侮辱老师，成了学校有名的“刺头”。

学校老师找其家长协助教育，帮其改掉不良习惯，但其父母不肯配合且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直。

第四单元第十课法律伴我们成长1．未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。

2．我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。

3．家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

4．我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

5．我们要与法律同行，树立法治意识，学会依法办事。

6．树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

7．依法办事，就要遵守各种法律法规；就要养成尊法学法守法用法的习惯。

1．(2019·百色中考)校园暴力不知不觉地渗透到我们的生活中，校园暴力事件让人揪心。

学校本应该是最纯洁的地方，却被校园暴力染上污渍。

预防校园暴力需要(B)①学生增强自我保护意识②学校加大对学生的保护力度③家长全程陪护孩子上学④全社会的共同努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④解析：本题考查防范校园暴力。

①②④：预防校园暴力，学生要增强自我保护的意识，家长、学校要对学生进行安全教育和法制教育，加大对学生的保护力度，也需要社会加大宣传的力度，为孩子的健康成长提供良好的社会环境，①②④说法正确；家长全程陪护孩子上学的做法不可取，也不可能做到，③说法错误；故本题选B。

2．如图，开展校园暴力专项治理行动(B)①有利于保障学生的人身安全②有利于建设平安校园③能够从源头上根除校园暴力④有利于维护学校正常教学秩序A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③解析：本题考查防范校园暴力。

①②④：开展校园暴力专项治理行动，有利于保护未成年人的合法权益，保障学生的人身安全，促进其健康成长；有利于建设平安校园，维护学校正常教学秩序，维护社会公平正义，促进社会和谐，①②④说法正确；③：错误，说法过于绝对；故本题选B。

第八课
1、青少年需要特殊保护的原因？
答：①青少年代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

③现实生活中，存在着侵害未成年人的合法权益的行为。

2、保护未成年人的法律、
答：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。

3、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4、学校保护的内容：教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。

5、社会保护的内容：社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护。

6、维护权益的最有力的武器，就是法律。

7、维护合法权益的手段？
答：①了解一些能够提供法律服务和帮助的机构；
②了解维护权益的有效途径；
③非诉讼手段，是我们维护合法权益掌用的有效手段；
④敢于打官司；
⑤善于斗争，既要勇敢，又要机智，同时还要采取行之有效的好方法。

（有哪些好方法）？
8、面对歹徒行凶，维护合法权益行之有效的好方法有哪些？
答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等，都是行之有效的方法。

七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律 1.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

我们的生活与法律息息相关。

2.作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

3.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

4.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

5.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

6.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

7.为什么我们的生活需要法律? ⑴我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

我们的生活与法律息息相关。

⑵作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

⑶我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

[转载]道德与法治七年级下册知识点大汇总第2课时法律保障生活 1.法律是由国家制定或认可的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

2.法律是由国家强制力保证实施的。

这是法律的最主要特征。

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4.在法治社会里，公民在法律面前一律平等。

5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

6.在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

7.如何理解我国公民在法律面前一律平等? ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

七年级下法律伴我们成长知识点法律是社会不可或缺的一部分，在我们生活中随处可见它的存在。

作为中学生的我们，要求并不是了解所有的法律条例，但是理解基本的法律知识是很有必要的。

因为它不仅能帮助我们保护自己的权益，还能增强我们的法律意识，为以后的成长打下好的基础。

在本文中，我将简单地阐述七年级下法律知识点。

1. 合同合同是一种法律文件，它记录了两个或多个人之间的一种协议，规定了各自的权利和义务。

在签署合同之前，我们需要仔细阅读合同中的所有条款和条件，并确定其中的每一个细节。

签署合同后，我们应该严格遵守合同的要求。

同时，如果违反了合同的要求，我们应该承担相应的责任。

2. 人身安全法律要求我们在任何时候都应该保护自己和他人的人身安全。

在我们的生活中，有很多危险的场所和活动。

比如交通事故、溺水、被雷击等等。

除了我们自己应该注意安全之外，如果发现他人处于危险或受到伤害，我们应该尽快寻求帮助或报警，并尽力提供救援。

3. 知识产权知识产权是指对创造性的成果所拥有的权利。

例如，书籍、音乐、软件、电影等等都是创造性产物。

知识产权主要分为版权、商标、专利和专有技术等。

在我们的生活中，我们应该尊重知识产权和创新成果。

不得非法复制、传播和使用他人的知识产权，否则将会受到法律的制裁。

4. 职业道德职业道德指的是在职业领域内适当地表现自己的道德标准和价值观。

这包括必须遵守的道德、工作标准、专业标准以及个人标准。

无论我们在哪个行业工作，都应该保持良好的职业道德和职业操守，不断提升自己的职业技能和能力，为职业发展做好准备。

5. 环境保护环境保护是一个全球性的问题，每个人都需要尽自己的力量来保护地球。

从小做起，我们可以从家庭和身边的事情做起，比如养成垃圾分类的习惯、积极参与植树造林活动、尽量减少能源和水资源的浪费等等。

法律也规定了很多环保政策和法规来保护环境，我们必须遵守这些规定。

以上就是七年级下法律知识点的相关内容，希望同学们能够对这些知识有一个大致的了解和理解，同时我们也应该在日常生活中多为自己和他人的利益考虑，积极用法律来维护自己的权益和尊重他人的权益。

法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.1法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.2我们与法律同行1. 怎样做到依法办事？(1)依法办事，要树立法律意识。

第10练法律伴我们成长1、未成年人需要特殊保护①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

②未成年人的生存和发展事关人类未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

2、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，是我国保护未成年人的专门法律。

3、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

4、未成年人要珍惜并依法行使自己的权利，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。

5、树立法治意识的必要性①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

6、法治时代对青少年的要求①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

7、学会依法办事①树立法律意识。

在日常生活中，经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。

②遵守各种法律、法规。

遇到问题，通过法治方式，表达合法的诉求和愿望。

自觉维护他人和集体的合法权益。

③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

一、单项选择题1．“双减”政策推出以来，社会关注度极高。

有关部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。

各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。

但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够，孩子回家后无所事事……做好义务教育阶段减负工作（）①体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱②源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害③要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务④需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】①③④符合题意；②是对未成年人保护的原因，与题意不符，排除。