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统编版五年级下册第五单元“把一个人的特点写具体”习作范文和名师点评一、习作范文1在我身边，有一位叫小明的同学。
他总是笑容满面，乐观开朗。
每天上学都能看到他第一个迎接我，给我一个大大的拥抱。
他的笑容就像阳光一样温暖，让人感到幸福和快乐。
不仅如此，小明还是班级里学习成绩最好的同学，他总是默默努力，从不吝啬分享自己的知识。
他就是一个让人羡慕的好同学。
二、名师点评1小明这个同学具有很好的人际关系能力和学习态度，他的乐观开朗和努力学习的品质值得我们学习。
希望更多的同学能向他学习，做一个阳光般的人。
三、习作范文2我的朋友张三是一个很有责任心的人。
每次我们一起玩耍，他总是先确保大家的安全，绝不让任何人受伤。
还有一次，我们去郊外郊游，我不小心摔倒了，他迅速跑过来扶我起来，并安慰我不要紧。
在我需要帮助的时候，他总是在第一时间出现。
张三是一个值得信赖的好朋友。
四、名师点评2责任心是一个人品质的重要体现，张三能在关键时刻给予朋友帮助，这种品质是非常值得称赞的。
希望更多的同学能像张三一样，发扬责任心，做一个可靠的人。
五、习作范文3我班的同学小芳是一个很有创造力的女孩。
她总是能想出不同寻常的点子，让我们惊讶不已。
有一次，我们一起参加文学比赛，小芳提出了一个独特的创意，让我们获得了第一名。
她不仅在学习上有惊人的表现，还在各种活动中展现出她与众不同的才华。
小芳是一个富有创造力的好同学。
六、名师点评3创造力是一个人无尽的财富，小芳展现出了不凡的创造力和独特的见解。
希望更多的同学能像她一样，放飞自己的创造力，创造更多的美好。
七、习作范文4在我们班上，有一个叫小明的男生很懂礼貌，总是能够在适当的时候说“谢谢”和“对不起”。
无论是和同学相处还是和老师交流，他都能表现出得体的礼貌。
有一次，老师说了一句开玩笑的话，小明没有生气，而是微笑着说了一句非常优美的回答，让班上的同学都对他刮目相看。
小明是一个懂礼貌的好同学。
八、名师点评4礼貌是人与人相处的基本条件，小明的懂礼貌让他在人际交往中显得更加有风度。
部编人教版五年级下册语文《第五单元习作：把一个人的特点写具体》教学教案一. 教材分析部编人教版五年级下册语文《第五单元习作：把一个人的特点写具体》是本单元的最后一个教学内容。
在前面的学习中，学生已经掌握了人物描写的方法和技巧，本节课将进一步引导学生运用所学的知识和技巧，把一个人的特点写具体，提高学生的写作能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的写作基础，对于人物描写也有一定的了解和掌握。
但在写作过程中，部分学生可能会存在以下问题：1. 对人物特点的理解不够深入，无法准确描绘人物形象；2. 写作过程中，语言表达不够准确，缺乏生动性；3. 对于写作技巧的运用还不够熟练，需要老师在教学中进行引导和启发。
三. 教学目标1.让学生理解并掌握把一个人的特点写具体的方法和技巧；2. 提高学生的写作能力，培养学生的观察力和想象力；3. 培养学生热爱生活，关注身边的人和事，培养学生的写作兴趣。
四. 教学重难点1.把一个人的特点写具体的方法和技巧；2. 如何在写作过程中，运用所学的知识和技巧，准确描绘人物形象。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、引导法、讨论法等，以学生为主体，老师为指导，充分发挥学生的积极性和主动性。
六. 教学准备1.教师准备范文，用于讲解和示范；2. 准备相关的人物图片，用于引导学生观察和想象；3. 准备写作纸张和文具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片引导学生观察，激发学生的想象力，引出本节课的内容。
2.呈现（10分钟）教师展示范文，讲解把一个人的特点写具体的方法和技巧，引导学生理解并掌握。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的图片，尝试把一个人的特点写具体，老师进行个别指导。
4.巩固（10分钟）学生互相交换习作，进行评价和修改，老师进行总结和讲解。
5.拓展（10分钟）学生自由发挥，选择身边的人进行写作，把一个人的特点写具体。
6.小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调把一个人的特点写具体的方法和技巧。
【导语】部编版五年级下册语文第五单元的习作要求是写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
把一个人的特点写具体五年级作文600字篇一我弟弟鸣鸣4岁了，大眼睛，长睫毛，红扑扑的小脸蛋像红苹果一样。
一口洁白整齐的牙齿，犹如木工精心雕刻出来的。
弟弟是一个“小气鬼”。
一次，在他去吃饭的时候，我问他借灯笼玩，他嘴里说“好，好”，但是我刚把灯笼拿起来玩，他就变卦了，马上小脸涨得通红，吵着要拿回去。
我一犹豫，他立马大哭大闹，狠踢椅子腿，疯了一样。
我只好把灯笼还给他，他一拿到灯笼，立马变脸，嘴巴张得大大的，呵呵笑，鼻子也被脸上的脂肪挤扁了，滑稽极了。
只要有他爱吃的东西，就一定不会让你发现，他马上藏起来，并且一定要藏到一个安全的地方才行。
假如你吃了他一颗糖，那他会将剩下的藏起来，永远不让你发现。
如果你看到他一副鬼鬼祟祟的样子，手里还拿着什么东西，像一只老鼠似的躲躲藏藏，那他八成找到了好吃的，想要藏起来。
你找到了他藏起来的“宝贝”，要是被他发现了，那么惨了，他一定会要你还给他，否则大哭大闹，吵得鸡犬不宁。
最后，你还要再给他一颗糖做为补偿，他才停止哭闹。
在小区里同小朋友一起玩车时，他一直不让别人玩。
别的小朋友向他借，他就是不同意，还会把人赶走。
但是他对我却不会这样，只不过一借给我，他就哭，使我不得不还给他。
妈妈说：“弟弟其实不愿意借给你，但他知道我们是一家人，所以他就不情不愿地借给你了，但借了后心里又不舍得。
”虽然我的弟弟很小气，但是他在我心中是的弟弟，我永远都爱他！把一个人的特点写具体五年级作文600字篇二我的身边有许多人，同学，老师，家长，而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的同桌是一个女生，她以前带着一个大大的眼镜，看起来特别文静，不怎么爱说话，但其实她特别爱“唠叨”，“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课，老师讲完后让我们自己做几道练习题，我看到第一道题时就傻眼了，我居然不会，我想了一会儿，想不出来就放弃了。
写一个人的特点的作文
每个人都有自己独特的特点，这些特点包括外在的和内在的。
而今天我要介绍的这个人，就是一个非常有趣的人，他的特点让人印象深刻。
首先，这个人的外在特点是非常引人注目的。
他身材高大，骨骼清奇，一双明亮的眼睛里透露出一种独特的魅力。
他总是穿着整洁的衣服，打扮得非常得体，给人一种干净整洁的感觉。
他的笑容非常迷人，每当他笑的时候，整个世界都仿佛明亮了起来。
其次，这个人的内在特点更是令人钦佩。
他非常有责任感，无论是工作还是生活中的琐事，他总是能够尽职尽责地完成。
他还非常乐于助人，经常在别人需要帮助的时候伸出援手。
他的耐心和细心更是让人佩服，无论是对待工作还是对待朋友，他总是能够用心倾听，用心细心地帮助别人解决问题。
此外，他还有一个非常有趣的特点，就是他非常喜欢运动。
无论是篮球、足球还是羽毛球，他都能够玩得很好，而且总是能够带动周围的人一起参与。
他的热情和活力总是能够感染到身边的每一个人，让大家都能够忘记烦恼，尽情享受运动的乐趣。
总的来说，这个人的特点是多方面的，无论是外在的还是内在的，他都展现出了非常独特的魅力。
他的热情、责任感和乐观向上的态度总是能够感染到身边的每一个人，让人们都能够感受到他的魅力和魅力。
这样的一个人，无论在工作还是生活中，都能够给人们带来很多快乐和正能量，让人们都能够感受到他的魅力和魅力。
写一个人的特点作文
一个人的特点。
每个人都有自己独特的特点，这些特点使得每个人都成为了独一无二的存在。
而在我看来，我最突出的特点就是我的责任感和乐观积极的态度。
首先，我的责任感是我最突出的特点之一。
无论是在学校还是在家里，我总是尽力去完成自己的责任。
在学校，我总是尽全力完成老师布置的作业，而且我总是尽最大努力去学习新的知识，因为我知道这些知识对我的未来至关重要。
在家里，我也会尽力去帮助父母做家务，照顾弟弟妹妹，因为我知道这是我应尽的责任。
我的责任感使得我总是能够在各种场合下尽职尽责，这也是我最引以为傲的地方。
其次，我的乐观积极的态度也是我独特的特点之一。
无论遇到什么困难，我总是能够保持乐观的心态，积极地面对。
我相信每一次挫折都是一次成长的机会，每一次失败都是一次学习的经验。
因此，我总是能够在逆境中找到希望，在困难中找到解决的办法。
这种乐观的态度也使得我能够在人际关系中更加融洽，因为我总是能
够用积极的态度去面对他人，去帮助他人，这也使得我能够获得更多人的信任和支持。
总的来说，我的责任感和乐观积极的态度是我最突出的特点。
这些特点使得我成为了一个有担当的人，一个乐观向上的人。
我相信这些特点也会伴随我一生，成为我前进的动力，让我在人生的道路上走得更远。
写一个人特点的作文
一个人的特点。
每个人都有自己独特的特点，这些特点可以是外在的，也可以
是内在的。
外在的特点包括外貌、身材、穿着打扮等，而内在的特
点则包括性格、爱好、价值观等。
在这篇文章中，我们将重点介绍
一个人的内在特点。
我认识的这个人是一个非常有个性的人，他有着许多独特的特点。
首先，他的性格非常开朗和乐观。
无论遇到什么困难，他总是
能够用积极的态度去面对，从不轻易放弃。
他总是笑容满面，给人
带来快乐和正能量。
其次，他非常善良和乐于助人。
无论是在学习上还是生活中，
他总是乐意帮助别人。
每当有同学遇到困难，他总是第一个站出来
帮助他们，从不计较付出。
他的善良和乐于助人的品质赢得了许多
人的尊重和喜爱。
此外，他还非常有责任感和自律。
无论是在学习上还是工作上，他总是能够严格要求自己，不断提高自己的能力和素质。
他从不拖
延，总是能够按时完成自己的任务，这种自律和责任感让他在工作和生活中都能够取得不俗的成绩。
最后，他还有着非常强烈的好奇心和求知欲。
无论是在学校还是在生活中，他总是乐于探索未知的领域，不断学习新知识，拓展自己的视野。
他喜欢阅读各种书籍，喜欢参加各种活动，从中获取知识和经验，这种好奇心和求知欲让他不断进步，成为一个更好的自己。
总的来说，我认识的这个人有着非常多的优秀特点，他的乐观开朗、善良乐于助人、责任感和自律、好奇心和求知欲等特点让他成为了一个备受尊敬和喜爱的人。
希望他能够继续保持这些优秀的特点，不断进步，成为更加优秀的人。
写一个人特点作文写一个人特点作文1牛牛是我的好朋友，他就住在我家楼上。
他家里有妈妈、婆婆和爸爸，爸爸常年在外工作。
每天晚上，他妈妈和婆婆都要散步近两个小时，所以这段时间，就是牛牛的自由时光了。
牛牛喜欢在这段时间里，找我们玩躲猫猫。
有一次我们一起玩，牛牛来找，我们来藏。
我躲在一丛茂密的小树林里，枝丫和树叶严严实实地挡住了我的衣服。
我睁大眼睛，观察着周围的动态。
不一会儿，我看见牛牛向我这边走来，我不禁浑身发抖，我被发现了吗？只见牛牛在我眼前晃来晃去，我的'心都提到了嗓子眼，但他却一直都没有发现我，倒是抓到了我的队友——赵赵。
我感到很奇怪，他明明就在我的旁边，为什么直到游戏结束，他也没发现我呢？还有一次，我当猫，他们藏。
我先在草丛后找到了童童，在小菜园里找到了冒出头的赵赵，在花坛后面捉到了隐藏起来的亮亮，可牛牛跑哪里去了？我仔细地搜寻着，可还是不见牛牛的影子，我有些着急地喊着：“牛牛，你在哪里啊？”一阵声音传来：“我在这……”哈哈，中计了吧，“我可找着你了，我赢了……”我很喜欢我的好朋友——牛牛，喜欢和他一起玩躲猫猫，和他在一起我总是感到非常快乐！写一个人特点作文2我的爸爸，是一个标准的“帅哥”。
他有着坚挺的鼻梁，明亮的眼神，再加上一头乌黑微卷的头发，一笑起来脸上就会浮现出两个酒窝，十分迷人。
我的爸爸是一名石油工作者，工作辛苦而神圣。
我有一个多月没有见到爸爸了，因为他正在参加20__年第二届全国油气开发专业采气工职业技能大赛，这可是全国专业领域的顶级比赛。
妈妈说，爸爸通过了层层考试选拔，将于10月19日参加最终决赛，真为爸爸感到骄傲。
但是也很遗憾，爸爸因此不能回家陪我们过中秋节了！我决定给爸爸画一个大大的'月饼，祝他中秋节快乐！我认真的画完月饼，让妈妈给爸爸打视频电话，视频接通的那一刻，我看到爸爸熟悉的脸，高兴的喊着：“爸爸，我想您了！”爸爸开心的说：“我也想你们了。
”我像爸爸鼓励我学习一样，给他加油打气，让他一定要发挥出最好的状态。
描写人特点的作文
人特点是指一个人的性格、品质、行为举止、外貌特征等方面
的独特特点。
每个人都有自己独特的人特点，这些特点会在日常生
活中展现出来，也会影响到人与人之间的相处关系。
下面就以描写
一个人的特点为题，写一篇作文。
李明是我班的一名同学，他是一个性格开朗、乐观向上的人。
他的笑容总是挂在脸上，给人一种温暖的感觉。
他善于与人交往，
总是能够用幽默的语言和轻松的氛围来调动班级的气氛，使大家都
感到愉快和轻松。
他在班级中人缘很好，同学们都喜欢和他在一起，因为他总是能够给人带来快乐和欢乐。
除了乐观开朗外，李明还是一个非常细心的人。
在班级活动中，他总是能够细心地安排每一个细节，确保活动的顺利进行。
在帮助
同学解决问题时，他也总是耐心细致地帮助他们，从不嫌麻烦。
他
的细心和耐心让人感到温暖和舒心，让人感到在他身边就像有一盏
明灯，总能指引着人们走向正确的方向。
另外，李明还是一个非常有责任心的人。
在班级的各项活动中，他总是能够积极参与，并且尽职尽责地完成自己的任务。
无论是班
级的值日工作还是学习上的任务，他总是能够认真对待，不马虎。
在他的带领下，班级的活动总是能够顺利进行，取得了很好的效果。
总的来说，李明是一个性格开朗、乐观向上，细心负责的人。
他的特点让人感到温暖和舒心，让人感到在他身边就像有一盏明灯，总能指引着人们走向正确的方向。
他的特点也影响了整个班级，使
得班级的氛围变得更加轻松愉快，学习和生活也变得更加美好。
希
望他能够一直保持这样的特点，成为更好的自己。
【导语】说到写⼈，有⼈会想到⾃⼰的长辈亲⼈，有⼈会想到⾃⼰的伙伴邻居，还有⼈会想到⾃⼰喜欢的明星偶像……想⼀想你最熟悉的⼈是谁？他有什么样的特征？你和他之间发⽣过怎样或有趣或难忘的事？把这样⼀个⼈物写下来，看看你有多么了解他！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼀ 我的⾝边有许多奇⼈，他们各有各的绝技。
今天，我给⼤家介绍的奇⼈姓沈，是⼀位“神医”。
不过，他跟其他医⽣可不⼀样，他是专门给修正带“治病”的。
论起他的技术，那可谓妙⼿回春，华佗再世。
即使是⼀个四分五裂、粉碎性⾻折的修正带，只要在他⼿上⼀摆弄，就焕然⼀新。
不信？你瞧！ “唉，怎么办呀？修正带断带了，这下怎么⽤呀？”我趴在桌上叫苦连天，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这紧急关头，我想到了“神医”沈，他不是说⾃⼰包治百种修正带吗？我倒要去看看他有什么招⼉。
刚⾛到他座位前，他就问：“修修正带，是吗？”我“嗯”了⼀声。
突然，他神情⼀变，说：“施主，算你运⽓好，今天前5名“患者”免费，别忘了给好评！”“快点⼉！”我有些不耐烦了，催促道，“我等着⽤呢。
”他终于开始询问“病情”。
我答道：“不知怎的就断了。
”他⾃⾔⾃语：“这可简单，⼩菜⼀碟。
”话⾳刚落，他就借来了双⾯胶、剪⼑。
他先⿇利地把修正带的外壳打开，接着三下两下把⽤过的⼀段修正带扯了下来。
下⼀步最神乎，他的⼿在我眼前晃了⼏晃，那原本断开的带⼦被他这么⼀摆弄就……就连上了！最后，他把修正带外壳⼀合，递还给了我。
“呵呵，怎样？技术不错吧！”他说道。
看来，“神医”沈修修正带的技术确实挺精湛的，我都想拜他为师了呢。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼆ 他的个⼦⼀般⾼，⼀双明亮有神的眼睛，⼀头乌⿊光亮的头发。
可别⼩看他的个⼦，跑步是他的强项，也帮助他获得了“⽥径⾼⼿”的这个称号。
他就是我的好朋友——张涛。
