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各层级护理人员培训计划
层级划
分培训目标
1.熟悉本科的配置与布局，工作
制度、工作职责、工作流程。
2..重点培训“三基”（即基础理
论、基本知识、基本技能）与临
床实践相结合。
3.熟练掌握基础护理操作技术
（参照高荣花主编的<护理技术
操作手册>进行培训），了解专科
护理理论与技能。
4.掌握护理文书书写规范。
5.掌握本科室基本的急救技能，
和本科抢救流程。
6.熟悉各专科疾病的病情观察
要点、护理常规和健康教育、心
理护理等相关知识。
7.熟悉各专科疾病的主要治疗
药品的给药方法、常用剂量及毒
性反应。培训方式
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1.完成新护士岗前培训，内容
包括：护理管理制度、护理安
全、护理文书书写、护士礼仪，
急救知识，法律法规，消毒管
理，护理技术操作培训。
各科室由护士长做好环境、规
章制度与各类工作职责的介
绍。
2.结合本科特点制定的N0、
N1级护士具体培训内容进行
培训。
3.指定有临床经验的、护师
以上职称的老师带教。
4.每周的科室小讲课及晨会
提问，平时提问。
5.参加护理部和科室组织的
业务学习。考核
1.科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2.护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。
3.护理部不定期抽查技术操作。
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4.年内参加护理部理论考核二次；完成护理部指定每年十二项护理操作考核。
5.护士长填写护理人员培训手册。
N0、N
1
级护士
1.能独立完成各班次工作，掌
握各种护理文件书写。
2.掌握各专科治疗仪器的操作
方法（如心电监护仪、输液泵
等）。
3.掌握各专科疾病的病情观察
要点、护理常规和健康教育、心
理护理等相关知识。掌握各专科疾病的主要治疗4. 药品的给药方法、常用剂量及毒N
2级护士性反应。掌握本科室常用急、危、重症5. 患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。5/ 3
6.掌握突发事件的应急处理与
护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧
7.具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。8.具有一定的护理科研、护理管
理能力1.护士长结合本科特点制定出N2级护士具体培训计划，
并上交护理部。
2.鼓励通过自学考试、参加
夜大等方法达到护理本科水
平。
3.科室多安排其参加危重病
人抢救的配合工作，做好抢救
记录，并不断总结抢救经验。
4.担任护生及进修护士的专
科带教工作。
5.鼓励其担任护理查房、业务
学习、小讲座的主持工作。
6.参加本科室专科护理科研
课题设计及完成工作。
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7..参加护理部和科室组织
的业务学习。1.科室根据培训计划每季度进行理论和技术操作考核。
2.护理部不定期抽查培训掌握情况。
3.护士长填写护理人员培训手册。
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