2019-2020年九年级政治全册《走科教兴国之路—时代的选择》教案 新人教版

2019-2020年九年级政治全册第7课《走科教兴国之路》7.1 时代的选择学案北师大版第1 课时（总第课时）班级：姓名：【课题】时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。

【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。

2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。

3、感受科技、教育对国家、民族的重要性，增强热爱学习的观念。

【重、难点】科教兴国是时代的选择和争创新型人才是本课的教学重点。

【学习过程】情景感悟：目前，全球有纽约、巴黎、伦敦、东京、芝加哥五个国际大都市圈，这些大都市圈的现代化路桥纵横，因此商机无限，繁华异常。

杭州湾跨海大桥通车后，“长三角”地区的15个经济发达城市“距离缩短”，往来便捷；将有望以上海为中心，形成第六个国际大都市圈。

从此可以看出，我们应怎样认识“科技改变世界”、“科技引领未来”？知识梳理、自主学习：仔细阅读课本内容，相信你能做得很好。

不过，你可要注意，提出一个问题比回答一个问题更重要！集中精力听课，把预习中的疑惑彻底解决。

相信成功就在前面等着你！1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）是第一生产力，它决定着的发展水平和速度。

已成为推动经济发展的因素。

2、为什么要大力发展教育事业？（教育的地位及作用、重要性）（1）百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键在。

是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠。

教育的根本任务是（2）当今世界，教育越来越成为提高一个国家的基础，教育水平的高低决定着，决定着，并最终决定着（必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。

）3、当今世界，以和为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

4、目前我国的科技与教育与发达国家相比还有。

我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。

【重点难点】教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

2 教学过程一、导入新课参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？(学生从不同的角度阐述)教师总结：学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。

改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题。

二、新课讲授目标导学一：改革开放促发展一、导入新课参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。

改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题。

二、新课讲授目标导学一：改革开放促发展(一)改革开放的缘起“大包干”塑像1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。

也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。

在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。

小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

2．想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

(二)改革开放的重要意义1．材料呈现：2018年首个工作日，上海市委书记李强调研本市改革开放工作，主持召开“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话。

李强强调，上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。

改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

改革开放特别是浦东开发开放以来，上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神，实现了一系列“零”的突破，实现了上海发展的历史性跨越。

时代的选择备课班级九年级思品上课时间执教人课题：第三单元第7 课时代的选择课时 1教学设计课标要求了解我国在科技，教育发展方面的成就，知道我国与发达国家的差距，理解科教兴国战略的重要意义。

教材及学情分析《时代的选择》是鲁教版九年级第七课走科教兴国之路第一章，课文依据《思想品德课程标准》三4·4了解我国在科技，教育发展方面的成就，知道我国与发达国家的差距，理解科教兴国战略的重要意义，感受科技创新，教育创新的必要性，努力提高自身素质的内容规定构建，主要目标是：让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性，感受创新的重要性，并努力把自己培养成创新型人才。

本科内容贴近时代前沿，是学生感兴趣的话题之一，学生具备一定的基础知识和理解分析能力，学习起来困难较小，但是材料搜集和实地调研由于受到客观环境的限制，会出现一定的困难。

课时教学目标（一）知识：了解我国科技、教育的发展现状，知道我国与发达国家在科技教育方面的差距。

（二）情感、态度、价值观：认识“科学技术是第一生产力”，感受科技创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质。

（三）能力：通过对英、美等大国发展历程的分析认识“科教兴则国兴”的道理，理解实施科教举国战略的现实意义；重点认识“科学技术是第一生产力”，理解科技兴国是时代的选择。

难点科教兴国的意义。

教法学法指导情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。

通过小组交流法、知识比较法，合作学习，自主探究等方法，会联系实际分析要点，归纳要点。

教具准备PPT课件，布置预习、准备书本问题材料的交流。

教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课设置情境导入新课。

设置情境，问题引入：放眼看世界，你认为当今世界哪些国家比较发达？你认为这些国家之所以兴旺发达，共同的原因是什么？归纳并引入：之所以能成为世界强国，与他们发达的科技密不可分，科技发达则国家兴旺发达。

我国作为社会主义国家，要想实现国家的繁荣昌盛，实现中华民族的伟大复兴，就必须走科教兴国之路。

2019-2020年九年级政治《第7课走科教兴国之路》教案四新人教版D．表明科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展的唯一因素二、不定项选择题1、2009年10月29日，我国第一台国产千万亿次超级计算机“天河一号”在湖南长沙亮相，使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。

“天河一号”的诞生证明了（）A. 我国实施科教兴国战略是时代的正确选择B. 我国在高科技领域已占据一席之地C. 引进先进技术是缩小技术差距的重要途径D. 要想缩小同发达国家的差距，关键靠创新2、2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京举行，国家主席胡锦涛向获得xx年度国家最高科学技术奖的中科院院士谷超豪、孙家栋颁发奖励证书，两位科学家获得奖金500万元。

这说明并启示我们（）A．高素质的人才是一个国家最为重要的资源B．科学技术的发展，关键在人才C．必须把加速科技发展放在经济社会优先发展的战略地位D．必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来3、以汉字“人”为核心创意的中国xx年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。

“海宝”的设计，受中国汉字“人”的启发，并深深扎根于中国文化。

它告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们——人。

“海宝”将成为中国xx年上海世博会“城市，让生活更美好”主题理念的理想传递者，通过世博会成为代表人性和生活的使者。

海宝的设计（A．体现了创新精神B．符合科教兴国战略C．弘扬了优秀传统文化D．符合科学发展观三、新闻分析材料一：xx年12月26日，武（汉）广（州）高铁客运新干线首日通车，“陆地飞行”创下了341公里这一惊人的“世界第一”运营时速，见证了经济崛起与振兴的“中国速度”,使以往11个小时的车程缩短到了188分钟。

高铁缩短城市间距离，速度的改变带来时空的改变，人流、物流、信息流的加速运行将改变中国经济的运行速度。

2、如：(1)某些地方学校注重中考学科的学习，忽略其他素质的培养。

第七课《走科教兴国之路》学案九年级政治教案第七课《走科教兴国之路》学案教师寄语：为中华之崛起而读书！学习目标：1、情感目标：了解我国科技与教育的发展，关注国家的前途与命运，增强爱国情感；2、能力目标：理解科学技术与教育的关系，理解我国实施科教兴国战略的必要性；3、知识目标：认识科技与教育在国家发展中的作用，了解相关成就及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的必要性：重点难点：科教兴国是时代的正确选择是重点；科技是第一生产力是难点。

导学步骤：一、整体感知，宏观把握粗读本节内容，铅笔标划重点。

二、自主体验，合作探究知识盘点一：科教兴则国兴（一）感知体验区：请填充：（1）、百年大计，。

科学技术的发展关键在。

教育的根本任务是培养全面发展和具有能力的人。

（2）、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和，并最终决定着一个的兴衰成败。

（二）合作交流区：请回答（1）课本p77三次科技革命资料主要说明了什么？（2）课本p78袁隆平的事例说明：是第一生产力，它决定着生产力发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。

（3）p79图片表明：科学技术的发展关键在人才。

而人才的培养关键靠。

请归纳：为什么说科教兴则国兴？知识盘点二：面对竞争与差距（一）感知体验区：请填充（1）、当今世界，以和为核心的兴科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的和，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

（2）、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国经济和社会的发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施战略，把和放在优先发展的战略地位。

（二）合作交流区：请回答：（1）阅读p80材料回答:两则材料共同说明了什么？对我们有什么启示？请归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展，迅速提高水平（2）我国投入巨资发展“863计划”的原因是什么？（3）阅读p81材料了解我国科技教育的差距，这些差距给我国带来了哪些影响？请归纳：我国科技教育的整体水平不高，制约着我国的和发展，使我国在激烈的中面临着巨大压力。

九年级政治走科教兴国之路第一课时时代的选择创设情景：教师提问：1.改革的作用是什么？2.对外开放的意义是什么？通过学习我们知道改革开放是我国实现现代化的必由之路。

同时，要实现中华民族的伟大复兴，还必须实施科教兴国战略，走科教兴国之路。

(教师板书课题)第六课走科教兴国之路第一课时时代的选择学习目标：1．情感、态度、价值观：勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后的状况作出应有的贡献。

2．能力：理解实施科教兴国战略的现实意义。

3．知识：了解我国在科教教育方面的成就，知道与发达国家的差距。

自主探究：(一)科教兴则国兴1.国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关（1）多媒体展示“三次科技革命引起大国的兴衰更替”的史实，学生讨论上述国家兴盛的重要原因是什么？（上述国家大力发展科学技术，在科学技术上处于领先地位。

）（2）点拨：一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

2.科学技术作为第一生产力，已成为推动经济发展的最重要的因素（1）多媒体展示袁隆平的事例，引领学生探究科学技术的作用：（科学技术是第一生产力，已经成为推动经济发展最重要的因素；当今世界科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来了巨大的变化。

）（2）阅读教材第78页江泽民关于科学的经典论述，感悟现代科技的威力。

活动：谈谈你所了解的高科技产品，感悟现代科技的威力。

3.教育水平的高低决定国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。

（1）指导学生阅读教材第79页两幅图片，讨论：看了图片，你有什么体会？（2）教师总结教育在国家发展中的地位和作用。

（第79页正文）(二)面对竞争与差距1.在新科技革命的浪潮中，我国面临着日趋激烈的国际竞争多媒体展示教材第80页材料，讨论：世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？（当今世界，国际竞争日趋激烈，科技和教育成为一个国家竞争力的关键因素。

第七课走科教兴国之路教学案九年级政治教案第七课走科教兴国之路教学案第二课时创新是关键目标点击：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，意识到增强创新能力的紧迫性，自觉培养自己的创新意识和实践能力。

2、能力目标：通过学习，能在学习和社会生活中进行创新的尝试，提高创新能力。

3、知识目标：理解创新的的重要意义，了解我国鼓励创新的重大举措，理清教育创新和科技创新的关系。

解读重点、难点：“教育创新人才蔚起”是本节的重点，因为只有认识到教育创新的重要性和必要性，才能自觉地在学习中转变观念，树立自主创新意识。

“培养学生的创新意识和实践能力”是本节课的难点，因为这不是短时间内所能解决的问题，需要一个适应和形成的过程，需要自己在生活中逐步提高。

学法推介：通过具体的事例材料，感悟我国建设创新型国家的紧迫性，通过与同学们交流和讨论找到适合自己特点的创新途径。

学前准备：尝试利用自己的创意进行一次小发明或小创新。

（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标记出来。

）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。

对组内共疑的问题在班内寻求答案。

2、我思我悟：（1）“made in china” 与“made by china”这两个短语分别代表什么意思？一词之差会带来哪些差别呢？（2）<手机输入法的悲哀>根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达 4.5亿人，每年发送短信3 500亿条，但90% 以上的手机输入法使用的是国外技术，我国每生产一台手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。

为此，我们每年要支付超过7.8亿元人民币的技术专利费。

我国为什么要向外国公司支付专利费？对此，你有何感想？原因：感想：（三）重点探究：材料一：xx总理的《政府工作报告》（XX年3月5日）指出：“过去五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。

2019-2020年九年级政治全册《第四课第四框实施科教兴国战略》导学案新人教版学习目标：1.认同科技、教育的重要性，增强努力学习、积极进取、开拓创新精神，树立成才成人、报效祖国的志向。

2.知道科技推动人类社会发展，科技是第一生产力，了解我国的科技发展现状，懂得我国加快发展科技的必要性。

理解我国必须坚持教育优先发展的战略地位。

3.培养学生运用所学知识分析解决问题的能力；加强提取信息和归纳信息的能力。

学习重难点:学习重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。

我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新学习难点：科技创新与教育创新学法指导：首先认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。

其次围绕导学案，完成相关任务。

一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）（一）科学技术是第一生产力1.科学技术的重要性1）纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大历史进步中的作用，都会促进_________________ 和_________巨大进步.。

石。

2）当今世界，___________日益渗透到__________、__________和___________的各个领域，成为生产力_________________的因素，科学技术是_____________。

2.我国的科技国情1）中国的发展离不开科学技术的进步。

_在______________________和________方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域______________________,像正负电子对撞机、____________、_______________等。

2)从整体上看，我国_________________不强，______________________同世界先进水平相比仍有___________________,同我国________________的要求还有许多不相适应的地方。