中学成语故事社团实施方案
一、活动背景及目的
成语是中国文化的一颗璀璨明珠，以凝练简洁、形象生动和寓意深厚而立于世界文化之林。弘扬母语文化，提高同学的注意力、记忆力和文化底蕴，培养学习兴趣和学习习惯，同时调节学校氛围，我院特申请举办此次活动。我们国家的的历史渊远流长文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的展完善成我们今天用的汉字。不光是汉字特别有意思像象形字会意字等等。此次活动的重点就是一种词语，它们大多有四个汉字构成,那就是成语!成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事。用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达能力与交际水平。
二、指导思想
“一校多品”是特色发展的新思路，是促进学生和谐发展的必然之路，本学期学校社团活动要以“一校多品”为发展目标，用丰富的活动增长学生的知识，发展多种特长和才能，培养学生的求知欲望和探究能力，培养他们热情、勇敢、顽强、乐观、豁达的心理品质，促进学生个性而全面发展，让学生真正受益。成语故事社团以活跃校园文化，加强学生间的合作与交流，激发学生的文学兴趣，培养文学新人为工作目标，为营造有中丁中学特色的校园文化作贡献。
三、活动名称
成语故事社团
四、活动口号
我为成语狂
五、社团的初期目标
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着成语爱好的成员建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的成语交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长、副部长等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社团将为社员开放，为学习练习所需。
六、社团的发展目标
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
七、活动时间：
周三下午大课间及第三节课。
中学成语故事社团活动配档表
成语故事大赛评比标准
（一）语言表达
1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（2分）
2、语速适当，节奏优美，富有感情。（2分）
（二）情感表达
1、感情处理得当，有较强的现场感染力。（2分）
2、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（2分）（三）形象风度
1、上下场致意、答谢。（1分）
2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（1分）
成语故事社团组织机构
社团成员：赵文才都景娟苗玲乐
王欢苗应冉杨阳
社长：苗玲乐
副社长：苗应冉
中学成语故事社团管理制度
1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。
2、社长做好每次活动的考勤，并及时向负责老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。
3、活动时队员要做到认真、积极、遵守纪律。
4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
5、活动结束后要有序整齐地放置桌椅，做好教室的清洁打扫。
第一课水滴石穿 一、教学目的： 1、阅读成语故事《水滴石穿》。 2、理解故事的愿意和现在引用的转换意。 二、教学过程： 1、谈话导入，激发兴趣 师：你知道哪些成语故事？指名学生说一说。 生1：我知道这则成语故事“水滴石穿”讲的是宋朝的一个县令张乖崖看见一个管理仓库的小吏将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋对他说的话。 生2：“水滴石空”这个成语的意思是说缺点、错误虽小，但累积起来，就会造成很大的危害。 生3：现在，常从积极方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。。 ２、学习“水滴石穿”这个成语： ⑴初读成语，注意读准字音。 ⑵指名学生读成语故事，及时纠正字音。 ⑶了解寓意： 师：这个成语故事告诉我们一个什么道理？ 老师相机加以说明：“水滴石穿”这一个成语出自文中县令张乖崖的故事，是说他看见仓库管理小吏私自把一枚铜钱放入自己的口袋而严加询问，写出了“绳锯木断，水滴石穿”的批语。意思缺点错误虽小，但积累起来也会造成很大的危害。后来也比喻做事要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。 3、知识的拓展延伸 说说学习单元课文后其他方面的收获。 4、作业：
把这个成语故事讲给家长听。 教学反思 “水滴石穿”是一个成语故事，目的是教师引领着学生走近文本，深入文本，让学生自己去感悟，去思考，在积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体验。让学生去理解“水滴石穿”的精神，从而有所启发、感悟。在教学中，学生的理解有时很肤浅，他们只从表面上了解石头是被水滴滴穿了，水滴很顽强，但在“水滴石穿”的过程中水滴所表现的内在精神却被抛在一边，而“水滴石穿”精神的理解则是学生这节课有感而发的基础。 第二课滥竽充数 教学目标： 1、学习，《滥竽充数》的生字词。 2、详细讲解前两则成语故事。 3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。 教学重点： 1、理顺故事发展的思路，把握重点字词句。 2、让学生体会两则成语故事包含的寓意。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 师：同学们，你们一定知道不少成语了，谁来说几个给大家听听？ 生回答 师：同学们积累得还真不少，那有同学知道成语的来源吗？ 生思索回答 师引导学生，让学生知道成语的来源主要有两个：一是民间口语，一是书本记载，本记载包括故事，典故，寓言。 师：今天啊，我们就一起来学习《成语故事》。带领学生读课题。 二、引读导悟《滥竽充数》 1、师:《自相矛盾》我们就学到这里，接下来我们一起来学习第二则故事。板书课题（滥竽充数）让学生齐读。 师：下面请同学们自己把课文读一读，你们思考一下你们在读的时候需要做些什么？ 生：画出本课生字词，画出不理解的地方。 生读课文。 师:老师来检查一下你们读书的情况。
篮球社团工作计划范文 一、目的意义： 为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进 学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，并不断提高学生在体育方面的修养，培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 二、具体工作及措施 （一）落实常规，健全制度 合理有效的做好课前准备工作，绝不打无准备的仗。 （二）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学 生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。 （三）加强检查督促，发现问题，及时改良。 三、活动时间与活动地点 每周三下午第三节课在操场篮球场上集合。 四、具体安排 第一次：篮球基本知识介绍。 第二次：篮球基本防守动作与脚步。 第三次：篮球各种传球练习。 第四次：篮球基本运球的练习。 第五次：篮球基本投篮的练习。 第六次：篮球基本进攻技术的练习
篮球社团工作计划范文[ 篇2] 一、指导思想 我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。 二、实施 1 、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。 2 、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 3 、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。 4 、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。 三、实施办法 1 、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参与。 2 、社团（班级教师专长指导队伍）学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。 (1) 每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。
小学美术兴趣活动方案 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每周的大活动时间 (一)准备阶段： 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 (二)实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动 3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 (三)实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验论文 3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、
铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 （2015—2016学年度） 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长：唐菊仙 副组长：赵宇红 成员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 鼓号：每周五最后一节，xx负责。 合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一节课，由xx负责。 舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。 古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责
4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1); ②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。
201728校园篮球活动实施实施方案
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彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校 2016—2017年度下期校园篮球活动方案 一、指导思想:篮球是中国体育竞技的优良项目，学校教育应传承和发扬这一体育项目，根据彭州市2017年四节活动的精神，本期重点开展校园篮球活动，因此学校坚持育人为本的教育思想，以一生一个特长的素质教育发展目标为指针，传承、弘扬我国篮球项目竞技精神，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球增智、以球健体”的校园篮球文化，形成人人会篮球风格 二、成立校园篮球领导小组： 组长：尹显刚 副组长：文仕雪、全学兵 成员：体育教师、班主任 三、活动目标与方向： 1、与时俱进，开拓创新，传承、积淀、弘扬、升华我国篮球精神。让奥运体育精神与学校篮球精神文化结合，推动学校素质教育。我校将采用分层推进、分步发展的理念，努力实现学校人人会看篮球比赛，50人参与到篮球训练和比赛的活动中来。 2、建设一支有教育特色的育人队伍。 3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与比赛机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。
4、加大硬件投入，构筑保障平台，保障两人一个篮球。 5、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。 四、活动措施： （一）以活动为载体，促进学校素质教育发展 1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进校园篮球工作的有序有效开展。 2、积极参加上级开展的各类篮球活动比赛，争取在区片比赛中获得成绩。 3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。 4、使全校学生积极参与篮球活动行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。 5、围绕课题，开展好研讨活动。通过对学校校园篮球活动进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校篮球工作建设的目标。 6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德、发扬我国运动健儿在奥运会上的篮球精神。 7、具体规划： 四-六年级全年抓好基本功训练，初中部学生进行简单的战术演练，和班级对抗比赛。训练坚持体育课与大课间和活动课相结合，体育课进行技能教学，大课间和社团活动课进行基本功演练。 （二）拓展学校自身优势、促进校园篮球活动的长足发展。
初中美术（色彩画）兴趣小组活动方案 李玲 一、指导思想 紧紧围绕学校教务处工作目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进素质教育，积极开展美术教育活动，本学期继续加强色彩画技能的学习，旨在发掘学生的绘画特长，拓展眼界，拓宽学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、给爱好美术的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参与面，使学校的美术教育教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。 二、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术色彩的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。丰富学生的课余文化生活，为爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过丰富的绘画活动，着力培养学生的实践能力和创新精神，培养学生的观察能力和个性。以“培养兴趣、发展特长”的思想，做到普及与提高相结合，提高活动成效。 三、活动时间： 每周四下午第三节课开始进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 四、活动要求： 1、参加成员坚持自愿报名，组织学生按时每周四下午参加活动， 并保持室内清洁。 2、美术小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱护美术室内的设施和用品。
五、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝 试色彩画的绘画方法）。 2、以水粉画为主，水彩画为辅。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 参与人数：暂定初二18人活动场地美术室 六、具体安排 9月份主题：静物线条练习 1. 确定兴趣组人选。 2. 美术室的位置安排和物品的妥善保管。 3. 学习简单的排线条、几何形体等。 4. 学习完成整幅静物构图的线描步骤，并加以训练。 10月份主题：静物画构图练习 1.各类静物画构图作品欣赏 2、学习静物画步骤及方法，加以尝试 11月份主题：色彩画临摹练习 1、欣赏一系列的静物画图片，学会用三原色两两调成间色。 2、观摩教师示范的创作过程，让学生体会调色的要领，并 熟悉间色的调和。 12月份主题：色彩画的调和 1、了解什么是色彩画的调和。 2、色彩画作品的技法介绍
校园社团活动实施方案Implementation plan of campus community activities
校园社团活动实施方案 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为了使孩子们受到同样水平的教育，促进均衡发展，从 小培养广泛兴趣，创做校园社团活动的方案是很有必要的，下面小泰整理校园社团活动实施方案，欢迎大家阅读。 【校园社团活动实施方案一】 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡 发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下： 营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康 成长、全面发展。 1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。 2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。 4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。 1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。 2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。 4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。 三、实施过程（三年规划） 1.酝酿阶段（20XX.9-20XX.10）
悦读《成语故事》 【书籍简介】《中华传统经典之成语故事3》由金盾出版社出版。此书可以作为启蒙阅读的典范，内含成语60条，每则成语故事都含有专家的详尽解读，释义贴合语文新课程标准。为了增强学生的直观感受，每则故事还附有精美细腻的插画，让孩子百看不厌，更爱自主阅读。成语故事后还有“引导式造句示例”以培养孩子活学活用的阅读习惯。 【适用年级】小学三年级 【阅读课型】鉴赏课、读书方法指导课 【教学目标】 1、通过读成语故事，明白成语故事中包含着的深刻道理。 2、学会阅读成语故事的方法，并能运用在以后的课外阅读中。 3、通过交流阅读成果，激发学生积累成语的浓厚兴趣。 【设计理念】 成语故事短小、生动，富有教育意义，因而适合儿童阅读。在教学的时候，通过加强朗读训练，引导学生联系自己的生活经验，感受成语故事中的形象，理解故事所包含的意思，让学生明白成语故事中包含着的深刻道理。学生在读中悟,读中积累,激发学生学习成语的兴趣，提高说话能力和写作能力。 【教学准备】两则成语故事的打印材料、成语故事图片 【教学过程】 一、导入新课，揭示课题。 1、导入 在这阳光明媚的早晨，同学们个个精神抖擞，希望课堂上的你们能聚精会神，不会的问题不耻下问，学习课文字斟句酌，这样学过的内容才能融会贯通,学习成绩才能步步高。 我说话中运用了很多的成语，如果说我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，成语就是这宝库中璀璨夺目的珍珠。这节课我们一起走进成语故事。（板书） 2、学生说成语 同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能说几个给大家听吗？ 3、学生猜成语 老师也搜集了一些成语故事，不过只找到了它们的图片，你能根据图片猜一猜，它是哪个成语故事吗？ 交流：它们分别是什么成语？ （拔苗助长、刻舟求剑、守株待兔、一叶障目不见泰山、狐假虎威、叶公好龙、精卫填海、坐井观天、愚公移山） 4、什么样的成语称为成语？ 成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，在语句中是作为一个整体
最新美术社团活动计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0965
最新美术社团活动计划 为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。 书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。 制定计划如下： 一、工作目的 跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。 二、具体展开情况 1.绘画
第1周：为课程做准备， 第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系 第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。 第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系 2.书法 第一周：准备材料，介绍书法根源 第二周：正确的执笔、坐姿、用笔 第三周：硬笔楷书的写法一——点 第四周：硬笔楷书的写法——横 第五周：硬笔楷书的写法——竖
xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育，促进学生多元成长和个性发展，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展学生社团活动。 一、社团活动理念 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 （一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 （二）教师发展目标： 学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。 三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长，有意愿的家长可以参加辅导，学校将给予经济补贴。
2.学校对调查结果进行汇总，并且决定学校将要组建的社团，确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。 四、活动内容安排（供参考） 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊 五、活动实施操作措施： 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。
10 《成语故事》教学设计 一、教学分析： （一）内容分析： 课文由两个成语故事组成。《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他："拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？"那人哑口无言，说不出话来。"什么矛也戳不破"和"什么样的盾都能戳破"是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触；《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 成语故事短小、生动，富有教育意义，适合儿童阅读。让学生明白成语故事中蕴含的深刻道理是教学的重难点。 （二）教学对象分析： 学生从一到二年级已经学过不少成语故事，所以对成语故事不陌生。孩子们大都非常喜欢这些短小精悍的故事。教学时注意：要加强朗读训练；教学中我们要引导学生联系自身的生活经验，感受成语故事中的形象，理解故事的寓义。 二、教学目标 （一）知识和能力 1.学会本课生字词，在阅读中能联系上下文和自己的积累，推想文中词语的意思。学会用关联词语“总是”、“不要… …而要… …”造句。正确、流利、有感情地朗读故事，复述故事。 （二）过程和方法 2.朗读课文，知道两则成语故事的内容，结合自己的生活经验理解两则成语故事所包含的意思。 3.了解成语故事的特点，学习作者采用对比的表现手法刻画人物形象，并根据《滥竽充数》的内容进行创编故事。 （三）情感态度和价值观 4.凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 三、教学重难点 （一）教学重点： 理解故事的内容，能结合自己的生活经验知道这二个成语的意思。 （二）教学难点： 凭借课文中具体的语言材料，在理解寓意的过程中受到启发教育。 四、教学准备： 学生：完成预习单。（见后附件1） 教师： 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况，使学生更有针对性、实效性。 五、教学时间： 2课时 六、教学过程 第一课时 一、导入新课，明确目标（辅助环节）
篮球社团材料汇编 目录 一、社团章程 二、社团活动实施方案 三、社团制度 四、社团教学内容 五、社团活动总结 六、社团活动掠影等过程性材料
舞阳县太尉镇蔡营小学 篮球社团章程 第一章总则 第一条办社宗旨：学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。社团以丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平为宗旨。为我校参加各部门组织的篮球比赛取得好成绩打下基础。 第二条办社目的：为本校爱好篮球的同学提供一个学习和提高的机会，增进各校之间篮球比赛的交流学习。 第二章社团编制 第三条本社团辅导教师2人，专业指导教师，由本校有经验的体育教师担任。 第四条篮球社团社长2人，，均由本社团优秀社员担任，社员人数各20人（含社长）。 第三章社团任务 第五条贯彻教育方针，严格执行我校教学计划的规
定，认真贯彻“以学生发展为主要目的”的指导思想。结合篮球游戏的特点，对学生进行组织性、纪律性和集体主义教育，培养学生团结协作、勇猛顽强的优良品质和思想作风。 第六条掌握篮球游戏的基本理论知识，定期举行篮球比赛。 第七条发展学生身体及智力，使学生掌握基本的篮球游戏方法。培养学生初步具有创编篮球游戏和组织进行教学的能力，具有指导进行身体缎练的能力。 第四章社员资格 第八条对篮球喜爱，身体协调性强，无运动缺陷的学生。 第九条积极履行社员义务，响应社团倡议，遵守社团组织纪律，努力完成社团辅导老师布置的任务。 第五章入社与退社 第十条入社 1.凡是蔡营小学高年级同学均可向篮球社团提出申请（或通过所在班的班主任老师推荐），按要求如实填写《入社申请书》、《社员档案资料卡》，经批准后初步定为篮球社团社员。 2.社员的预备期为一周，这期间社员必须服从辅导老师的指挥，积极学习，经过运球测试选拔合格后方可成为社团
学校美术社团活动计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
王口镇中学“七彩世界”美术兴趣小组活动方案 一、活动背景 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动对象与活动时间 1、学员从七年级中选拨，每班2人。 2、活动时间：周二、周四第八节课 四、活动内容、活动步骤 (一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤：
1、组织健全美术兴趣小组。活动时间为每周两次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对速写抓住难点强化训练。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计海报、黑板报。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，边看边议，畅谈感想。 3、定期举办学生作品展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，
教后记三则短小的成语故事，学生读来觉得很有情趣，很受启发。回顾课堂教学，主要采用了这样的发式来激发学生自主阅读的深度。
1、三则成语故事主要是褒扬或讥讽 谁？为什么会这 样？通过自主学习，学生明白了故事的 主要情节、主要人物。 2、三则成语故事中，主要抓住哪个字来
表达深刻道理的？学生通过仔细揣测文字，明白了文中“夸”、“混”、“点”字在三则成语故事中所起到的重要作用。 3、紧扣上述提到的三个字。让学生进行感悟后的表达，指导
读好楚国人的“夸口”，读好南郭先生“混”的模样，读好张僧繇神奇的点睛之笔。这样文章的重点凸现了，寓意也就随之显现出来。 寻找教学线落实训练点 反复欣赏甜版的《伊索寓言》，他的教学分三步走：异中求同，提出话题，拎出谎言；同中求异，细读文本，走进“酸葡萄”“狼来了”和那些“奉承话”，感悟谎言有的是为了安慰自己；有的是为了捉弄别人，排遣孤独、无聊；有的谎言的背后，是设下的圈套，是可怕的阴谋，是美丽的陷阱。最后异中求同,整体建构，认识伊索寓言。在听课现场觉得线索清晰，训练点落实到位，牵引巧妙而不露痕迹。
于是一直想读好《成语故事》，但自身能力弱，可望不可及，思索未果。以高林生老师的指点为起点： 我们教材中的《成语故事》，其实就是三则寓言故事，其主要功能是在介绍这些成语的来源和它的寓意。接下来简单说一说“故事”。所谓故事，一般是指年代久远的历史事件或者流传很久的传说。有的时候，一个人或者单位，一件事物的经历也可以理解为故事。大家知道，故事是写“事”的，故事没有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，大多没有作者对故事中人物或事件的评论。它着力于人物怎么做的交代，所以故事的情节是流动的，进展的。语言是动性的。 既然这一课是这种形式的课文，所以我们在教学时，至少应注意这样两条：第一是将这三则故事看作一篇课文去进行整体感知。让学生从而发现这三则故事的相似之处，明白这类课文的基本特征，为日后的举一反三做好准备。以我看，这三则故事，至少有这样几点是相似或相同的。1．它们都是由古籍的故事改变而来的。这实际上是让学生明白这类成语的来源；2．这三则故事，除了讲述了有趣的故事外，还在故事背后蕴含着一个深刻的道理。这也是寓言故事的基本特征。 第二是让学生读明白故事和寓意之间的联系。让学生从故事的词句入手，读出词句所讲述的故事，并从故事中抽取蕴含其中的道理。让学生经历一个由形象思维到理性逻辑思维的过程。 因此，教学也想分一下几步走： 整体读，抓住故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果，理清故事内容。 细细读。从楚国人的话语中感受他“张口结舌”的原因；从“总是”和南郭的动作感受“滥竽充数”成功的原因，从“不要……而要”感受“滥竽充数”的结局；从点睛前的“缺少神韵”到点睛后的“腾空飞去”感受“画龙点睛”的神奇。 探究回到整体：（1）这三个故事写得很简单，却都让我们有所悟，默默读一读，思考寓言背后蕴含的深刻道理。（2）这三个故事都没有塑造鲜明丰满的人物形象，可我们隐隐觉得生活中有他们。到生活实践中，找找这样的人，这样的事，说一说。 这是设想，不知道实际的课堂教学线索是否很清晰，训练点的设计会让学生很轻松地参与并习得。 权当抛砖引玉！《成语故事》教学反思2 今天因为时间紧张，上完《滥竽充数》和《画龙点睛》这两则寓言后就下课了了。课后设计了几个作业让学生完成，结果等批完作业才猛然发现课文后面要求的两个造句题没让学生做。 于是，我想亡羊补牢。
篮球社团活动策划书 一、活动目的 为了丰富同学们课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，**学院定于在20**年**月**日展开学院“**杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。 二、活动宗旨： 以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园 三、主办单位： **学院学工处 四、承办单位： ***学院学生会体育部 五、活动时间、地点： 20xx年*月*日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场 六、参赛对象 各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会
七、分组方式 各系体育部部长于**月**号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。 八、比赛形式 采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。 九、比赛细则 1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。 2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。 3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。 4 。上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。 5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。 6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。 7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。。
8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。 9、参赛的系部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。 10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。 11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。 12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。 13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。 14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。 15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。 16、主办方有最终解释权和裁定权。
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兴仁县第六中学美术社团活动方案 美术社团旨在增强学生的交流与沟通，培养提高学生的美术兴趣与爱好，增加学生的课外知识，提高一定的美术技能，丰富成员的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。美术社团是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。为了将美术社团办得有声有色，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将美术社团的活动方案制定如下： 一、目的要求 美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。 通过美术社团的活动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、社团成员 美术社团的成员不应太多，应从七、八两个年级中选拔具有天赋和兴趣爱好的学生参与，活动人数每个年级大约60人左右。参加成员自愿报名，并由美术老师进
行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。 三、活动时间 每周星期三、星期四的下午第三节课，社团成员必须准时到达美术教室。 四、活动地点 七年级组在七年级（1）教室。 八年级组在八年级（1）教室。 五、指导老师 贾朝兴 六、活动安排 （一）组织健全本社 参加本社的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术活动的深度、广度和力度。 （二）具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容为基础课程（素描、色彩等）,重视基础方面的学习，从素
******学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实教体局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。 二、基本目标 1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化生活。 2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。 3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的社团活动。 4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 7、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 三、具体措施 1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。 2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，认真组织活动，并整理好活动资料。 4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。 6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，
xxx年学校篮球社投篮比赛策划书 xxx年学校篮球社投篮比赛策划书 （一）举动意义综述 xxx年10月随着本学期内部招新尘土落定，xx篮球社又迎来一批更生力气。新社员刚加进不久,社员取社员间不太生习,为了增进彼此的了解,为今后共同工做奠基劣良根本,也为了让新成员能尽快融进集体，及加强部分间的沟通互换。xx 师范年夜学xx篮球社精心策划了本次投篮角逐。本次举动将有效增进xx年夜学xx篮球社的凝集力，并且势必为今后内部更好地合做挨下坚真的根本，为此后提下我们的工做从命，更好地为社团服务供给保障。一样，在提下齐校篮球火仄的同时，让同窗们以饱谦的精力投进到进修糊心中来，更好的增进同窗们的结合战友谊。倡导欢愉体育活动；让学生在走出讲堂，享用阳光取体育的乐趣展现下校学生风范；增进学生友谊，厚实学生体裁糊心。 我们相信，颠末历程我们的全力，本次举动必定可以或许达到预期的方针。 （两）举动整体方案 举动时候：xxx年12月1日
举动所在：xx师范年夜学篮球场 举动主办：xx师范年夜学xx篮球社 举动承办：xx篮球社 举动参加：xx篮球社成员 xx师范年夜学在校学生 举动主题：xxxxx篮球社投篮角逐 举动方针： （1）颠末历程本次举动，让新加进学社联的成员尽快融进整体。 （2）加强部分间的互换，为此后部分间更好地合做挨下根本。 （3）汲引社团的合做从命，以便更好地为社团供给服务。 （4）在举动中进一步汲引社团的影响力，并为其他社团此后的举动供给典型。 举动详细形式： 本次角逐可以以小我形式及团队形式参加。 小我赛造： 规定例矩： （1）从持球者出手投篮时开端计时； （2）可跳投也可原地投篮，记录划守时候内总的投中次数。投中最多者为劣胜者。