第一届幼儿园绘画大赛

幼儿园美术创作大赛评选方案幼儿园美术创作大赛评选方案一、选题背景美术教育在幼儿园教育中占有重要地位，美术活动是幼儿探索世界、表达自我、发展想象力和创造力的基础。

为了激发幼儿的创造力和艺术天赋，展示幼儿的美术成果，提高教育质量，本幼儿园特举办美术创作大赛。

二、活动目的1.提高幼儿园美术教育水平，培养幼儿的美术兴趣和创造力；2.激发幼儿的艺术天赋，发掘、挖掘和展示幼儿绘画才能；3.增强幼儿的表现力和沟通能力；4.培养和加强幼儿园家庭联系，促进师生、教育与家庭的良好关系。

三、选手范围本次活动面向全园幼儿开放，参赛作品为幼儿个人或小组作品。

四、选手分组本次活动参赛作品分为4个年龄组：1.3-4岁组；2.4-5岁组；3.5-6岁组；4.6岁以上组。

五、评选方式1.初选：由教师评选出15件作品进入决赛，初选标准：作品的艺术性和创造性；作品对主题的表现和内容的完整性；作品的表达能力和故事性。

2.决赛：（1）公开评选：幼儿家长和园长等共同组成评委会，进行公开评选。

得票数高于平均分的参赛者获奖；（2）评选标准：参赛作品包括创作题目、图案构思、色彩运用、表现手法等多个方面，评审时将结合年龄类别进行评分；（3）奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；（4）颁奖方式：颁奖现场为幼儿及家长举行颁奖仪式，将一等奖、二等奖、三等奖的作品推荐到家长家中展出，并在幼儿园展出。

六、奖项设置及奖品1.一等奖（1名）：奖状、奖金500元及精美礼品；2.二等奖（2名）：奖状、奖金300元及精美礼品；3.三等奖（3名）：奖状、奖金200元及精美礼品；4.优秀奖（若干名）：奖状、奖品及特别鼓励。

七、时间安排1.报名：活动开展前进行，制定报名规定，要求家长陪同幼儿进行参赛作品的创作。

2.初选：活动开始后，教师对参赛作品进行初选，评出15件作品进入决赛。

3.决赛：参赛作品在幼儿园内展览、公开评选后，由评委会评选出获奖名次及优秀奖，举行活动颁奖等环节。

幼儿园绘画比赛标准幼儿园绘画比赛是一项旨在激发幼儿绘画兴趣、培养其审美能力和创造力的活动。

为了确保比赛的公平、公正和规范进行，我们制定了以下标准，希望能够得到广大幼儿园教师和家长的支持和配合。

一、参赛年龄。

本次绘画比赛面向幼儿园小班、中班和大班的幼儿，参赛年龄范围为3-6岁。

二、比赛主题。

每年的绘画比赛都会设立不同的主题，以激发幼儿的创作热情和想象力。

比赛主题将在提前公布，参赛作品必须围绕主题展开创作。

三、参赛作品要求。

1. 尺寸，参赛作品尺寸不超过A3纸张大小，以确保评委能够全面观察作品的细节和整体表现。

2. 材料，参赛作品可以使用水彩、彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画材料进行创作，不接受任何电脑绘画作品。

3. 内容，作品内容要求积极向上，健康向善，不得出现任何违反社会公德和道德规范的内容。

4. 创意，鼓励幼儿在创作中展现个性和想象力，不拘泥于形式，注重表现幼儿的独特视角和情感表达。

四、评选标准。

1. 创意性，作品的创意和想象力是评选的重要标准之一，能够展现幼儿独特的思维和观察力。

2. 表现力，作品的表现力和绘画技巧也是评选的重要考量因素，包括色彩搭配、线条运用、构图等方面。

3. 符合主题，作品是否能够准确、生动地表达比赛主题，是否能够引起观众共鸣，也是评选的重要标准之一。

五、奖项设置。

本次绘画比赛将设立一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖和优秀家长奖，以鼓励幼儿园、教师和家长的积极参与和支持。

六、比赛流程。

1. 报名阶段，幼儿园老师协助幼儿填写报名表格，并将参赛作品统一交至指定地点。

2. 评选阶段，由专业的评委团队对参赛作品进行评选，产生获奖名单。

3. 颁奖仪式，在幼儿园举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖幼儿及其指导教师和家长。

七、注意事项。

1. 请确保参赛作品的原创性，不得抄袭他人作品，一经发现将取消参赛资格。

2. 参赛作品一经提交，将不再退还，请家长和老师妥善保管好幼儿的作品。

3. 请家长和老师在幼儿参赛过程中给予适当的指导和鼓励，切勿代替幼儿完成作品。

幼儿园第一个绘画作品教案
教学目标：
1.了解绘画的基本概念和技巧
2.提高孩子们的观察能力和绘画技巧
3.培养孩子的创造力和想象力
教学准备：
1.彩色笔、彩色纸、画笔、水彩颜料、画布
2.绘画教具：植物、动物、水果等图案卡片
3.教学课件：PPT、绘画视频等
教学过程：
第一步：绘画基础知识介绍
讲解绘画的基本概念和技巧，如色彩、线条、造型和透视。

让孩子们了解绘画的基本元素和步骤，掌握基本的绘画知识。

第二步：观察图案卡片并模仿绘画
教师将教具中的图案卡片逐一呈现给孩子们，然后要求他们模仿卡片上的图案进行画画。

在学生尝试绘画的过程中，观察和评价他们的画作，及时纠正他们的不足，给予肯定和鼓励。

第三步：小组合作创作
将孩子们分为小组，并给每个小组提供一份丰富多彩的彩色纸板和画笔。

教师向孩子们介绍每个小组需要创作的作品主题，让小组成员充分合作，尝试着创作出自己的想法和作品。

在创作过程中，教师可以逐一指导每个小组成员，让他们更好地完成作品。

第四步：作品展示和点评
让每个小组展示他们的绘画作品，并邀请其他孩子来点评和评价。

在评价过程中，孩子可以对其他小组的作品进行分析和点评，让孩子们相互学习，吸收好的创意的同时也培养他们的批判思维能力。

教学总结
通过本次绘画教学，孩子们不仅掌握了绘画的基本概念和技巧，还培养了他们的观察能力和创造力。

同时，本次教学活动以小组合作的方式进行，让孩子们更加积极主动地参与学习，更好地完成了教学目标。

幼儿园文明礼仪绘画大赛获奖作品展示幼儿园文明礼仪绘画大赛获奖作品展示为了培养幼儿良好的文明礼仪意识，激发其创作能力和艺术潜能，我园举办了一场精彩纷呈的幼儿园文明礼仪绘画大赛。

今天，我将为大家展示获奖作品，并带您领略我们可爱的幼儿们的创作风采。

首先，让我们来欣赏一等奖作品《亲切有礼》。

这幅作品由5岁班的小朋友小红创作，她用鲜艳的颜色描绘了幼儿们与老师之间亲切的场景。

画中，小朋友们排队有序，大方地与老师握手，微笑着互相问候。

这幅画展示了孩子们对老师的尊重和友善，同时也表达了他们对集体生活规则的理解与遵守。

再接着，让我们来看一下二等奖作品《关照他人》。

这幅作品来自4岁班小朋友小明。

小明用细腻的线条勾勒出了一幅温馨和睦的场景。

画面上，小朋友微笑着搀扶着一个摔倒的同伴，周围的小朋友都停下手中的活动，关切地凑了过去。

这幅作品表达了小朋友之间互相关心和帮助的精神，展示了他们尊重和关爱他人的品质。

接下来，我们将欣赏到三等奖作品《礼貌待人》。

这是来自3岁班小朋友小花的作品。

小花用可爱的卡通风格描绘了一幅五彩斑斓的场景。

画面上，小朋友们表情欢快，包容着身边的新同学。

画中还有一个小朋友正在向新同学献花，象征着对新朋友的欢迎和热情。

这幅画通过色彩和细节展示了小朋友们的友善和善良之心，教育了大家要礼貌待人、以友善的态度对待一切事物。

此外，在展示中还有一些优秀作品获得了优秀奖和鼓励奖。

这些作品包含了多种题材，从家庭到社区，从学校到公共场所，涵盖了不同方面的文明礼仪。

比如，优秀奖作品《美好家园》通过绘画展现了小朋友们如何尊敬父母和在家中保持整洁。

鼓励奖作品《和谐课堂》则表达了小朋友们与同学们的友谊与合作。

这些获奖作品不仅展示了幼儿们的创作才华和艺术技巧，更重要的是体现了他们在日常生活中所学到的文明礼仪的价值观。

通过绘画这种形式，幼儿们能够更好地表达自己对文明礼仪的理解和认知，并通过欣赏、讨论这些作品，进一步加深对文明礼仪的理解和重要性。

绘画比赛活动总结（9篇）绘画比赛活动总结（通用9篇）绘画比赛活动总结篇1为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。

各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。

在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。

总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。

以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。

经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。

绘画比赛活动总结篇2本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的绘画社团顺利开放。

其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。

本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。

针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

幼儿园美术课教学大赛：绘画创意作品展示一、引言在幼儿园的美术课教学中，绘画是一个重要的组成部分，不仅可以培养幼儿的审美能力和动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

为了激励幼儿对绘画的兴趣，提高他们的绘画技能，许多幼儿园会举办美术课教学大赛，组织绘画创意作品展示。

本文将深入探讨幼儿园美术课教学大赛中的绘画创意作品展示。

二、赛事主题在幼儿园美术课教学大赛中，赛事主题是非常重要的，它不仅可以帮助幼儿找到创作的灵感，还可以让他们在绘画中表达自己的想法和情感。

主题可以是“我的家园”、“我喜爱的动物”、“梦幻世界”等，通过这些主题，可以引导幼儿围绕特定的主题展开绘画创作，培养他们的想象力和创造力。

三、作品创意幼儿园美术课教学大赛中的绘画创意作品展示，作品创意是至关重要的。

幼儿的绘画作品不仅要符合赛事主题，还要具有创意，体现出幼儿独特的想法和表达方式。

在创作过程中，可以鼓励幼儿多角度思考，帮助他们发掘出更多的创意元素，例如运用丰富的色彩搭配、构思新颖的画面结构等，使得作品更具有观赏性和表现力。

四、艺术表现在幼儿园美术课教学大赛中，幼儿的绘画作品可以体现出他们在审美、表现和创作方面的能力。

幼儿的画面构图是否合理、色彩搭配是否和谐、线条运用是否生动等，都可以从艺术表现的角度来评价作品。

也可以关注作品所表达的情感和想法，通过作品反映幼儿的内心世界和价值观。

五、展示方式在幼儿园美术课教学大赛中，绘画创意作品展示的方式也是需要重视的。

可以选择在幼儿园内或者其他场地举办作品展示活动，让更多的人欣赏和感受幼儿的绘画作品。

也可以通过展示作品的形式，例如绘画展览、作品集装订等，来突出幼儿的绘画成果，激发幼儿的创作热情。

六、结语幼儿园美术课教学大赛中的绘画创意作品展示，是一个促进幼儿艺术发展的重要形式，它不仅可以为幼儿提供展示自己的舞台，还可以激发他们的创造力和想象力，培养他们的审美情趣。

在未来的教学中，可以进一步加强对幼儿的绘画教育，让更多的幼儿受益于艺术创作的乐趣。

幼儿园安全教育主题绘画大赛方案一、引言在孩子们的成长过程中，安全教育是非常重要的一环。

为了让孩子们更好地了解安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力，我们决定举办幼儿园安全教育主题绘画大赛。

通过绘画，让孩子们在潜移默化中学习关于安全的知识，并且通过参与大赛，让他们更深入地理解和重视安全教育。

二、大赛主题1.主题名称：《小手牵大手，安全第一》2.主题含义：通过绘画，引导孩子们认识家庭、学校和生活中的安全常识，强调安全第一的理念，以培养孩子们的安全意识和自我保护能力。

三、活动流程1.宣传阶段- 制作宣传海报，张贴在幼儿园的明显位置。

- 通过家长群、信信公众号等渠道进行活动宣传，让更多的家长了解并此次绘画大赛。

2.主题讲解- 在大赛开始前，组织专业老师进行安全教育主题讲解，让孩子们更深入地理解大赛的主题，激发他们绘画的灵感。

3.绘画大赛- 给予孩子们充分的自由发挥空间，让他们在绘画中表达对安全的理解和想法。

- 老师们可以在一旁给予指导和帮助，鼓励孩子们尝试不同的表现方式。

4.评选和展示- 由专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品进行展示，并颁发奖品。

- 在幼儿园内举办作品展览，让更多的家长和孩子们了解安全教育的重要性。

四、个人观点和理解安全教育是孩子成长中必须要重视的一环。

通过绘画大赛，可以让孩子们在参与中学习、在观摩中成长。

我认为，这样的活动能够让孩子们更深刻地理解安全知识，提高他们自我保护能力，同时也增加了他们对于绘画和艺术的兴趣。

五、总结与展望通过这次幼儿园安全教育主题绘画大赛，我们让孩子们在快乐中学习，培养他们的安全意识和自我保护能力。

通过这样的活动，我们也希望能够引起更多家长和社会的重视，共同关爱孩子们的成长。

未来，我们还将继续举办类似活动，让更多的孩子受益，让安全教育成为他们生活的重要一环。

在这篇文章中，我们详细讨论了幼儿园安全教育主题绘画大赛的方案，并对活动的宣传、主题讲解、绘画大赛、评选和展示等环节进行了具体安排。

幼儿园美术大赛活动简报
幼儿园美术大赛活动简报
活动时间：2021年10月15日
活动地点：幼儿园美术教室
活动主题：我的家乡
参赛对象：幼儿园小班、中班、大班
活动流程：
1. 报名阶段
在活动举办前，我们在幼儿园内张贴了海报，邀请家长为孩子报名参加美术大赛。

家长们纷纷响应，积极报名。

2. 素材准备阶段
为了让孩子们更好地理解“我的家乡”这一主题，在活动开始前，我
们开展了一系列相关线下活动，如观看家乡风光视频、趣味家乡故事分享等，帮助孩子们积累素材，寻找创作灵感。

3. 创作阶段
14日上午，我们将幼儿园美术教室布置得格外温馨，为孩子们准备了各种美术用品。

孩子们一个个来到了美术教室，翻出自己的画板、颜料，开始动手创作。

他们可以自由创作，也可以在老师的指导下辅助创作。

我们将所有的作品挂在教室的墙面上，让孩子们在欣赏美丽的作品时认真思考、感悟。

4. 评分阶段
在活动结束后，我们邀请了几位幼儿园老师以及美术专家来评审，他们根据孩子们的创意、绘画技巧、配色等方面的表现进行评分。

5. 颁奖阶段
10月15日，我们举行了一场别开生面的颁奖典礼。

在活动现场，我们依次公布了小班、中班、大班的获奖者名单，并且发放颁奖证书。

孩子们收获了自己的荣誉，也在互相祝贺中度过了一个充实而快乐的下午。

总结：
通过这次美术大赛，孩子们不仅锻炼了绘画能力，更是对家乡有了更深入的认识与理解。

此外，活动还加强了师生之间的互动，提高了孩子们的艺术素养，为他们未来的成长打下了坚实的基础。

我们相信，未来还将有更多这样的活动举办，为孩子们带来更多的快乐和成长机会。

淮阴工学院毕业设计(论文)开题报告学生姓名：专业：杨苏学号： 1111101139 机械设计制造及其自动化设计(论文)题目：基于cad技术的cbn——f300齿轮泵指导教师: 2015 年 3 月 13 日容积效率实验台设计——总体设计左晓明3.齿轮泵的研究现状我国齿轮泵发展状况为:l)低压齿轮泵的径向间隙和轴向间隙为定值，采用间隙密封原理工作，上海机床厂的bc型泵和无锡液压件厂的cb一b型泵属于此类泵。

2)中高压泵按轴向间隙自动补偿分为两种，一种是浮动轴套型，如长江液压件厂的cb系列泵和石家庄煤矿机械厂的ybc系列;另一种是弹性侧板式结构，如榆次液压件厂的cb一fb型泵。

3)典型的高压齿轮泵有长江液压件厂的cb一l型齿轮泵，具有轴向间隙和径向间隙平衡结构[51。

济南液压件厂生产的cbzz系列高压齿轮泵，采用轴向补偿和径向跟踪补偿，缩小高压区，减小径向力，现已在中国申请了专利。

cb(转载于:杨苏个人简历)zb型系列采用齿轮轴向，径向浮动补偿，减小齿轮泵固有的径向力，在使用滚动轴承的情况下，达到了高压力，现已在中国、美国、日木等国家申请了专利[e]。

内啮合齿轮泵目前国内主要是上海机床厂生产的gpa型，引进美国vickers公司产品，内外转子间用固定月牙板隔开，无间隙补偿，排量1.76一63ml/r，额定压力10初甲a，转速范围500一3000r/而n。

上海航空发动机制造厂参照国外qt泵样机设计制造了nb系列直线共辆内啮合齿轮泵。

一级齿轮副可承受12.5几仔乞的压差，在第二级，泵进口压力12.5泪rp’2，出口压力25几介七;两级的压差都是12.5几仔勺，合理的布置致使在不增加主轴载的同时，提高泵的输出压力，保证了泵的使用寿命。

现在航发厂的nb泵已形成43个压力级别、36种型号的产品型谱。

宁波华液机器制造有限公司的igp系列内啮合齿轮泵的额定压力能达到31.5几仔公，最高压力达到33mpa。

世界上各国对齿轮泵的技术研究在近几年有了较大的突破，日本————————shimazuseisakusho公司的泵，为使泵的吸油腔与压油腔有可靠的密封，在端盖内开设特形槽，并嵌入弹性密封条，使得容积效率高。

幼儿园美术大赛荣誉榜幼儿园美术大赛荣誉榜美术是一门艺术形式，通过绘画、素描、剪纸等方式，可以表达艺术家的创造力和想象力。

在幼儿园里举办美术大赛，不仅是为了展现幼儿的创造力和艺术才华，也是为了激发他们对艺术的兴趣和热爱。

以下是我们幼儿园美术大赛的荣誉榜，展示了一些优秀作品和被评为优秀的幼儿。

一等奖：1. 张小明《快乐的太阳》作品描述：太阳笑着看着天空，周围有彩色的小鸟在飞翔，树木在微风中轻轻摇曳，给人一种快乐欢乐的感觉。

画面用明亮的色彩和生动的线条塑造了愉快的氛围，展示了孩子对夏天的喜爱和快乐的心情。

2. 王小红《小猫和小花》作品描述：画面中，一只可爱的小猫躺在草地上，旁边有一朵绚丽的小花。

画家运用柔和的线条和温暖的色彩，表达了对动物和自然的关爱和喜爱，充满了童趣和温馨。

二等奖：1. 李小亮《彩色的海洋》作品描述：画家用五彩斑斓的颜色描绘了一片美丽的海洋，里面有各种各样的海洋生物，如小鱼、海龟、珊瑚等。

画面充满了活力和生机，看着就让人心情愉悦，能够为大家带来快乐。

2. 小芳《美丽的花园》作品描述：画面中有一片花园，里面有各种各样的花朵，如玫瑰、雏菊、向日葵等。

画家用浓烈的色彩和精确的线条勾勒出了花朵的美丽和姿态，给人一种静谧和和谐的感觉。

三等奖：1. 张小强《绿色的森林》作品描述：画面中一片翠绿的森林，树木高大茂盛，鸟儿在枝头歌唱，小动物在森林间嬉戏。

画家运用了大量的绿色和韵律感的线条，形成了厚重的森林氛围，表达了他对自然的热爱和向往。

2. 刘小宝《欢乐的游乐园》作品描述：画面上是一个欢乐的游乐园，里面有旋转木马、摩天轮、过山车等设施。

画家用明快的色彩和有趣的线条描绘了游乐园的热闹和活力，给人一种愉悦和快乐的感觉。

优秀奖：1. 杨小慧《小熊与大象》作品描述：画面上有一只可爱的小熊和一只高大威猛的大象，它们在森林中玩耍。

画家用柔和的色彩和流畅的线条，展现了动物的可爱和友好，给人一种和谐和温馨的感觉。