2018 年下半年四川省中小学教师公招考试(真题含答案)

2018年下半年四川教师招聘考试教育综合知识试题试题根据考生回忆搜集编排整理而成，答案与解析仅供参考。

一、判断题,共24小题，每小题1分，共24分。

1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）参考答案：错误2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

( )参考答案：错误人的教育具有社会性，这是与动物的本质区别。

3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。

这是西方初等教育的开端。

( )参考答案：错误应该为义务教育的开端4.新教师的教学效能感波动很大。

上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。

( ) 参考答案：正确5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。

( )参考答案：正确6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

( )参考答案：错误，应该为干涉并加以引导7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

( )参考答案：错误，应该还包括学校外部的社区等人员，不仅是从年龄上去划分8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。

( )参考答案：错误，说课还包括如教学目的教学过程等，以偏概全9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。

( )参考答案：正确10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

( )参考答案：错误对于学生的错误要进行引导纠正，不应包容容忍11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

( )参考答案：正确12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。

2018 年 4 月 15 日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题（满分： 100 分，时限： 120 分钟）一、判断题（共 24 小题，每题 1 分，共 24 分。

以下各题中，你认为正确的请选“√”错误的选“×”所有,选“√”，所有选“×均”记为 0 分。

）1.教育能够“简化”文化，吸取基本内容 ;教育能够“净化”文化，除掉其不良因素。

这表现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要依照个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进授课内容、授课方法和授课组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育依照自然”的原则。

( )5.课程有多重种类，综合课程就是活动课程。

( )6.授课的发展性原则要请授课内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有必然难度。

( )7.课堂授课的首要环节是授课过程设计。

( )8.组建班级干队伍伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式集体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，若是没有受教育者发挥主导作用就不会表现好收效。

( )11.教师专业发展的实践一反思取向重申授课文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父亲母亲规定他在一个月内不能够买它喜欢的玩具，这种做法属于负加强。

( )13.老师正在讲图片故事，一个少儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该少儿已经拥有了道德感情。

( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体经常会眨眼或是躲闪，这属于动作技术。

()15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。

( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是刹时记忆容量小的特点决定的。

( )17.一般认为，青少年的形式运算思想先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。

2018年四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。

A．导向功能B．调控功能C．评价功能D．反馈功能正确答案：A解析：教育目的具有导向功能、激励功能和评价功能。

其中导向功能是指教育日的为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。

教育内容的确定、教育活动方式和教育方法的选择、教育效果的评价等，都是以教育目的为依据和前提的。

故本题选A。

2．隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( )。

A．教育理念B．学校建筑C．班级管理方式D．教科书正确答案：D解析：隐性课程也叫“隐蔽课程”“无形课程”“潜在课程”等，是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。

故本题选D。

3．在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。

这主要体现了班级的( )。

A．矫正功能B．诊断功能C．促进发展功能D．社会化功能正确答案：B解析：班级的个体化功能包括促进发展功能、满足需求功能、诊断功能、矫正功能。

其中诊断功能是指班级成员置身于班级组织中时，能力或人格上的缺点会显现出来。

题干所述即是班级的诊断功能的体现。

故本题选B。

4．在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是( )。

A．循序渐进原则B．启发诱导原则C．直观性原则D．量力性原则正确答案：C解析：直观性原则是指在教学中教师引导学生直接感知事物、模型或通过用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

2018年四川省教师公招考试试题（含答案）2018年四川省教师公招考试试题一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1、研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。

2、抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。

3、焦虑对学习都有损害作用。

4、教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。

5、教师职业的众多冲突是引发教师压力与紧张的根源。

6、建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。

7、高创造性必须有高智商，反之亦然。

8、在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。

9、斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。

10、智力可以分解为多种因素，想象力是智力的核心。

（）11、上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为前摄抑制。

（）。

12、在一次智力测验中，一名八岁儿童通过了十岁组的测题，若按照比率智商的计算方法进行计算，该儿童的智商是 120。

（）13、中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量，小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。

（）14、把 13 放在英文字母中间会把它读成 B；把它放在阿拉伯数字中间会把他读成十三，这是迁移的作用。

（）15、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。

（）16、在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。

（）17、心理健康教育就是要告诉学生应该做什么，灌输给他们正确的行为方式和心理状态。

（）18、学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高度、好坏之分。

（）19、像踢足球这样的体育活动，既需要连续的运动技能，也需要不连续的运动技能。

（）20、个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。

四川省2018 年12月中小学教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018年下半年四川省中小学教师公开招聘考试《教育公共基础》一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分）1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

（）3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。

这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大。

上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。

（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

（）8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。

（）9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。

（）10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

（）12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4岁出现第一个增长期，7-8岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。

四川小学教师招聘2018年考试真题及答案解析1：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段2：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（）特点。

单项选择题A、定向性B、可塑性C、向师性D、依赖性3：下位法服从上位法。

（）判断题对错4：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

（）判断题对错5：根据材料回答{TSE}题：一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。

{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）[不定项选择题]多项选择题A、探究性学习B、建构学习知识的过程C、由被动学习转向主动学习D、教师的角色由传授者向引导者转变6：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能7：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。

（）判断题对错8：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。

单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能9：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（）单项选择题A、儒教B、清真教C、道教D、佛教10：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。

（）单项选择题A、对B、错11：以下属于复述策略的有（）多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化12：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

（）判断题对错13：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。

成都2018年中学教师招聘考试真题及答案解析1：依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。

单项选择题A、心理教育B、心理评估C、心理测验D、心理辅导2：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法3：“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素4：某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）单项选择题A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范5：提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、华生D、斯金纳6：遗传素质为人的发展提供了（）。

单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性7：初中阶段品德发展具有__________单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性8：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。

（）判断题对错9：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（）单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价10：教师的身份特征是（）单项选择题A、国家公务员B、教育雇员C、自由职业者D、专业人员11：现代教育的代表人物是杜威。

（）判断题对错12：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到原则性与灵活性相结合C、做到最佳选择D、做到优化组合13：讨论法的特点是教师问学生答。

（）判断题对错14：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

单项选择题A、培根B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、卢梭15：“警示”教育所产生的强化作用属于（）。

2018年四川省教师招聘考试教育综合知识真题与答案解析（满分：100 分，时限：120 分钟）一、判断题（共29 小题，每小题 1 分，共29 分）1.“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。

【答案】B【解析】“朝为田舍郎，暮登天子堂”这句话的意思是说，早上你还是一个乡村野夫，(因为读书，因为机缘)，到晚上就能进入朝廷入将拜相，吃皇粮了。

乡野村夫到朝廷将相的瞬变，便是由于教育之故，这是教育个体功能的体现，而变迁功能属于教育的社会功能。

故本题说法错误。

2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。

【答案】B【解析】本题考察教育与政治的关系，决定教育目的的性质、方向和内涵的是政治经济制度，不是儿童的身心发展特点。

3.心理相融是教师与学生之间最基本的伦理关系，也是我国新型师生关系最本质的特征。

【答案】B【解析】本题考查师生关系。

我国新型师生关系：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相融。

其中，心理相融是教师与学生之间的心理关系，而不是伦理关系，故本题说法错误。

4.课程是学校开设的全部学科的总和。

【答案】B【解析】课程有广义和狭义之分，广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。

因此题干描述的课程，无论从广义的角度还是狭义的角度，均是错误的。

5. 杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。

【答案】B【解析】杜威的课程内容共分成4 类：（1）手工制作类的课程内容，如木工、金工、缝纫、烹调、园艺等；（2）语言社交类的课程内容，如游戏、俱乐部、表演等；（3）研究与探索类的课程内容，如历史研究、自然研究、专业化活动研究等；（4）艺术类的课程内容，如乐队活动、乡村音乐会等。

在杜威看来，选择这些直接经验形态的课程内容的目的，不是为了让儿童“消遣”，也不是为了获得“职业技能”，而是为儿童“提供一种研究的途径是儿童生活的需要”。

四川省2018 年 12 月中小学教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期， 7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的）德）发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

山香教育2018年下半年四川省教师公招考试笔试真题答案一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。

本大题共24道小题，每小题1分，共计24分）1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同哲学观点出发，就会有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（×）2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

（×）3.1619年，德意志魏玛邦在宗教改革的影响下，颁布了学校法令，规定父母送六到12岁男女孩儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（×）4.新教师的教学效能感波动很大，上台前充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生，遭受打击后效能感会迅速降低。

（√）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及宽着期限，紧着课程，这里的课程是指功课及其进程。

（√）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织进行严格控制和规范。

（×）7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要,每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

（×）8.说课就是对本节课的教学内容进行简要概括。

（×）9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择,进而影响着他们在学校的生活质量。

（√）10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

（×）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

（√）12.根据皮亚杰认知发展的阶段理论交会两到三岁的孩子有意识的谦让玩具是几乎不可能的。

（√）13.儿童的发散思维在三到四岁出现第一个增长期，七到八岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（×）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（√）15.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是引起学生的有意注意。

2018年12月四川省教师公招考试多选题与案例分析答案详解三、多项选择题（下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）1、下列关于教育的相对独立性描述正确的是（）。

A、经济要发展，教育要先行B、教育的发展并不必然受制于社会的政治、经济、文化C、教育思想、制度可能落后于社会发展，也可能超前于社会发展D、当商品经济飞速发展时，教育要坚持自己的价值追求，不能变得商品化E、长善救失、启发诱导等教育规律不会因为社会政治、经济变化而被否定2、课堂秩序管理的内容主要有（）。

A、营造课堂气氛B、设定课堂时序C、明确课堂规则D、呈现学习情景E、矫正违纪行为3、某幼儿园大班家长集体要求减少游戏的时间，增加拼音教学等内容，对此以下说法正确的有（）。

A、家长有权干预幼儿园的教育工作B、拼音教学超越了幼儿身心发展的阶段C、游戏是幼儿的主要活动方式，不应减少游戏时间D、家庭教育和学校教育是相辅相成的应该相互配合E、家校共育是幼儿园班级管理工作的重要内容老师应该尊重家长意愿4、对于青少年时期身心发展的特点，下了说法不正确的有（）。

A、青少年时期是个体生长发育的第二个高峰期B、青少年时期是自我意识发展的第一个飞跃期C、青少年时期的情绪表现为两极性，时而强烈，时而温和，时而暴躁，时而细腻D、根据埃里克森的认知发展理论青少年时期的主要任务是获得勤奋感、克服自卑感E、青少年时期由于对自我认识不够全面因此很容易因为一次或几次的失败而灰心丧气甚至陷入巨大的自卑情绪中5、以下活动中发生“同化”过程的有（）。

A、儿童用所学到的方法去完成作业B、儿童将学到的礼貌用语应用于人际交往C、小学应用刚学过的加法法则计算数学题D、儿童在自然数概念的基础上掌握有理数概念E、儿童改变了原来认为的“会飞的就是鸟”的观念6、以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（）。

A、斯金纳-认知发现B、弗洛伊-德精神分析C、铁钦纳-人本主义D、桑代克-共同要素E、加德纳-多元智能7、某老师在进行《赠汪伦》的教学时，首先引导学生借助想象在脑海里形成主体画面，再带学生吟诵配上离别的音乐，加上适当的动作，帮助学生与作者产生情感共鸣，以下说法正确的有（）。

四川省2018年下半年教师公招考试真题一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（）3.1619 年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12 岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（）6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（）7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（）10. 学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（）11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

（）12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具是不可能的。

（）13.儿童的发散思维在3-4 岁出现第一个增长期，7-8 又出现了一个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。

（）14.认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。

（）15.老师使用彩色笔标注的重点内容，是为了引起学生的有意注意。

（）16.根据埃里克森的心理发展理论，“繁殖——停滞”阶段提到的繁殖感，是指繁殖下一代的需要。

（）17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。

（）18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。

2018 年 4 月 15 日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题（满分： 100 分，时限： 120 分钟）答题须知：1、请首先在题本、答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号。

准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号满排空白方格用黑色字迹钢笔或签字笔填写，竖排用2B 铅笔填涂相应的数字。

2、所有试题在答题卡上作答，在题本上作答无效。

3、在答题卡上填涂答案（请用2B 铅笔）时一定要认准题号！严禁折叠答题卡！一、判断题（共24 小题，每小题 1 分，共 24 分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”错误的选“×”, 全部选“√”，全部选“×”均记为 0 分。

）1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容; 教育可以“净化”文化，消除其不良因素。

这体现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。

( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。

( )6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。

( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。

( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。

( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。

( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。

( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。