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第五节通报（通报可用于批评与表彰）一、通报的含义通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况时使用的公文，属下行文。
通报具有知晓性和指导性的特点。
二、通报的种类（一）表彰性通报表彰性通报主要用于表彰先进人物、先进集体，介绍先进经验，其主要作用是表彰先进、树立榜样，以达到激励先进、发扬正气、推广经验、指导工作的目的。
（二）批评性通报批评性通报主要用于对工作中出现的影响较大的错误事件、错误做法进行通报批评，借以告诫和教育人们吸取教训，引以为戒。
（三）情况性通报情况性通报主要用于向干部群众传达重要精神和告知重要情况，使广大干部群众及时了解工作中存在的带普遍性的问题或出现的新情况和新问题，以便统一认识，统一行动，推动工作的顺利进行。
三、通报的写法由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。
（一）标题1.由发文机关名称、事由和文种构成。
2.由事由和文种构成，如《关于表彰×××等同志的通报》。
此外，少数通报的标题是在文种前冠以机关名称，如《中共××市纪律检查委员会通报》；也有的通报标题只有文种名称，但这种通报一般只见于张贴式通报。
（二）主送机关除普发性通报外，其他通报均需标明主送机关。
（三）正文通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。
开头部分说明通报缘由，主体部分作出通报决定，结尾部分提出希望和要求。
不同类型的通报，其正文的写法也不尽相同：1．表彰性通报根据表彰通报的内容和对象，可分为表彰先进人物、先进集体和介绍先进经验两大类。
（1）表彰先进人物、先进集体的通报正文大体可分为四个部分。
①是概括地介绍先进人物或先进集体的事迹，说明通报缘由。
由于它是做出通报表扬的依据，因此要求把表扬对象的先进事迹交待清楚，比如时间、地点、人物、事件、结果等要素要调查清楚，而且要注意详略得当、重点突出，这部分是通报的主要内容，应写得详细些。
②是分析评论先进事迹的典型意义，并对此作出肯定性、合理性的评价，阐明所述事迹的性质和意义。
表彰个人应用什么公文形式？在党政公文中，表彰类公文包括嘉奖令、表彰性决定和表彰性通报三个文种类型。
虽然文种不同，但写作内容、功能用途相同，所以写作模式也基本相同。
凡表彰类公文，开头一般都要写清表彰对象的先进事迹并予以适当评价，然后用目的句引出表彰决定，最后结尾以“希望、号召”的形式写发文机关对受表彰者和其他机关及相关人员的要求，以使表彰能起到激励、教育作用。
这种写法可以简单地概括为三段式思路结构，即“概述先进事迹——表彰决定——希望与号召”。
其中，“先进事迹”是表彰的事实依据，首先应该交代清楚；“表彰决定”是全文主旨所在，居中而统摄两端；“希望与号召”既是表彰的影响，也是发文机关的行文目的所在。
三个部分环环相扣，层层递进，形成一个完整的思路结构。
无论什么文种类型，只要是表彰性的内容，就都应循着这样的思路去写。
这就是表彰类公文写作的基本模式。
表彰性公文的写作（略） **市人民政府（盖章）二00一年二月五日。
表彰性公文的写作**市人民政府各县（市、区）人民政府，市属各部门：二00一年，是“十五”计划的第一年，各级政府和广大干部要全面贯彻落实好党的十五届四中全会精神，继续把计划生育工作放在更加重要的地位，坚持不懈地抓下去，切实加强领导，坚持按《条例》规定依法管理，大力加强基层基础工作，力争我市“十五”期间人口出生率控制在5%以内，为本世纪末实现我市人口控制在四百万以下的目标而努力奋斗。
**市人民政府（盖章）二00一年二月五日按照行政公文写作格式,求拟写一份表彰决定,跪求大神帮忙！！！！某某市政府关于表彰我市参加全省第十届运动会代表队的决定（也可以是：关于对我市代表队在省第十届运动会上取得优异成绩的表彰决定）年月日在某时举行的全省第十届运动会上，我市代表队全体同志，团结一致，奋力拼搏，以良好的精神状态和高超的技术能力，取得了团体总分第一的优异成绩，在某某项某某项等多少个项目上获金牌，某某某某项目获银牌，某某某某项目获得铜牌，其中某某项目打破全国纪录，某某项目超过全省纪录，为我市争得了荣誉，对于提高我市的知名度和美誉度，推动我市体育事业繁荣发展起到了重要的促进作用。
公文写作中误用文种现象分析在日常的公文写作中，我们经常看到一些误用公文文种的情况，这对行文目的、行文对象以及行文效果等都会产生巨大的影响，实践证明，对各种文种的含义和适用范围如果不作严格的区分，往往会导致文种的错用，给工作造成不良的影响。
因此合理地运用相应文种，不仅仅关系着一个单位的形象，关系着行文的目的是否最终达成，也是实现公文规范化建设的基本要求。
前一段时间，曾在一家市级刊物上看到一则由市建设局印发的关于道路施工、车辆绕行的公告。
大体意思是，因为本市物流城的建设，某某道路要进行封闭，请由此经过的车辆绕行某某路。
此案例以“公告”这一文种发文，无论从发文机关的权限来说，还是从公文的用途来说，此文在选择文种方面都是欠妥的。
公告一般是宣布重要事项或法定事项时所使用的，它一般通过新闻媒介发布；通告主要限定在一定范围内，可以采取张贴的形式，张贴可以让路经此地的人一目了然，司机马上就知道如何避开施工路段。
如果在报刊上刊登，不少外地司机可能根本看不到此项内容。
因而从实际意义上来说，也不能采用公告。
当前，不少秘书工作者在日常工作中不太重视公文文种的选择和使用，社会上存在着较为严重的滥用公文文种的现象。
仿佛形成了一种思维定势，一遇到有求于他人的事宜就用请示这一文种，一碰到告知性事项就用公告这一文种，甚至连小区停水停电之类的事宜，也不问青红皂白均采用公告。
其实，许多公文，依内容和性质，本应采用通知、通告等文种行文。
究其原因，一方面是我们的许多秘书工作者是从其他专业转行而来，在工作中忽视了公文基础知识的学习，行文者本身就很难区分各类相近文种的差异。
另一方面，由于我们中的一部分人忽视了公文行文的规范性、严肃性，没有在实践中严肃、认真地对待，甚至有些工作人员以“结果论”处之，认为只要大家看得懂，读得明白就行，搞得那么麻烦做什么，其实这样理解是有失偏颇的。
文种不同，表达的效果是不一样的，有时乍一看，有好几种文种可以使用，但是最能表达出公文形神意的却只有一种。
2023年衢州市事业单位考试真题综合管理类（A类）（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
第一部分常识判断1.企业以最小成本提供既定产量时，企业（）A.一定能获得经济利润B.一定能获得正常利润C.一定能获得最大利润D.要素投入组合最优【答案】：D2.“曲高和寡”出自战国宋玉的《对楚王问》，这一成语的本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得。
引申义是言论或作品不通俗，能了解的人很少。
如果从经济学的角度来理解，它所体现出的道理是（）。
A.价格应定在社会实际需求上B.价格应定在边际成本上C.价格应定在消费者的需求线上D.价格应该由政府整合调控好【答案】：B3.《世说新语·假谲》记载：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。
’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
”在这个典故中，是（）这种认识形式起作用，而使得士卒“口皆出水”。
A.感觉1/ 13B.知觉C.表象D.推理【答案】：C4.甲公司在招聘人员时增加了“女性除外”“某地区的人除外”等与工作岗位无关的要求。
甲公司的行为侵犯了劳动者的（）。
A.接受职业技能培训的权利B.平等就业权C.选择职业权D.获得劳动安全卫生保护的权利【答案】：B5.某公司与员工签订了为期5年的劳动合同，约定在5年内按现行工资水平付给员工工资。
此后5年内，公司经常以各种借口缩短中午休息时间，因而在5年经营当中比同行业其他公司获取了更高的利润，那么该公司超出其它公司的利润的来源是（）。
A.一部分员工工资与绝对剩余价值B.绝对剩余价值与相对剩余价值C.一部分员工工资，绝对剩余价值与相对剩余价值D.一部分员工工资和相对剩余价值【答案】：A6.同样都是表彰单位或个人，有时用决定，有时用通报。
2024重庆公务员考试行测真题（市直）（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.自主品牌是由企业自主开发，拥有自主知识产权的品牌。
衡量一个企业是否具有自主品牌的主要因素不包括（）。
A.自主开发能力B.生产研发在整个行业中的地位C.市场保有量D.生产研发的历史【答案】：A2.民众是否认同政府出台的政策直接取决于（）。
A.政策的合理性B.政策的可行性C.政策的执行效率D.政府形象【答案】：D3.郭沫若先生题写的一副对联，联曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
这是对（）及其作品的评价。
A.施耐庵B.吴承恩C.蒲松龄D.王实甫【答案】：C4.社会分配机制主要有初次分配,再分配,第三次分配三个层次。
下列选项中，属于第三次分配的是（）。
A.社会救助B.社会保险1/ 13C.市场机制D.税收【答案】：A5.向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓（）。
A.舍弟舍妹B.内弟内妹C.家弟家妹D.屋弟屋妹【答案】：A6.李某被县公安局处以10日行政拘留，3个月后李某向县政府申请行政复议，县政府以超过申请期限为由决定不予受理。
李某遂以县公安局为被告向县人民法院提起行政诉讼，要求撤销县公安局的处罚决定。
对于李某提起的诉讼，县人民法院应（）。
A.以原告未经行政复议程序为由裁定不予受理B.通知原告变更诉讼请求，原告拒绝变更的，裁定不予受理C.予以受理D.通知原告变更诉讼被告，原告拒绝变更的，应当驳回诉讼请求【答案】：C7.同样都是表彰单位或个人，有时用决定，有时用通报。
对此表述正确的是（）。
A.从“表彰性决定”到“表彰性通报”，表彰奖励的规格是逐渐递增的B.对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰常用通报C.对基层先进单位、个人的事迹进行表彰常用决定D.发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报【答案】：D8.“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
”诗中所题咏的花是（）。
表彰类公文的写法及变化形式在党政公文中，表彰类公文包括嘉奖令、表彰性决定和表彰性通报三个文种类型。
虽然文种不同，但写作内容、功能用途相同，所以写作模式也基本相同。
以下是为大家分享的表彰类公文的写法及变化形式，供大家参考借鉴，欢迎浏览!凡表彰类公文，开头一般都要写清表彰对象的先进事迹并予以适当评价，然后用目的句引出表彰决定，最后结尾以“希望、号召”的形式写发文机关对受表彰者和其他机关及相关人员的要求，以使表彰能起到激励、教育作用。
这种写法可以简单地概括为三段式思路结构，即“概述先进事迹——表彰决定——希望与号召”。
其中，“先进事迹”是表彰的事实依据，首先应该交代清楚;“表彰决定”是全文主旨所在，居中而统摄两端;“希望与号召”既是表彰的影响，也是发文机关的行文目的所在。
三个部分环环相扣，层层递进，形成一个完整的思路结构。
无论什么文种类型，只要是表彰性的内容，就都应循着这样的思路去写。
这就是表彰类公文写作的基本模式。
但现实情况是千变万化的，公文写作也要根据实际情况灵活变化，才能适应现实需要，不能过于机械、僵硬、死板。
所以，写表彰类公文可以在基本写作模式的基础上作一些局部变化，以适应不同情况的需要。
这样就形成了表彰类公文写作模式的变化形式。
表彰类公文写作模式的变化形式主要表现在以下四个方面：一、开头“概述先进事迹”部分的变化形式开头概述表彰对象的先进事迹，说明表彰的事实依据，是表彰类公文开头的基本模式。
说它是“基本模式”，是因为这种写法最适合人们的思维逻辑，易于理解和接受，而且在表彰类公文中所占比例最大，但它并不是表彰类公文开头的唯一写法。
一般来讲，这种写法只适合于被表彰者是先进典型，其事迹、成就比较突出，社会影响面较大的情况。
如果不是这种情况，就不能盲目套用。
例如下文：关于表彰2006年乡镇卫生院优秀院长的决定各省、自治区、直辖市卫协会并卫生厅(局)、新疆生产建设兵团卫生局：乡镇卫生院是我国农村三级医疗卫生服务网络中的一个重要环节，也是农村卫生服务体系建设的重点。
决定和通报的区别 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】浅议决定与通报在适用于奖惩情况时的区别决定和通报在公文写作中往往比较难区分，尤其是用于奖惩情况的时候，现在，我就来分析一下关于决定和通报在用于奖惩情况时的区别。
在分析之前我们先来看一下决定和通报的适用范围。
例文一：关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定（1983年9月3日六届全国人大常委会二次会议通过）为了维护社会治安，保护人民生命、财产的安全，保障社会主义建设的顺利进行，对严重危害社会治安的犯罪分子必须予以严惩。
为此决定：一、对下列严重危害社会治安的犯罪分子，可以在刑法规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑：1．流氓犯罪集团的首要分子或者携带凶器进行流氓犯罪活动，情节严重的，或者进行流氓犯罪活动危害特别严重的；2．故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡，情节恶劣的，或者对检举、揭发、拘捕犯罪分子和制止犯罪行为的国家工作人员和公民行凶伤害的；3．拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的；4．非法制造、买卖、运输或者盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物，情节特别严重的，或者造成严重后果的；5．组织反动会道门，利用封建迷信，进行反革命活动，严重危害社会治安的；6．引诱、容留、强迫妇女卖淫，情节特别严重的。
二、传授犯罪方法，情节较轻的，处五年以下有期徒刑；情节严重的，处五年以上有期徒刑；情节特别严重的，处无期徒刑或者死刑。
三、本决定公布后审判上述犯罪案件，适用本决定。
例文二：X X市人民政府关于表彰“8．15”抢劫案中英勇斗争先进个人的通报今年8月15日， x x市商业银行遭到一伙歹徒袭击抢劫。
在国家财产安全受到严重威胁时，银行值班人员、当地民警和公安干警奋勇当先，临危不惧，精神可嘉，在全市引起强烈反响。
为了表彰在“8．15”抢劫案中作出英勇斗争行为的先进个人， x x市人民政府决定：一、给予X X区公安分局X X X、X X X等各记大功一次。
篇一:《好人好事表扬》教育处关于五月份“好人好事先进班集体”的通报表扬各班：2013年5月，各班涌现出了很多拾金不昧、将捡到东西及时交到教育处，积极参加教育处组织的各种活动（征稿等），同时很多同学养成良好的卫生行为习惯，见到垃圾主动清理，为了弘扬优良风气、表彰先进、激励更多学生向她们学习，现给予四年级二班、六年级二班、六年级三班、七年级二班、八年级二班通报表扬。
希望各班像以上班级学习，拾金不昧，养成良好的卫生习惯，主动清理垃圾，积极参加教育处组织的各种活动，为班级争取荣誉。
娄丈子初级中学教育处2013-06-02篇二:《通报表扬(拾金不昧)》拾金不昧表扬稿写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。
一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。
（1）表扬稿的写作要求：首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。
写作时注意和写记叙文区别开来。
（2）表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。
（3）署名日期：写在稿纸右下方。
参考资料：试着给你写下，不合适请删：：：题目居中表扬信**学校领导：您好！某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。
因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
“表彰性决定”和“表彰性通报”的区别
首先“表彰性决定”和“表彰性通报”的作用不同。
《中国共产党各级领导机关文件处理条例试行和《国家行政机关公文处理办法》规定决定是对重要事项或重大行动作出安排用的文种。
具有权威性和强制性写入决定的内容要求下级机关及有关人员必须遵照执行,不得违抗。
即具有法规作用和行动约束力。
如《中共湖南省委、湖南省人民政府关于开展向长沙县学习加快农村经济发展的决定（一九九年八月十日）》。
而“通报”是表彰先进批评错误传达重要情况用的文种。
“通报”为知照类公文,其主要作用是传递信息、沟通情况、发布成果推广经验,激励和教育人们。
“通报”既不像“决定”那样对人们的行为带有约束力、限制的作用也不像“通知”那样,可以用来发布规定和布置安排工作。
“通报”只能用来告知某些事项但通过“通报”所反映的内容也能够了解发文机关的态度、主张和立场。
而且在一些“通报”中发文机关在写明事项的同时也要结合事例提出要求或对有关事
项作出规定。
如《中共怀化地委办公室、怀化地区行政公署办公室关于表彰信访工作先进单位和先进工
作者,并要求全区信访部门向他们学习努力做好当前信访工作的通报》。
其次“表彰性决定”与“表彰性通报”的使用范围不同。
“表彰性决定”是决定类公文的一种,它是对重大的典型和事例、或贡献大的人和事进行表彰。
它主要侧重于公布表彰结果主要针对某个人或某件事表明领导态度和组织意见。
如《中共湖南省委、湖南省人民政府、湖南省军区关于开展向舍已救人的英雄刘志艳学习的决定》（一九九四年三月二一十九日）,主要是表明省委、省政府、省军区对舍已救人英雄的态度,号召全省广大干剖、群众和民兵向刘志艳同志学习,弘扬助人为乐、见义勇为的良好社会风尚。
“表彰性通报”,是通报类的一种,它是对先进典型、好人好事进行表彰对先进经验加以肯定、推户,以激励人们学习先进,吸收经验改进工作。
它主要是侧重一般性表彰和典型教育。
如《中共湖南省委办公厅关于表彰一九九三年度全省党政机要部门“保密、优质、高速、无事故”先进单位、先进机要工作者的通报》一文就是一例。
再次,“表彰性决定”和“表彰性通报”的写法及特点不同。
表彰性决定一般由两部分组成,第一部分先写出意义、工作情况、贡献、给予的肯定第二部分
说明作出这项表彰决定的目的、表彰决定的内容,并向表彰对象和有关单位提出今后工作的要求。
在写法特点上,措词比较严肃一般以命令式的口气具有一定的强制性。
表彰性通报一般由表彰根据和缘由、表彰对象的事迹、以及表彰决定等部分组成,在写作特点上,语气比较平缓,带有希望的口气。
一、出发点与侧重点不同。
奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。
奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。
通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。
表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。
批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。
总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
二、标题写法不同。
表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给
予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。
处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。
决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。
我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。
我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
三、正文的组成不同。
奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。
前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。
2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。
3.提出要求和希望，号召大家学习。
后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。
2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。
3.分析错误或事故产生的原因与危害性。
4.提出要求，警
示其他单位或个人。
奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。
从以上分析，我们可以发现：奖惩性决定与表扬批评性通报的根本区别在于阐述问题的角度、侧重点的不同。
明白了这一点，我们就不会把两类文种混用了。
