2019精选教育人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法导学案(无答案).doc

①不值得，因为逃走后还可保存实力继续斗争，不应该做这样的牺牲。②值得，因为谭嗣同用他的献身精神激励后人继续斗争。
6．戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。思考：
戊戌变法有何历史意义？戊戌变法是一场什么性质的运动？
在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动。
有利于澄清吏治，使官民参与政权的积极性提高
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业
有利于中国资本主义的发展
改革财政，编制国家预算
有利于国家财政的制度化建设
废除八股，改试策论，开办新式学堂
有利于思想的解放及西方思想的传入
裁减绿营，训练新式军队
有利于提高军队的战斗力和军事素质
3、讨论：由内容可以看出变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？又触动了哪些人的利益？
(2)列举一些著名的学会和报刊，并说说它们分别宣传了哪些思想观点？
生回答师总结：著名的学会有强学会、农学会等；主要报刊有《时务报》《国闻报》。其中《时务报》宣传了梁启超的“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”的力行变法思想；严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。
(1)维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？
“贼”指以慈禧太后为首的顽固派。“无力回天”是因变法遭到以慈禧太后为首的顽固派的镇压，而维新派力量弱小，无法挽回失败的局面。“死得其所”是因为谭嗣同甘愿为变法流血牺牲，不愿逃走。
(2)谭嗣同本来有逃走的机会，但他甘愿为变法流血牺牲，以此来唤醒民众，你认为他这样做值不值得？为什么？
2.通过分析和评价戊戌变法的历史意义以及失败原因，初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。

【学习目标】通过学习掌握戊戌变法的背景、内容、意义。

探讨戊戌变法的性质、失败原因，认识资产阶级的改良运动不能救中国。

【学习重点、难点】1、重点：戊戌变法的内容。

2、难点：戊戌变法的失败原因及意义。

【自主导学】一、公车上书1．背景：1895年春，《》的签订。

2．概况：、梁启超等联合各省1 300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

3．影响：轰动京、沪，拉开了运动的序幕。

二、维新变法思想的宣传4．活动：维新派在各地组织学会，创办，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。

5．代表：上海的《》和天津的《》影响最大。

(1) 在《时务报》发表《》，强调“变者，天下之公理也”，风靡海外。

(2) 等主持的《国闻报》，号召，成为北方最有影响的报纸。

三、百日维新6．背景：1897年，德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。

7．开始：1898年6月11日，清政府颁布“”诏书，宣布实行变法。

史称“”。

8．内容(1)政治上：裁撤冗官冗员，允许官民。

(2)经济上：鼓励私人兴办，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。

(3) 文化上：废除，改试策论，开办新式学堂。

(4)军事上：裁减绿营，训练军队。

9．失败：变法触犯了以慈禧太后为首的的利益。

慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，杀害、刘光第、、杨锐、杨深秀、康广仁戊戌六君子，废除变法诏令。

10．影响：变法虽然失败了，但在方面产生了广泛而持久的影响，在社会上起了思想启蒙的作用。

【合作探究】探究一：比较洋务运动戊戌变法目的：学习西方军事器物，维护清王朝的统治变法图强，走资本主义道路领导者：地主阶级洋务派资产阶级维新派主张：学习西方先进技术，自强求富学习西方政治制度，变法维新性质：封建统治者的自救运动资产阶级改良运动结果失败失败探究二从变法的内容看，变法对哪个阶级有利？损害了谁的利益？可见变法的性质是什么？性质：资产阶级性质的改良运动。

⼋年级上册《戊戌变法》导学案⼀、教材内容分析本课主要从社会背景、过程、结果三个⽅⾯阐述了在甲午中⽇战争惨败，民族危机严重的情况下，中国民族资产阶级知识分⼦以康有为、梁启超等为代表的维新派发动了⼀场挽救中华民族命运的救亡图存的变法改⾰运动。

戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义⽽进⾏的⼀次进步的、爱国的改⾰运动。

它起着承上启下的作⽤，既承接了前⾯近代中国屈辱挨打的形势变化，⼜启⽰后来的拯救民族的⾰命变化。

在整个中国近代史的发展变化中有着举⾜轻重的地位，因此是上册教材的重点与难点。

⼆、课程标准:知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百⽇维新”的主要史实。

三、教学⽬标：1、知识与能⼒⽬标：通过本课学习，使学⽣了解公车上书、百⽇维新、戊戌变法和戊戌六君⼦等历史基础知识。

2、过程与⽅法⽬标：利⽤新闻报道、图⽚、⽂字资料等各种历史资料培养学⽣的历史想象能⼒和分析能⼒，能从中找到维新变法运动发⽣的社会原因、政治原因以及经济原因。

3、情感态度价值观：使学⽣能解释维新变法认识的进步⽴场，激发其热爱罪过、振新中华的⾼尚情操和历史责任感。

四、学习重点、难点重点：公车上书和戊。

戌变法的展开难点：戊戌变法的历史意义。

五、教学流程（⼀）创设情境，导⼊新课展⽰：图⽚1898年9⽉21⽇，残云如雪的北京已有了些许秋意。

这天早上，慈禧太后在随从的簇拥下，出颐和园⾛⼩路回到紫禁城，为时103天的百⽇维新在这⼀天结束了。

慈禧⼀进紫禁城，就直奔光绪帝的寝宫，但光绪帝不在屋⾥。

此时他已⾛到宫门前，有⼈说他要跑，有⼈说他去迎接太后，不管如何，他被侍卫拦回，从此便失去了⾃由。

这⼀天，史称“戊戌政变”。

————资料来源：视频截图教师：该组图⽂资料展⽰的是什么主题？学⽣：戊戌政变……百⽇维新……教师：同学们，在学习本课之前，⼤家要分清这样⼏个概念：1898年是中国旧历（⼲⽀纪年法）的戊戌年；在这⼀年，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派为挽救民族危亡，进⾏的变法称为“戊戌变法”，也叫“百⽇维新”（103天）；以慈禧太后为代表的顽固派残酷镇压维新派的变法，称为“戊戌政变”。

人教版八年级历史上册导学案第6课戊戌变法【教学目标】一、知识与技能通过本课的学习，学生能够了解公车上书、维新运动的展开等基本史实、初步认识百日维新的内容和变法失败的原因及意义等。

二、过程与方法利用历史图片和史料，引导学生在自主阅读的基础上感知历史，分析史料得出结论，归纳出百日维新的主要内容，分析得出变法失败的原因、意义和教训；通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

三、情感态度与价值观通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

【教学重点】百日维新的主要内容。

【教学难点】戊戌变法失败的原因及意义。

情景导入生成问题第二次鸦片战争后，面临内外交困的局面时，统治阶级内部开明的官员掀起了一场以“自强”“求富”为口号的洋务运动，希望通过引进西方先进技术达到维护清王朝统治的目的，但结果失败了。

甲午战争后，中日《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化的程度，民族危机进一步加深，面对地主阶级探索救国救民的失败，在洋务运动中兴起的民族资产阶级又将以怎样的方式继续探索斗争呢？带着这个问题让我们进入第6课《戊戌变法》的学习。

自主学习梳理知识一、康有为与公车上书其中影响最大的报刊是上海的和天津的。

3．梁启超在《时务报》上发表，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”，中国如不变法，将会。

二、百日维新1．1897年冬，德国强占，康有为上书光绪帝，呼吁。

在康有为等维新派的推动下，光绪帝决心变法。

1898年6月，清政府颁布诏书，宣布实行变法。

随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许；，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。

历史上称这次变法为。

2．变法触犯了以慈禧太后为首的，他们阻挠和破坏变法法令的贯彻。