辅导员培训总结
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辅导员培训总结辅导员培训总结(通用14篇)辅导员培训总结篇120xx年10月9日我非常有幸参加了浦东新区工作委员会举办的20xx年浦东新区少先队辅导员全员培训。
二天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累,反而乐在其中。
二天的学习培训是短暂的,但二天的学习、收获却是永久的,通过这次学习,让所有的辅导员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上,市有关领导和浦东新区全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾,会场上队歌嘹亮,红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。
平静不下来的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的,9号上午,赵老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法,他介绍的少先队工作先进经验,很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象,大家在学习与交流中收获甚多。
赵老师生动有趣的讲座总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。
他的语言朴素易懂、风趣活泼,一如他的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。
从他讲座的神态、表情和语言中无一不表达了一位少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。
每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。
在学习中,大家都用不同的方式介绍了自己,时常弥漫着歌声、笑声和掌声,加深了大家的感情。
下午我们参观了高桥老街,老宅文化,绒绣馆都让我记忆深刻,身为土生土长的高桥人,也是在那天深入了解了高桥的文化。
在9号晚上的展示活动中,我们一署表演鼓号队打鼓。
在训练中每个人都认真对待,力争把自己最好的一面展现出来,所有的队员团结一致,一遍又一遍不厌其烦地训练。
在合作中增进了感情,同时也体现了大家的团队精神。
通过这几天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。
对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。
辅导员岗前培训总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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辅导员培训总结15篇辅导员培训总结1通过研讨和学习,指导中队辅导员如何运作中队活动和写活动方案;增进彼此的工作交流,寻找差距,明确努力方向;提升全体辅导员工作的水平,为形成全校少先队工作团队奠定基础。
在____年11月7日——11月8日,全校辅导员老师进行了团队辅导的培训讲座,现对工作的开展情况、取得的成绩及对存在不足的改进意见,简要总结如下。
一、工作的开展情况这个学期以来,在学校领导的关心下,决定对中队辅导员进行一个活动方案的培训和研讨,并以此为序,今后每年在此基础上对中队辅导员的业务专研进行再提高和交流的机会,在各科老师的配合下,决定在11月7、8日开展此活动。
二、培训情况1、教师讲课情况分析本次活动有幸请到原__区少工委部长毛湘玲女士,她做了一个题为“为学生美丽的人生奠定美好的开端”专题讲说,通过生动形象的语言和活生生的例子,对现在的孩子们面对社会给予他们的种种压力,如何去面对和疏导。
中队作为一个小小的社会,如何通过学校这个阵地进行人格的培养和习惯的养成作了精彩的分析和演说。
然后就活动方案设计、质量的评价、内容的具体安排作了详尽的分析,中间穿插一些成功案例进行对比,即时布置了一个练习题:让在座的班主任们对方案的了解和领会程度,马上制作一个题为“如何提高阅读面”的方案评写。
接下来,以年级为单位,分组进行了紧张的讨论和研究,整个会场洋溢着研讨的浓厚气氛,大家你一言我一语,发表自己的看法,时间很快过去,老师们成果也很快出炉了。
在六个年级把活动方案都按时交到毛老师手里之后,毛老师宣布下课。
晚上,毛老师队各年级的方案逐个进行点评,决定第二天通报。
第二天早上的学习,首先让各年级派一名代表对自己年级的方案进行为时三分钟的介绍,然后由毛老师对各方案点评。
二、工作取得了比较好的效果领导重视,中队辅导员踊跃参加,活动开展顺利。
校长亲自进行动员、精心组织和积极配合,不但亲自到场作发言,还辅导教师们进行方案的讨论。
辅导员培训总结辅导员培训总结(15篇)辅导员培训总结120xx年8月,我非常荣幸地参加了学校组织的20xx年秋季辅导员培训活动。
本次培训为期六天,培训内容涉及思想理论、业务技能、实训指导和素质拓展四个方面,在开班仪式上,校长亲临培训现场,与全体辅导员说“贴心话”,和我们分享“做一名老师,是人生之中非常快乐的事”。
我们聆听了“以辅导员为业:职业操守与人文精神”、“意识形态理论热点的几个问题”、“辅导员进社区与社区学生教育”、“学生党员发展工作中的常见问题及相关材料的规范要求”、“辅导员如何进行科研项目申报”、“学生奖勤助贷等具体事务培训”、“大学生常见心理问题的识别与干预”、“辅导员公共礼仪和特殊礼仪培训”、“公文写作实训”等专题报告,并热情洋溢地进行了经验交流和业务讨论,最值得一提的是,学校特地为我们安排了户外素质拓展活动,让辅导员学会更好地释放情绪和减压。
本次培训的内容之多,规模之大,是我校建校以来规模最大的一次,这次培训使我对辅导员本职工作有了更深的理解和把握,尤其认识到独立学院辅导员肩负的责任更大,困难更多,下面,我将从以下几点来对本次培训进行总结。
一、正确定位,坚定信心“做一名老师,是人生之中非常快乐的事。
”作为阳光大学的辅导员队伍中的一员,我也一直把作为一名辅导员当成人生的一件大事并乐在其中。
如果说在这次辅导员培训之前我对将“辅导员”作为终身职业还缺乏足够信心的话,培训之后,我终于坚定了自己作为一名合格的高校辅导员的信心。
同时,对辅导员角色和工作有了更深刻的理解和认识,所有的这些发自内心的转变和改变,都与本次培训的收获分不开。
因为,我看到了国家、社会和学校对辅导员的重视,让我看到了辅导员自身存在的意义和价值。
本次培训中,校长亲自与辅导员话家常,强调了辅导员是党和国家高度重视的职业,是备受尊敬和重视的职务。
作为一名辅导员,深知辅导员在高校学生工作中的重要地位,但是,在实际的学生工作中,有些来自于个别学生、个别教师或个别部门的歧视,曾一度使我动摇信心。
辅导员培训心得体会(精选5篇)辅导员培训心得体会120__年7月, 本人参加了由湖南省高教工委、湖南省教育厅组织开展的辅导员素质培训班的学习, 培训期间, 培训教师给在所有辅导员作了细致而深刻的培训, 过后还展开了认真的交流与讨论, 总的来说, 这次培训很成功, 不仅让参与培训的所有辅导员提高了认识, 而且还为以后的工作做好了良好的铺垫。
下面我个人就这次培训的内容做总结如下:一、高职高专院校辅导员的角色定位高职学学校辅导员是学生政治思想工作的组织者、实施者和指导者, 是高职学校教师和管理队伍中的重要组成部分, 每一个思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育过程中都有着不可替代的作用, 因此, 一名辅导员能否有正确的角色意识, 并准确的把握好自己的角色, 在实际工作中是十分重要的。
本人从事学生政治辅导员工作两年以来对辅导员的这一工作也有了有一定的认识。
首先, 辅导员是一个职业, 这个职业和其他职业是一样的, 有自己的职业道德、职业规定、工作特点和工作方法。
长期以来由于学校侧重的是教学和科研, 加上辅导员日常工作比较繁杂和琐碎, 工作没成就感等原因, 使得辅导员对自己的工作定位不是很明确, 认为辅导员就是个学生管理员, 甚至是个跳板, 这样导致辅导员队伍不稳定, 一定程度上削弱了学生思想政治教育工作的力度。
其实高职学校辅导员是个特殊的职业, 辅导员是教育工作者, 是学生的老师, 同样担当和享有着人类灵魂的工程师的称号和荣誉, 这就要求辅导员要恪守“学高为师, 身正为范”最基本的道德规范, 要求我们热爱工作、热爱学生, 有强烈的责任感, 更要不断加强学习、提高修养, 这样才能处理好学生的日常管理和思想教育工作只之间的关系。
我们是教师, 但是我们不教书;我们是思想政治工作者, 但我们的工作对象是学生;我们要给这个角色加上正确的定位, 这样才能在日后的工作当中更有针对性、更加科学、更有成效。
二、高职学院辅导员的工作特点。
高校辅导员培训总结(7篇)高校辅导员培训总结(通用7篇)高校辅导员培训总结篇1做兼职辅导员工作已经两年了,虽然是兼职的,但我感到辅导员工作责任真的很重大,并且通过锻炼,使自己的管理、沟通等各方面能力都有了提升,是一次难得的锻炼自己综合能力的机会。
自从担任09级会展1班和09级物流管理1班的辅导员以来,按照辅导员的规章制度要求自己,一直努力做好辅导员的工作。
首先从班级学生的学习、思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,虽然两个班级专业不同,学生性格不同,班级气氛不同,但两个班级在各项活动和学习中都都有一定好的成效。
现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:(一)班级的班风建设针对班级学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了班级学生要团结的要求,尤其对09级物流班学生要求她们要活泼,要展现大学生的精神面貌,要共同进步的班风口号和要求。
班风建设的措施如下:(1)抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。
通过组织新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。
举办了“青春”为主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势,努力学习,树立信心,展望美好未来。
(2)组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。
培养他们自我学习,自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
(3)利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
辅导培训总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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辅导员培训总结汇报辅导员是高校中非常重要的一支力量,负责学生的思想教育和心理健康教育。
为了提高辅导员的专业素养和能力,不少高校都会定期开展辅导员培训活动。
本文将介绍一次辅导员培训的总结汇报。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《辅导员培训总结汇报》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《辅导员培训总结汇报》篇1尊敬的领导、各位同事:大家好,我是某高校的辅导员,最近参加了一次学校组织的辅导员培训活动。
在这里,我想向大家汇报一下这次培训的收获和体会。
本次培训的主题是“提高辅导员的专业素养和能力”。
培训内容涵盖了辅导员的角色定位、心理健康教育、思想政治教育、职业规划等多个方面。
通过听取专家讲座、案例分析、小组讨论等方式,我对辅导员的工作有了更深入的理解和认识。
首先,我认识到辅导员不仅是一名管理者,更是一名教育者。
作为教育者,我们需要具备一定的教育教学能力。
在培训中,我学习了一些教学方法和技巧,比如如何与学生进行有效沟通、如何处理学生之间的冲突等等。
这些技能对我的日常工作非常有帮助。
其次,心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。
在培训中,我学习了一些心理健康教育的知识和技巧,比如如何识别和处理学生的心理问题、如何开展心理健康教育活动等等。
这些知识和技能对我的工作非常重要,可以帮助我更好地关注学生的心理健康。
最后,培训让我认识到辅导员工作的重要性和必要性。
在培训中,我们学习了一些关于辅导员工作的理论和实践知识,比如辅导员的职责和义务、如何做好辅导员的工作等等。
这些知识让我更加清楚地认识到辅导员工作的重要性和必要性,也让我更加坚定了自己从事辅导员工作的信念。
总的来说,这次培训让我受益匪浅。
我不仅学到了新的知识和技能,更认识到了辅导员工作的重要性和必要性。
《辅导员培训总结汇报》篇2尊敬的领导、各位同事:我是 XXX,一名辅导员。
我很荣幸能够在这里向大家汇报我最近参加的辅导员培训总结。
在这次培训中,我学到了很多新的知识和技能,主要包括以下几个方面:1. 学生心理健康教育的方法与技巧。
辅导员培训总结15篇辅导员培训总结1为期一个多月中小学班主任远程培训工作已经落下了帷幕。
在这非常繁忙的一个多月中,我感到非常地充实。
当我把最后一批作业批改完毕之时,我长舒一口气,解脱感随之而生,但更多不舍之情也同时涌上了心头。
首先要代表学员感谢省市教育局高瞻远瞩的决策,他们能够尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式,共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。
同时,在这个小小的平台中,学员们争相发贴,或是直抒已见、针锋相对,或是娓娓道来、随之附和,这你来我往,呈现出派热闹景象,尽管大家工作都忙,倒是忙得不亦乐乎!很多学员在培训留言板中写到这次的培训受益匪浅,尤如享受了一次精神大餐,完成了一次自我飞跃。
其次我要代表所有的辅导员老师感谢滨州市教育组织的这次培训活动。
正是因为这次培训活动,让我们辅导员们更加清楚地认识到在这信息化的网络时代,每个人都要不断地学习新的知识,不断地充进新鲜血液,以此保持强大的学习生命力。
也正是因为这个培训活动,让我们与来自各所不同学校的优秀班主任进行交流,成为朋友;同时也让我们有幸结识了对工作高标准严要求但讲话风格又是如此风趣幽默的多位授课教授。
下面就这次的辅导员工作简单地做以下总结:一、思想重视,准备充分当我们一接到任务时,离开班时间已经很紧迫了。
而要让每位学员一一注册、激活等工作量又是那么大,黄升乡、大高镇教委分管教师教育的老师紧锣密鼓地安排,自己还加班加点的进行注册工作。
由于大家工作都很忙,三个人集中到一块的机会也不容易。
两乡镇第一次集中时,我们分管培训的教委领导与各学校校长亲自到场并在大会上作明确指示,要求学员高质量地完成这次培训任务,以此引起学员们的高度重视。
随后各校参训学员到电脑上培训登陆、怎样浏览教程、怎样做作业、作业要求又是怎样的、怎样发贴、怎样通过站内信箱与班主任和辅导员联系以及本课程的学习要求等,要求学员每次登陆都去看一下课程通知。
二、学员热情空前4 月5日开始,我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》,一天内通过电话、短信、QQ等多种渠道,将96名学员紧密联系在一起。
辅导员个人培训心得体会范例(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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辅导员培训总结
通过对《辅导员工作培训教程》的学习,并结合自身在高校辅导员岗位上的实践,使我对高校辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。
高校辅导员是队伍是大学生思想政治教育工作的主干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是培养社会主义合格建设者和可靠接-班人、维护高校和社会稳定、保证高等教育事业持续健康发展的重要力量。
辅导员还是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,是教师队伍的重要组成部分,是党政后备干部的重要来源,肩负着思想教育和行政管理的双重任务。
《辅导员工作培训教程》艺术的定位是集教材、工具书于一体的双功能读本,因此在谋篇布局上更加注重从辅导员的工作实际出发,既重视法理法规和政策依据,又立意于操作性,重视问题解决和操作流程,通过对本书的学习,我进一步的了解了辅导员的岗位职责、角色定位、工作事务、规范要求,在碰到实际问题时,也能迅速的找到方法和依据,进行实务操作。
通过对本书的学习,我有以下几点的心得体会:
作为辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。
辅导员
与学生毕竟是两代人,更何况辅导员与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。
一是对辅导员的重要地位有了新的认识。
通过以上工作任务的完成自己发现在很多方面仍然需要改进:加强业务知识的学习,通过不断的接听客户咨询电话过程中发现对于公司很多业务知识方面自己仍然需要加强学习,从而才能提高对客户的服务水平;加强团队沟通协作,加入新的集体之后,并且在公司客户服务中心建设阶段必须很好与领导和同事沟通才能保证各项工作的开展与完成,尤其根据公司客户服务中心发展目标,积极加强与各营业部客服主管的沟通;对于公司客户服务中心建设阶段,应该利用自己之前的工作经验与客户服务中心运营管理的认知加强创新能力,寻找合适公司客户服务中心建设的方式方法。
第二天早上的学习,首先让各年级派一名代表对自己年级的方案进行为时三分钟的介绍,然后由毛老师对各方案点评。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中
的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
争取学生家长对教育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。
因此,我主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。
我在平时与学生交流时,也经常了解学生在家中的学习环境,家长的教育方式,这使我与家长交流时已对学生家庭有了一定的了解,从而更有利于交流时的有的放矢,提出让家长在有的教育方法上的改进,他们也易于接受,双方能就孩子教育问题达到一致看法。
通过对本书的学习,使我深刻的认识到辅导员工作在打学生成长、成才和整个教育体系中的重要地位和重要作用,确实体会到作为一名思想政治教育工作者任务光荣、责任重大。
高校思想政治工作的质量则与搞笑的思想政治课和辅导员的工作密切相关,高校辅导员的责任尤为重大。
通过学习,对于提升本人的理论水平和政治素养、提高认识、增强信心,具有重要的促进作用。
二是对于如何开展辅导员实际工作有了新的认识。
辅导员自己首先要强化内功,树立终身学习的理念,不断学习,以不断充实自己,从而更好地提升自身进行思想政治教育工作的效果,辅导员工作既有思想教育又有日常管理,通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等途径,做好
思想政治教育工作。
通过学习,我也认识到,现在要搞好高职院校思想政治教育也必须建立在对高职学生正确认识的基础上,当前高等职业学生相对于普通院校的学生有着自身的独特特点,如果不熟悉所带学生的特点和家庭情况,不了解学生的实际所想、所需,思想政治教育工作就可能成为一种空洞的说教,我们应采取学生熟悉喜欢的方式,结合学生比较感兴趣的社会现象,以激励为主,注重优良班级文化、校园文化的培育,有针对性的开展辅导员工作。
三是应重视学生的心里辅导,促进其健康成长。
在实际的辅导员工作中要运用心理学的方法,与学生之间积极进行换位思考,遵从认知、任课、内化的三步骤来改变部分学生不端正的人生态度,强调通过实践增强感受来实现内化的方式,是学生拥有健康向上的、阳光的人生态度,帮助其牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
在实际辅导员工作中,我们要学习有关的心理健康教育的理论知识,掌握基本的心理咨询方法,与学生建立平等、信任的师生关系,针对学生的困惑与问题进行及时的沟通与辅导,尤其注重心理辅导。
同时针对不同年级的学生应有不同的工作侧重点,针对新生应及时使其适应大学新生活,开始进行职业生涯规划与指导,培养其团体精神、适应能力。
针对大二学生要加强其职业技能和职业道德的培养教育工作,针对毕业班
学生应做好就业指导和就业推荐工作,也要关注大学生在就业过程中可能会出现的心理危机,并及时进行心理调适,应更好地维护学生的心理健康。
辅导员个人总结:清晨,尽管还揉着惺忪的眼,仍旧用振奋的脚步踏起一天的风尘,因为我们的出现,让校园从此沸腾:“起床啦——”我们叫醒学生,开始早读、上课、自习。
我们置身于学生中间:听课、开班会、讨论。
学生的思想需要时时关心;学生的活动需要指导;学生的心理问题多多,我们要随时了解、及时疏导。
学生的需要在哪里,我们就在哪里。
通过这次的学习,是我对辅导员工作有了更加深刻的了解,对高校辅导员工作的意义、角色定位以及具体教育工作方式和策略方面都有了新的认识,古语说“读万卷书行万里路”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次的学习让我感到思想上进一步得到了充实,对很多问题的看法也有了一定的提升,对于从事辅导员实际工作有重要的意义,这是我的重要收获,而这些收获最终还是要转化为实际的行动,才能在实践中体现出这次学习的效果,我决心踏踏实实,认真工作,为做好高校思想政治教育工作尽自己的一份力量。
一年来,我校一贯重视科技活动,在市、区各项科技活
动中从参与率、获奖率都有显著提高,学校科普活动已显特色。
在担任学校科技辅导员的同时还担任学校科学兴趣小组辅导教师,平时我精心备课,组织学生讲科学小故事,介绍小发明方法,开展科学实践活动,不仅普及了科学知识,也培养了更多的学生参与科技创新活动。