小学课堂大比武活动方案6篇一个成功的活动方案需要经过充分的论证和验证，确保其具备实施的可行性和有效性，制定详尽的活动方案有助于明确目标，确保每个参与者都能朝着共同的方向努力，下面是本店铺为您分享的小学课堂大比武活动方案6篇，感谢您的参阅。
小学课堂大比武活动方案篇1一、指导思想说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
随着《3-6 岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时，进一步落实好《纲要》和新课程精神，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。
二、参赛人员：全体教师三、比赛方式比赛分轮进行。
第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10 名教师进入决赛。
第二轮：现场说课比赛。
每位教师按说课原则和要求进行10 —— 15 分钟现场说课。
四、比赛时间说课培训：3 月10 日13、30 ——14、30参加对象：主班教师3月11 日 9：00 ——10：00参加对象：副班教师地点：东海园第一轮：3 月16 日，各分园举行现场书面说课。
3 月17 日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。
地点：各分园负责人：谢莹、李意君、巩老师第二轮：3 月25 日下午13：00—14：30现场说课五、评委由园长、副园长、骨干教师代表组成。
六、评分标准：见附件1七、奖励办法：比赛共设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名；入围奖若干小学课堂大比武活动方案篇2为全面贯彻落实《XX市十万教师课堂教学大比武活动实施方案（试行）》、《镇平县万名教师课堂教学大比武活动实施方案》（镇教字[20XX]48号）文件精神，紧紧盯牢课堂主阵地，进一步深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提升教育教学质量，根据我镇实际，特制定《晁陂镇教师课堂教学大比武活动实施方案（试行）》。
小学课堂大比武活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学课堂教学大比武实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九根树村小学教师“高效课堂课内比教学”活动方案根据《恩施市中小学教师“高效课堂课内比教学”活动方案》（恩市教文〔2011〕68号文件）的通知，以及白杨坪乡中心学校《“高效课堂课内比教学”活动方案》结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动主题锤炼教学基本功，促进教师专业成长，推进高效课堂建设。
二、工作目标开展高效课堂背景下的教学基本功比武活动，认真总结近两年来我校高效课堂建设的经验：抓常规，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的交流平台，促进教师刻苦钻研教学业务，牢固树立高效课堂理念，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质和学校教育教学质量得到整体提高。
三、组织领导组长：陈德才副组长：姚永福成员：刘克泮、刘克稳、齐端辉四、活动内容以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，分学段、学科开展课内比教学活动。
教学比武活动主要包括说课、讲课和教学反思三个环节。
说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。
讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，赛课要“裸讲”。
教学反思展示教师对自己课堂教学的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高自己的教育教学水平。
五、活动安排本次教师高效课堂教学比武活动从2011年8月开始启动，2012年6月结束。
活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2011年8月）8月下旬组织教师学习市局文件。
第二周学习市局文件和“白杨坪乡中小学教师‘高效课堂课内比教学’活动方案”。
明确活动宗旨，制定适合本校的“高效课堂课内比教学”活动方案。
（二）、活动实施阶段（2011年9月-10月）1、比赛时间安排从第五周起教师人人参与教学比武活动，通过认真评议，推荐1名优秀教师参加乡教学比武复赛。
在比赛阶段，教学人员必须全员参与。
