初二暑假作业语文答案

初二暑假作业语文答案(2011-07-25 07:19:50)转载标签：杂谈暑假作业1答案一、《沁园春雪》字词：qìn;mǎng;guǒ;zhé;shū;xùn;hán;zhāo二、诗词默写：略三、课外文言文阅读：译文：宋国有人得到一块美玉，把美玉献给子罕，子罕不接受。

献玉的人说：“我把玉给工匠看，他们认为是宝物，所以才敢献上它。

”子罕说：“我把不贪婪当作宝，你把玉当作宝，如果你把玉给了我，（我们）都丧失了宝物，不如各人都保有自己的宝物。

””1、（1）弗：不。

（2）贪：谈心，贪得无厌。

（3）丧：丧失，丢失。

（4）与：给。

2、（1）B（2）C（3）B（4）D3、译句：（1）我把它给工匠看，他们认为是宝物。

（2）如果你把玉给了我，（我们）都丧失了宝物。

4、（1）清廉正直，不贪财。

（2）贪图私欲使人头脑发晕，忘记一切。

四、课外现代文阅读1．春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。

2．洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。

3．暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。

4．做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。

例如：松树傲雪挺立，永葆绿色（杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天）。

暑假作业2答案一、《雨说》字词：gù;zhì;qiǎngbǎo;yīn;lǚ;xuūn二、诗词默写：略三、课外文言文阅读：译文：庞贡陪太子到邯郸去做人质，对魏王说：“现在一个人说街市上有老虎，大王相信吗？”（魏王回答）说：“不相信。

”“两个人说街市上有老虎,大王相信吗?”（魏王回答）说：“不相信。

”“多个人说街市上有老虎，大王相信吗?”魏王说：“寡人相信了。

”庞贡说：“街市上不会有老虎是明显的（事实）了，然而如果多个人说有老虎，就变成了有老虎。

现在邯郸离魏国比街市远得多，议论我的人超过多人。

希望您能明察秋毫。

”（后来）庞贡从邯郸返回到（魏国），最终没能见到魏王。

1、（1）质：名词作动词，作人质。

（2）然而：然，但是；而，如果。

（3）去：距离。

（4）反：同“返。

”2、（1）到；（2）（3）比3、译句（1）街市上不会有老虎是明显的（事实）了。

（2）现在邯郸离魏国比街市远得多。

（3）（后来）庞贡从邯郸返回到（魏国），最终没能见到魏王。

4、众口铄金，人言可畏。

四、课外现代文阅读1.以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。

2.炮火是战争、灾难和死亡的象征，焰火是和平、欢乐、繁华的象征；它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端。

作者说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”意在提醒我们：在享受今天幸福生活的同时不要忘记苦难的历史。

3.答：从空间上，夜空与湖泊两相映衬；从时间上，现在与过去交织与碰撞。

4.答：作者以这个反问句单设一段，卒章显志。

“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。

这个反问句强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。

答案：暑假作业（3）一、生字词3、星星变奏曲1、mãng mì chàn chōng suì2、望覆僵劫弥二、古诗默写《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍；锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。

持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

三、课内文言文18课杨修之死1、páo shì zhà qì lèi yang huīdūn zèn chāo bù chì2、1）适逢，正赶上 2）回答 3）完毕 4）直接5）守候 6）诬陷，中伤 7）假装8）指挥3、《三国演义》七十二回罗贯中湖海散人元末明初4、1）杨修为人依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束，屡次触犯曹操的忌讳。

2）(曹操)假装吃惊地问："什么人杀死我的侍卫?"3）丞相没有在梦里，你们才在梦中呀！4）只要曹操有问话，曹植就依照条例回答他。

四、课外文言文《欧阳询观古碑》译文：唐朝，欧阳询曾经出行，看到了一块西晋的索靖所书写的古碑。

于是他就停下马观看，很久后才离开。

走了几百步后又返回来，下了马站立在碑前观看。

等到疲惫了，才铺开大衣坐下来观察。

于是就睡在旁边，一直到三天三夜才离去。

1、尝：曾经. 复：再因：于是方：才2、（翻译见译文中横线句）3、要想擅长什么，必须要精深下去，必须要专心致志，刻苦磨练。

欧阳询的行为说明了他是一个好学之人，告诉我们学无止境。

五、课外阅读《给女儿的一封信》答案：1．(2分)在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。

(意思同即可) 2．(2分)B 3．(4分)“戏剧性”指最后关头反败为胜。

(2分，意思同即可) “一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。

(2分，意思同即可)4．(3分)以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。

(答出一点得2分，答出两点得3分，言之成理即可)答案：暑假作业（4）一、生字词4、外国诗两首 1、栖喧寂嚷二、古诗默写《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

三、课外文言文《张溥与“七录斋”》译文：张溥小的时候很好学，所读的书一定要用手抄下来，抄完了，朗读一遍，立刻将纸焚烧掉，然后又抄，像这样六七次才停止。

右手拿毛笔管的地方，手指和手掌都磨出了茧子。

冬天手的皮肤都冻裂了，每天用热水浸泡好多次。

后来他把书房命名为“七录斋”。

张溥作诗、写文章，思路敏捷，有人向他要诗文，他不用写草稿，当着客人面挥笔写作，马上就写成了。

因此，他的名声在当时最高。

1、嗜：喜欢 .汤：热水就：完成以：因为2、（翻译见译文中横线句）3、从小勤奋好学，练就了过硬的基本功四、课外阅读《科学是关丽的》l.答案要点：①科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；：每门学科中的不同门类都有各自的美；科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。

)②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。

2.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实用价值及其对生命循环重要性，使读者形象地感受到了科学的内涵美。

3.参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?4.创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒体宣传、利用网络发布科技信息、召并科技发布会等等。

答案暑假作业（ 5 ）一、略二略三、1 A正、B不、C是、D成为2 A 士大夫没有敢前往去送别B 范仲淹是天下有才能的人四、1《儒林外史》，三，清，吴敬梓，章回，五十五，封建知识分子，科举制度。

2、（一）1 D 2 D（二）1 C 2 C 3 D五1.(4分)丰富(2分) 营养丰富的食物（2分）2.（3分）列数字（1分）说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”（或：说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好）（2分）3.（3分）C4.（12分）营养丰富能形成“涌升海面”洁净少菌循环运动（答对一点给1分，答对三点即可）⑴发展海洋渔业（或：增加鱼类产量）⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷开发新一代化妆用品（答对一点给3分，答对三点即可）答案：暑假作业（6）一略二略三课外文言文答案：1熔化已经2读书像熔化铜一样，把铜聚集在炉子里熔化。

所说的是在读书上用功，在写作上就容易。

3 多读书，多积累，对写作大有帮助。

四，现代文阅读答案：1．（1）地震的破坏力与震源的深度有关。

深度越浅，破坏力越大，汶川地震震源深度仅20千米，所以破坏力大。

（2）与震级有关。

震级越大，破坏力越大，汶川地震震级为8级，所以破坏力大。

（3）与烈度有关。

烈度越强，破坏力越大，汶川地震最大烈度为11级，所以破坏力大。

（3分）2．联系：震级与烈度成正比。

区别：震级是固定的，烈度是变化的。

（3分）3．B（2分）4．不设统一答案。

答题要点：（1）地震是自然现象，是天灾，不以人的意志为转移；（2）中国是多地震国家，汶川又处于地震活动带；（3）国外也有地震，造成的损失也很严重，“报应说”是对生命的不尊重，是对灾区人民的亵渎；（4）将政治和汶川地震随意联系是极不负责任的行为，说地震是报应不是无知就是别有用心。

（4分）答案：暑假作业（7）一、1、yú xī ruì jiàn 2、庸烬绝铭涕蹈辙二、北斗阑干南斗斜虫声新透绿窗纱刘方平三、1．（一）nì（2）pín（3）fù（4）kōu（5）zēng（6）qìn 2．（1）旧体诗文常用的行文顺序。

起，开端。

承，承接上文进一步加以申述。

转，转折，从另一方面论述主题。

合，结束语。

（2）山川灵秀，人物杰出。

（3）兴冲冲的样子。

3．（1）陆游（2）李白（3）杜甫（4）杜牧（5）王维（6）陶渊明4. ⑴悲剧；贾家；曹雪芹；霑；梦阮；雪芹；清；小说⑵一、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；二、是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；三、经历了两次失败，终于成功。

5．(1)袭人(2)探春(3)迎春(4)李纨四、1、以···为小方法满通达 2、在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了君子立志于道，不达到一定的程度，就不能通达3、所节这句话，喻指儒家学说的高深，别家学说难以与之相比译文：孟子说：“孔子登上东山，便觉得鲁国很小了；登上泰山，便觉得天下也不大了。

所以，见过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。

观赏水有一定的方法，一定看它壮阔的波浪。

太阳、月亮都有光，一点儿缝隙都能照到。

流水这东西，不流满洼地，便不再向前流；君子立志于道，不达到一定的程度，就不能通达。

”五、1、聘骋（1分）2、不好。

(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心，”金牌“则沒有这种效果（意近即可）3、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。

“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。

强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。

4、他羡慕那些运动员能有机会参加训练(1分)又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过。