主次矛盾和矛盾主次方面关系方法论

主要矛盾和次要矛盾(一) 主要矛盾和次要矛盾定义：主要矛盾是指在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。

次要矛盾是指在复杂事物发展过程中，处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

二者的关系：(1)主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互依赖，相互影响。

在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用。

主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决；但次要矛盾解决的好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。

(2)主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，二者在一定条件下可以相互转化。

方法论意义：(1)既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题时，就要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。

如果不分主次，就不可能把事情办好。

(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

在事物发展过程中，主、次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的，并且它们在一定条件下可以相互转化，次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。

如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾，而不用必要的力量去解决次要矛盾，就会陷入形而上学的一点论。

(二)矛盾的主要方面和次要方面定义：矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面。

矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配的地位、不起主导作用的方面。

二者的关系：(1)二者既相互排斥又相互依赖。

矛盾的主要方面支配次要方面，但又不能离开矛盾的次要方面而孤立存在。

看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。

矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。

(2)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。

矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。

方法论意义：矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。

（三）唯物辩证法与形而上学的根本分歧(1)把握唯物辩证法和形而上学的各自根本观点：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，形而上学的根本观点是否认矛盾。

、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。

这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。

其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。

其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。

而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。

主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化〖方法论〗：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

【应用举例】例1：“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。

”（1）以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？（2）为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？答：（1）体现了坚持两点论和重点论的统一。

【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理【考纲】主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面【知识板块（原理观点）】唯物辨证法矛盾的观点之五、六：主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理世界观与方法论：5主要矛盾和次要矛盾相互关系原理：（1）原理内容：在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。

方法论：这就要求我们看问题、办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

（2）原理内容：主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。

方法论：在善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾恰当处理次要矛盾特点：多对矛盾分主次矛盾原理。

讲两点全面而且突出其中一点关键词：抓重点、中心、关键、突破口、着重点、着力点、首要地位、核心、骨干力量等。

6矛盾主次方面相互关系原理：（1）原理内容：事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。

方法论：这要求我们看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，把握事物的本质，认清事物的性质（2）原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。

他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。

方法论：这要求我们看问题时要全面，又要分清主流和支流。

特点：一对矛盾分矛盾主要方面与次要方面（两点与重点、一对矛盾、材料有一对反义词或有对立观点，讲两面而且突出其中一面。

）抓关键词：主流、主体、性质、本质、物质与精神、利与弊、成绩和问题、机遇和挑战、失去和拥有、尽管、、、、但是、既、、、又、、、等【考点训练】1. （09上海26）上海"两个中心"的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。

从哲学家的角度讲，着重抓上海"两个中心"建设以带动其他工作，符合辩证法的（）A．事物的性质主要是由矛盾主要方面规定的观点B．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点C．矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点D．认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点2. （09天津6）人民公园是天津市仅存的清代私家园林。

主次矛盾与矛盾主次方面的分析什么是主次矛盾？在问题分析中，我们常常会面对众多的矛盾。

主次矛盾特指在问题分析中，存在的一些主次矛盾，在进一步的分析过程中，我们要根据问题的实际情况，将它们加以区分，以便更好地解决问题。

主次矛盾的本质特征在于，一个问题或者情况中存在着几个矛盾，而这些矛盾之间又有着不同的关系。

其中一个矛盾的决定性作用较大，称为主矛盾；其余矛盾则称为次矛盾。

比如，在设计一款产品时，我们可能会面临性能与价格之间的矛盾。

在这里，性能是主矛盾，因为它是用户最为关注的问题，而价格是次矛盾，因为客户愿意接受不同的价格区间。

矛盾主次方面的分析在解决问题的过程中，我们需要注意到一个问题的主次和优先级，根据实际情况进行优先区分和解决。

因为解决一个问题所采用的办法和措施取决于它的主次和优先级，以及与其他矛盾的关系。

除了主次矛盾之外，还有一种重要的区分方式，就是矛盾主次方面的分析。

这个方法主要是通过对矛盾中各方面的重要性和可能性进行综合评价，确定矛盾的主次和优先级方面。

比如在某企业发展方案中，如果存在市场营销矛盾和管理矛盾，我们需要对两方面进行评估，根据评估的结果确定矛盾的主次和优先级，再针对主要矛盾有针对性地采取有效措施。

如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析？接下来，我们将从实际操作的角度，谈谈如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析。

首先，对于问题分析，我们需要对问题进行全面的、准确的、客观的调查和分析，包括对各方面因素的描述和分类，对矛盾的性质、发展趋势和影响方面的分析，对矛盾主次和优先级的评价等等。

其次，对于主次矛盾，我们需要根据偏重问题所在方面的影响程度，将矛盾进行主次分析，并采取相应的解决方案。

而对于矛盾主次方面的分析，则需要通过多方面考虑，进行综合评价，得出解决问题的优先级。

最后，我们需要运用一些具体的工具和方法，如矩阵法、因素分析法、层次分析法等等，根据实际情况进行选择和应用。

主次矛盾和矛盾主次方面的分析，是问题解决和决策制定中必不可少的环节，只有我们在实际工作中，不断加强对问题的发现、观察和分析，才能更好地解决面临的各种矛盾，提高问题解决能力和决策能力。

从理论上进行分析：主次矛盾所说的是，在一个复杂的事物中，同时存在着许多矛盾，在这许多矛盾中，有一个矛盾，它的存在支配着、决定着这个复杂事物的发展方向，而就这个主要矛盾而言，它同样可以分为两个方面，即矛盾的主次方面，所以在做题时，我们可以就这一问题是否可以分为一个矛盾的双方来进行判断，如果可分，则是主要矛盾，反之，就是矛盾的主次方面。

而对于矛盾的主要方面而言，则是指一个矛盾存在着两个方面，这两个方面性质相反，这是区分这一概念的最重要的一点，尽管说，主次矛盾的双方也是性质双方，但是，主次矛盾的性质相反，是指它们一个起主导作用，而另一个不起主导作用，而不是它们本身的性质相反。

比如，我们说，国有企业的“抓大放小”，很多学生搞不清这为什么是主次矛盾而不是矛盾的主次方面，他们认为“大”和“小”正好构成一对矛盾，这其实是一种误解，为什么这么说呢？这里的“大”和“小”是指国有企业和小型国有企业，它们同属于国有企业，不能说它们的性质相反，所以，它们是主次矛盾。

像这样的例子很多，如“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“荷花虽好，还要绿叶扶持”等等。

而矛盾的主次方面则不同，它们矛盾的双方性质正好相反。

比如，我国“以公有制为主体，多种所有制共同发展”的所有制结构，这里的“公有制”和“非公有制”正是性质相反的一对概念。

再比如，“一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这同样属于矛盾的主次方面，因为大陆的社会主义制度与港澳台的资本主义制度也是性质相反，构成一对矛盾，所以属于矛盾的主次方面。

从形式上进行分析：在试卷中出现需要运用主次矛盾和矛盾的主次方面原理的时候，通常会出现一些提示性的词语，一般情况下，凡是属于主次矛盾的，通常会出现“重点、关键、中心”这一类的词汇，或者题目虽然没有出现，但是我们可以加上这一类的词汇，而加上以后，题目的意思更加明确。

比如，我们还说“抓大放小”，我们可以加上：我们重点应该搞好“大型国有企业”，或者关键应该搞好“大型国有企业”。