Reading2语言点
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HSK 一级 语言点整理
词汇量:150
1.《新汉语水平考试大纲HSK一级》的词汇大纲有150个词,共用字种数172个。
出现4次的字(5个):电 们 天 学 子
出现3次的字(6个):不 儿 么 生 午 下
出现2次的字(27个):爸 车 店 多 饭 果 话 见 看 妈 没 面 你 气 上 少 水 他 她
我 小 谢 医 在 怎 中 字
出现1次的字(134个):爱 八 杯 北 本 菜 茶 吃 出 打 大 的 点 东 都 读 对 二
飞 服 高 个 工 狗 关 国 汉 好喝 和 很 候 后 欢 回 会 火 机 几 家 叫 姐 今
京 九 觉 开 客 块 来 老 冷 里 了 零 六 吗 买 猫 米 明 名 哪 那 脑 呢 能
年 女 朋 苹 期 七 起 钱 前 请 去 热 人 认 日 三 商 师 十 时 什 识 是 视
书 谁 睡 说 四 岁 太 听 同 五 西 习 喜 系 先 现 想 校 些 写 星 兴 样 一
衣 椅 影 有 友 雨 语 院 月 再 站 这 住 桌 租 昨 做 作 坐
结构:
A和B;打电话;开车 vs 骑(自行车);吃米饭 vs 喝牛奶; 一把伞
这是/那是……/(吗)?
冷 vs 热 —— 太+adj.+了
时间(现在、今年、下个月、早上、中午、晚上、明天、星期一、周一、日期、几点)
时间段:一年中、四年
……的时候
10月前 (before October)
方位(前、后、左、右、旁边、中间;方位词+面;里面、外面)
去+sp. (eg:去中国)—— 去+do sth. (去看电影;去买) 这儿/那儿/哪儿
在+sp.(在中国/在那儿)—— S+在+sp. do sth. —— 在吗?
在……上/在……下(左、右、前、后)
住在+sp.(住在那儿/住在哪儿?)
在……住+了+时间段
在+do sth. (正在的意思)
买东西:买水果/买一些水果
插入语:你看/来
数字:读数/数数——几/多少?——几岁了?/多大了?
中学生英语・中旬刊(2014年第8期) 园圃团
江苏江阴市长泾第二中学 胡敏惠
【摘要】目前初中英语语言知识点教学存在着讲解面面俱到,太过于细化;脱离文本,太过于枯燥;远离语境,
太过于程序化而导致学生学习语言兴趣不浓,参与度低;一味的死记硬背,效率低下;单调的机械记 忆,学生主动学习的心向薄弱的不足。初中英语语言知识点教学应注重多样化情景的创设,激发学生
的学习动机,提高参与度;精心设计问题串,激发学生思维的积极性,提高语言的巩固率;把语言点植
入生动的文本与语境中,调动学生运用语言的主动性,再次活化语言点;拓展课外语言学习渠道;寓语 言点教学于其中,注重学生综合素养的提高,让语言点的教学变得生动。
【关键词】语言点策略
但在我们的实际教学过程中,语言点的教学却存
在着许多问题。
1.初中英语语言点教学的现状
1.1教师方面 (1)语言点的教学面面俱到,太过于细化。在课堂
教学中许多教师还是详细罗列课文中的知识点并单
独讲解,在语言点的教学过程中忽视学生的兴趣和思
维主动性; (2)语言点的教学脱离文本,太过于枯燥。原本具
有丰富意蕴的词汇与句型由于脱离了文本和具体的
上下文语境,语言点教学就成了“无本之木、无水之
源”,经常会出现教师写学生抄、教师问学生答的现
象; (3)语言点的教学远离语境,太过于程序化。教师
对照教学案或PPT逐词逐句分析讲解,把语言点从篇
章中抽取、剥离出来,进行单纯的语言知识灌输和操
练。这种急功近利的“填鸭式”灌输导致了学生被动地
死记硬背和进行机械模仿,丧失了课堂的生命活力。
1.2学生方面 (1)学生学习语言兴趣不浓,参与度低。枯燥单调
的语言点讲解使得学生上课昏昏欲睡,对课堂产生厌
烦; (2)学生一味的死记硬背,效率低下。学生所学语
言知识还是以“应试背诵”为主,许多学生在背诵单
词、短语时由于没有主动学习的心向,再加上记忆材
料没有任何的语境,没有形成一定的逻辑意义,学生
Unit2 ReadingⅡ教案 I. Teaching aims and learning objectives
By the end of the lesson, students should be able to: 1. use the key words and expressions to introduce the trip to Hong Kong Disneyland;
2. know how to include enough details to indicate the writer’s feeling and prepare to write about
a trip; 3. know how to introduce a trip with the help of transitions.
II. Teaching contents 1. New words and phrases: miss, fantastic, indoor, roller coaster, speed, ride, cartoon, character,
such, parade, magic, pie, feel, couple, castle, hurry to, on the way,
such as, a couple of, at the end of, enjoy oneself 2. New structures: We’re having a fantastic time here.
It moved at high speed and was really exciting. We hurried to a restaurant to have a quick meal. On the way, we met some Disney cartoon characters, such as Snow White and
1 9AU8 Reading 语言点
1. The body of a 25-year-old man was found…
---A 25-year-old man was found _____ in West Town. ---A young man of ______ old was found dead in…
2. The police _______ (confirm) that the victim was a computer engineer.
The police ______(search) the hill for the lost boy in the river for a whole day.
confirm (to show that sth is definitely true or correct, esp by providing evidence) v. 证实;确认(+n./ pron./clause)
他的疾病证明了我的猜疑属实。 His illness_______________ my suspicions.
1). 这份报告后来被证实了。The report ___________________.
2). 请发封邮件确认你到的日期。Please _____________________ your arrival date.
victim: (a person who has been attacked, injured or killed as the result of a crime, a disease, an accident, etc)
3. He was last seen leaving his office in East Town at about 7 p.m. yesterday. sb. be seen doing sth (passive voice)