人教版数学五年年级数学
第一节 小数乘整数练习
一、填空。
1．4×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、把3.67扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ）。
3、把560缩小10倍是（ ），缩小100倍是（ ），缩小1000倍是（ ）。
二、计算
1、直接写出得数
6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=
3.215×100= 0.8×10= 4.08×100=
2、用竖式计算
4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=
0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=
三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=
1300×3= 130×30= 0.13×3=
1、不计算，在 “ O ” 里填上>、
198×0.8 O 198 95×0.9 O 95
168×1.5 O 168 132×4.6 O 132
2、先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写出得数。
23×9=
234×9=
2345×9=
（ ）×9=
（ ）×9=
第二节 小数乘小数练习
一、填空
1、6．3×16．789的积里有（ ）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
1 / 5 第一单元小数乘法
第3课时小数乘小数（1）
教材分析：
学完例3之后，教材又安排了“做一做”，然后提出一个探讨性的问题：“观察例3和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？"采用对比的方法，引导学生自主找出因数和积的小数位数之间的关系，然后利用这一关系，探索确定小数点位置的方法，为归纳小数乘法的计算方法做准备。
教学目标：
1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理，掌握基本算法。
2.在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则，提高计算能力。
3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力。
教学重点：
理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法。 2 / 5 教学难点：
确定小数乘法中积的小数位数。
教学过程：
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一
创设情境 1．口算抢答。
0.4×3= 0.2×8= 0.5×4=
0.6×7= 0.7×9= 0.15×2=
2.思考算式15×7与1.5×0.7有什么不同？
今天我们继续探究小数乘法中小数乘小数的计算方法。（板书出示课题。） 生：1.2 1.6 2 6.3 4.8
生1：一个是整数乘法，一个是小数乘法。
生2: 15缩小10倍是1.5 ，7缩小10倍是0.7。 通过口算练习，巩固小数乘整数的计算方法，提高口算能力。思考小数乘法与整数乘法的区别，为本节课的学习做铺垫。
环节二：探究新知 1.思考解题思路。
出示例题，说一说你的解题思路。 生：先算宣传栏的面积，再算一共需要多少千克油漆。
利用转化的思想，将小数乘小数转化为整数乘整数。这样不仅2.探究算理。
列式：2.4×0.8=
师：两个因数都是小数怎么计算呢？
师：大家尝试计算。教师巡视指导，再总结。
请几位同学分享自己的计算过程。 生：可以把两个因数都看成整数来计算。
3 / 5
1 人教版新课标教材五年级数学上册第一单元小数乘法练习题
第一节 小数乘整数
别忘了在积里点上小数点哟！
一、填空。
26．4×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、把3.67扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ）。
3、把560缩小10倍是（ ），缩小100倍是（ ），缩小1000倍是（ ）。
二、计算
1、直接写出得数
6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=
3.215×100= 0.8×10= 4.08×100=
2、用竖式计算
4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=
0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=
三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=
2 1300×3= 130×30= 0.13×3=
1、不计算，在○里填上>、
198×0.8 ○ 198 95×0.9 ○ 95
168×1.5 ○ 168 132×4.6 ○ 132
第二节 小数乘小数
数小数位数时一定要仔细哟!
一、填空
1、6．3×16．789的积里有（ ）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=
47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=
3、在○里填上>、
1 人教版新课标教材五年级数学上册第一单元小数乘法练习题
第一节 小数乘整数
别忘了在积里点上小数点哟！
一、填空。
26．4×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、把3.67扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ）。
3、把560缩小10倍是（ ），缩小100倍是（ ），缩小1000倍是（ ）。
二、计算
1、直接写出得数
6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=
3.215×100= 0.8×10= 4.08×100=
2、用竖式计算
4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=
0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=
三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=
1300×3= 130×30= 0.13×3=
1、不计算，在 里填上>、
198×0.8 198 95×0.9 95
168×1.5 168 132×4.6 132
2、先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写出得数。
1. 23×9=
1. 234×9=
1. 2345×9=
（ ）×9=
（ ）×9=
3. 6 3
× 1 ( )
7 ( )( )
3 6 3
( ) 3 5 6
第二节 小数乘小数
