人教部编版小学六年级语文下册第五单元知识点总结
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- 1 - 人教部编版小学六年级语文下册第五单元知识点总结
一、易读错的字
援助（yuán） 弗信（fú） 园圃（pǔ） 花蕊（ruǐ） 出版（bǎn）
玻璃（bō） 搜集（sōu） 领域（yù） 锲而不舍（qiè）
清脆（cuì） 蟋蟀（xī shuài）
二、易写错的字
援∶右部是"爰"，不要写成"爱"。
俱∶右部里面有三横，不要多写或少写。
辩∶中间是"讠"，注意与"辨"区分开。
搜∶"臼"中间是两横，不要写成一横。
玻∶右边是"皮"，不要写成"发"。
域∶右边"或"不要漏写点。
三、重点词语
洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮 唯恐
丑恶 恐怖 证实 真理 定理 定律 学说 创立
司空见惯 疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针
实验 论文 顺时针 见解 结论 正确 转动 测量 善于 事例 见微知著 解答 灵感 领域 机遇 锲而不舍 山野残雪 中小学学习资料站
- 2 - 四、多音字
缴jiǎo（缴费）（缴获） zhuó（弓缴）
与yǔ（与人为善）（与时俱进） yù（参与）（与会） yú（弗若与）
为wéi（为难）（作为） wèi（因为）（为虎作伥）
斗dòu（战斗）（搏斗） dǒu（漏斗）（才高八斗）
盛shèn （盛开）（茂盛） chén（盛器）（盛饭）
凹āo(凹陷)(凹凸不平) wā（碾子凹）
重zhònɡ（重要）（体重） chónɡ（重叠）（久别重逢）
华huá（华丽）（华而不实） huà（华山）
校xiào（学校）（校友会） jiào（校订）（校对）
露lù（暴露）（露珠） lòu（露一手）（露马脚）
教jiào（请教）（因材施教） jiāo（教书）（教徒弟）
调diào（调查）（调动） tiáo（调整）（风调雨顺）
曲qǔ （歌曲）（戏曲） qū（弯曲）（是非曲直） 山野残雪 中小学学习资料站
- 3 - 钉 dīnɡ（钉子）（斩钉截铁） dìnɡ（钉扣子）（板上钉钉）
弹tán（弹性）（弹琴） dàn（子弹)(弹药)
答：dā（答应）（答理） dá（答案）（答谢）
更gèng（更好）（更快） gēng（更改）（更新）
蒙ménɡ（蒙蔽）（启蒙） mēnɡ（发蒙）（蒙头转向） měnɡ（蒙古族）
校xiào（学校）（校友会） jiào（校订）（校对）
露lù（暴露）（露珠） lòu（露一手）（露马脚）
教jiào（请教）（因材施教） jiāo（教书）（教徒弟）
调diào（调查）（调动） tiáo（调整）（风调雨顺）
五、同音字
hónɡ：鸿（鸿鹄） 红（红色） 宏（宏大）
jué：决（决定） 诀（口诀） 绝（绝对）
jù：俱（俱全） 具（工具） 惧（恐惧）
yuán：援（援助） 原（原来） 园（园林）
shè：射（发射） 设（设计） 社（社团）
biàn：辩（辩论） 辫（辫子） 辨（分辨） 山野残雪 中小学学习资料站
- 4 - yán：盐（食盐） 研（研究） 严（严格）
jiàn：溅（喷溅） 箭（火箭） 见（看见）
lán：拦（阻拦） 栏（栏杆） 兰（兰花）
bù：怖（恐怖） 部（部署） 布（布艺）
dàn：诞（诞生） 淡（淡泊） 蛋（鸡蛋）
六、形近字
域（领域）或（或者） 盐（食盐）盆（脸盆） 魏（魏国）槐（槐树）
蚓（蚯蚓）引（引申） 脆（干脆）诡（诡异） 璃（玻璃）离（离开）
蟋（蟋蟀）悉（熟悉） 援（救援）暖（温暖） 辩（辩解）辨（辨识）
圃（花圃）围（围墙） 蕊（花蕊）芯（芯片） 蚯（蚯蚓）丘（山丘）
阶（阶段）价（价格） 玻（玻璃）波（波浪） 怖（恐怖）饰（装饰）
弗（弗许）拂（拂晓） 惯（习惯）贯（籍贯） 溅（喷溅）浅（浅显）
搜（搜集）馊（馊饭） 版（版权）板（木板） 拦（拦截）烂（灿烂）
恶（丑恶）严（严格） 蟀（蟋蟀）摔（摔跤） 俱（面面俱到）惧（惧怕） 山野残雪 中小学学习资料站
- 5 - 七、近义词
敏感—敏锐 见解—观点 证明—证实 发现—发明
诞生—出生 探索—探求 明显—显著 曾经—过去 鄙夷—鄙视（轻视） 憎恶—厌恶 高傲—傲慢
陌生—生疏 干脆—索性 热爱—酷爱 洪亮—嘹亮
和谐—融洽 单调—单一 请求—恳求 愉快—欢快 猜测—猜想 增加—增添 呈现—展现 保护—维护 丑恶—丑陋 恐怖—恐惧 全神贯注一聚精会神（专心致志）
司空见惯—习以为常 锲而不舍—持之以恒
八、反义词
真理—谬论 细小—巨大 普通—特别 偶然—必然
敏锐—迟钝 诞生—逝世
憎恶—喜爱 满意—失望 高傲—谦逊 陌生—熟悉
有趣—无聊 坚硬—柔软 单调—丰富 美丽—丑陋 保护—破坏 答应—拒绝 丑恶—美好 洪亮—沙哑 拒绝—接受 入神—分心（走神） 清脆—沉闷 柔和—生硬
全神贯注—心不在焉（三心二意） 司空见惯—鲜为人知 无独有偶—独一无二
锲而不舍—半途而废
九、词语搭配
1. 填入恰当的量词
一（座）小城 一（朵）紫罗兰 一（层）玻璃 山野残雪 中小学学习资料站
- 6 - 一（滴）盐酸
一（个）老人 一（把）小刀 一（层）玻璃
一（个）真理
一（个）梦 一（本）书
2. 填入恰当的动词
（搜集）证据 （摆）尾巴 （解决）疑问
（发现）真理
（发出）声音 （引起）注意 （拍拍）脑袋
3.填入恰当的修饰词
（清脆）的声音 （和谐）的声音 （坚硬）的表盖
（美丽）的世界
（普通）的事情 （偶然）的机遇 （有趣）的现象
（鄙夷不屑）的神情
（一字一顿）地说 （无聊）地看 （认真）地研究
（全神贯注）地看书
（洪亮）地响 （丑恶而恐怖）的东西 （司空见惯）的现象 （反复）的实验
（小小）的蚯蚓
十、词语分类
1.ABB式的词语：
急匆匆 圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 赤裸裸 脏兮兮 阴森森 山野残雪 中小学学习资料站
- 7 - 2.ABAC式的词语：
摆来摆去 冷言冷语 一心一意 再三再四 一五一十 自由自在 毛手毛脚
3. 描写动物叫声的词语：
狗吠 鸡啼 鸟鸣 狼嚎 牛哞 虎啸 马嘶 龙吟 猿啼 乌啼 鸦噪
4. 含有反义词的成语：
无独有偶 舍本逐末 上下其手 天罗地网 一张一弛 古往今来 一决雌雄
5. 形容学习认真刻苦的成语：
专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 凿壁借光 废寝忘食 悬梁刺股 以一知万
6. 表示注意力集中的成语∶
全神贯注 专心致志 聚精会神 一心一意 目不转睛
7. 表示不专心的成语∶
三心二意 一心二用 漫不经心 马马虎虎
8. 描写人物的神态（表情）的成语∶
欣喜若狂 从容不迫 六神无主 目瞪口呆 大喜过望 暴跳如雷
9. 表示恒心的成语∶
坚持不懈 持之以恒 铁杵成针 绳锯木断 水山野残雪 中小学学习资料站
- 8 - 滴石穿
10. AABB 式词语∶
兢兢业业 郁郁葱葱 吞吞吐吐 明明白白 洋洋洒洒 堂堂正正
11. 成语集锦∶
司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 锲而不舍 走马观花 自愧弗如声泪俱下 不以为然 过犹不及
赴汤蹈火
十一、句子积累
1.比喻句
（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
这句话运用比喻的修辞手法，把刚升起来的太阳比作车盖，把正午的太阳比作盘盂，生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
2.拟人句
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这句话运用拟人的修辞手法，把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲，生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹，表达了作者对大自然的喜爱之情.
3.反问句
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢? 山野残雪 中小学学习资料站
- 9 - 这句话运用反问的修辞手法，强调了死的东西不会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音，表现了"我"对自己的猜想的肯定。
4.精彩句
真理诞生于一百个问号之后。
这句话说明了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
十二、课文重点
《学弈》写了全国最擅长下棋的弈秋，教两个学习态度不同的学生下棋，结果一个学得好，一个学得不好。通过这件事，说明了学习应该专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》围绕太阳什么时候离人近的问题，两小儿争执不下，连孔子也无法裁决的故事，表现了两个小儿善于观察、说话有理有据的精神和孔子谦虚谨慎、实事求是的态度。
《真理诞生于一百个问号之后》通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
《表里的生物》写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲的表里有个小蝎子的说法。故事表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。 山野残雪 中小学学习资料站
- 10 - 《他们那时候多有趣啊》用一本纸质书串起全文，通过对比两个时代学习方式的差异，表现了玛琪对"未来学校"的厌恶和对老式学校的向住，流露出作者对于教育、学习等问题的独特思考。
十三、考点提示
1.掌握本单元中“缴、斗、凹、重、华、恶”等多音字的读音，常以给多音字注音或组词的形式考查。
2.掌握本单元中“敏感、恐怖、热爱”等词语的意思及其与近义词之间的区别，常以选词填空的形式考查。课文中出现的多义词，如“敏感、和谐、干脆”等，要熟记它们的意思，常以解释词义或根据语境选择词义的形式考查。
3.《文言文二则》要能背诵《学奔》《两小儿辩日》，掌握“善、认、决”等重点字词的含义，常以按原文填空或翻译句子等形式考查。
4.《真理诞生于一百个问号之后》要掌握文中列举的几个事例，理解“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，明白从中受到的启发，常以填空、选择的形式考查。
