马克思主义政治经济学题库
绪论
一、填空题
1、 马克思主义政治经济学创立于（19世纪40——60年代）。
2、 社会生产总过程包括（生产、分配、交换、消费）。
3、 生产资料所有制形式是（生产关系）的基础，是区分不同（生产关系性质）的首要标志。
4、 经济规律是（经济现象）和（经济过程）内在的、本质的、必然的联系。
5、 马克思主义政治经济学研究的对象是（生产关系）。
6、（辩证唯物主义和历史唯物主义），（定性与定量），（归纳与演绎），（分析与综合）等方法，构成马克思主义政治经济学的方法论体系。
二、选择题
1、人们的生产关系归根结底是一种（ A ）
A. 物质利益关系 B.政治利益关系
C. 平等交换关系 D.自由买卖关系
2、马克思一生最重要的理论发现是（ C ）
A．无产阶级革命和无产阶级专政学说
B．社会主义和共产主义学说
C．唯物史观和剩余价值学说
D．关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说
3、社会生产力中最根本的力量是（ D ）
A．劳动资料 B．生产工具 C．劳动对象 D.劳动者
4、马克思主义政治经济学的根本任务是（ A ）
A.揭示客观经济规律 B.研究生产关系及其发展规律
C.研究社会经济运行状况 D.探索社会生产方式的变化
第一章
一、名词解释
1、自然经济：
是以自给自足为特征的经济形式，生产是为了直接满足生产者家庭或经济单位本身的需要，而不是为了交换。
2、商品经济：是直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换。
3、商品：是用来交换的劳动产品。具有价值和使用价值两个因素。
4、价值规律：
是价值决定和价值实现的规律，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行，即等价交换。
5、市场经济：
是商品经济高度发展的产物，是社会化大生产和商品经济条件下资源配置的一种方式，是一种经济手段、运行机制、经济体制模式。
马克思主义政治经济学复习题
导论
一、 填空题
1、 是政治经济学研究的出发点。
2、物质资料生产的总过程，是由生产、 、交换、 四个环节组成的有机整体。
3、在人们的各种社会关系中，最基本的关系是 。
4、政治经济学是研究 及其 的科学。
5、 和 的统一，构成物质资料的生产方式。
6、在社会生产中，生产力是生产的 ，生产关系是生产的 。
7、经济规律是经济现象和经济过程 、本质的、 联系。
8、马克思主义政治经济学是 和 的统一。
二、单选题
1、人类社会生存和发展的基础是（ ）。
A、社会生产关系 B、社会生产力 C、社会生产方式 D、物质资料生产
2、反映人类生产的发展水平，作为经济发展不同阶段的重要标志是（ ）。
A、生产工具 B、劳动对象 C、劳动者 D、科学技术
3、科学技术是（ ）。
A、构成生产力的实体性要素 B、潜在的、间接的生产力
C、直接的、现实的生产力 D、生产关系的要素
4、政治经济学研究的对象是（ ）。
A、物质资料生产 B、生产力 C、生产关系 D、上层建筑
5、决定生产关系性质的是（ ）。
A、生产资料所有制形式 B、产品交换形式 C、产品分配形式
D、人们在生产中的地位和相互关系
第一章 商品和货币
一、商品的二因素
商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性。
1. 使用价值
商品能满足人们某种需要的属性。使用价值反映的是商品的自然属性。
使用价值的质与量
2. 交换价值
一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。
3. 价值
价值的概念
凝结在商品中的一般人类劳动就形成价值。
价值与交换价值的关系
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。价值反映的是商品的社会属性。
4. 商品是使用价值和价值的对立统一体
首先，任何商品都是使用价值和价值的统一体。缺少哪一个因素，都不能成为商品。
其次，使用价值和价值又是相互对立相互排斥的。
1) 使用价值是商品的自然属性；价值是商品的社会属性。
2) 商品的使用价值和价值不能同时归买者或卖者中任何一方所有，而只能分别归于买方和卖方。
3) 使用价值和价值的矛盾只有通过交换得到解决。
二、劳动二重性：具体劳动和抽象劳动
（一）具体劳动：劳动的目的、对象、手段和结果都是不同的，这种特定形式下进行的劳动即为具体劳动。具体劳动是劳动的自然属性，体现着人与自然地关系。作为创造使用价值的具体劳动是人类生存和社会发展的基础和条件，是不以社会形态的变化为转移的
（二）抽象劳动：撇开其具体形式的同质的无差别的一般人类劳动，即为抽象劳动。抽象劳动是劳动的社会属性，反映了商品生产者之间的社会关系，是社会劳动在商品生产过程中的特殊形式
（三）具体劳动和抽象劳动的联系
生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的矛盾统一体。
统一表现在：具体劳动和抽象劳动并不是两次或两种劳动，而是生产商品的同一劳动的两个方面。
差别性表现在：具体劳动反映劳动的自然属性，创造商品的使用价值；抽象劳动反映劳动的社会属性，形成商品的价值。
（四）劳动二重性的重要意义
使劳动价值理论建立在科学的基础之上，并为剩余价值理论的创立奠定了理论前提
摘要:马克思主义政治经济学是高校经济管理类专业的一门重要基础课程，是马克思主义的基本经济理论课程，也是高校思想政治教育课程的重要组成部分之一，是指导我们进行社会主义经济建设的重要理论。但现在马克思主义政治经济学并没有受到当代大学生的应有重视，为此，高校马克思主义政治经济学课教师必须进一步提高教学质量，在教学内容、教学模式、教学方法等方面不断改进，增强学生学习马克思主义政治经济学理论的自觉性和主动性。
关键词:马克思主义政治经济学;教学质量;教学模式;教学方法
马克思主义政治经济学是高等院校经济管理类专业的基础课，是探索习近平新当代中国特色社会主义政治经济学的基础课程，也是高校思想政治理论课的重要组成部分。它具有二重性的特点，其一它是一门经济学基础理论课，其二它也是一门公共政治理论课。众所周知，马克思主义政治经济学的主要理论观点来源于马克思的经济学名著《资本论》，在《资本论》中马克思应用历史唯物主义和辩证法的方法论对资本主义经济的运行特征进行了深入分析，揭示了一系列商品经济条件下经济活动的客观规律。按理说，如果撇开社会制度的差别而言，资本主义经济和我们现在所处的初级阶段社会主义经济都是商品经济，它们的内在经济运行机制应是基本相同的，资本主义经济运行中所表现出的客观规律应能为社会主义经济所用，因而反映资本主义经济运行规律的马克思主义政治经济学应能为社会主义经济服务而受到当代大学生的青睐，可是实际情况却事与愿违，大学生普遍对马克思主义政治经济学不重视，教师也觉得难教，师生对此都颇有微词。特别是在理工科的院校中，由于本身校园文化中一般都缺乏人文学科的氛围，类似这种基础理论与思想教育课更是受到忽视。在这种情况下，马克思主义政治经济学的教学质量受到严重影响。改进马克思主义政治经济学的教学质量成为一名马克思主义政治经济学教师要思考的重要问题。本文试从改进马克思主义政治经济学的教学内容、教学模式、教学方法等方面对此做出一些探讨。
