论-海南大学经济与管理学院副院长、教授——李世杰

2024年第1期（总第246期）新疆财经Finance&Economics of XinjiangNo.1.2024General No.246·特稿·编者按：新疆财经大学新结构经济学研究中心成立揭牌仪式暨新结构经济学视角下区域经济高质量发展和产业结构优化学术研讨会于2023年10月15日在新疆财经大学成功举办。

新疆维吾尔自治区人民政府副主席凯赛尔·阿不都克热木，北京大学新结构经济学研究院院长林毅夫教授，新疆维吾尔自治区党委教育工作委员会常务副书记及自治区教育厅党组书记、副厅长李国良，新疆财经大学党委书记李建军，新疆财经大学党委副书记、校长居来提·吐尔地，北京大学新结构经济学研究院副院长王勇教授出席揭牌仪式。

来自北京大学、吉林大学、辽宁大学、郑州大学、上海大学、西藏大学等国内20余家新结构经济学研究联盟单位、兄弟高校的专家学者和新疆财经大学师生代表参加揭牌仪式。

本刊整理了揭牌仪式结束后林毅夫教授所作的精彩报告，以飨读者。

关键词：百年未有之大变局；新结构经济学；经济发展；理论创新中图分类号：F127文献标志码：A文章编号：1007-8576（2024）01-0005-07 DOI：10.16716/ki.65-1030/f.2024.01.001百年未有之大变局下的中国经济发展与新结构经济学的自主理论创新*林毅夫2021年是中国完成第一个百年奋斗目标，开启“十四五”规划和2035年远景目标，迈向第二个百年奋斗目标以实现中华民族伟大复兴的宏伟目标之年。

习近平总书记提出了当今世界正经历百年未有之大变局的论断，并在2020年提出了新发展格局作为中国未来经济发展的政策导向。

下面我们主要讨论3个问题：一是为何世界会出现百年未有之大变局，以及这个变局将会如何演变；二是中国未来经济增长的潜力；三是新结构经济学的自主理论创新。

一、百年未有之大变局的提出与内涵2018年6月，习近平总书记在中央外事工作会议上提出了一个重大论断——当今世界正经历百年未有之大变局。

从马克思世界市场理论视角探讨海南自由贸易港建设作者：朱尚高璐曲金艺曲智来源：《现代商贸工业》2022年第19期摘要：世界市场理论是马克思理论当中较为重要的一部分，它主要是研究资本主义国家的经济发展以及世界市场的形成和特征。

虽然主要研究资本主义国家，但从全球史观和唯物史观的角度来看，马克思关于世界市场的理论仍适用于现代经济发展模式，在经济全球化的浪潮中，我们要学会用马克思的研究方法和观点全面的、具体的看待问题，用于社会主义市场经济建设当中，坚持与探索并行。

关键词：世界市场理论;经济全球化;离岛免税中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/ki.16723198.2022.19.0261 世界市场理论的概况世界市场理论是马克思所有理论中较为重要的部分，马克思经济学体系中“六册计划”，世界市场理论在其最后一册，虽然最后一册没有完成，但是在之前的著作和分析中，可以清晰得出马克思的研究问题方法与观点。

（马克思世界市场理论对经济全球化的指导意义）。

在《德意志意识形态》中，马克思就提到了“世界市场”“世界历史”等字眼，而《共产党宣言》一书当中，马克思又说到“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。

”足以可见世界市场理论的重要意义。

当今世界市场具有全球性、不平衡性、竞争性、公共性等特点，国内外学者对世界市场理论的研究成果颇为丰富。

《马克思的世界市场理论对经济全球化研究的指导意义》（赵景峰，2004）中，作者把马克思世界市场理论分为世界市场的客观性、关于世界市场的本质与形式、世界市场的作用三个部分，而颜鹏飞、刘昌明在《中国对外开放的思想渊源——马克思的世界市场的经济全球化理论》中总结世界历史观-全球化唯物史观-世界市场联系论-落后国家特殊过渡说，是马克思晚年最重要的理论探索和实践，从而形成了包括对外开放在内的中国社会主义市场经济和初级阶段社会主义的理论基石和理论渊源。

收稿日期:2021-12-29基金项目:海南省哲学社会科学2021年规划课题 海南高校图书馆数字资源绩效评价研究 ,项目编号:HN S K (Y B )21-61;海南省自然科学基金,项目编号:721Q N 0877㊂作者简介:徐榕烽(1983),女,内蒙古临河人,馆员,硕士,就职于海南大学图书馆,研究方向:图书情报与文献计量分析㊂周珊(1981 ),女,副研究馆员,研究方向:资源建设㊁学科服务㊁科研评价等㊂I n C i t e s 新平台助力 世界一流学科 建设实践与探索以海南大学 世界一流建设学科 作物学学科为例徐榕烽,周 珊(海南大学图书馆,海南海口 570228) 摘 要:文章采用文献计量学方法,利用新一代I n C i t e s 平台,从高生产力和高影响力作者对作物学学科贡献度方面深入分析了海南大学 世界一流建设学科 作物学学科近10年来的科研发展情况,明确海南大学作物学学科自身存在的不足,并提出了制定科研规划㊁整合科研团队㊁加强科研人员培育力度和期刊投稿引导几条建议,为发掘学科潜力并促进其提高核心竞争力和建成建好世界一流学科提供准确定位,有利于最终形成学科自身核心竞争力,为学科建设和发展的方向及重点领域提供决策依据㊂关键词:一流学科;贡献度;I n C i t e s中图分类号:G 250.73ʒG 250.252(226) 文献标识码:A 文章编号:1007 6921(2023)10 0113 04 2015年10月,国务院公布‘统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案“,明确提出以学科建设为 双一流 建设的基本原则之一,高等院校由围绕学校整体建设转变为围绕学科建设[1]㊂2017年9月,海南大学作物学学科入选国家 双一流建设学科 名单,2018年4月13日,习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话中明确提出 要支持海南大学创建世界一流学科[2],赋予海南大学新的重大历史使命㊂海南大学作物学学科是海南大学最早创建的3个骨干学科之一,为我国天然橡胶事业的发展做出了杰出贡献,作物学 世界一流学科 建设和发展需要植物保护㊁园艺和食品学科与工程等 热带农业 学科群的共同支持㊂本文采用文献计量学方法,利用新一代I n C i t e s平台,从高生产力和高影响力作者对作物学学科贡献度方面分析了海南大学 世界一流建设学科 作物学学科近10年来的科研发展情况,为学科建设和发展的方向及重点领域提供一定的决策依据㊂1 数据来源和指标说明1.1 数据来源S C I E (S c i e n c e C i t a t i o n I n d e x E x pa n d e d )是收录了超过9200种世界上最具影响力的期刊,涵盖178个科学学科,1900年至今,有5300多万条记录和11.8亿份引用文献,是对自然科学研究成果进行比较客观㊁定量和易操作评价的国际通用指标,经常用来进行某一个科研机构或大学的学科分析和学术影响力评价[3]㊂I n C i t e s 是由C l a r i v a t e 开发的一个基准和分析工具,它使用出版物信息来分析生产力㊁影响力和协作,这些都反映在科学网络数据库索引的文献中[4]㊂2021年7月,I n C i t e s 平台进行了全新改版和全面升级,补充了多种加权和相对的计量指标,增加了可视化效果,为科研人员的论文生产力和学术影响力的量化分析提供了一个更加丰富和完善的分析工具㊂本次研究利用S C I E 和新一代I n C i t e s 数据库,从海南大学 世界一流建设学科 作物学学科学术角度2023年5月内蒙古科技与经济M a y 202310524I n n e r M o n g o l i a S c i e n c e T e c h n o l o g y &E c o n o m yN o .10T o t a l N o .524出发,选择分析入口为 研究方向 和 研究人员 ,所属机构为 H a i n a n U n i v e r s i t y,分类体系按照C h i n a S C A D C S u b je c t 97N a r r o w (中国国务院学位委员会学科分类),选择 0901C r o p Sc i e n c e ,文献类型为 A r t i -c l e 和 R e v i e w ,时间范围为2012年 2021年㊂I n -C i t e s 数据截止时间为2021年9月24日㊂1.2 指标说明[5]本文分析的I n C i t e s 数据库中的各项数据指标及其含义见表1㊂表1 I n C i t e s 数据库中数据指标及含义序号指标名称含义1W e b o f S c i e n c e 论文数一段时间内被W e b o f S c i e n c e 收录的论文数量2被引频次一段时间内被W e b o f S c i e n c e 收录论文引用的频次3h 指数出版论文集的h 指数4引文影响力论文篇均被引频次(均值)5学科规范化的引文影响力C N C I 按学科㊁出版年和文献类型统计的规范化的引文影响力(论文篇均引文数),C N C I 值大于1,表明该组论文的被引表现高于全球平均水平6期刊规范化的引文影响力J N C I 按期刊㊁出版年和文献类型统计的规范化的引文影响力,J N C I 值大于1,表明在该期刊上发表的论文的表现超过全球平均水平7高被引论文按领域和出版年统计的被引频次排名前1%的论文数(含论文与综述)8Q i 期刊中的论文给定年份内具有J I F 分区中Q i 区的期刊中的论文数量9Q i 期刊中论文的百分比Q i 期刊中的论文数占J I F 期刊中的论文数的比值2 海南大学世界一流建设学科 作物学学科分析2.1 作物学学科基本情况2.1.1 论文总体产出及发展趋势分析㊂学科总体论文产出是衡量学科发展情况的重要指标之一,海南大学作物学学科2012年 2021年的发文总量为132篇,其中Q 1期刊中的论文75篇,高被引论文2篇,第一作者和通讯作者的百分比分别是59.85%和56.06%㊂2012年 2021年海南大学作物学学科历年发文量及Q 1期刊发文量趋势如图1所示㊂图1 2012年 2021年海南大学作物学学科历年发文量及Q 1期刊发文量趋势如图1所示,海南大学作物学学科10年间的W o S 发文量是逐年上升的,尤其是2016年之后,上升的速率加快,2018年略有回落,到2020年全年W o S 发文45篇,其中Q 1期刊30篇,Q 2期刊11篇,Q 1㊁Q 2期刊总和达到全年发文量的91.11%,且有1篇高被引论文产生,这跟2016年后海南大学加强人才引进和科研奖励的力度有关㊂2.1.2 论文总体及相对影响力分析㊂分析论文被引情况是衡量出版物或作者的影响力的一个重要途径[6]㊂2012年 2021年海南大学作物学学科W o S论文被引频次993次,引文影响力(篇均被引频次7.52次),学科规范化引文影响力C N C I 为1.76,期刊规范化引文影响力J N C I 为0.98㊂2012年2021年海南大学作物学学科W o S 论文被引频次及引文影响力趋势如图2所示㊂图2 2012年 2021年海南大学作物学学科W o S 论文被引频次及引文影响力趋势从图2可以看出,海南大学作物学学科W o S 发文的被引频次及引文影响力趋势在2012年 2018年大致相同,在2015年㊁2016年㊁2017年3年表现较好,2018年表现较差,这跟W o S 发文量与Q 1期刊发文量趋势相符,2019年之后的被引频次逐渐增多,但篇均被引频次并未增多,这跟2019年后新增发文量较多有关,一般来说,论文被引频次的高峰出现在论文发表后的2年~5年㊂因此我们也可以看到,总被引频次和引文影响力两个引文指标均未考虑学科㊁期刊㊁出版年㊁W o S 发文量及文献类型的归一性,具有一定的局限性,所以有必要对学科规范化引文影响力C N C I 值和期刊规范化引文影响力J N -C I 值按出版年进行统计分析,2012年 2021年海南大学作物学学科W o S 发文的规范化引文影响力如图3所示㊂总第524期内蒙古科技与经济图32012年 2021年海南大学作物学学科两个规范化引文影响力指标从图3中可以看出,海南大学作物学学科在2012年 2014年间的引文影响力C N C I值和J N C I 值都远低于全球基准值1,表明这三年海南大学作物学学科论文发文质量和期刊质量相对较低㊂2015年 2017年的两个规范化引文影响力均高于全球平均值,尤其是2016年的学科规范化引文影响力C N C I值,达到4.70,非常引人注目,表明海南大学作物学科研人员这三年的发文质量和期刊质量都很高㊂2018年两个规范化引文影响力又有所下降,这跟被引频次和篇均被引频次的趋势大致相同㊂2.2作物学学科高产作者 生产力贡献度 分析科研人员的论文产出是衡量和评价科研人员绩效的重要指标[7],高产出作者往往是某一领域科技前沿走向的引领者,在海南大学 世界一流建设学科 作物学学科10年间发表W e b o f S c i e n c e论文的科研人员共289人㊂本文利用 生产力贡献度 这一评价指标,更直观地反映海南大学作物学学科发文作者在该学科领域的生产力, 生产力贡献度 的计算公式如式(1)所示, 生产力贡献度 越大,该作者对海南大学作物学学科的生产力越大[8],作者学术成果在该学科更多㊂生产力贡献度(%)=某学科作者W o S发文量该学科W o S发文总量(1)按照生产力贡献度排名前10位的科研人员,结果如表2所示㊂由表2可见,发文量最多的是食品科学与工程学院张正科教授(Z h a n g,Z h e n g K e),10年间在海南大学作物学学科共累积W o S发文14篇,W o S发文贡献度为10.69%,h指数为11[9]㊂发文量排在第2㊁第3的分别是热带作物学院的聂立孝教授(N i e,L i x i a o)和吴伟教授(W u,W e i),10年间在海南大学作物学学科分别W o S发文11篇和9篇,W o S发文贡献度为8.4%和6.87%,h指数为4和3㊂我们发现,排名前10的作者中,有5位都不是二级机构热带作物学院的科研人员,这表明,海南大学 世界一流建设学科 作物学学科的W o S论文量是由不同的二级机构科研人员发文组成,即由不同二级机构的科研人员生产力贡献㊂表2海南大学作物学学科2012年 2021年高产出作者T O P10名称排名W o S论文数/篇W o S发文贡献度/%h指数Z h a n g,Z h e n g K e11410.6911N i e,L i x i a o2118.404W u,W e i396.873 L i u,H o n g y a n475.342 M i a o,W e i g u o553.821 L i n,C h u n h u a643.051S h i,X u e q u n643.053Z h a n g,Y U643.051F a h a d,S h a h643.052Z h a n g,L I643.051 2.3作物学学科高影响作者贡献度分析科研人员的生产力可以由W e b o f S c i e n c e发文量反映,但其影响力则需要通过论文的 被引频次 等指标来体现,引入 影响力贡献度 这一评价指标,可以反映海南大学作物学学科发文作者在该学科领域的影响力, 影响力贡献度 的计算公式如式(2)所示[8]㊂影响力贡献度(%)=某学科作者W o S发文被引频次该学科W o S发文总被引频次(2)按照影响力贡献度排名前10位的科研人员,结果如表3所示㊂表3海南大学作物学学科2012年 2021年高影响力作者贡献度T O P10名称排名被引频次/次引文影响力/次W o S影响力贡献度/%C N C I W o S论文数/篇Z h a n g,Z h e n g K e138227.2939.305.2414S h i,X u e q u n26215.506.383.834R u a n,Y u n z e35427.005.562.152W a n g,L U45117.005.254.703N i e,L i x i a o5464.184.730.9611L i,W u64522.504.635.922F a n g,N a74343.004.424.621L u o,Y u e h u a74343.004.424.621H u,X i a o p i n g93919.504.014.792Y u a n,M e n g-q i93939.004.015.561徐熔烽,等㊃I n C i t e s新平台助力 世界一流学科 建设实践与探索 以海南大学 世界一流建设学科 作物学学科为例2023年第10期由表3可见, 生产力贡献率 排名第1的张正科教授,在 影响力贡献率 排名中仍然排在第1,10年间W o S发文被引频次共382次, 影响力贡献率 39.30%,引文影响力即篇均被引频次27.29次,高于该学科的全球平均值19.80,C N C I值为5.24,高于全球基准值1,说明其发文的影响力和表现力均优于全球平均水平㊂ 生产力贡献率 排名第2的聂立孝教授,对作物学学科的 影响力贡献率 只有4.73%,其引文影响力低于全球平均水平,同时,可以看出, 影响力贡献率 排名前10位的作者中,属于学校二级机构热带作物学院的科研人员仍然不足一半,作物学学科的科研影响力由学校各二级机构的科研人员贡献度组成㊂3结果与讨论综上,本文利用新一代I n C i t e s平台,采用文献计量学方法,从W o S发文量㊁Q1期刊发文量㊁被引频次㊁引文影响力㊁学科规范化引文影响力和期刊规范化引文影响力等几个指标深入分析了海南大学作物学学科近10年来的科研发展情况,并分析了隶属于不同二级机构科研人员对作物学学科的 生产力贡献度 和 影响力贡献度 ,明确了作为入选 国家世界一流建设学科 仍存在不足之处,W o S发文量和被引频次整体较低,二级机构热带作物学院的学者和科研人员对本学科贡献度不足,发文期刊所属学科较为分散等㊂针对海南大学作物学学科发展现状及存在问题,为建成建好世界一流学科提供准确的定位,提出以下几条建议:①制定科研规划㊂分析学科的变化趋势,追踪学科的前沿热点,充分发挥国家政策优势,积极推动与其他二级机构的合作和其他相关学科的交叉融合,产生更多更好并有标志性的科研成果㊂②整合科研团队㊂统计发现,作物学学科排名前10的高产作者和高影响作者都只有不到一半比例出自二级机构热带作物学院,应在海南大学范围内积极整合和组建作物学相关科研团队,以学科带头人为首,开展真实有效合作和团队建设,为 世界一流建设学科 作物学学科学术影响力的提升提供重要智力支撑[10]㊂③加强对作物学学科建设贡献率高的科研人员和二级机构的支持力度㊂针对贡献度高的食品科学与工程学院㊁植物保护学院等,制定相关具体科研目标和支持政策,加大生产力和影响力贡献度高的科研人员及研究生的奖励力度,通过奖励激励政策引导更多的科研人员在作物学期刊上发表高质量的论文,增加学校作物学整体学术论文影响力㊂④期刊投稿引导㊂定期推出‘各学科投稿指南“,引导科研人员投稿作物学学科对应的高质量期刊,集中投稿,提高海南大学作物学学科W o S论文的学术影响力,并依据期刊综合计量指标结合论文自身特点及研究领域,提高投稿成功率㊂[参考文献][1]马静,孙卫忠,张媛,等.E S I学科分析助力一流学科 建设实践与探索:以河北工业大学图书馆为例[J].图书馆工作与研究,2019(11):35-39.[2]习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话[E B/O L].(2018-04-13)[2021-09-24].h t t p://w w w.81.c n/g n x w/2018-04/13/c o n t e n t80052384.h t m. [3]李宇辉.广州呼吸疾病研究所学术交流机制分析[D].广州:广州医科大学,2015. [4]海南大学图书馆.I n C i t e s[D B/O L].(2016-09-06)[2021-09-24].h t t p://l i b r a r y.h a i n u.e d u.c n/b k s h o w.a s p?t y p e i d=3&i d=207.[5]I n C i t e s T M数据库快速使用指南.[E B/O L].(2019-11-02)[2021-09-24].h t t p s://w e n k u.b a i d u.c o m/v i e w/039a50b186c24028915f804d2b160b4e767f81f a.h t m l f r=i n-c o m e1-d o c-se a r c h&_w k t s_=1683130242100&w k Q u e r y=I n C i t e s T M数据库快速使用指南.[6]夏琬钧,赵颖梅,刘云,等.基于I n c i t e s和E S I的高校科研产出统计与分析:以西南交通大学为例[J].四川图书馆学报,2014(3):14-16.[7]徐榕烽,刘小香,杨连珍,等.I n C i t e s新平台助力高校学科带头人科研量化分析[J].内蒙古科技与经济,2020(12):21-25.[8]任瑞荣,董政娥,陈惠兰.东华大学优势学科分析与研究[J].东华大学学报(自然科学版),2016,42(5):760-767.[9]周建农,何琳,白振田.E S I植物与动物学的评价与分析[J].图书情报工作,2012,56(22):48-55,61.[10]徐榕烽,李春香,张建媛.海南大学重点学科学术带头人调研[J].内蒙古科技与经济,2021(16):15-17.总第524期内蒙古科技与经济。

院校推介专业特色：1.专业文化特色：热爱、奉献、开放、前沿（1）营造热爱、奉献学科和专业的文化氛围（2）强调师生以良好的形象约束自己专业形象意识（3）发挥海南地缘特色，以海纳百川的开放气质为本专业文化底蕴（4）紧密结合数字时代全新特点2.专业教学特色：实践、专业、校外支持、互联网+（1）“三结合”实践教学活动理论形成与发展（理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合）（2）专业实践教学品牌“公关周”历经多年实践打磨（3）丰富的校外专家及行业人士的合作支持（4）与企业界紧密合作，及时输送最新互联网传播思维3.社会服务特色：专业会议、大型活动、服务、影响（1）协办各类公关组织学术年会、论坛活动、青年教师培训（2）承办中国大学生公共关系策划大赛海南赛区巡讲（3）派出志愿者服务博鳌亚洲论坛及城市规划年会等活动（4）本专业师生积极参与社会服务与活动，并投身海南自贸港建设，积极发声，建言献策60 公关世界 \ PRWORLD目前，海大公关已经培养的公共关系学专业毕业生共超2000人，就业率连续多年保持90%以上。

研究生保送或考取的大学包括北京大学、中国人民大学、武汉大学、厦门大学等高校，全部为原985、211大学及现“双一流”知名高校。

公共关系学专业隶属于海南大学政治与公共管理学院，该系目前共有专业教师10人，均属副教授及以上职称。

教学方面，专业主干课程“公共关系学原理”早在2005年即获批省级精品课程。

拥有校精品课程、西部计划支助建设重点课程、网络精品课程、讨论课程等多门，省、校级教学改革项目多项。

科研方面拥有国家社科基金、教育部课题、省部级科研等各级课题多项。

勇于挑战，引领前沿，智慧与情操并重的海南大学公共关系学专业愿与您共同成长！PR勇于挑战 引领前沿——海南大学公共关系学专业海南大学是国内诸多拥有公共关系学专业的高校中，较早开设公共关系学本科专业的学校，具有近20年的办学经验和良好的办学条件。

【关键字】大学海南大学经济管理学院院长黄景贵博士简历一、学习、工作简历★黄景贵，男，1963年生，湖南岳阳人，经济学博士，教授，中国世界经济学会常务理事，海南省有突出贡献的优秀专家，教育部重点研究基地武汉大学经济发展研究中心兼职教授，海南大学经济管理学院院长、海南大学MBA教育中心主任。

1994年7月莫斯科大学经济学系博士毕业后来海南大学工作至今。

★1982～1986年，武汉大学经济学院本科毕业，获经济学学士学位；★1986～1988年，北京大学经济学院研究生班，师从著名经济学家厉以宁先生研修西方经济学；★1988～1989年，武汉大学经济学院任教，讲授西方经济学；★1989～1994年，经国家统考后，由国家公派前往俄罗斯莫斯科国立大学（Moscow State University）经济学系攻读经济学博士学位，1994年7月毕业，并获莫斯科大学经济学博士学位（Ph.D.in Economics）；★1994～1999年，海南大学经济学院从事教学、研究及管理工作（1995年6月-2000年11月，任海南大学经济学院副院长）；★1999～2000年，由国家留学基金委派遣，前往俄罗斯国立管理大学（Russian State University of Management）国际经济学院作高级访问学者；★2000年～现在，海南大学经济管理学院从事教学、研究及管理工作（2000年11月至现在，任海南大学经济管理学院院长，教授）。

二、科研课题情况（一）已完成的科研课题1．国家教育部留学回国博士基金课题，“经济发展制度论——西方经济发展理论述评”（批准号为（1998）679），主持。

2．海南省社科基金课题，“经济发展安全论——全球化的国际政治经济学”，1999年，主持。

3．海南省教育厅课题，“转轨经济比较研究”，1998年，主持。

4．海南省社科基金课题，“国际贸易的新发展”，1997年，参与。

5．国家社科基金课题，“特区公有企业体制创新研究”，1998年，参与。

前沿理论中国市场2021年第4期(总第1067期)论中国自由贸易区(FTA)对中国贸易结构的影响——基于PPML回归的实证研究梁芷依!海南大学经济学院，海南海口570228)［摘要］文章基于1995&2017年136个双边贸易伙伴面板数据和拓展的引力模型，按照SITC标准分类对每类货物从技术含量角度进行归类，进而考察FTA对不同技术含量货物贸易进出口规模和结构的影响程度。

研究表明，我国FTA的签署对我国的出口贸易具有显著的促进作用，而对我国的进口贸易的促进作用并不明显；不同技术含量的产品促进效果各不相同，其中我国FTA的国的、低、中、的出口和的进口具有显著的正向促进作用，但却抑制了我国对劳动、资、低、中的进口；FTA对发展中国家的贸易应更为明显，研究结论为中国FTA的双赢特征和未来FTA缔约对象选择提供了实证依据$［关键词］FTA；贸易效应；商品技术含量；引力模型；PPML［DOI］10.13939/ki.zgsc.2021.04.0041引言20世纪90年代以来，FTA作为区域贸易协定的载体发展迅猛。

中国自加入WTO以来积极参与区域合作，后我国提出“实自由贸易区战略”即FTA':战略上国家层面。

经过十多年的发展我国成了中国特色的自贸区理论体系、布局思路、实践)如今加快建设FTA战略已经成为我国应对全球化挑战的现实选择。

目，中国已签署的贸易协定有17个，24个国家和地区。

中国缔结的FTA数量不断增加，对FTA 所产生的贸易进行实证研究就显得尤为，是对过去自贸区战略推行效果的总结，也是优化我国自贸区战略的现实理论基础。

尽管FTA—直是国内外学者研究的焦点问题，但现有文献对FTA贸易的研究集中在贸易面，关于FTA影响贸易结构的研究还比较缺乏。

我国自以成功为国际贸易大国，但我国的出口结构还是以出的商品为，与发达国家相比在，我国要不断地优化贸易结构，实现从贸易大国到贸易强国的转变。

此，文从贸易结构的角度，基于中国对国家和地区的进出口贸易数据，运用拓展的引力，系研究中国FTA的进出口贸易，从而为中国优化FTA促进贸易结构优化性建议。

统计与决策2021年第4期·总第568期基金项目：国家自然科学基金资助项目（71963012；71663014）作者简介：赵婷茹（1993—），女，河南长垣人，博士研究生，研究方向：政策评估与经济发展。

（通讯作者）李世杰（1978—），男，江苏连云港人，教授，博士生导师，研究方向：产业组织。

朱沛祺（1994—），女，山东临沂人，硕士，研究方向：贸易壁垒。

基于实验设计的政策绩效评估计量方法述评赵婷茹1，李世杰2，朱沛祺3（1.北京科技大学经济管理学院，北京100083；2.海南大学经济学院，海口570228；3.中国移动集团终端有限公司山东分公司，济南250000）摘要：文章从现有经济政策评估研究成果出发，回顾了近年来使用DID 、PSM-DID 、DDD 、SCM 、RCM 以及RD 等方法的文献所研究的政策类型、使用的样本特征以及采用的检验方法，并依托文献剖析了六种方法在政策类型、样本特征以及检验方法三个维度上的适用性。

归类分析表明：基于实验设计的思路对政策绩效进行评估时，通常都需先识别评估的政策类型，根据可观测的样本特征选择最优的评估方法，并对方法的有效性和结果的稳健性进行检验，以确保评估结果的可靠性。

关键词：政策绩效评估；计量实证方法；研究述评；实验设计中图分类号：F316.20文献标识码：A 文章编号：1002-6487（2021）04-0170-06引言经济政策作为一个国家宏观调控的重要手段，评估其是否有效能够帮助政策制定者清晰地了解政策目标的实现程度，从而决策后续政策的基本走向。

即使是具体的、特定的产业政策，学者之间常常也有不同的看法，如果无法科学客观地识别和评估经济政策的效果，那么关于政策效果的讨论就更多地基于哲学理念的争论，反映出的只是不同学者的先验经验与偏好的差异[1]，而在这种情况下，任何一方都很难说服另外一方。

因此，寻求一种能够定量地实证评估经济政策绩效的研究方法非常必要[2]。