新人教版八年级物理上册第一章第2节《运动的描述》课件

第2节 运动的描述

试卷考试时间60分钟 试卷满分100分

一、选择题（本题共16小题，共36分。1～12题为单选题，每题2分；9～12题为多选题，每题3分，漏选得2分，错选得0分，请将正确选项前的字母填入下表中）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

1. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是( )

A. 抛出的篮球在空中运动 B. 小船在水面上滑行运动

C. 生产技术革新运动 D. 月亮绕地球的运动

2. 下列说法中正确的是( )

A.物体的运动和静止都是绝对的

B.只能选静止不动的物体作为参照物

C.宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D.选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的，也可能是静止的

3. 李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是( )

A.帆船、河岸 B.河岸、帆船

C.青山、太阳 D.青山、划船的人

4. 关于参照物以下说法正确的是( )

A.任何情况下，都应选地面为参照物

B.我们看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作为参照物的

C.我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的

D.杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球为参照物的

5. 一人骑车由南向北向驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身边疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人( )

A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定

6. 观察如图所示的小旗，关于甲、乙两船相对于楼房的运动情况，下列说法正确的是( )

A.甲船向右运动，乙船一定静止

1 八年级物理上册《运动的描述》导学案（无答案） 新人教版

（教师备课栏及学生笔记栏） 一．学习目标

1.知道机械运动的概念；

2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；

3.知道物体的运动和静止是相对的；

二．重点 难点

1、 机械运动的概念、研究物体运动的相对性

2.参照物的概念、认识物体运动的相对性

学习难点：

1．参照物的概念；

2．认识物体运动的相对性；

3．用实例解释机械运动。

（一）机械运动的概念：

1.运动的世界

宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象

2.机械运动

阅读下面的场景，并回答问题：

足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前20m远的地方大力抽射，将足球送入了球门。

在上面这段文字中哪些物体是运动的? _________________________

哪些物体是静止的? _________________________.

这些运动的物体有什么特点?__________________.

物理学中把__________________________________叫机械运动.

（二）参照物：

1.在描述物体运动情况时，被选作标准的物体叫做________________．

2．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的__________．这也说明了物体的运动和静止是________的．

3．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。

4．甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是 的，路旁的树木是

的；如果以地面为参照物，甲是 的。

5.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是 。车中的坐椅不动，参照物是 。

1 第2节

运动的描述

课题 运动的描述 课型 新授课

教

学

目

标 知识与技能 1.知道机械运动是指物体位置的变化.

2.知道参照物的概念，会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物.

3.知道运动和静止是相对的.

过程与方法 能用实例解释机械运动,体验物体运动和静止的相对性.

情感、态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象，知道运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观.

教学重点 机械运动的概念；物体运动和静止的相对性. 教具准备 多媒体课件视频资料.

教学难点 参照物的概念及参照物的选择和判断；选择参照物描述物体的运动状态. 教学课时 1课时

课前预习 1.在物理学里，我们把物体随时间位置的变化叫做 机械运动 .自然界中的运动是普遍现象.

2.为了确定一个物体是否运动，把事先被选作标准的物体称为 参照物 .如果物体相对于参照物的位置发生了改变，就说这个物体是 运动 的；物体相对于参照物的位置没有改变，就说这个物体是 静止 的.

3.同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的 参照物 .物体的运动和静止是

相对 的.

巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

新课导入 教师用多媒体播放一段足球比赛的视频，引导学生思考足球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的.

生：运动员、足球是运动的，球门、足球场是静止的.

师：同学们回答得很对，今天我们一起来学习关于物体运动和静止的问题. 备课笔记

2 进

行

新

课 机械运动

1.运动是宇宙中的普遍现象

师：请同学们观察教材P16图1.2-1，然后回答下列问题：哈雷彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛有没有共同点？共同点是什么？

生：它们有共同点，就是它们都在运动.

师：请同学们再观察周围的物体，说说它们哪些是运动的，哪些是静止的.

学生交流、讨论，积极举手发言：

4 第二节 运动的描述

教学目标

知识与技能：

1．知道参照物的概念；

2．知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。

重点：1．机械运动的概念；2．研究物体运动的相对性。

难点：1．参照物的概念；2．认识物体运动的相对性；3．用实例解释机械运动。

教学方式

讲解法、讨论法。

教学过程

一、创设情境，引入新课（5 min）

〖师〗 大千世界，很多物体的位置都不是保持不变的，那么我们怎么秒速物体位置的改变及快慢呢？

[讨论]

[总结1] 我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题）

二、进入新课，科学探究

（一）机械运动（10min）

1．现象

[问题] 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？

[回答]（1）行驶的汽车是运动的；（2）走路的人是运动的；（3）飞出的足球是运动的；（4）地球是运动的；（5）分子是运动的；……（6）黑板是静止的；（7）教室外面的树是静止的；（8）公路是静止的；（9）大桥是静止的；……

也可能回答出一些其他的问题：（1）星星是静止的；（2）太阳是静止的；……

[分析]（1）我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。

（2）宇宙是运动的。小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所

5 以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。

（3）微观分子是运动的。组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。

[总结] 世界上一切物体都是运动的。

2．概念

[问题] 物体运动的特征是什么？为什么说它们是运动的？

[学生讨论交流]

[总结]

凡是运动的物体，它们的位置在发生着变化，所以我们把物体位置的变化叫做机械运动。（板书）

（二）参照物（15 min）