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宝洁八大问经典答案（中文）（5篇模版）第一篇：宝洁八大问经典答案(中文)英文的行为面试访谈问题，每个题目往往都包含着一个主要的考查意图，比如说，有的题目考查的是创新能力，有的题目考查的是团队精神，而有的则考查的是领导能力。
这些考查意图会非常明显地在题目本身的Key Words当中表现出来。
所以，在回答这种问题的时候，你的描述应该侧重于“What-S.T.A.R.-Key Words描述法”中的Key Words.1.Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion.描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订高目标的勇气+ 完成高目标的执行力。
关键词： demanding goal + saw it through.所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
回答示范：(1)(什么)设计了一个演出庆祝天津大学的周年纪念,并获得了18个3rd奖teams.—(2)(情况和关键字:要求)在周年纪念日晚上,有一个大的庆祝活动,在歌曲、舞蹈和戏剧了。
每一个学校应该设计五个节目,我们班一个自愿的设计。
这是一个艰难的任务,因为它是非常接近学期结束的时候,当大多数的学生是忙着准备期末考试。
(3)(任务)作为一个二年级的学生,我负责班里表演,这是一出戏我不得不应付这些压力来自学习,同学的漠然,我在演戏角色在剧中王。
(4)(行动、关键字:我怎么看到它通过)首先,正如只有20名学生在我的课堂上,我至少有一个任务分发到每个学生、或是一个角色,或制作工具或服装。
第二,因为在学期结束的时候,每一个成员都忙于学习,彩排进度都应该是合理的和周期性的。
团队的所有成员合作得很好因为它保证了低频率和持续时间短每一次彩排。
宝洁公司面试八问第一,请你举1个具体的例子,说明你是如何设定1个目标然后到达它. 第二,请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性,并且起到领导者的作用,最终获得你所希望的结果. 第三,请你描述1种情形,在这种情形中你必须去寻找相关的信息,发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果. 第四,请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的. 第五,请你举1个例子,说明在完成1项重要任务时,你是怎样和他人进行有效合作的. 第六,请你举1个例子,说明你的1个有创意的建议曾经对1项方案的成功起到了重要的作用. 第七,请你举1个具体的例子,说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估,并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果. 第八,请你举1个具体的例子,说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中.企业需要一个目标明确向上的人才，知道自己要做什么，从大处说，能规划自己的人生。
从小处说，能规划自己或者团队的工作并完成它。
第二，请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。
考察一个人的领导能力，在一个团队中采取主动，起到领导作用。
第三，请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。
考察一个人的工作的主观能动性，企业需要的是一个能“把信送给加西亚的人”，他不会问你诸如“加西亚在哪里”“怎样才能找到加西亚”之类的愚蠢的问题。
第四，请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。
我想这里不是考虑的诚信问题，而是考验一个人对自己能力的把握。
明了自己的能力，按照自己的能力作出实际的承诺，并且切实履行了承诺。
切实明了自己能力，有助于在实际工作中放好自己的位置，与同伴进行良好的协调;第五，请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的这个问题紧接上一个问题，考察的是一个人的协作能力第六，请你举1个例子，说明你的1个有创意的建议曾经对1项方案的成功起到了重要的作用。
宝洁经典八大行为面试问题应答范例以下这些题目选自宝洁八大题，但是它们实际上具有非常普遍的代表性，基本包含了外企公司所要考核的全部内容。
如果读者感兴趣的是一家比较著名的外企公司，或者是一家相当不错的国内公司，请务必仔细准备下面这八大题目。
1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. 描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订高目标的勇气 + 完成高目标的执行力。
关键词： demanding goal + saw it through. 所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
回答示范：(1) (What)Designed a show to celebrate the Anniversary of Tianjin University, and won 3rd Prize out of 18 teams.(2) (Situation & Key Word: demanding) On the anniversary night, there was a huge celebration party, where songs, dances and dramas were played. Each school should design five shows, and our class volunteered to design one. It was a demanding goal as it was very close to the end of the term when most students were busy preparing for final exams.(3)(Task) As a sophomore student I was in charge of my class performance, which wasa drama. I had to deal with the pressure from study, my classmates’ disinterest in acting, and my role as the king in the drama.(4) (Actions， Key Words: how I saw it through)First, as there were only 20 students in my class, I distributed at least one task to each student; either a role, or making tools or costumes.Second, since at the end of the term each member was busy with study, the rehearsal schedule should be reasonable and periodic. All team members cooperated well because of the low frequency and short duration of each rehearsal.Third, music and scenery were added into rehearsal in order to get close to the circumstances of the party.In addition, I emphasized the value of time and ordered every actor to respect other partners.(5) (Result) In the end, our performance was very successful. Not only did I act the “king” wonderfully, but also got good marks on the final exam.2. Summarize a situation where you took the initiative to get others to complete an important task, and played a leading role to achieve the results you wanted. 描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。
![[VIP专享]宝洁面试经典八问](https://img.taocdn.com/s1/m/bf003074ccbff121dd3683f2.png)
宝洁面试过程揭秘及经典八大问（附答案）1宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综合素质和能力。
宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分：第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。
第二，交流信息。
这是面试中的核心部分。
一般面试人会按照既定8个问题提问【见下文】，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。
这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造回答，都能反应您某一方面的能力。
宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。
第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。
这时面试官会给应聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。
第四，面试评价。
面试结束后，面试人立即整理记录，根据求职者回答问题的情况及总体印象作评定。
在宝洁公司的招聘体制下，聘用1个人，须经所有面试经理一致通过方可。
若是几位面试经理一起面试应聘人，在集体讨论之后，最后的评估多采取1票否决制。
任何1位面试官选择了“拒绝”，该生都将从面试程序中被淘汰。
宝洁的面试由8个核心问题组成。
宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。
核心部分的题如下：Please provide concise examples that will help us better understand your c apabilities.（1）Describe an instance where you set your sights on a high/de manding goal and saw it through completion. （请你举一个具体的例子，说明你给自己确定了一个很高的目标，然后达到这个目标。
宝洁八大问要点分析思路+案例回答一、什么是宝洁八大问？宝洁八大问，是宝洁公司在无数次面试中逐渐形成的一套系统的考核面试者的科学方法，这套方法也逐渐被全世界的HR采用，并发扬光大。
宝洁八大问要求面试者结合实例，来阐述自己某方面的能力。
虽然只有八个问题，但每一个问题都能真实地反应应聘者的综合素质和能力。
并且每一个问题都可以延伸出若干问题，所以看似只有8个问题，但实则包罗万象，能够考核到应聘者的方方面面。
八大问，是应聘者必须掌握的问题，所有单面的面试题，几乎都是八大问的某种变形。
因此，按照自己的实际情况，写一份严谨细致的字稿，然后逐字记忆下来，势必会让你在面试中给HR留下深刻印象，离offer 更近一步。
二、STAR原则对于宝洁八大问，无数前辈高人已经总结出一套最佳的回答模式，即STAR原则。
S-Situation情景描述；T-Task任务描述；A-Action采取的措施描述；R-Result最终获得的结果描述；具体来说，就是你在一件事情中，遇到了什么情况。
然后你面临的任务是什么。
对此，你采用了什么具体的措施来应对。
最终，你取得了怎样的成绩或成就。
一般而言，在回答宝洁八大问时，S、T、A、R四部分各自的比例应该是：S+T：25%A：50%R：25%这里面，Action（任务）所占的比重最大，在回答的时候也应该着重描述自己做了些什么，面对问题，采取了哪些措施。
而我这里还建议大家在STAR的基础上加上一个W-What：即用简洁的一句话说明你在这个事件中做了什么。
这样可以让面试官在你一开口就可以直观地知道你做了什么，而不是听到最后，都不明白你具体是负责什么的。
请谨记：但凡是国内外的500强企业，由于面试者众多，所以面试开始的最初30秒时间，格外宝贵。
因为：如果你在这30秒内无法清晰地阐述自己做了什么，很容易让面试官失去耐心，从而在残酷的面试中败下阵来。
三、如何用STAR原则回答下面将是本篇推送最核心的内容，请逐字看下去。
宝洁公司面试题目录宝洁公司面试题 .................................................................... 错误!未定义书签。
宝洁八大问 .................................................................... 错误!未定义书签。
一般性问题 .................................................................... 错误!未定义书签。
让人尴尬的问题 ................................................................ 错误!未定义书签。
敏感的薪资问题 ................................................................ 错误!未定义书签。
宝洁八大问1、给出一个很高难的例子，来说明你采取何种手段来完成我所扮演的领导角色：结合代表提议和我的主意并且决定：这一目标。
*唱什么歌 *那些人参加唱诗班、概述一种情况：你鼓动别人为了某一个目标而努力，而2*我们在那个地点进行我们的表演且你在其中扮演了领导角色来完成你的目标。
结果：许多学生说我们送给他们的礼物带给了他们温暖并、描述一种情形：你有了找寻外面的有关数据，定义关键3且希望我们在下个平安夜会举行类似的活动。
点，决定行动步骤。
3、背景：我组织了管理学校英文协会建立后第一个活动。
、描述一个你有效利用事实并且试图说服其他人的事例。
4待完成的目标：帮一年级新学生和二年级学生提高他们的、举出一个事例，来说明你如何有效地同别人合作来完成5 英语水平并且宣传我们的团体。
一个重要目标。
关键事项：、描述一个你提出的创新性的建议或者计划，对一个活动6 学生英语哪方面的英语能力需要精炼有关的数据：* 的成功做出了重要贡献。
宝洁八大问具体分析及经典答案宝洁市一家非常不错的跨国企业，他们的人力资源面试带有很强的代表性。
外企的行为面试访谈问题，每个题目往往都包含着一个主要的考查意图，比如说：有的题目考查的是创新能力，有的题目考查的是团队精神，有的则考查的是领导能力。
这些考查意图会非常明显地在题目本身的关键词当中表现出来。
所以，在回答这种问题的时候，你的描述应该侧重于“STAR-关键词描述法”中的关键词。
以下这些题目选自宝洁八大题，但是它们实际上具有非常普遍的代表性，或者是一家相当不错的国内公司，请务必仔细准备下面这八大题目。
1. 实例描述，您可以设置高/苛刻的目标和你的目光，看到它完成。
描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订高目标的勇气 +完成高目标的执行力。
关键词：目标+苛刻的看到它通过。
所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么苛刻的，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
回答示范：（1）（什么）设计了一场庆祝周年活动，天津大学，并获得了第三名的18支球队-讲出自己这件事的成绩提高含金量（2）（现状与关键词：要求）在周年纪念日之夜，是一个巨大的庆功宴上，被演奏了歌曲，舞蹈和戏剧。
每所学校的学院应设计五场，和我们班的主动设计。
这是一项艰巨的目标，因为它是非常接近学期结束时，大部分学生都忙着准备期末考试。
（3）（任务）作为一个大二的学生我是在我的主管级的性能，这是一个戏剧戏剧。
我不得不处理与学习的压力，我的同学们在表演不感兴趣，我的角色在戏中之王。
（4）（操作，关键词：我看到它通过）首先，在我的班级有20名学生，我分发到每个学生的至少一个任务，任何一个角色，或工具或服装。
服装其次，由于各成员在该期限结束前忙学习，排练练习时间表应该是合理的和周期性的。
周期性的所有团队成员都进行了良好合作，因为低频率和持续时间短，持续时间每个排练。
三，音乐和风景舞台布景加入排练，以获得接近的情况下，党的。
&G宝洁公司八大经典面试问题（附参考答案）2007-09-23 17:36P&G宝洁公司八大经典面试问题（附参考答案）Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities.1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion.Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University.The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possessthe charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the sameorganizational goal.2. Summarize a situation where you took the initiative to get others going on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted.The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture.My leading role: Combine the representatitives’ suggestions with my idea and draw the decision on:* What songs to play?* Who could attend the choir?* Which spots we performed on?The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas.3. Describe a situation where you had to seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results.Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association.The desired result: To help the freshmen and the sophomores withtheir English while publicizing our group.Key issue:* What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information:* What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively?* Which foreign teacher was suitable for this position?* When was our member free?* Which place was convenient for most attendances?* Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots.4. Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others.Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university.The disagreement:* The authority of our school may dissent.* The cost was expensive, and we had no enough human resource to carry on this project.* There were too many English corners. Another one was unnecessarity. The facts I made use:* Our dean approved this proposal.* Our partner was willing to provide financial assistantship. And our members volunteered to design the details of the plan and implement it.* The poll showed that the current English corners did not meet the students’ requirement and lacked uniqueness. The result: Others were convinced and we founded the English Garden successfully.5. Give an examples of how you worked effectively with people to accomplish an important result.Background: In the military training, we hold a Military Songs Competition.Working procedure:Design: I cooperated with my collegues to figure out the climax of the performance, the musical accompaniment of the songs and the whole arrnagement of the narrative poem.Rehearsal: I worked together with those who were in charge of thelights, sounds and scenes to create the perfect artistic effect.On stage: I reminded my fellows with gestures and eye expressions. Also, we coped with an emergency coherently.The result: Our military team won the second prize in this competition.6. Describe a creative/innovative idea that you produced which led to a significant contribution to the success of an activity or project. Activity: To hold the Perspective Entrepreneur Contest.The innovative idea I produced: To simulate a board meeting of a company, in which our candidates debated the feasibility of selling modern fitness equipment according to the market information they collected.The result: The contest was hold based on my proposal.7. Provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by focusing on the most important priorities.Background: On one morning when our promotion month first began, I found that the inventories in some department stores were not adequate.My assessment of the situation: The four promoting stores were not very far from each other, and the time they opened was not the same. It was possible to fetch some stock from another store and made up for it later.The priorities: To satisfy the stocking demand of the store which had the largest number of customers.8. Provide and example of how you acquired technical skills and converted them to practical applicationBackground: In the investigation of custome rs’ opinions about the taste of a new kind of beer, I found that the questionnaire form was out of date and limited the freedom of the responsers’choices.Technical skills: The scientific arrangement of questionnaire formThe result: With the help the converted form, our company obtained more objective and effective information.。
宝洁面试八大问题：1. Describe an instance where you set your sights onahigh/demanding goal and saw it through completion.描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订高目标的勇气+ 完成高目标的执行力关键词：demanding goal + saw it through.所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
2. Summarize a situation where you took the initiative toget others to complete an important task, and played a leading role to achievethe results you wanted.描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。
问题分析：考查意图：领导才能关键词：tookthe initiative, get others to complete, leading role.所以，你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与、团结并鼓励他人、借助他人力量、带领他人这个过程。
3. Describe a situation where you sought out relevantinformation, defined key issues, and decided on which steps to take to get thedesired results.描述一个例子，你找到相关信息，确定重点事项，然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。
问题分析：考查意图：分析—判断—决策能力关键词：seekout relevant information, define key issues, decide on the steps.面试官希望了解你分析处理一件事情的全过程。
宝洁八大问具体分析及经典答案英文的行为面试访谈问题，每个题目往往都包含着一个主要的考査意图，比如说：有的题目考査的是创新能力，有的题目考查的是团队精神，有的则考查的是领导能力。
这些考査意图会非常明显地在题目本身的关键词当中表现出来。
所以，在回答这种问题的时候，你的描述应该侧重于“STAR-关键词描述法”中的关键词。
以下这些题目选自宝洁八大题，但是它们实际上具有非常普遍的代表性，或者是一家相当不错的国内公司，请务必仔细准备下面这八大题目。
1.实例描述，您可以设置高/苛刻的目标和你的目光，看到它完成。
描述一个例子，证明你给自己确立了一个很髙的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订髙目标的勇气+完成髙目标的执行力。
关键词：目标+苛刻的看到它通过。
所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么苛刻的，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
回答示范：（1）（什么）设计了一个显示为庆祝周年，天津大学，并获得了第三名的28支球队-讲出自己这件事的成绩提高含金呈（2）（现状与关键词：要求）在周年纪念日之夜，是一个巨大的庆功宴上，被演奏了歌曲, 舞蹈和戏剧。
每所学校的学院应设il•五场，和我们班的主动设汁。
这是一项艰巨的目标，因为它是非常接近学期结束时，大部分学生都忙着准备期末考试。
（3）（任务）作为一个大二的学生我是在我的主管级的性能，这是一个戏剧戏剧。
我不得不处理与学习的压力，我的同学们在表演不感兴趣，我的角色在戏中之王。
（4）（操作，关键词：我看到它通过）首先，在我的班级有20名学生，我分发到每个学生的至少一个任务，任何一个角色，或工具或服装。
服装其次，由于各成员在该期限结朿前忙学习，排练练习时间表应该是合理的和周期性的。
周期性的所有团队成员都进行了良好合作，因为低频率和持续时间短，持续时间每个排练。
三，音乐和风景舞台布景加入排练，以获得接近的情况下，党的。
此外，我强调了时间的价值，并下令每一个演员要尊重其他的合作伙伴。
（5）,（结果），最后，我们的表现是非常成功的。
我不仅扮演的“王”奇妙的，但在期末考试中取得了好成绩。
2。
总结的情况下，在那里你主动让别人来完成的一项重要任务，发挥了主导作用，达到你想要的结果。
描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。
问题分析：考查意图：领导才能，关键词：主动，让别人来完成，带动作用。
所以，你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与，团结并鼓励他人，借助他人力量，带领他人这个过程。
回答示范：（1）（什么）我组织了一组唱英文合唱团唱诗班合唱团夏娃，走访了所有的宿舍在我们的大学，我们的英语协会的代表发送圣诞礼物。
（2）（任务）为拓宽学生了解西方文化。
（3）（关键词）主动和主导作用我建议的想法我们的英语协会的主席，并得到了他的批准。
二，问我们协会的每个成员提供至少3个建议对下面的问题：対十么歌曲播放谁可以参加合唱团我们应该在哪里执行三，结合其他团队成员与我的想法和建议对上述问题作岀了决定。
四，组织排练，每个短消息的排练时间和地点，提醒歌手，因为我们的歌手确实很忙，他们可能忘记了。
诉，生动有趣，使每次排练歌手感受到圣诞盯的气氛，从而激励他们一起唱情感。
（4）,（结果）许多学生说，他们愉快地惊讶我们的活动，他们希望明年圣诞节，我们举办这样的活动。
有些人说他们愿意加入我们协会，学习优美的合唱团。
3。
描述一个情况下，你找到了相关的信息，定义的关键问题，并决定采取哪些步骤，以获得所需的结果。
描述一个例子，你找到相关信息，确左重点事项，然后决泄了采取哪些步骤来获得满意的结果。
问题分析：考查意图：分析-判断•决策能力。
关键词：寻找相关的信息，发现关键的问题，决定所以，你在描述的时候要重点描述你做整个事情的经过，而不是和什么人一起做。
回答示范：（1）（什么），我管理学院英语协会举办的第一个活动。
（2）（状况）作为新成立的协会，而不是许多学生在我们的活动表现出兴趣，并帮助现有成员以提髙他们的英语水平，我们缺乏有效的方法。
（3）（任务），我们决泄在我们协会做了一些改进，以宣传本集团的同时，帮助超过200大一和大二学生，他们的英语。
（4）（动作：利用原文的关键词）我。
寻找相关的信息：对十么样的娱乐深受学生，也提供机会让他们学习英语最有效的呢*老师是适合这个职位*当我们的成员吗哪个地方出席了很大的方便吗•其他相关因素，如设施的可用性和布局布局的斑点。
（-）主要问题：学生的英语能力的薄弱点是什么词汇吗在听吗说起语法写作III。
决定要采取的步骤：*管理问卷调查问卷的学生找出薄弱点。
哀工作与教师的一些活动，以改善薄弱环节。
*管理另一份问卷，以评估我们的活动的普及和选择的前3名推出。
*启动前3项活动。
（5）（结果）前3剑的活动，有趣的词汇背诵，朋友们模仿秀，魔鬼英语角被证明是非常成功的，我们举办双数的学生在我们以后的活动中。
4。
详细说明你是怎样用事实促使获得他人达成一致的一个实例。
描述一个例子，证明你用事实去说服别人。
点评：考査意图：以事实说服他人的能力。
关键词：事实的，安全的协议。
所以，你的描述应该非常直截了当，先把大家的不同意见列出来，以及他人为什么不同意, 然后逐条以事实进行说服。
回答示范：（1）（什么），我提前提岀一项计划，以找到一个英式花园与邻近的大学英语协会合作。
（2）（状况）当我在我们的大学英语协会的成员，我意识到，我们所举办的活动缺乏独特性独创性，不能’吨，有效地帮助学生提高他们的英语能力。
我们邻近的大学仅有五分钟的步行路程，离我们越来越远。
（3）（工作），我提出的想法，我们发现了一个英式花园，在附近的大学英语协会合作协会的主席。
（4）（动作）我。
（关键词：分歧）我所遇到的分歧包括："不同意我们的学校当局可能持不同政见者。
*成本高，我们不’吨有足够的人力资源来开展这个项目。
♦有太多的英语角，另一个是不必要的。
（二）（关键词：事实）的事实，我使用：*我们的院长学院院长/系主任批准了这一建议。
*我们的合作伙伴愿意提供财政援助，和我们的成员自告奋勇设汁了详细的汁划，并贯彻实施它。
/*A投票民意调查表明，目前的英语角也不能满足学生的需求，缺乏独特性。
（5）其他（结果）相信，我们成功地创立了英式花园。
它的运行一次，现在一个星期，每次会议吸引了百余名学生。
5。
举一个例子你是如何和他人合作，共同实现一个重要目标。
描述一个例子，证明你有效地与人合作，共同完成了一件重要的事情。
点评：考査意图：团队合作能力。
关键词：有效地与人合作。
所以，你的描述应该很淸晰：我做什么+别人做什么。
回答示范：（1）（什么），我们队获得了二等奖的军旅歌曲大赛在我校举行。
$（2）（状况）共20支队伍参加比赛，每队代表的一类。
（3）（工作），我在负责该项目。
我们决定让我们的球队的表现独特的，为了赢得奖品。
（4）（动作和关键词）有效地与人合作我。
设计：我与我的同事们合作，计划髙潮的表现，在音乐的伴奏伴奏的歌曲和叙述的诗叙事的整体布局。
在我们的团队中的三名成员，披长吉他，我鼓励他们拿岀一些有关如何使用吉他在军事上的歌曲的想法。
（二）排练我一起工作与负责的灯光，声音和场景背景，创造岀完美的艺术效果。
III。
在舞台上，我提醒我的同伴用手势和眼部神采。
另外，我帮一个歌手，以应付突发事件。
（5）,（结果）我们的军事小组在本次比赛中获得二等奖。
6。
描述一个创意/创新的想法，你产生大幅的活动或项目的成功做出了贡献。
描述一个例子，你提供了一个创新的想法，使得某一个活动或者项目取得了成功。
问题分析：考查意图：创新能力。
关键词是有创意的想法，显着贡献。
所以，你的描述要包括你的创新意识，创新依据，有了创新的想法之后如何去实现它，以及这个创新想法起到了多么重要的作用。
回答示范：（1）（什么），我建议，我们设垃了主题，以“自我推销”的年度演讲比赛在我们学校。
（2）（现状）每年，我们学校举办的演讲比赛，主题是随机选择的教师，例如，如何保护环境，诚信的重要性，等等。
有关这些主题的学生是不是很兴奋。
（3）（工作），我很感兴趣，参加演讲比赛，但我想它们是不同的，更精彩，更实用的。
所以我决定到我们学校提岀一些建议。
（4）（动作）我。
我提出了三个主题：自我推销，在那里我将在3年内保持竞争力。
都集中在未来的求职和职业发展，我相信大多数学生是有吸引力的主题。
（二）我对其他学生进行调查，得到的信息，推销自己似乎更好，因为它给了我们一个机会, 不仅说些什么，但可能除了唱歌，跳舞，只是说话。
（（5）,（结果）我的建议是在演讲比赛中，这是由学生享受。
超过500 ^学生前来观看了演讲比赛，以前的观众人数的两倍。
说的话题给了他们一个很好的机会，炫耀，更加自信。
7。
提供一个例子，你是怎样评估的情况下，取得了良好的效果，专注于最重要的优先事项。
描述一个例子，说明你如何评估形势，并且把精力放在最重要的事情上，然后取得了比较好的结果。
问题分析：这个问题的关键词是评估一种情况，重点的重点，考查的是你分析事情和找到问题关键点的能力。
所以，你的描述应该是着重于自己的分析过程。
回答示范：（1）（什么）我一旦解决了库存不足的问题，在我们的商店在一个小时内。
（2）（状况）四家店铺做推广在同一时间，我们的店就是其中之一，规模最大的一次。
销售助理的前一天忘了报告，库存WASN1吨足够，我才意识到，当我上午抵达。
（3）（关键词：我对形势的判断）四个促进店不是很远的对方，在不同的时间和他们开了。
这是从另一家商店，并在以后获取一些股票。
（4）（关键词：优先级）为满足备货需求的店，客户数量最多的。
（5）（动作），我向经理报告，并提岀我的建议。
他接受了它。
（6）（结果）一切正常。
在我们的商店的库存就足够了，其他店放流后午饭前。
8。
你是如何获得技术技能，并将其转化为实际应用提供了一个例子。
描述一个例子，说明你如何获得了技能，并且把这些技能转化成实际应用。
问题分析：这个问题的关键词是转换技术技能的实际应用，真正的考查意图是你的“学习能力”。
回答示范：（1）（什么）我学会了如何用科学的方法安排问卷的形式，并利用它们在调查中的一个新的啤洒。
（2）（状况）的味道了一种新的啤酒的顾客意见调査，我发现，调査问卷的形式已经过时，限制了自由的响应。
（3）（动作）a）我咨询我的老板和一个很好的朋友，谁的作品在一个专业的帀场研究公司，并学到了新的安排问卷的方式。
b）我设计了两个新的形式，和我的老板选择了其中之一。
（4）（结果）的转换形式的帮助，我公司获得更客观的和有用的信息・。
