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大学教育的重要性近年来，随着中国经济的飞速发展和社会的不断进步，人们对于大学教育的需求日益增加。
然而，有人质疑大学教育的价值和必要性。
究竟大学教育对于个人和社会来说有多重要呢？本文将从个人发展、社会进步以及终身学习的角度探讨大学教育的重要性。
首先，大学教育对个人的发展具有重要意义。
大学是一个让学生全面发展的平台，通过学习各种学科知识、培养各方面的技能和能力，个人可以实现自我价值的提升和全面发展。
在大学期间，学生可以选择自己感兴趣的专业并深入研究，从而培养自己的专业素养和创新能力。
此外，大学还提供了各种社团、学术讨论和实践机会，帮助学生培养领导能力、团队协作能力和创业精神。
通过参与这些活动，学生可以更好地了解自己的兴趣和潜能，为未来的个人发展做好准备。
其次，大学教育对社会进步有着不可忽视的作用。
大学是培养人才的重要场所，只有通过提供高质量的教育和培训，社会才能培养出优秀的人才并提升整体素质。
大学教育不仅可以培养专业人才，还可以培养社会责任感和公民意识。
在大学期间，学生接触到多种学科知识和不同的观点，并通过学术讨论和辩论进行思考和交流。
这种开放的学术环境有助于培养学生的批判思维和创新意识，以及对社会问题的关注和解决能力。
同时，大学还是社会的智库，通过教师和学生的研究成果和创新成果，可以为社会提供科学研究和技术创新的支持，推动社会的进步和发展。
最后，大学教育是终身学习的基础。
现代社会的快速变化和知识更新的速度之快，要求人们具备持续学习和适应变化的能力。
大学教育不仅为个人提供了一定的专业知识和技能，更培养了人们学习和研究的能力，使得个人可以在日后面对新的挑战时持续学习和成长。
此外，大学教育还为个人提供了广阔的社交平台和人际网络，这些资源对于个人的学习和工作发展都具有重要意义。
综上所述，大学教育对个人和社会的重要性不容忽视。
它不仅是个人发展的关键阶段，还对社会进步和终身学习有着深远影响。
因此，我们应该重视大学教育的质量和效果，不断加强大学教育的改革和创新，为个人和社会提供更好的教育资源和培养机会。
大学教育对个人发展的重要性大学教育在个人发展中起着至关重要的作用。
它不仅为学生提供了系统的知识和技能培训，还在塑造学生的价值观、培养批判性思维和创新能力方面发挥了重要作用。
本文将探讨大学教育对个人发展的重要性，帮助我们更好地理解和利用大学教育的价值。
首先，大学教育为个人提供了广泛而系统的知识储备。
通过学习各种学科的基础知识，学生可以打下坚实的学术基础，为未来的专业学习和职业发展做好准备。
大学课程的设置通常涵盖了理论知识和实践技能，通过实验、实习和项目研究等方式，学生可以将理论应用于实践，提升解决实际问题的能力。
这种系统的知识储备不仅有助于学生在学术研究和职业生涯中取得成功，还能帮助他们更好地理解和应对复杂的社会问题。
其次，大学教育在塑造个人价值观和社会责任感方面具有重要意义。
大学是一个多元文化交融的地方，学生来自不同的背景，带来了多样的观点和思维方式。
通过与不同文化背景的同学交流，学生可以拓宽自己的视野，理解和尊重不同的文化和价值观。
这种多元文化的交流不仅有助于个人的成长，还能培养学生的社会责任感和全球视野，让他们在未来的工作和生活中更好地应对全球化带来的挑战。
批判性思维和创新能力是大学教育培养的重要素质。
在大学的学习过程中，学生需要进行大量的阅读、分析和思考，培养独立思考和批判性思维的能力。
大学教育鼓励学生提出质疑、探索未知，通过自主学习和研究，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
这种能力不仅在学术研究中至关重要，在职场和生活中也具有重要价值。
具备批判性思维和创新能力的毕业生往往能够在竞争激烈的职场中脱颖而出，成为领导者和创新者。
此外，大学教育为个人提供了丰富的社交资源和人脉网络。
大学是一个充满机遇的平台，学生可以通过参加各种学术活动、社团和实习机会，结识志同道合的朋友和专业人士。
这些人脉资源不仅在大学期间对学习和实践有帮助，在毕业后进入职场也能发挥重要作用。
通过大学建立的人脉网络，学生可以获得更多的职业机会和发展资源，为个人职业生涯的成功奠定基础。
大学教育的重要性和影响大学教育是一个人成长发展的重要阶段，它对个人的成就和社会的发展都有着重要的影响。
本文将从多个角度探讨大学教育的重要性和影响。
第一部分：大学教育的重要性1. 培养专业知识和技能：大学教育提供了丰富的课程和专业知识，培养学生在各个领域的专业能力。
在大学中，学生可以学到深入的学科知识，以及实践和技能培训。
这些知识和技能将成为学生未来职业发展的基石。
2. 培养创新思维和解决问题的能力：大学教育注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
在大学中，学生接触到各种学科和学术研究，通过主动思考和研究，能够培养出创新的思维模式和解决问题的能力。
这些能力在学生未来的职业生涯中将发挥重要作用。
3. 培养社会责任感和公民意识：大学教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的社会责任感和公民意识。
通过学习社会科学、民主法制等课程，学生能够对社会问题有更深入的了解，并且能够积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
第二部分：大学教育的影响1. 个人成就：大学教育对个人成就起着重要的影响。
通过接受大学教育，学生可以获得更高的学历和知识水平，提高自身的专业素养和竞争力。
这将为他们的职业发展提供更广阔的空间和更好的机会。
2. 经济发展：大学教育对经济发展具有重要影响。
受过高等教育的人才能够更好地适应市场需求，推动科技创新和经济发展。
他们的专业技能和创新能力将为社会带来更多的增长点，为国家的经济持续发展做出贡献。
3. 社会进步：大学教育对社会进步具有重要意义。
受过大学教育的人才通常具备更高的思想素养和社会责任感。
他们能够推动社会的进步和变革，促进社会公平与正义，提倡创新和可持续发展。
结论总之，大学教育的重要性不可忽视。
它不仅为个人提供了宝贵的知识和技能，还为社会经济发展和社会进步做出了重要贡献。
因此，应该重视大学教育，为其提供更好的资源和环境，确保大学教育的质量和影响力。
大学教育的意义大学教育是当今社会中普遍接受的一种教育形式。
随着社会的发展和进步，大学教育的意义也日益凸显。
大学教育不仅仅是为了获得知识和技能，更是为了培养学生全面发展和成为有责任感的社会成员。
本文将从个人成长、社会发展和人才培养三个方面介绍大学教育的意义。
一、个人成长大学教育对个人的成长具有重要的意义。
首先，大学教育提供了广阔的学术资源和知识体系，学生可以深入学习自己感兴趣的领域，并通过课程的学习，培养他们的批判思维和创造力。
其次，大学教育通过多样的教育活动和社团组织，为学生提供了展示自己能力和领导才能的平台。
这些经历有助于学生发现自己的潜能，提高自信心和自我管理能力。
最后，大学教育也注重培养学生的道德观念和价值观，使学生具备以人为本、关爱他人和社会责任感等品质。
二、社会发展大学教育对社会的发展起到重要的推动作用。
首先，大学教育是培养高素质劳动者和创新人才的重要渠道。
大学培养了一批专业技术人才，他们在各个领域发挥着重要的作用。
其次，大学教育也是社会进步的源泉。
大学研究的科学成果和学术研究对社会经济发展和科技创新起到了重要的推动作用。
此外，大学也是传承和发展优秀文化的重要场所，通过人文科学的教育，培养了一大批有文化素养的人才，对社会的发展和进步起到了积极的影响。
三、人才培养大学教育是培养各类人才的重要途径。
首先，大学通过各类专业的设置和培养模式，为社会提供了各行各业所需的专业人才。
不同学科领域的学生通过深入学习相关知识和技能，为未来的就业和职业发展打下了基础。
其次，大学教育注重培养学生的创新精神和团队合作能力。
这些能力对于解决实际问题和适应社会变化具有重要意义。
最后，大学通过实践教育和实习的方式，让学生亲身体验职业生活，提高他们的实践能力和就业竞争力。
综上所述，大学教育在个人成长、社会发展和人才培养等方面具有重要的意义。
通过大学教育，学生可以获得丰富的学术知识和技能，同时也能够塑造自我、发现潜能和提高自身综合素质。
高校高等教育在中国高质量发展中的意义及地位一、引言高等教育被认为是一个国家或地区未来发展的基石。
中国的高等教育在过去几十年中取得了显著的进步和发展，为国家的经济、社会和文化发展做出了重要贡献。
本文将探讨高校高等教育在中国高质量发展中的意义及地位。
二、高等教育对人才培养的重要性高等教育在中国高质量发展中的意义首先体现在人才培养方面。
高等教育为国家培养高素质、专业化的人才提供了重要平台。
通过系统的学习和培养，学生能够获得学科知识和专业技能，并培养批判性思维、创新能力和领导才能，为国家的经济发展和社会进步提供坚实的人才支持。
三、高等教育对科技创新的推动高等教育在中国高质量发展中的意义还表现在科技创新方面。
高等教育机构不仅是知识的传授者，更是科技创新的驱动器。
高校承担着科学研究和创新的重要任务，为国家的科技进步和技术创新做出了重要贡献。
高等教育培养了大量的科研人才，推动了学术领域的发展，并为社会经济进步提供了强大的科技支撑。
四、高等教育对社会发展的推动高等教育在中国高质量发展中的地位还体现在对社会发展的推动方面。
高等教育不仅仅是为了培养人才，更是为了推动社会进步和促进社会和谐发展。
通过开展社会实践和义务教育，高等教育为学生提供了广阔的社会视野和实践机会，培养了社会责任感和公民意识。
高等教育还促进了社会流动和社会公平，为实现社会公正发挥了重要作用。
五、高等教育对文化传承的保护高等教育在中国高质量发展中的意义还体现在文化传承方面。
高等教育不仅是对学科知识的传承和创新，更是对中国传统文化的保护和传承。
通过教育和研究，高等教育机构能够传承和弘扬优秀的传统文化，培养出具有良好文化素养的人才，为中国的文化发展提供了重要支持。
六、结论高校高等教育在中国高质量发展中扮演着至关重要的角色。
它不仅为国家培养高素质人才，推动科技创新，促进社会发展，还保护和传承了中国的传统文化。
在未来，随着社会的发展和需求的变化，高校高等教育将继续发挥重要作用，在推动中国高质量发展的进程中发挥更大的作用。
大学教育的重要性和意义大学教育是一个人从高中毕业后继续深造的阶段。
它扮演着培养高级人才、推动社会进步和改革的重要角色。
大学教育的重要性和意义体现在学术研究、人才培养、社会服务等方面。
首先，大学教育对学术研究的推动至关重要。
大学是学术研究的主要场所，拥有丰富的资源和专业的教师团队。
大学教育给予学生更多的机会参与科学研究，培养他们的科学素养和创新意识。
通过学术研究，大学为社会提供了创新思想和科技进步的动力。
其次，大学教育对人才培养具有重要意义。
大学教育致力于培养德智体美全面发展的人才。
大学课程的设置旨在丰富学生的知识储备，提高他们的专业能力。
此外，大学教育还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和社会责任感。
这些素质是大学毕业生成为社会中坚力量的保障。
再次，大学教育有助于社会服务的推进。
大学作为社会的知识库和智囊团，其教育任务不仅在于培养人才，也要承担社会责任。
大学与社会联系紧密，积极参与社区服务、公益活动和政策研究。
大学教育培养的专业人才为社会发展和公共事务提供重要支持。
此外，大学教育还有助于个人的全面成长。
大学学习不仅仅是获取知识，更是一个培养人的过程。
大学生活丰富多彩，丰富的社团活动、学术讲座、实践机会等都有助于学生的全面发展。
大学教育也是人格塑造和精神修养的重要阶段，通过与不同背景、观念的人交流和互动，学生可以增长见识，拓宽眼界。
综上所述，大学教育在学术研究、人才培养、社会服务和个人成长方面都具有重要意义。
它不仅为社会培养了大批优秀人才，也为社会进步和发展提供了重要支持。
因此，我们应该充分认识到大学教育的重要性，并为之积极投入。
只有通过大学教育，我们才能更好地迎接未来的挑战，并为社会做出更大的贡献。
大学教育的价值与意义大学教育是指高等教育的最高阶段，是为学生提供深入学术知识和专业技能的教育阶段。
随着社会的发展和科技的进步，大学教育的价值与意义愈发凸显。
首先，大学教育可以帮助学生提升自我素质。
在大学教育的环境下，学生有更多的有意识的学习和创新机会，可以更好地学习知识，提高极限和挑战自己。
这一过程可以让学生更全面地了解自己，在不断的挑战和尝试中，锻炼独立思考、探索问题的能力，形成人生观和价值观。
其次，大学教育可以帮助学生提升就业竞争力。
现代社会竞争激烈，仅仅拥有一个学位往往不能满足人们的实际需要。
大学课程不仅注重基础知识的传授，更对学生提供了广泛的职业技能培训，帮助学生适应未来的职业需要。
此外，各大高校也会举办各种职业招聘会或就业培训课程，为学生提供更多就业机会。
再次，大学教育可以推进社会进步。
作为知识产生和传播的中心，大学不仅是高水平人才的培养基地，还是扶持科技创新和社会进步的重要力量。
通过科学研究和教学，大学可以为社会提供更多的创新思路和价值，帮助推动社会的更快发展。
最后，大学教育可以为个人提供宝贵的人际交流机会。
在大学教育中，学生们将会遇到各种各样的人，包括来自不同地区的同学，来自世界各地的教授，以及各个领域的专家和学者。
这为学生提供了一个多元化文化的交流平台，使学生有机会结交志同道合的朋友，认识不同的文化，开拓自己的国际视野。
综上所述，大学教育在现代社会扮演着重要角色，除了培养未来的社会精英，也为社会和个人提供了诸多的价值和意义。
大学教育是人类文明进步的重要载体，是我们为未来社会贡献自己力量的同时，也成就个人价值的平台。
此外，大学教育还可以提高个人思辨能力和创新能力。
在大学中，学生不再像初高中那样仅仅被灌输知识，而是被鼓励去发问、去思考、去质疑。
这种思辨能力的培养，不仅能够让学生更好地理解和运用知识，还可以培养他们独立思考和创新的能力。
这些能力对于学生的未来职业和发展至关重要。
此外，大学教育也是培养社会公民的重要途径。
大学教育的价值与意义大学教育是现代社会中一项至关重要的教育形式，具有深远的价值和意义。
大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和领导能力，塑造他们的人格和价值观。
本文将就大学教育的重要性、影响以及对个人和社会的意义展开探讨。
首先，大学教育具有重要的价值。
大学作为高等教育的最高学府，提供了广阔的学科领域和多元化的学习机会。
通过大学教育，学生可以获得专业知识，培养综合素质，提高专业技能，为未来的就业做好准备。
同时，大学教育还能够培养学生的独立思考能力和批判性思维，使他们能够理解和解决现实生活中的问题，并为社会做出积极的贡献。
其次，大学教育对个人的发展和成长具有深远的影响。
在大学期间，学生们可以接触到各种各样的学科和领域，开阔了他们的眼界和思维方式。
大学教育注重培养学生的创新和实践能力，通过课程设计和实践项目，学生们可以锻炼自己的解决问题的能力和团队合作精神。
此外，大学教育还提供了丰富的社交机会和校园文化活动，使学生们能够结识不同背景和兴趣爱好的人，培养他们的交际能力和人际关系。
另外，大学教育对社会的发展和进步也具有重要的意义。
大学作为社会的智力库和创新中心，通过科学研究和知识传播，为社会提供了许多新的理论和实践的突破。
大学教育不仅能够为社会培养出高素质的人才，还能够促进科学技术、经济、文化等领域的进步。
大学教育使得社会更加开放和多元化，促进了知识的交流与创新，为社会的可持续发展提供了有力支持。
综上所述，大学教育在现代社会中具有不可替代的价值与意义。
它不仅能够为个人提供广阔的学习机会和发展空间，培养出具备综合素质和创新能力的高素质人才，同时也为社会的进步和发展做出了重要的贡献。
因此，我们应该高度重视大学教育，为大学教育提供更好的条件和环境，以推动社会的全面进步和发展。
大学教育的意义与发展大学教育是指在高等教育体系中的学术教育阶段，是培养高素质人才和推动社会进步的重要阶段。
大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力，提供思辨、创新、实践的平台，对个人成长和社会发展起到非常重要的作用。
一、大学教育的意义1. 提供知识与技能：大学教育是传授知识的主要渠道，通过系统的学科课程和专业训练，使学生掌握相应的学科知识和专业技能，培养具备专业素养和技能水平的人才。
2. 培养创新与独立思考能力：大学教育注重培养学生的创新能力和独立思考能力，通过开展问题解决、实验研究、实践教学等活动，培养学生的创新思维和解决现实问题的能力，为社会提供更多的有创造力的人才。
3. 塑造正确的价值观与道德观：大学教育旨在不仅仅是提供知识与能力，更是对学生的全面教育。
大学通过课程设置、社团活动、思想教育等多方面途径，引导学生树立正确的价值观和道德观，提高社会责任感和公民素质。
4. 培养社交交往与团队合作能力：大学教育提供了丰富多样的社交与交往平台，通过课程、组织活动、社团参与等方式，让学生在多种团体中学会交往、合作与沟通，培养学生的团队合作意识和能力。
二、大学教育的发展1. 学科专业多样化：近年来，随着社会的不断进步和产业的快速发展，大学教育的学科专业呈现出多样化的趋势。
从传统的文、理科学科到工科、商科、艺术科，学科门类不断拓展，为学生提供更多选择的机会。
2. 实践教学的重视：大学教育逐渐注重培养学生的实践能力。
通过开设实践课程、实习实训、社会实践等活动，使学生能够将所学知识应用到实际问题中，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 国际化合作与交流：大学教育促进了国际间的合作与交流。
大学通过与国外知名大学的合作办学、学生交换项目等方式，使学生有机会获得国际化的学习与交流机会，提高学生的全球视野和跨文化交际能力。
4. 网络教育的兴起：随着互联网的普及和发展，网络教育成为大学教育的一个重要方向。
大学教育的价值与意义大学教育作为一种高等教育形式，是人们获取知识和培养综合素质的重要途径。
它不仅是个人成长和进步的关键，也对整个社会的发展和进步起着积极的推动作用。
大学教育的价值与意义体现在多个方面。
首先，大学教育有助于培养人的综合素质。
在大学期间，学生不仅能够接受专业知识的学习，还会接触到广泛的文化和学科领域。
这种综合性的学习有助于学生形成批判性思维和问题解决的能力。
大学教育不仅关注学生知识的掌握，更注重培养学生的创新能力、领导能力和团队合作能力，使他们在面对各种挑战和问题时能够从容应对。
其次，大学教育有助于促进社会发展。
大学教育提供了丰富的高素质人才，为社会各个领域的发展提供了源源不断的人才支持。
通过大学教育，人们能够获得专业技能和知识，在各个行业中发挥重要作用。
大学教育也有助于培养社会公民的责任感和担当精神，使他们能够为社会的发展和进步做出贡献。
此外，大学教育还有助于培养人的思维和创造力。
在大学中，学生接触到不同领域的知识和思想，能够自由地表达自己的观点和想法。
这种思辨能力的培养有助于学生不断探索和发现新的知识领域，培养创新的能力。
大学教育还为学生提供了广阔的学术资源和研究机会，使他们能够深入研究和探索自己感兴趣的领域，从而产生具有重要价值的创造性成果。
另外，大学教育有助于培养个人的人文精神和社会责任感。
通过学习人文科学和社会科学，学生能够更全面地了解世界和人文价值，并从中获取人生智慧。
大学教育也注重培养学生的社会责任感和道德观念，使他们具备正确的价值观和行为准则。
这样的培养不仅对个人的成长和发展有益，也对整个社会的和谐稳定起到重要作用。
综上所述，大学教育具有重要的价值与意义。
它不仅是获取知识的途径，更是培养人的综合素质和创新能力的关键环节。
大学教育为社会发展提供了源源不断的人才支持，并培养了一代代具备思辨能力和社会责任感的人才。
只有通过大学教育，人们才能够在不断变化的社会环境中不断成长和进步，为社会的繁荣做出更大贡献。
大学教育的意义许湘羽2008/04/23 08:26大学教育的意义读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的、只有通过细心观察体会才能获得的处世智慧。
大学教育对于年轻人的未来必要吗?许多人都心存这样的疑惑。
如果仅限于经商，我认为这种教育似乎并不必需，商业更需要的是敬业和勤奋的精神。
事实上，对于许多年轻人来说，在他们应当培养全力以赴的工作精神时，被父母送进了大学。
进了大学就意味着开始了他一生中最惬意、最快活的时光。
当他走出校园时，年轻人正值生命的黄金时期，但此时此刻他们往往很难将自己的身心集中到工作上，结果眼睁睁地看着成功的机会从身边溜走。
一项研究发现，早期哈佛大学最优秀的学生，毕业后的成就竟然都不那么杰出。
这一点从某种程度上说明，成功是由多种因素所构成的，而不仅仅局限于学业。
另一项研究是在贫民窟里的孩子中间进行的。
他们大部分都是外来的移民和黑人的子弟，生长在恶劣的环境下，从小就比他人忍受着更多的不幸。
但是长大之后他们之中竟然有很多人当上了律师、企业家和教授，走向了上层社会。
，因此，我们是否可以得出这样的结论：个人的成就并非取决于大学的学习成绩，也不在于婴幼儿时期的智商，而与其成长过程的性格形成有更大的关系。
完全凭借书本上学到的知识，并不能保证一个人一生的成功。
一位名人曾经说过：“读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的、只有通过细心观察体会才能获得的处世智慧。
”所谓“纸上得来终觉浅”，就是这个道理。
大学教育的确可以提高人们的文化知识水平．但这种知识常常是理论性的，并且其获得常常是以牺牲人的活力和个人意志为代价的。
有时候．书本教育反而会阻碍个人的实际能力和心智的发展，使人自身的潜能被扼杀。
悬挂在康奈尔人学门口的校训写着这样一句话：“走进这里，你将变得更加博学和智慧；从这里走出去．你将对社会和人类更有价值．”我之所以主张全面系统的教育，在于这种教育能使人变得更富有方向感，以至于无论遭遇什么样的困境都能应付自如。
将大学教育仅仅当成获得工作的一种途径，这是一种低级、浅薄的职业观和教育观．它没有考虑到教育对个人性格发展的影响，也没有考虑到学习经历对一个人成长过程的影响。
从某种意义上讲，大学教育意味着一种投资，一种个人力量的投资。
年轻人从这种投资中获得一种人生力量——一种知识创造的力量。
这种力量包含两方面：思考的能力和意志的力量。
评判大学教育是否有必要的标准就在于，是否获得了这种力量，或者说是否获得了这种能力。
思考问题的能力是任何成功者都必须具备的。
我曾经询问过美国一些大公司的人力资源主管，他们最希望找到怎样的人才，或者说在众多应聘者中间最难发现什么样的人才，绝大多数人回答都是：具有正确的思考能力的人。
大学最独特的功能在于，通过教育和辅导，开发受教育者的思维能力，它使年轻人变得善于思考而且思维开阔，同时懂得如何用自己的智慧和学识为自己的人生目标服务。
对于年轻人来说，大学教育实现了从一个自我到另一个自我的转变，就这一观点，罗斯金曾发表过一个著名的评论：“教育并不意味着教人们知道他们原本不知道的东西，而是要教导人们去做他们原本不会做的事。
”“认为教育仅仅是学习知识，”帕卡德教授说，“是一种极其贫乏、没有出息的想法。
人们所需要的远远比事实要多，比如勇气、诚实、力量、荣誉感、正义感等等。
”尽管现在的大学教育有很多不完善的地方，但是这并不是要否定大学教育的意义。
而且我相信那些用知识武装起来的人更容易取得成功。
我们可以看到，那些在商业上取得巨大成就的人大多数都受过高等教育，他们占据了社会荣誉的最大份额，对整个社会产生了越来越大的影响力。
受过训练的头脑就像训练得技术熟练的双手一样，能够比愚蠢和笨拙的人更容易找到自己的发展道路，也会获得更高的报酬。
我们需要接受更高的教育，但前提条件是，我们不能因为教育而丧失了成功者最至关重要的品质——敬业、忠诚和勤奋。
大学仅仅是教育的开始文凭并不能代表你学到了很多东西——它仅仅是你完成学校所规定课程的学习任务的证明。
如果人生的惟一目标就是取得财富，那么，毫无疑问，许多年轻人会得出这样的结论：不接受更高的教育也可以。
但是，如果我们将人生的目标确定为追求心智的成熟，生活的美满，以及通过自己的努力创造更多的价值来服务于社会，那么，大学教育就是必不可少的。
毋庸置疑，大学教育的确存在一些不足，其采用的教育方法，对于培养实践能力来说似乎并不十分有效，也不利于个人思想的提升。
理论、思辨能力往往是用来评估学生的主要指标；思考、观察能力也得到一定程度的训练，但是实践能力、勤奋和敬业的精神以及积极主动的工作态度，却大大被忽视了，有关方面的潜能也被淹没了。
这种教育的结果使学生们一旦面临具体的工作时，无法快速采取行动，而是过分权衡考虑，使事情变得悬而未决。
现实生活中人们需要的不仅仅是思考能力，更需要快速的行动力和执行力。
许多问题无法指望等到下周或下个月再行动，而必须今天就解决。
这也就是为什么刚刚毕业的大学生们在求职时总是处于劣势的原因，大学生的优势往往要经过相当长的一段时间，获得了相当的实际经验后才能显现出来。
毫无疑问，随着工业革命的迅猛发展，就业的条件已经发生了巨大的改变，那些优秀的人才无事可做的局面不再出现了。
但是，更多的选择机会也鼓励人们努力提高自已的工作能力和素质，让自己适合于更高的工作要求。
今天，更广泛的领域需要聪明、优秀、知识丰富、头脑清醒、具有卓越的经营理念的年轻人。
随着时代的进步，工作的领域将不断地扩大。
但是，对于那些缺乏职业精神的大学生们来说，成功的道路却越来越狱窄。
生命旅程中任何一种正当的职业都会使人从中受益，但是，更系统的知识学习能够让你获得一种超越本能的力量，帮助你在未来职业生涯中获得更长足的进步。
在一个年轻人职业生涯的早期阶段，对于没有上大学并没有很强烈的失落感．也不认为自已失去了什么，如果他l 7 岁进入一家工厂或者商店工作，而他的朋友同一年上了大学，那么．在他2l 岁时，就会觉得自己处埋事务的能力要比大学刚毕业的明友强得多。
但是，5 年或者10 年后，你就会发现，受过大学训练的人工作起来更轻松、更有信心．提升得更快。
也就是说，大学教育可以加强年轻人的综合能力，如果很好地运用，将会使你终身受益。
一位睿智的作家写道：“我认为．大学阶段被称为‘教育’，其实是一种恭维的说法。
大学阶段其实并不是教育——它仅仅是教育的开始。
它是一个基础。
或许是人生的大框架。
有一个容易为人们所忽视的事实是，大学所教授的不过是一门科学或艺术的初步知识。
大学课程仅仅是为进行学术研究做准备，_而不是教育一个人。
文凭并不能代表你学到了很多东西——它仅仅是你完成学校所规定课程的学习任务的证明。
”大学基本上就是一个训练场所．它测试一个人的能力，教你如何去思考问题。
当然，在其他条件相同的情况下，作为一个商人，大学生比受教育程度低的人来说将具有一定的优势。
而事实上，几乎没有一个大学生后来的成功从严格意义上来说是直接得益于学校教育，而往往主要是依赖于他毕业后的思想准备。
在大学里，老师教给你的最好的东西是如何学习。
当你走出学校围墙的那一刻，你就停止了运用那些不能令自己完全满意的书本知识，而去寻找能够真正满足自己的东西了。
你生命中最重要的决定正确的选择能造就你，而错误的选择则可能毁掉你。
人的一生必须做出三项最重要的决定，这些决定将深深地改变你的一生，对你的幸福、收入和健康产生巨大的影响。
正确的选择能造就你，而错误的选择则可能毁掉你。
这三项决定就是：一、你将以什么方式来谋生?做一个农夫、邮差、化学家、兽医、大学教授，或者摆一个牛肉饼摊子?二、你将朝什么方向发展?为自己找到一个立足点，并且将手头的事情做好。
二、你将以什么样的方式工作?是积极主动、忠诚敬业、追求卓越，还是投机取巧、马虎轻率、拖延怠工?人生选择如同赌博，一位名人曾经说过：“每个男孩在决定如何度过假期时，都是赌徒。
他必须用自已的岁月做赌注。
”那么你如何降低选择假期时的赌博性呢?答案是：努力地去找寻自己所喜欢的工作。
有人问大卫·古里奇先生，成功的第一要素是什么，他回答说：“喜爱你的工作。
如果你热爱自己所从事的工作，那怕工作时间再长再累，你都不觉得是在工作，相反像是在做游戏。
”查理斯·史兹韦伯说过类似的话：“每个从事自己无限热爱的工作的人，都可以获得成功。
”从事自己热爱的工作?也许你对此完全没有概念，什么样的工作是自己热爱的呢?美国家庭产品公司工业关系副总裁卡尔夫人说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。
想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，是一件多么可悲的事情啊!”有人曾问我这样一个问题：今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么?对这一问题我的回答是：不知道自己想干什么。
这一回答也许会让人惊诧不已，但事实却是如此。
想想看，一个人花在影响未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿几年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，这是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。
许多大学生也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。
刚刚踏入社会时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年．依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。
霍金斯医院的雷蒙教授配合几家保险公司进行了一项有关长寿的调查，发现在影响寿命的诸多因素中，“选择正确的工作”被放在第一位。
这一结论与苏格兰哲学家卡莱尔的思想不谋而合：“祝福那些找到自己心爱工作的人，他们已无须祈求得到别人的幸福了。
”也许你会觉得奇怪，为什么我总是淡论一些令人不安的话题。
但是如果你了解到，多数人的忧虑、悔恨和沮丧都与不适应工作有关，你就不觉得奇怪了。
关于这一点，你可以请教你的父亲、邻居和老板。
奉劝你不要仅仅因为自己家人的愿望，而勉强从事某一行业。
也不要贸然决定从事某一行业，除非它能给你带来快乐。
当然，你也必须认真仔细地考虑父母的建议，毕竟他们比你年长，已经获得了许多只有从众多经验及岁月中才能得到的人生智慧。
但要坚持一点，那就是最后抉择必须由你自己做出，因为未来的工作和生活，快乐还是悲哀，全部由你自己来承担。
以下我提出一些建议，其中也有一些警告，供你选择工作时参考：一、阅读并研究关于选择职业辅导员的建议，这些建议是由最权威人士提供的。
如果有人告诉你，他有一套神奇的方法，可以指出你的“职业倾向”，千万不要相信。
这些人包括摸骨家、星相家、笔迹分析家，他们的方法并不灵验。
以上!但大多数年轻人并不知道这一点。
结果在一所大学里，三分之二的男孩子选择了五种职业——两万种职业中的五项．而五分之四的女孩子也是一样。
难怪少数职业会人满为患，难怪高级职员会产生一种强烈的不安全感并患上“焦虑性精神病”。
