2023届河北省衡水中学泰华中学高三决胜新高考生物密卷(14)
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2023-2024学年河北衡水高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题,每题3分,共计39分)1.如图表示人体内的细胞与细胞外液和外界坏境之间进行物质交换的过程。
下列叙述不恰当的是()A. ①③之间物质交换,而③②之间不是,这和毛细血管、毛细淋巴管的结构有关B. ③处渗透压相对增大导致组织水肿,引发原因包括长期营养不良、毛细血管壁受损等C. ②和免疫功能密切相关,含有的细胞种类很多,如吞噬细胞、效应细胞、记忆细胞等D. 人体剧烈运动释放到①中的乳酸和酒精由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定【答案】D【解析】 A 、①③之间通过毛细血管可以进行物质的相互交换,而③②之间隔着毛细淋巴管并且组织液能进入淋巴管内形成淋巴,但是淋巴不能通过淋巴管进入组织液,这和毛细血管、毛细淋巴管的结构有关,A正确;B、当长期营养不良、毛细血管壁受损,都会使血浆中的蛋白质减少,渗透压降低,所以组织液的渗透压就会相对增大,从而引起组织液即③处组织水肿,B正确;C 、②为淋巴,其和免疫功能密切相关,含有的细胞种类很多,如吞噬细胞、效应细胞、记忆细胞等,C正确;D、人体无氧呼吸呼吸产生的是乳酸,不会产生酒精,当人体剧烈运动时会通过无氧呼吸产生并释放乳酸进入到①中由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定,D错误。
2.下列说法错误的是()A. 原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞不一定是原核细胞B. 能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素C. 有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体D. 绿色植物是生产者,生产者一定是绿色植物【答案】D【解析】解:A.原核细胞不存在细胞核,没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞,无细胞核,是真核细胞,A正确;B.所有的活细胞都能产生酶,激素是由内分泌细胞产生的,因此能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定是内分泌细胞,不一定能产生激素,B正确;C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如醋酸菌,C正确;D.绿色植物是生产者,但生产者不一定是绿色植物,如蓝藻、硝化细菌等,D错误。
2023-2024学年河北衡水高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题,每题3分,共计39分)1.某线性双链DNA上的基因X含有800碱基对,其中腺嘌呤占该基因所有碱基总数的35%。
下列相关叙述错误的是()A. 该线性双链DNA和经酶切获取的基X均含有2个游离的磷酸基团B. 该线性双链DNA和基因X的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数的比值都相等C. 该线性DNA复制时,解旋酶在基因X的一次复制过程中会裂解1840个氢键D. 若基因X连续复制3次,则共需消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为3920个【答案】D【解析】解:A.线性双链DNA和酶切获取的基因X均含有2个游离的磷酸基团,A正确。
B.线性双链DNA与基因X的嘌呤碱基(A+G)数与嘧啶碱基(T+C)数的比值都等于1,B正确。
C.基因X含有800碱基对,其中腺嘌呤碱基占该基因所有碱基的35%,则A—T碱基对共有560个,G—C碱基对有240个。
A—T碱基对含2个氢键,G—C碱基对含3个氢键,则基因X的氢键共有560×2+240×3=1840个,C正确。
D.由C知,基因X中C—G碱基对共有240个,则基因X连续复制3次,共消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为 240\times (2^3-1)=1680个,D错误。
故选:D。
2.将某一经^3 H 充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含^3 H 的培养液中培养,经过连续两次正常细胞分裂后。
下列有关说法不正确的是()A. 若进行有丝分裂,则子细胞含^3 \H 的核DNA分子数可能为NB. 若进行减数分裂,则子细胞含^3 \H 的染色体数为NC. 第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含^3 \HD. 若子细胞中有的染色体不含^3 \H ,则原因是同源染色体彼此分离【答案】D【解析】解:A.“将某一经^3 H 充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含^3 H 的培养液中培养”,若细胞分裂两次,DNA复制两次,则有丝分裂后期,所有染色体一半被标记,一半未被标记。
一、单选题(每题1分,共20分)1.科学研究表明:花生种子发育过程中,可溶性糖的含量逐渐减少,脂肪的含量逐渐增加;花生种子萌发过程中,脂肪的含量逐渐减少,可溶性糖含量逐渐增加。
下列分析不正确的是( )A .花生种子发育过程中,可溶性糖转变为脂肪,需要大量的N 元素B .同等质量的花生种子和小麦种子,萌发过程中耗氧较多的是花生种子C .花生种子发育过程中,可溶性糖转变为脂肪,更有利于能量的储存D .花生种子萌发过程中,脂肪转变为可溶性糖,与细胞内糖类的氧化速率比脂肪快有关2.嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌,该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能。
下列叙述正确的是( )A .菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成B .嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量C .嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁D .嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的相关叙述中,正确的是( )A .颤蓝细菌和发菜均无叶绿体,但却是能进行光合作用的自养生物B .哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,所以它是原核细胞。
C .HIV 、SARS 病毒、肺炎支原体、烟草花叶病毒均无细胞结构,遗传物质都是DNAD .乳酸菌、醋酸菌、硝化细菌、酵母菌和大肠杆菌均无细胞核,都是原核生物4.下列关于真核细胞和原核细胞的叙述,正确的是( )A .两类细胞共有的细胞结构只有细胞膜B .原核细胞没有染色体,所以没有遗传物质C .原核细胞与真核细胞之间不具有统一性D .两类细胞都能通过呼吸作用合成ATP5.下列关于细胞中无机化合物的叙述,正确的是( )A .自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应B .结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中C .无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成D .无机盐多以离子形式存在,对维持生命活动有重要作用6.2020年10月,为防止疫情出现聚集性爆发,青岛市在5天时间内完成了千万人级别的全员核酸检测,其效率和速度让众多外媒为之折服,也传递出中国抗击疫情的力量和决心。
2023-2024学年河北省衡中同卷高考仿真卷生物试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是()A.加水时,水面应与三角搁架平齐B.加盖时,将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C.加热时,待冷空气完全排尽后关上排气阀D.切断电源后,打开排气阀使压力表降到零后开盖2.如图为真核细胞内发生的某生理过程,下列相关叙述正确的是()A.②的碱基总数与其模板链上碱基总数一致B.图示为翻译,核糖体在②上从右向左移动C.随核糖体移动①将读取mRNA上的密码子D.该过程中既有氢键的形成,也有氢键的断裂3.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B.图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4C.图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质D.图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说—演绎的实验验证阶段4.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述,正确的是A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变5.某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2•a)。
2023届河北省衡水中学、泰华中学高三决胜新高考生物密卷(6)一、单选题(共30分)1.有关细胞全能性的理解,正确的是()A.从理论上讲,生物体的每一个具核体细胞都具有全能性B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性D.脱离了植株的芽一定能表现出全能性2.为研究人原癌基因Myc和Ras的功能,科学家构建了三组转基因小鼠(Myc、Ras及Myc+Ras,基因均大量表达),发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤(如图)。
下列叙述正确的是()A.原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖B.三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力C.两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质D.两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应3.DNA酶是高等动物细胞中Nuc-1基因表达产生的一类重要的水解酶。
DNA酶大量合成并被激活后,能催化细胞内DNA的水解,最终导致细胞凋亡。
下列有关叙述正确的是()A.凋亡细胞中Nuc-1基因不能复制和解旋B.胚胎时期细胞中Nuc-1基因也可能表达C.Nuc-1基因大量表达往往对机体有害D.细胞凋亡过程中细胞内各种酶的活性都降低4.我国科学家突破性的发现了斑马鱼浅表上皮细胞的分裂方式为非合成裂变。
研究者发现,利用结合有染料的EdU(一种胸腺嘧啶核苷类似物,可参与DNA复制)培养斑马鱼浅表上皮细胞,子代细胞均没有呈EdU阳性,并且子代和孙代细胞的基因组分别减少34%和60%。
研究还发现,斑马鱼出生后14天表皮扩增速率达到峰值,这与非合成裂变峰值时间吻合。
下列相关叙述错误的是()A.DNA复制抑制剂能抑制浅表上皮细胞的增殖B.非合成裂变是基因选择性表达的结果C.浅表上皮细胞的凋亡速率通常会比较高D.非合成裂变有利于节省细胞内的资源5.内质网是蛋白质等大分子物质合成加工场所,在粗面内质网中能将多肽链折叠、加工成具有一定空间结构的蛋白质。
2023-2024学年河北衡水高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题,每题3分,共计39分)1.如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。
下列相关叙述正确的是()A. ac段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能B. ad段表示在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能C. ab段表示在酶催化条件下,使物质A生成物质P酶所降低的活化能D. 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动【答案】C【解析】A、ac段表示在无酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能,A错误;B、ac段表示在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能,B 错误;C、ab段表示在酶催化条件下,酶所降低的活化能,加快了反应速率,C正确;D、与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,因此若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将上移,D错误。
2.下图是利用新鲜葡萄汁探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述错误的是()A. 发酵瓶留1/3\ 的空间能避免发酵过程中发酵液溢出B. 制作果醋的过程中,要通过气体入口通入无菌空气C. 制作果酒和果醋时,发酵液的pH逐渐降低至趋于稳定D. 用于果酒和果醋发酵的微生物都是一类单细胞真菌【答案】D【解析】解:A.发酵瓶预留1/3的空间有利于酵母菌的有氧呼吸,并能够避免发酵过程中发酵液溢出,A正确。
B.醋酸菌属于严格的好氧菌,果醋发酵时通入空气不足将会导致醋酸杆菌的死亡,因此要通过气体入口通入无菌空气,B正确。
C.果酒制作pH降低是由于产生的二氧化碳,果醋制作pH降低是由于产生了醋酸,因此果酒和果醋的制作过程中发酵液pH都逐渐降低至趋于稳定,C正确。
2023-2024学年河北衡水高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计12小题,每题3分,共计36分)1.下列表述正确的是()A. 氨基酸的基本骨架是由若干个相连的碳、氮原子构成B. DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,蕴藏着遗传信息C. 细胞骨架由蛋白质纤维组成,与细胞的分裂、能量转换等生命活动密切相关D. 磷脂双分子层与蛋白质共同构成了生物膜的基本支架,参与控制物质进出【答案】C【解析】解:A.氨基酸分子至少都含有一个氨基(— NH_2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因,A错误;B.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,但不蕴藏遗传信息,遗传信息蕴藏在碱基对的排列顺序之中,B错误;C.细胞骨架由蛋白质纤维组成,与细胞的分裂、能量转换等生命活动密切相关,C正确;D.生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的,D错误。
故选:C。
2.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析,下列叙述正确的是()A. 图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂B. AC段和NO段形成的原因是DNA的复制C. 等位基因的分离发生在GH段,非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在LM段D. GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体【答案】A【解析】 A 、根据分析,图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂,A正确;B、AC段形成的原因是DNA的复制,NO段形成的原因是着丝点分裂,导致染色体数目加倍,B错误;C 、基因的分离发生在GH段,基因的自由组合也发生在GH段,C错误;D、图中GH表示减数第一次分裂过程,染色体数目与体细胞相同,而OP段表示有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,D错误。
2023届河北省衡水中学、泰华中学高三决胜新高考生物密卷(11)一、单选题(共20分)1.下列各选项中,能看作进入人体内环境的是()A.将酸奶饮入胃中B.氧气进入组织细胞内C.病人通过肌肉注射药物D.洗澡时耳中进水2.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是()A.体液①为血液,含有胆固醇、氨基酸、尿素、CO2等物质B.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所C.③若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D.血红蛋白不存在于①中,且①中血浆蛋白含量减少可导致②内渗透压相对升高3.人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出水泡。
一段时间后水泡可自行消失。
下列有关说法不正确的是()A.水泡中的液体属于人体内环境,其成分中蛋白质的含量较高B.水泡主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的C.水泡自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管D.水泡的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的4.分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是()A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿B.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在~C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节D.乙中的葡萄糖进入肝细胞被氧化分解,葡萄糖至少穿过了5层磷脂双分子层5.如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图,有关叙述不正确的是()A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁B.②主要指泌尿系统排出代谢废物的过程C.Ⅳ指皮肤,是人体最大的器官D.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液的方式属于协助扩散6.下列关于神经元和神经调节过程的叙述,正确的是()A.乙酰胆碱在突触间隙中经主动运输到达突触后膜B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.在完成反射活动时,兴奋在神经纤维上双向传导D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器7.训练小狗趴下的过程是这样的:先给小狗下命令“趴下”,并用手施力让小狗趴下;当小狗完成这一动作时就要给予狗粮奖励,经过反复训练,小狗就能按照命令完成趴下的动作。
2023届河北省衡水中学、泰华中学高三决胜新高考生物密卷(12)一、单选题(每题1分,共20分)1.下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。
分析以下叙述错误的是()A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程,属于神经调节B.去甲肾上腺素释放后,直接与受体结合发挥作用,则去甲肾上腺素属于一种激素C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期D.HPG轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节2.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的一项是()①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究3.如图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法正确是()A.若A表示人体处于应激状态,人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节B.若A表示血糖浓度过低,人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定C.若A表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定D.若A表示血浆渗透压升高,人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加4.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。
下列说法正确的是()A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液C.若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素,②可表示性激素D.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素5.用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。
D .种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的能力3.阻遏是生命活动中常见的一种现象,即通过某种方式阻止某个反应或过程,达到自我调节的目的。
下列不属于阻遏现象的是( )A .环境中食物和空间等因素让种群数量出现K 值B .池塘污染导致鱼虾大量死亡,鱼虾死亡导致污染加剧C .顶芽产生生长素向侧芽运输,减缓了侧芽生长D .甲状腺激素的含量过高导致促甲状腺激素释放激素减少4.为了研究油菜素内酯(BR)对植物的作用、研究人员做了如下实验:将数粒大麦种子在黑暗条件下水培萌发,当它们的胚芽鞘长至1.5~2.0cm 时,切除尖端3mm ,然后切成1.0cm 长的切段,用缓冲液浸泡1h ,再分别转入用缓冲液配制的不同浓度epiBR(人工合成的油菜素内酯)溶液中处理,分别于不同时间点测量胚芽鞘的长度,实验结果如图所示。
下列说法错误的是( )A .该实验的自变量有测量时间和epiBR 浓度B .图中epiBR 对大麦胚芽鞘的伸长生长没有体现两重性C .图甲曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为0.1μmol/L 的epiBR 中得到的结果D .去除尖端3mm ,然后切取1.0cm 长的切段用缓冲液浸泡1h 的目的是减少胚芽鞘内源油菜素内酯对实验结果的干扰5.为了确定2,4-D 促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用下图四个点标注的浓度中的①和A 两种浓度(A>①)的2,4-D ,分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。
下列有关叙述,正确的是( )A .该同学所选的A 浓度可能是②③,不可能是④B .对照组和实验组处理枝条的方法分别是沾蘸法和浸泡法C .2,4-D 是一种植物细胞产生的有调节作用的信息分子D .2,4-D 处理扦插枝条时,应处理枝条下端6.2021年7月,中国科学院遗传与发育生物学研究所储成才研究团队揭示了植物逆境激素脱落酸(ABA )与促生长类激素油菜素甾醇(BR )之间除了“相杀”,还可协同调控植物生长的现象及分子机制。
2023届河北省衡水中学、泰华中学高三决胜新高考生物密卷(14)一、单选题(共30分)1.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
”徜徉古诗意境,思考科学问题。
下列观点错误的是()A.纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分B.杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性C.花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联D.“杏花村酒”的酿制,酵母菌只进行无氧呼吸2.色木槭叶片颜色鲜艳,具有观赏价值,木材用途广泛,具有较高的经济价值,但是种子存在休眠现象。
为探究不同浓度赤霉素对色木槭种子萌发的影响,研究小组分别用0、100、200、300、400、500mg/L的赤霉素浸泡六组种子24h,观察种子萌发情况,结果如图。
下列相关分析正确的是()A.为减小实验误差,可在正式实验之前进行预实验B.生产中赤霉素促进色木槭种子发芽的最适浓度一定是200 mg/LC.用赤霉素处理其他植物种子时,作用结果与上图相同D.种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的能力3.阻遏是生命活动中常见的一种现象,即通过某种方式阻止某个反应或过程,达到自我调节的目的。
下列不属于阻遏现象的是()A.环境中食物和空间等因素让种群数量出现K值B.池塘污染导致鱼虾大量死亡,鱼虾死亡导致污染加剧C.顶芽产生生长素向侧芽运输,减缓了侧芽生长D.甲状腺激素的含量过高导致促甲状腺激素释放激素减少4.为了研究油菜素内酯(BR)对植物的作用、研究人员做了如下实验:将数粒大麦种子在黑暗条件下水培萌发,当它们的胚芽鞘长至1.5~2.0cm时,切除尖端3mm,然后切成1.0cm长的切段,用缓冲液浸泡1h,再分别转入用缓冲液配制的不同浓度epiBR(人工合成的油菜素内酯)溶液中处理,分别于不同时间点测量胚芽鞘的长度,实验结果如图所示。
下列说法错误的是()A.该实验的自变量有测量时间和epiBR浓度B.图中epiBR对大麦胚芽鞘的伸长生长没有体现两重性5.为了确定2,4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用下图四个点标注的浓度中的①和A两种浓度(A>①)的2,4-D,分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。
下列有关叙述,正确的是()A.该同学所选的A浓度可能是②③,不可能是④B.对照组和实验组处理枝条的方法分别是沾蘸法和浸泡法C.2,4-D是一种植物细胞产生的有调节作用的信息分子D.2,4-D处理扦插枝条时,应处理枝条下端6.2021年7月,中国科学院遗传与发育生物学研究所储成才研究团队揭示了植物逆境激素脱落酸(ABA)与促生长类激素油菜素甾醇(BR)之间除了“相杀”,还可协同调控植物生长的现象及分子机制。
下列说法错误的是()A.植物激素在植物体内发挥作用的方式和动物体内的激素相似,可以直接参与细胞代谢B.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节C.光照、温度等可能影响植物体内ABA和BR的合成,实现对基因表达的调控D.ABA和BR在‘相杀”或发挥协同调控植物生长过程中,两种激素的受体均不相同7.植物的生长发育是各种激素共同调节的结果,不同激素的合成部位和主要作用有所不同。
下表选项中叙述不准确的是()A.A B.B C.C D.D8.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中有广泛的应用,下列说法正确的是()A.高浓度的2,4-D可用于双子叶农作物的田间除草B.盛花期连续暴雨后可喷洒一定浓度的生长素防止小麦减产C.喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的保鲜时间D.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大9.木本竹子具有快速生长、从而适应森林环境的能力,最新研究发现孤儿基因和表达分化的重复基因可能通过共同作用重塑了茎秆生长的表达网络,从而驱动了竹子茎秆快速生长。
下列叙述正确的是()A.大熊猫喜食竹子,其粪便中的能量属于自身未利用的能量B.竹子在森林中错落有致,属于群落的垂直结构C.竹子茎秆快速生长是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果D.植物激素影响竹子的生长发育,但其与竹子对环境的适应性无关10.蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,下列推测不正确的是()A.蓝莓根尖细胞内合成 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体B.蓝莓的叶肉细胞光合作用产生的氧气,可以穿过线粒体膜参与有氧呼吸C.低温可能会抑制叶肉细胞中某些酶的活性,从而导致蓝莓光合作用强度下降D.在蓝莓果实的成熟期,生长素和乙烯协同促进果实的成熟11.在水稻的生长过程中,首先出现的是初生根,其生长时间很短,一般会在水稻发芽后一到两周内死亡,主要作用是固定幼苗,吸收营养物质供给幼苗早期生长发育,对幼苗的存活和形态建成至关重要,有研究者对其生长的调控机制进行了研究,得到了下图所示的实验结果,下列有关实验结果的分析和判断错误的是()A.在调节初生根的生长方面,赤霉素和乙烯作用效果相反B.赤霉素和乙烯在代谢水平上可能存在相互作用C.乙烯对初生根生长的调控是通过抑制赤霉素来实现的D.赤霉素能够通过抑制乙烯的信号转导促进初生根的生长12.青稞被视为谷物中的佳品。
研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子,一段时间后得到如下图所示的结果。
下列相关叙述错误的是()A.上述实验中,各组青稞的根均可生长B.IAA 促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/LC.GA3 与 ABA 调节青稞根生长时表现为拮抗作用D.该实验结果并未体现出 IAA 作用的两重性13.科研人员解析了植物“顶端弯钩”形成的机制:埋在土壤中的种子萌发后,幼苗需要对抗来自土壤的机械压力,破土而出进行光合生长。
一方面幼苗的下胚轴通过快速地向上生长获得破土而出的动力;另一方面下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”结构,脆弱的子叶和顶端分生组织弯向下生长。
“顶端弯钩”的形成与生长素分布不均匀有关,水杨酸(SA,一种植物激素)对“顶端弯钩”的形成也有影响,相关实验结果如图。
下列相关叙述错误的是()A.破土前,“顶端弯钩”内侧的生长速度比外侧慢B.破土后,“顶端弯钩”内侧的生长速度比外侧快C.SA可能通过影响生长素的分布来影响“顶端弯钩”的形成D.可确定“顶端弯钩”形成过程中内侧生长素浓度始终低于外侧14.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是()①生长素浓度升高到一定值就会促进乙烯的合成②利用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶;③青少年儿童早熟,是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果;④在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的比值较高有利于根的分化;⑤在太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去向地生长的特性;⑥高浓度生长素类似物促进叶片脱落抑制双子叶杂草生长,体现了生长素两重性A.①②③B.①②④C.②④⑤D.②④⑥15.下图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验;图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。
下列实验现象及解释合理的是()A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由于生长素的向下运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象16.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。
为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。
下列说法正确的是()A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”17.植物体内产生的激素都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却复杂多样。
以下相关叙述错误的是()A.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节B.脱落酸能使种子保持休眠状态,赤霉素能促进种子萌发,两者具有拮抗作用C.植物激素通过摄食进入动物体内后,其在动物体内的作用效果与在植物体内的相同D.植物激素和动物激素都会影响基因的选择性表达18.科研人员从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段,自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处,用清水浸泡后,等分为两组,甲组用一定量某浓度IAA溶液处理,乙组用等量某浓度GA溶液处理,一段时间后茎段形状如图所示。
下列有关分析错误的是()A.用等量另外一种浓度IAA溶液处理可能产生与甲组相似的结果B.同一浓度的GA对同一器官不同细胞的作用效果可能不同C.实验中所用生长素的浓度是促进该植物黄化苗幼茎生长的最适浓度D.若探究IAA和GA的作用部位有差异,可制作纵切片进行显微观察19.在植物体内,生长素对细胞伸长生长以及细胞分化有着重要的调控作用。
下列有关植物生长素特点的描述,错误的是()A.对同一植物根和芽的生长起促进作用的某浓度的生长素可能对根的生长产生抑制作用B.生长素的极性运输方向不能从形态学下端到形态学上端C.生长素既能促进植物生长,也能抑制其生长,生长素促进植物生长的程度与其浓度一一对应D.植物生长素没有特定的分泌器官,也没有明显的靶器官20.近些年来在大树移栽、古树名木复壮和树木急救等时常采用给树木“打点滴”的方式,人们称之为“植物吊瓶”。
根据所学知识推测给树木“打点滴”不能达到目的的一项()A.可以补充一些葡萄糖,增加果实的甜度B.可以补充一些农药,防治刺吸式口器的害虫C.可以补充一些水和无机盐,有利于移栽树木的存活D.可以补充一些植物生长调节剂,促进植物生长二、多选题21.研究发现,高温会影响拟南芥雄蕊生长,如图1所示。
研究小组探究了不同浓度的生长素对此现象的影响,结果如图2所示。
下列说法正确的是()A.高温抑制雄蕊的生长,对拟南芥的自花传粉会有明显影响B.IAA浓度为10-7M时较10-4M更能缓解高温对植物的抑制作用C.该实验自变量有两个,分别是高温和生长素浓度D.施加IAA对常温下拟南芥雄蕊的生长无明显影响22.植物光敏色素是一种可溶性的蛋白质二聚体,有红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。
无活性的Pr在细胞质中合成,接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr并转移到细胞核内,经一系列信号放大和转变,引起种子萌发、幼苗生长发育等生物学效应。
足够高的Pfr/(Pfr+Pr)比例对于维持叶片中的叶绿素水平是必要的。
下列说法正确的是()A.光敏色素作为细胞膜受体接受光刺激并传递信号,进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应B.Pfr和Pr的活性不同是由于光刺激引起光敏色素空间结构改变导致的C.植物细胞中,Pr的合成与核糖体有关,Pfr的转运需要消耗能量D.增加红光照射可以提高低温时植物光合作用释放氧气的速率23.水稻穗上的颖果可分为初级颖果和次级颖果,如图1所示。