大学生误入传销陷阱案例分析及其启示

大学生被骗案例分析近年来，随着网络技术的快速发展，网络诈骗案件层出不穷，大学生作为网络时代的新生代，也成为了网络诈骗的重要目标。

在这个信息爆炸的时代，大学生在追求新鲜事物的同时，也更容易被网络诈骗所蒙蔽。

下面，我们就来分析一起大学生被骗的案例，探讨其中的原因和应对之策。

某大学生小王在社交平台上收到一则优惠购物信息，对方声称可以以低价购买高档品牌商品，并且还能享受额外的折扣。

小王心动不已，通过对方提供的链接进入了一个看似正规的购物网站，然而在支付了一定定金后，他却再也联系不到对方，也无法收到所谓的优惠商品。

最终，小王被骗了数千元。

这起案例中，小王被骗的原因主要有以下几点：首先，对网络信息的盲目相信。

小王在接到优惠购物信息后，没有进行充分的核实和甄别，而是盲目相信了对方的话语。

这种盲目相信导致了他在未经深思熟虑的情况下就进行了交易，最终上当受骗。

其次，缺乏对网络诈骗的警惕性。

在网络时代，各种诈骗手段层出不穷，大学生作为网络的主要使用者，应当具备对网络诈骗的警惕性。

然而，小王在收到优惠信息后，并没有对对方的身份和网站的真实性进行深入的调查和核实，缺乏警惕性也让他成为了诈骗的受害者。

最后，缺乏应对网络诈骗的知识和技能。

面对网络诈骗，大学生缺乏应对的知识和技能，不知道如何辨别真伪，如何保护自己的合法权益，这也让他们成为了诈骗的易受对象。

针对以上案例，我们可以提出以下几点建议：首先，加强网络安全教育。

学校和家庭应该加强对大学生的网络安全教育，提高他们对网络诈骗的警惕性，教会他们如何辨别真伪，如何保护自己的合法权益。

其次，提高大学生的信息素养。

大学生应该具备辨别信息真伪的能力，学会从海量的信息中筛选出有用的、真实的信息，提高信息素养，避免上当受骗。

最后，建立网络诈骗案例分析数据库。

学校可以建立网络诈骗案例分析数据库，让大学生了解真实的案例，从中吸取教训，增强自我保护意识。

综上所述，大学生被网络诈骗的案例时有发生，而造成这种情况的原因主要是盲目相信网络信息、缺乏警惕性和缺乏应对网络诈骗的知识和技能。

高校大学生受骗案例分析[摘要]本文通过我校大学生被骗案例进行分析，试图探求大学生在遇到受骗时应该如何识破不法分子的伎俩，达到自我保护。

分析大学生受骗的原因，并提出针对性建议。

[关键词]大学生受骗案例受骗原因建议一、案例简介张三（化名）是我校2013级女学生，做兼职时认识了自称为某高校大四学生的杨洁和其另外一名同伙。

2015年5月31日，杨洁以钱包等随身物品丢失为由，向张三借款300元钱。

张三觉得大家边上学边打工都不容易，便毫不犹豫地将钱借给了杨洁。

2015年6月1日，杨洁又以老家同学被打住院为由，向张三借款500元，并且让张三将钱打入其银行卡中。

张三说打到卡上不安全，让其到学校来取。

张三舍友感觉事情有点不对劲，说杨洁有可能是骗子，让张三不要将钱借给杨洁。

之后，在舍友陪同下，几人到餐厅的自动取款机前取钱。

张三以忘了带银行卡为由拖延时间，然后给我打电话。

我和另外一位辅导员赶到餐厅，问清事情经过后，质问杨洁是不是某大学的，并说现在就可以给某大学打电话，确认其信息，杨洁一言不发。

这时，我们给保卫处打电话，保卫处人员第一时间赶到现场，询问后，欲将他们带到保卫处办公室。

杨洁及其同伙极不配合调查。

保卫处长同志便报警。

警察同志赶到后，问到他们是哪里的，杨洁这时说他们是另外一所大学的，警察同志又问其住址，杨浩说住北郊。

警察同志这时声音变得更加严厉，问他们到底是哪里的，他们最终才承认并不是学生，是以学生兼职的身份做掩护，认识在校大学生，然后进行诈骗。

后经核实，他们都是社会三无人员，其中杨洁真名叫杨浩，他们的行为已构成诈骗。

二、案例分析处理首先，我接到学生电话后，告诉学生要冷静，一定要控制好局面。

同时，我和另外一名辅导员立刻赶往现场。

我们询问时，杨洁（假名）说自己是西北政法大学的大四学生，其他信息一字不肯透漏。

这时，我们已经感觉到事情不对劲，便继续稳住局面，并且向保卫处、学工部、系领导进行汇报，等有关部门人员赶往现场后，我们协助相关部门人员进行事件处理工作。

高校学生误入“1040工程”的案例处置及启示作者：王璐来源：《丝路视野》2016年第29期【摘要】本文以一例大学生顶岗实习阶段误入传销组织的个案为线索，剖析了当今大学生误入传销组织的原因，并给予了相关对策建议。

大学生误入传销组织原因有多方面的，既有社会原因，如对传销组织的打击力度不足，就业压力大；又有家庭原因，如缺少足够的关爱与交流；以及大学生个体对传销组织的防范意识不强、社会经验不足等原因。

因此，对当代大学生加强相关安全警示教育显得尤为重要。

【关键词】1040工程；大学生；传销组织；就业一、“1040工程”介绍何谓“1040工程”？ 1040工程也称为“自愿连锁经营业”“自愿连锁销售”或者“纯资本运作”。

而一般人称其为1040工程，缘于其最终高达1040万元的回报。

简单地说就是购买所谓的“股份”，3800元一股的会费，购买一股才有资格成为会员。

如果一次性购买21股69800元，即可升官为主任，次月返还你19000元，实际出资50800元。

任务就是发展三个下线，三个下线再分别往下发展三个，当发展一共29人的时候，即可晋升为老总，享有每个月拿“工资”的待遇，直到一直拿满1040万，就完成了“资本运作”，可以从组织里出局。

二、案例陈述学生情况：王宇（化名），男，21周岁，某高校2013级学生。

该生为国家奖学金、国家励志奖学金获得者，优秀学生干部；家庭经济条件较差，一直因为家庭贫困拿助学金；大三毕业前认识一个同校的女朋友，顶岗实习期间，两人结伴出去找工作。

案发经过：2016年4月里的一天，辅导员接到一个匿名邮件，内容为优秀学生干部误入了传销组织。

辅导员虽然当时对此事表示严重的怀疑，但还是对此事引起了重视。

当天在QQ 上就以关心顶岗实习为理由，跟学生进行闲聊；并且又以闲聊的形式联系了跟他关系要好的同学，通过以下的情况让辅导员产生了怀疑：1.有两个同学对他的情况描述异同，同学A声称他是在南京创业开培训班（此理由跟辅导员信息一致）；同学B声称他在南京XX公司上班。

大学生误入传销案例分析作者：张曼来源：《青年文学家》2013年第10期摘要：本文真实再现了一位大学生假期误入传销的真实案例。

之后简要分析传销的欺骗性和隐蔽性，提示广大高校教育工作者在日常工作中应具备防范传销的对策和措施。

关键词：传销；对策作者简介：张曼（1986-），女，洛阳师范学院文学与传媒学院辅导员，助教。

[中图分类号]：G41 [文码献标识]：A[文章编号]：1002-213（2013）-10--012011年国庆节期间，我接到了一位学生家长的电话，家长反映其孩子王某（化名）假期间一直未回家， 9月30日晚王某坐上了前往天津的K386次火车，从此就失去了和家人的联系。

据王某事后回忆，他在去往天津的路途间，朋友就发来短信说公司临时有事安排他到北京出差，无法到车站接王某，所以朋友请两位“同事”帮忙到火车站接他。

王某当时也没多想，愉快地答应了。

火车到站后，两位“同事”接到王某直接带他到了一个比较偏僻的郊区，到“家”以后王某竟傻眼了，空间狭小的屋里住了20多个人，年纪都在20岁左右。

之后的一周时间里，王某和其他人一样，每天早上6点钟起床，吃完早饭后就到一个偏远的地方听课，途中还有人监视他们。

每当王某提出要回家的要求时，他们就想方设法找理由搪塞。

课堂上那些人讲的都是一些大道理，谈未来，论证他们从事的行业多么有“钱途，”“短期暴富，”并鼓动王某放弃大学学业加入这个组织。

此时王某已经彻底醒悟了，天上不会掉馅饼。

但这个组织里的其他人就像是被一种无形的力量驱使，每个人都充满激情、并对课堂上宣讲的内容深信不疑。

10月2号到10月7号之间，每天都有两个到三个人跟在王某身边，一旦王某的电话响起，随时都有人在他身旁监听，让王某不要乱说。

为了保证基本的人身安全，王某就按照他们的要求和吩咐去接听电话和回复短信。

监视王某的人不时地在他身边劝他加入这个组织，并鼓吹“从事这个行业要比上大学好。

”可是王某死也不从，某天下午趁人不备王某趁机逃跑，但没有成功，被人发现后就有人一直监视他。

浅析大学生误入传销原因、危害及对策作者：何群来源：《党史博采·理论版》2009年第02期传销自上个世纪90年代传入我国以后，在不法分子的参与下日益壮大，发展成为社会的一个久治不愈的“毒瘤”。

据媒体报到，重庆破获的震惊全国的“欧丽曼”传销案，其参与者90％以上是在校大学生，来自十多个省市区几十所高校，共2D00多人，其中许多人中毒之深达到了令人吃惊的程度。

当前，传销组织将黑手伸向了在校大学生、应届毕业生的比重日渐增大，给学校管理工作和同学个人生命财产安全带来了极大的威胁。

通过对多起大学生误入传销事件的解读，结合自己做学生工作的经验，浅谈传销的成因及对策。

一、大学生要认清传销的本质(一)非法传销的定义及形式传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

通俗的理解，传销就是就是用劣质的货以次充好或干脆是虚有的什么货让你购买，当你购买后就上当了，甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用，这了摆脱这种生活状况你必须想方设法用你手里的所谓的“货”去引诱另外一个人购买，就这样，这件劣质的或根本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里，一个传一个，所以才叫传销。

同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西，你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友，这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚和朋友，可谓害人至深了，传销之令人痛恨可想而知。

其基本形式有：组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据，计算和给付报酬，包括物质和其他利益的。

组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员缴纳费用、或者以购买商品等方式变相缴纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的。

大学生兼职受骗案例分析在当今社会，大学生兼职已经成为一种普遍现象。

通过兼职，大学生可以赚取一定的收入，减轻家庭经济负担，同时也能积累工作经验，提升自身能力。

然而，由于大学生社会经验不足、防范意识薄弱等原因，在兼职过程中受骗的情况时有发生。

下面，我们将通过几个典型案例来深入分析大学生兼职受骗的原因和防范措施。

案例一：网络刷单骗局＿____是一名大一学生，想要通过兼职赚取一些零花钱。

有一天，他在网上看到一则招聘刷单员的广告，声称“操作简单，轻松赚钱，每单佣金 10-50 元不等”。

＿____心动了，便按照对方的要求添加了客服的 QQ 号。

客服先让_____填写了一份个人信息表格，然后给他发送了一个商品链接，让他先垫付货款进行刷单。

＿____刷了第一单 100 元的商品，很快就收到了本金和 10 元佣金。

尝到甜头后，＿____又接连刷了几单，金额越来越大，总共垫付了 5000 元。

但当他要求客服返还本金和佣金时，客服却以各种理由推脱，最后甚至将他拉黑。

案例二：押金诈骗＿____是一名大二学生，在校园内看到一则招聘兼职促销员的广告。

对方要求应聘者先缴纳 500 元押金，工作结束后退还。

＿____觉得这个兼职不错，就交了押金。

然而，到了约定的工作时间，对方却以各种借口拖延，最后干脆消失不见，＿____的押金也打了水漂。

案例三：虚假招聘信息＿____是一名大三学生，在某招聘网站上看到一家公司招聘兼职翻译，待遇优厚。

＿____投递简历后很快收到了面试通知。

面试过程中，对方对_____的专业能力很满意，但要求他先缴纳 800 元的培训费用，培训结束后即可正式工作。

＿____交了钱参加培训，却发现培训内容毫无价值，所谓的兼职工作也是子虚乌有。

通过以上案例，我们可以总结出大学生兼职受骗的主要原因：一是贪图高收益。

很多大学生在选择兼职时，只看到了高额的佣金或报酬，而忽略了其中可能存在的风险。

二是缺乏防范意识。

对网络上、校园内的招聘信息缺乏辨别能力，轻易相信对方的承诺，不做深入调查。

社会实践调查报告报告题目：大学生上当受骗个案分析课程名称：学院：专业：年级：大一学号：学生姓名：指导教师：2013年5 月22 日目录一、前言 (4)二、组员分工介绍 (5)三、实施计划方案 (5)四、调查成果展示 (5)五、调查结果分析 (6)六、对策建议 (7)七、结语 (8)八、参考文献 (11)九、附录附录1(调查问卷及统计结果) (12)附录2(采访记录) (15)附录3(网络资源) (18)附录4(心得体会) (19)大学生上当受骗个案分析前言:大学上当受骗案例是指以大学生为作案目标、以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物行为的案件。

这类案件属于诈骗案件，由于它一般不使用暴力，是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，大学生往往容易上当。

案件发生后，侵害了大学生的合法权益，不但给学生造成了物质损失，也带来了极大的精神伤害，学生心身受到沉重打击，学生烦恼或陷入经济困境，影响其正常的学习和生活。

高等院校既是培养高级专业人才的摇篮，也是社会组成的一部分。

大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。

随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些案件危及大学生人身财产。

加强对大学生安全防范教育，使大学生自觉树立安全防范意识成为目前学生管理工作中的重要一环。

一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，防范观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。

而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。

诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。

另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。

近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。

第1篇一、引言近年来，随着我国经济的快速发展，传销活动呈现出日益猖獗的趋势。

特别是校园传销，由于其特殊的受害群体——大学生，而引发了社会各界的广泛关注。

为了深入剖析校园传销的成因、特点、危害以及防治措施，我们特此开展了一次校园传销调查，现将调查结果总结如下。

二、校园传销的成因1. 社会原因（1）市场经济体制的转型：市场经济体制的转型使得一些不法分子趁机利用传销手段谋取非法利益。

（2）就业压力：大学生就业压力增大，一些传销组织以“高薪”、“轻松工作”为诱饵，吸引大学生加入。

（3）网络信息泛滥：网络信息泛滥，使得大学生容易接触到各种虚假信息，容易受到传销组织的欺骗。

2. 校园原因（1）校园管理不严：部分高校对传销活动监管不力，导致传销组织在校园内肆虐。

（2）大学生心理素质较低：部分大学生心理素质较低，容易受到传销组织的蛊惑。

（3）校园文化建设薄弱：校园文化建设薄弱，使得大学生缺乏辨别是非的能力。

三、校园传销的特点1. 目标群体特定：校园传销主要针对大学生群体，特别是刚入学的新生。

2. 传播方式隐蔽：传销组织利用校园网络、人际关系等途径进行传播，具有隐蔽性。

3. 诱骗手段多样：传销组织采用“亲情牌”、“友情牌”、“事业牌”等多种手段，使大学生陷入传销陷阱。

4. 宣传口号极具诱惑力：传销组织利用极具诱惑力的宣传口号，使大学生产生强烈的好奇心。

5. 组织结构严密：传销组织具有严密的组织结构，上下级关系明确，便于控制成员。

四、校园传销的危害1. 侵害大学生合法权益：传销组织利用大学生无知、轻信等特点，骗取其钱财，侵害其合法权益。

2. 损害家庭幸福：传销组织使大学生陷入经济困境，影响家庭和睦。

3. 破坏校园秩序：传销组织在校园内大肆活动，破坏校园秩序，影响校园安全。

4. 诱发违法犯罪：传销组织往往涉及非法集资、诈骗等违法犯罪活动，诱发大学生违法犯罪。

5. 损害社会稳定：传销活动引发的社会问题，严重损害社会稳定。

浅析青年身陷传销案原因与启示作者：曹瀚文来源：《科学与财富》2019年第26期摘要：传销最初是销售模式的一种，诞生于美国，20世纪末传入我国，逐渐发生恶性活动性质转变，成为危害社会和谐的主要活动之一。

近期传销活动猖獗，青年学生群体成为传销受害者的事件屡屡发生，使人好奇其背后的原因。

本文将从一位受害者的真实案例出发，分析类似传销案例的成因及其对于青年学生群体的思考和启示，并提出相关建议。

帮助学生增强自我防护意识，减少传销恶性事件发生。

关键词：传销;青年学生;原因启示;实际案例传销作为一种非法性质的群体组织活动，不仅危害受害人个人生命健康，对社会的经济、安定和发展也产生了极大的不利影响。

笔者将从实际案例入手，浅谈传销活动对受害者和社会安定产生的危害。

一、陷入传销深受其害的青年学生零几年起，北京、南京、广州等城市陆续破获数起大型传销案例，涉案人数达到数千名之多，学历也不乏大学本科生、硕士研究生甚至博士生，这些不得不引起政府相关部门注意。

2013年暑假刚过不久，某高校一名报道不久的研究生被传销团伙控制，造成自身财产损失5000元以上，身心受到严重刺激和伤害。

这位报道不久的学生是某高校2013年的研究新生，此前曾在本科毕业之后参加了安徽省的偏远地区支教活动。

两年时间，讲台上的经历让他确信教育是自己想要的职业，于是在支教活动告一段落的时期，选择了完善自身，继续深造。

在支教的两年时间里，该学生曾经接受同事的介绍认识了一个女孩。

因为工作地点不同，学生和女孩真正见面的次数并不多，网络是他们之间的主要联系。

但是该学生相信女孩对自己的感情，于是确定关系走到了一起。

研究生考试通过，学生将要去新的学校开始学习，但是和女孩的感情出现了危机。

两人是异地恋情，女孩表示并不喜欢现在见不到恋人的状态，想要两人在同一个城市共同生活。

学生不能放弃自己的学业，女孩说自己想要和学生在一起，但是舍不得自己当前的公办工作。

并且谎称自己所学的专业在学生的城市找工作困难，想要利用国庆小长假约男孩一起思考对策，学生没有犹豫，应了女孩的约定去找女孩。