政治教学心得体会范文3篇

政治教育心得体会优秀3篇思想政治教育课心得体会篇一思想政治课，从其学科内容看，其注重思想品德教育的特点使它在学校教育上有重要的地位。

毕竟它是学校德育工作的重要渠道。

一直以来，我们也都可以看到其重要性一再被强调。

然而，在应试教育和知识本位的环境和背景下，政治科在实际上却处于一种十分尴尬的境地：表面的重视和实际的忽视使它不断地被边缘化。

其教育的内涵、蕴义更得不到真正的贯彻，更谈不上效果、目的。

从其教学的特点看，所谓知识的“理论性”、课堂的“枯燥性”、学习的“记忆（背诵）性”及学后的“无用性”等几乎成了人们对这一学科的刻板印象。

长期以来思想政治科的教学效果可想而知，这也成为课程改变的一大障碍教育，作为一种人类社会发展的手段，来自于社会进步发展的需要，也来自于人发展的需要，因为只有重视作为个体的人的发展，也才是真正地重视国家、社会的发展。

在中国现代化建设进一步往前推进，在政府更为重视人的个性发展、全面发展的背景下，课程改变如一江春水给我们的教育注入了一股活力，其教学理念的转变给原本所谓“空洞乏味”的初中思想政治科指明了一条新路。

而实践也开始证明，新课程带给我们的变化是明显的，效果也逐渐地显现出来。

任何事物的发展，总是需要一个过程。

而这一过程必然将不断完善、发展，也会不断地暴露问题。

在新课程的浪潮中，初中思想政治科的教学出现了新的良好的风貌。

同时，在贯彻实施的过程中，也出现了不少新的问题和误解。

作为一线的政治科教师，在这一方面有着深刻的体味，现就在教学实践、交流、观察中所获的经验谈谈对新课程下初中的政治科教学的几方面反思：从教学内容看，近几年初中思想政治科教学内容修改的频率还是较高的，但总体上看，主要还是围绕“心理健康教育”、“法律教育”、“社会发展常识和国情国策教育”这三大块。

对比其它学科，知识的衔接性并不强，但针对性突出。

在教学过程中，针对〖.〗三大内容先谈几点看法：一、心理健康教育：作为起步晚、发展严重滞后的我国心理健康教育，在与德育的关系上，虽然有着密切的联系，但两者仍有着明显的区别。

第1篇自担任思政课教师以来，我深刻地体会到了思政教学的重要性和挑战性。

在教育教学实践中，我不断探索、反思，力求将思政课的教学理念、方法和内容与学生实际相结合，以实现立德树人的根本任务。

以下是我对思政教学实践的一些感悟。

一、思政教学的重要性1. 思政教学是落实立德树人根本任务的重要途径。

思政课作为高校思想政治教育的主渠道，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。

通过思政教学，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养爱国主义精神和社会责任感。

2. 思政教学是提高学生综合素质的重要手段。

思政课涉及政治、经济、文化、道德等多个领域，能够拓宽学生的知识面，提高他们的综合素质。

在思政课教学中，教师可以引导学生关注社会热点问题，培养他们的批判性思维和创新能力。

3. 思政教学是促进学生全面发展的关键环节。

思政课教学不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德、情感、态度和价值观。

通过思政教学，可以帮助学生树立正确的人生目标，为实现个人价值和社会价值奠定基础。

二、思政教学实践中的挑战1. 学生对思政课的认同度不高。

部分学生对思政课存在误解，认为思政课枯燥乏味，与实际生活脱节。

这种误解导致学生对思政课的学习兴趣不高，影响教学效果。

2. 思政课教学内容与时代发展脱节。

随着社会经济的快速发展，一些传统思政课教学内容难以满足学生的需求。

如何将思政课教学内容与时代发展相结合，是当前思政教学面临的一大挑战。

3. 思政课教学方法单一。

传统的思政课教学以讲授为主，忽视了学生的主体地位。

这种单一的教学方法难以激发学生的学习兴趣，影响教学效果。

三、思政教学实践感悟1. 注重激发学生学习兴趣。

在思政课教学中，教师应结合学生实际，运用多种教学手段，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣。

同时，教师应关注学生的心理需求，尊重学生的人格，营造轻松、愉快的课堂氛围。

2. 创新教学方法。

在思政课教学中，教师应积极探索多种教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，以提高教学效果。

2024年教师政治学习心得体会例文在____年的教师政治学习中，我有幸参与了一系列关于政治教育和思政课教学方法的研讨和培训。

通过这些学习，我获益良多，对于如何更好地开展政治教育和思想政治理论课教学有了更深入的理解和体会。

以下是我在这些学习中的心得和体会。

政治教育是培养学生思维能力和政治素养的重要途径。

在过去，政治教育往往被理解为灌输知识和理论，缺乏深入的思考和参与。

在____年的政治教育中，我们更加注重培养学生的思维能力和独立思考能力。

例如，在课堂上，我们会引导学生分析和解决实际问题，培养他们的分析和判断能力。

我们还鼓励学生参与社会实践和政治参与，通过亲身经历来增加他们对政治问题和社会问题的理解和认识。

通过这些方法，学生能够更好地理解政治理论，并将其运用于实践中。

思政课教学应注意培养学生的政治情感和价值观。

在政治学习中，我们不仅要传授政治知识，更要关注学生的政治情感和价值观。

在过去，政治学习往往被看作是冷冰冰的学科，缺乏情感和热情。

在____年的政治学习中，我们更加注重培养学生的政治情感和价值观。

例如，通过讨论社会问题和政治事件，引导学生去思考和反思，培养他们对社会公正、民主、自由等价值观的认同和追求。

我们还通过一些具体的案例和故事，激发学生的政治情感，引导他们对国家和社会有一种归属感和责任感。

通过这些方法，学生能够更加深入地理解政治学科，形成自己的政治情感和价值观。

政治教育和思政课教学要注重与实际生活的联系。

在政治学习中，我们不仅要关注政治理论，更要关注与学生实际生活的联系。

在过去，政治教育往往脱离学生的实际生活，学生难以将政治理论与自己的经验和实践相结合。

在____年的政治学习中，我们更加注重将政治理论与实际生活相结合。

例如，在课堂上，我们会引导学生分析和讨论当前社会和政治问题，让他们通过实际案例和实践经验来理解政治理论的意义和作用。

我们还鼓励学生进行实地考察和社会调研，让他们通过亲身经历来加深对政治问题和社会问题的认识。

教师政治学习心得体会教师政治学习心得体会（精选15篇）教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。

教师要想有效的从事教育活动，就务必具备必须的职业素养。

下面给大家分享教师政治的学习心得体会，一起来看看吧。

教师政治学习心得体会篇1一学期来，在组织教学工作的同时参加了学校的学校每周一下午的政治学习，学习资料规范。

结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。

一、思想认识上透过学习，我们就应爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样做人。

教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。

二、业务知识上我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

其一，透过学习，我们教师在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和潜力结构。

感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。

其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。

老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。

要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。

三、努力方向在教学中就应不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。

我要克服的是自己的不足。

作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。

耐心是教师就应具备的职业道德。

政治课学习心得体会5篇当备受启迪时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富自己的思想。

那么心得体会到底应该怎么写呢?下面小编给大家带来政治课学习心得体会,希望大家喜欢!政治课学习心得体会1经过对"政治新课程标准"的学习,让我深刻的体会到过去的教学大纲存在的种种问题.过去的教学大纲要求的太死,对政治的模式、知识点以及知识面都被一个框框僵化了,而且每节课所教的内容死板,必须在当节课完成。

老师还必须将完成规定的知识范围,并不重视学生是否能接受、是否能理解,学生完全是被动的听课,留给学生讨论、自己调研的空间极为有限。

对学生的评价过分强调甄别与选拔功能,忽视促进学生发展的功能;评价单一,基本以书本知识为核心,采用纸笔考试,统一标准。

这种评价方式严重制约了素质教育的推进,影响了青少年身心健康的发展,用这种方式培养出的人,是难以适应未来社会发展的需要。

我认真地学习了这个新课标,再结合自己具体的教学实践,我有了以下几点心得体会：一、教师要成为终身学习者教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。

为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。

1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。

例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。

新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标,作为内容整合的逻辑。

2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。

在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。

因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。

关于政治教学的心得体会政治教学是培养学生政治素质的重要途径，也是提高学生综合素质、培养合格公民的关键环节。

在我多年的教学经验中，我深刻体会到了政治教学的重要性和特点。

下面我将从政治教学的目标、方法和评价等方面分享我的心得体会。

首先，政治教学的目标是培养学生的政治素质。

政治素质是指学生对政治的基本理念、基本知识、基本能力和基本情感的掌握和运用能力。

作为政治教师，我们应该明确政治素质在学生综合素质中的重要地位，并根据学生不同年龄段、不同层次的特点和需求，确定个性化的目标，使政治教学更加具有针对性和实效性。

其次，政治教学的方法要多样化。

政治教学不仅要注重理论知识的传授，更要强调学以致用，提倡启发式教学，通过案例分析、讨论、游戏等形式，激发学生的兴趣和思考能力，培养学生的独立思考和判断能力。

同时，要关注学生的参与性和互动性，在教学过程中注重培养学生的合作意识、沟通能力和团队精神，使学生在实践中体验政治，感受政治，从而提高政治素质。

此外，政治教学的评价要科学有效。

政治教学的评价不仅要注意量化指标的统计和运用，更要关注学生的思想政治教育效果。

在评价中，要突出思想政治教育的特点，注重学生的政治态度、政治能力和政治情感的培养。

同时，要注重个性发展评价，对于学生的特长和潜能要给予合理评价，鼓励他们在政治方面的表现，激发他们的政治热情。

总结起来，政治教学是培养学生政治素质的重要渠道，我们应该充分认识政治教学的目标和特点，灵活运用各种教学方法，科学有效地评价学生的思想政治教育效果。

只有这样，我们才能更好地开展政治教学工作，培养合格公民，为社会主义现代化建设提供有力的人才支持。

关于政治教学的心得体会（二）政治教育在学校教育的重要性日益凸显，通过政治教育可以培养学生正确的政治观念和价值观，增强他们的政治意识和参与能力。

在我作为政治教师的多年教学经验中，我深刻认识到政治教育的重要性，并有了以下的一些心得体会。

首先，政治教育需要注重理论与实践相结合。

政治学习心得体会范文参考政治学是一门极富挑战性的学科，通过对社会、国家与政府的研究，我们可以深入了解现代政治体系的运行机制与问题。

在我学习政治学的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，政治学教给我了如何正确理解政治的本质。

在我刚开始学习政治学时，对于政治的认知仅限于政治人物、政治制度和政治决策等表面现象。

然而，随着学习的深入，我逐渐意识到政治远远不止于此。

政治是一种权力的运行与分配方式，是社会集体行为的一种表现形式。

政治学教会我深入思考政治的本质，了解政治背后的动力和目标，从而更好地理解政治的运作方式和决策过程。

其次，政治学教会我评估政治现象和政策的能力。

政治学提供了一套科学的研究方法和理论框架，帮助我分析和理解各种政治过程与现象。

通过政治学的学习，我学会了如何搜集政治数据、使用合适的统计方法进行数据分析，以及如何运用政治学理论解释和预测政治事件发展趋势。

这些技能的掌握使我能够更准确地评估政治现象和政策的效果，提出合理的政治建议。

再次，政治学教会我积极参与公共事务和社会活动的重要性。

政治学不仅仅是一门学科，更是一种对社会、国家和政府负责的精神态度。

政治学教会我认识到作为一个公民，要积极参与公共事务和社会活动，争取自身权益，为社会的进步和发展做出贡献。

在我参与大选、社团活动和社交媒体讨论等方面，政治学的知识和理念为我提供了指导和帮助。

通过这些活动，我不仅能够更好地理解政治的本质和运作机制，还能够实践和应用政治学的理论与研究成果。

最后，政治学教会我客观和全面地看待问题。

政治学要求学者摒弃个人偏见和情感色彩，从客观的角度分析和评价政治现象。

在政治学的学习中，我学会了不轻易地接受某个观点，而是要通过调查研究和争论辩证的方式获取更多的信息和观点。

这样的学习过程培养了我辨别真伪、独立思考的能力，让我能够更全面地了解问题的各个方面和影响因素。

总之，政治学的学习给我带来了很多收获和启示。

它不仅让我理解了政治的本质和运作机制，还提高了我的研究和评估能力，激发了我积极参与社会活动的热情，培养了我的客观和全面看待问题的态度。

政治教学心得体会3篇政治教学心得体会1从事高**治教育几年以来，我立足于一线教育岗位，积极努力，扎实工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成绩，现在我把自己的一些工作经验与心得体会写出来，请领导与同仁们指正。

一、端正态度，强化责任意识从事教育工作，特别是高**治教育工作，我一直把工作态度与责任意识放在首位。

高**治是一门特殊课目，高中生处在形成或完善人生观、世界观的特殊时期，做好高**治教育工作，是保证高中生心理健康的关键。

在实际工作中，我把高**治教学内容的特殊性与高中生心理成长相结合，端正态度，不断强化责任意识，以高度负责的态度做好高**治教育工作。

二、加强学习，提高自身素质高**治教材不同于其他科目，有较强的时政性。

做为一名高**治老师，我不断加强学习，提高自身素质，以适应不断变化的形势需要，主要表现在四个方面：一是加强了对教材本身的学习与研究。

只有吃透教材，把握教学重点，才能高质量完成教学任务；二是加强了对教育理论的学习与研究，通过对教育心理学以及青少年心理学等方面的学习，让自己理解适应并能够针对高中生心理特征制定相应的教学方案；三是加强了对时政要闻的分析与研究。

高**治教学习内容相对枯燥，单纯让学生死记硬背、机械记忆，难以达到良好的教学效果，只有充分关心时政，分析研究并把时政融合到教学内容中，才能变枯燥为趣味，调动学生的积极性；四是加强了对计算机与网络的学习与研究。

鉴于高**治内容的特殊性，需要收集大量的时政资料与信息来完善授课内容，能够熟练使用计算机与互联网查找信息，为做好教学工作提供了有力的信息支持。

三、突出重点，把握关键环节在实际教学工作中，我重点把握五个环节，即“备、教、辅、改、考”，它们环环相扣，相辅相成，成为一个有机的整体。

（一）“备”是指备课。

备课是做好教学工作的前提条件。

一个良好的开始是事情成功的一半，所以备课是很重要的一个环节。

政治和别的科目不同，它有很强的时政性，这就要求教师在准备材料时高度关注时政热点，并且和课本上的原理、知识点相结合，如最近的猪肉价格上涨，日本政府更迭，这样既能激发学生的学习兴趣，扩大同学们的视野，提高同学们的政治觉悟，又能和各大考试接轨，锻炼同学们对热点材料的分析能力，对课本知识的运用能力，真正达到高中思想政治课的教学目的。

初中政治教学心得体会【优秀12篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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政治教学心得体会范文3篇政治是丰富多彩的，经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。

那么，政治教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。

下文是政治教师教学心得体会，欢迎阅读。

政治教学心得体会篇一在初中政治新课程教材运用过程中，谈谈自己的一点感悟，供同仁一起商讨。

一、教改中的感悟与收获。

(一)、新课改学生有展示机会，师生学生互动明显增强。

课改前，我们以讲为主，使用灌输法直是给学生讲解知识点，学生不一定领情，老师累得要命，形成费力不讨好。

我曾思考，如何改变目前面临的困惑。

通过新课改的尝试，赋予了我比较全新的教学理念。

只要把课程设计好，给学生充分展示的机会，放手让他们去探讨，效率会明显提高。

当然，老师要一定把握好课堂的控制力，绝不能让学生放任自流。

从人生心理学的角度分析，处于初中段的学生(14岁到17岁左右年龄段)是愿意表现自我的，他们更需要的是言语的鼓励和正确的引导。

(二)、营造融洽和谐氛围，课改发生重大变化。

在新课程下，学生也能掌握到一定的教学资源。

从上第一节课开始，就给学生讲上好品德课要树立积极参与的态度，这一点最重要。

在上课交流的过程中，注意捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能和动向。

在互动中，学生讲到精彩的地方，要及时给予称赞。

对于那些讲的不太好或不好的学生也要给予积极的鼓励。

学生在成长过程中不可避免地要犯错误，也会受社会上不良影响，反映在课堂上，想法有错误有偏激，这就需要我们当教师的，对学生体现关爱之心、理解之心、宽容之心。

同时，需要我们的老师在人格上给予充分的尊重学生，对他们的缺点和错误要理解、宽容，很难想象一群互不尊重对方的人，能够很好地互相合作。

同时，需要教师要具有亲和力(包括课内课外)，不要居高临下。

作为教师，对学生要耐心引导。

久而久之，学生感受到教师的态度，自然愿意和教师亲近，课堂上愿意把自己的想法和困惑无保留地和教师同学交流。

和学生的交流，自己感到有和朋友聊天的感觉。