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思想动态调查报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级思想动态调研报告一、介绍本报告旨在对我们班级的思想动态进行调研和分析，以进一步了解同学们的思想状况、心理状态和行为习惯等方面的情况。
通过此次调研，我们希望为班级建设、同学关系等方面的改进提供依据和参考。
二、调查方法本次调研采用了问卷调查的方式，共发放了100份问卷，并得到了90份有效回收。
问卷内容涵盖了同学们的日常学习情况、生活习惯、情绪状态等多个方面，并设置了选择题和开放性问题等形式。
三、主要调研结果与分析1. 学习情况根据调查结果显示，大部分同学对学习抱有积极的态度，有86%的同学表示每天都会按时完成作业并有良好的学习习惯。
同时，42%的同学表现出对学习的主动性，善于与同学们交流互助，形成了良好的学习氛围。
然而，仅有60%的同学表示在备考考试时能够做到自我管理和规划，这一方面将成为后续工作的重点。
2. 生活习惯调查结果显示，绝大多数同学能够保持较好的生活习惯，如按时作息、均衡膳食等。
约有73%的同学每天保证7小时以上的睡眠时间，这对他们的身体健康和精神状态有着积极的影响。
然而，仅有52%的同学坚持每天锻炼身体，还有一些同学过多地使用电子设备，这对他们的身体健康构成了一定的影响。
3. 心理状态在心理状态方面，大部分同学表现出积极向上的态度，90%的同学表示自己拥有较为健康的心理，能够积极应对压力。
同时，70%的同学表示与同学、家人进行交流是缓解心理压力的有效方式。
然而，仍有20%的同学在应对困难时习惯于自己承受，这需要我们更多地关注和帮助。
4. 行为习惯针对同学们的行为习惯，调查结果显示，大部分同学能够遵守纪律和规章制度。
85%的同学表示尊重老师，并积极参与班级活动。
合理利用时间、不拖延和正确面对问题等方面，同学们也有着良好的表现。
然而，在管理自己的消费和使用金钱方面，仅有60%的同学掌握得较好，这需要引起我们的重视。
四、调研结论及建议1. 班级建设通过本次调研，我们可以看出，同学们对班级建设抱有很高的参与度和积极性。
班级学生思想动态报告近期，我对我们班级的学生思想动态进行了调查和观察，并撰写了本报告。
通过这次调查，我对我们班级的学生思想状况有了更为清晰的了解，并对一些问题提出了相关的建议。
**一、思想状况概述**我们班级的学生整体上思想状况良好，积极向上，对学习和成长都抱有积极的态度。
他们普遍表现出对学校规章制度的遵守和尊重，对老师的教育敬重有加。
许多学生都能够自觉地完成作业，并在课堂上积极互动，表现出良好的学习态度。
**二、学生心理健康状况**在本次调查中，我发现我们班级的学生整体上心理健康状况良好，积极面对生活中的挑战和困难。
他们能够合理地应对压力，保持乐观的心态。
然而，也有部分学生在面对升学压力和人际关系问题时表现出一定的困惑和焦虑，需要得到关注和引导。
为帮助学生更好地应对心理问题，我建议学校加强心理健康辅导工作，组织一些心理素质培养活动，并提供专业的心理咨询服务。
**三、学生学习动态**在学习方面，大部分学生表现出良好的学习态度和主动性。
他们通过自主学习和积极参与课堂讨论等方式来提高学习成绩。
然而，也有一些学生存在学习动力不足的问题，对学习缺乏兴趣，需要老师和家长的关心和教育。
为了激发学生的学习动力，我建议老师可以采用多样化的教学方法，开展一些生动有趣的教学活动，同时家长也要加强与孩子的沟通，关注他们的学习进展，给予他们鼓励和支持。
**四、学生道德品质**我们班级的学生在道德品质上表现出较高的素养，大多数学生尊重他人，关心他人，有良好的行为规范意识和自律能力。
然而，也有个别学生存在一些不良行为习惯，例如拖延时间、小偷小摸等，需要家校共同重视和纠正。
为此，我们可以通过加强道德教育，建立班级规范和激励机制，引导学生树立正确的价值观和道德观，使其形成良好的行为习惯。
**五、学生家庭环境**学生的家庭环境对他们的思想动态有一定的影响。
通过与学生家长的交流，我了解到绝大多数学生的家庭环境积极乐观，家长对子女的教育关注度高。
班级思想动态调研报告尊敬的校领导、老师们：本报告是针对我们班级进行的一次思想动态调研的整理汇总。
通过对本班同学们的思想状况进行深入了解和分析，旨在掌握班级思想动态、发现存在问题并提供相应解决方案，以推动学生的思想素质提升和全面发展。
一、调研目的与方法为了准确了解班级同学们的思想状况，我们制定了如下的调研目的和方法。
1. 调研目的：- 了解同学们对学习、生活的态度和看法；- 探究同学们的自我认知和自我管理能力；- 把握同学们的人际交往情况与方式；- 分析同学们的兴趣爱好及个人追求；- 掌握同学们的价值观与思想观念。
2. 调研方法：- 个人问卷调查：采取匿名方式，以便同学们更加坦诚地表达自己的真实想法；- 小组座谈：邀请同学们参加小组座谈会，就某些热点问题集体讨论；- 个别深度访谈：针对一些个别同学，通过面谈的方式进一步了解他们的思想状态。
二、调研结果根据调研结果分析，我们就以下几个方面进行了总结与归纳。
1. 学习态度和看法：- 大部分同学对学习持积极态度，认识到学习对未来发展的重要性；- 个别同学存在学习动力不足的情况，需要进一步加强激励措施和指导。
2. 自我认知和管理能力：- 同学们对自身的优点和不足有一定的认知；- 部分同学存在自我管理不到位和时间管理困难等问题，需要加强培养和引导。
3. 人际交往情况与方式：- 大部分同学具有积极向上的人际交往能力，与同学们的关系和睦融洽；- 个别同学存在沟通不畅、交往能力差等问题，需要帮助他们提升人际交往能力。
4. 兴趣爱好与个人追求：- 同学们的兴趣爱好比较广泛，涉及体育、音乐、艺术等多个方面；- 部分同学的兴趣爱好缺乏深度和持久性，需要引导他们发现和培养具有长远价值的个人追求。
5. 价值观与思想观念：- 大部分同学的价值观比较健康，关注他人、关心社会；- 个别同学对某些价值观存在认识偏差，需要加强相关教育引导，提高他们的思想觉悟。
三、改进措施与建议从调研结果中，我们得出了以下改进措施和建议，旨在推动班级同学们的思想素质提升和全面发展。
班级思想动态调研报告引言在学校教育中，班级思想是一项至关重要的任务。
我们必须密切关注班级思想动态，从而有效引导学生的思想道德发展。
本文旨在对班级思想动态进行调研并撰写报告，以更好地指导和促进班级思想建设。
一、调研目的本次调研主要目的是了解学生在班级思想建设中的态度、行为以及对于学校和老师的信任度，从而为班级思想建设提供有效的指导和帮助。
二、调研内容我们采用问卷调查法和访谈方法两种形式进行调研。
问卷调查将会针对同学们关心的班级事项做出一系列问题，并以匿名方式收集问卷。
访谈将会针对班级小组活动、学生自主管理等方面展开，以了解班级内学生的表现，以及发现存在的问题。
三、调研结果A. 表现积极的同学居多通过问卷调查，我们发现有高达70%的学生表现出对班级事务的积极参与和关注。
同样的，75%的学生认为班级活动是积极、有益的。
这些结果测试了同学们对于班级的信任度和对于班级活动的认可。
B. 自律问题持续存在另外，我们也发现一些学生在学习、行为等方面存在一些困难。
有20%的学生表示在课堂上无法专心听讲，20%的学生在班级纪律方面存在问题，15%的学生表示有课后的拖延情况。
这些问题后我们更要关注学生的日常学习习惯和行为，从而引导学生建立自律的意识和思想。
C. 学生对学校和老师的信任度较高在访谈过程中，我和其他的访谈者发现同学们对于学校和老师的信任度较高。
一些学生表示他们愿意向老师求助，并愿意听取老师的建议。
这些结果表明了学生对于班级的信任和对于班级管理的认可。
四、结论与建议综上所述，为了促进班级思想建设，我们可以从以下方面入手：A. 提高班级管理水平。
应该加强学生在纪律方面的教育，通过严格可行的规章制度，建立起良好的班级秩序与文化。
B. 改善自主管理方式。
应该加强班级小组合作，从而发掘出学生的优势和特长，并引导学生有效的管理自己。
C. 建立行为标准。
应该制定班级行为规范和表现标准，引导学生树立自律意识和对于自己的责任感。
班级思想动态调研报告作为一名教育工作者，深入了解学生的思想动态对于开展有效的教育教学工作至关重要。
近期，我对所在班级的学生思想动态进行了一次全面的调研，以下是我的报告。
一、调研背景与目的随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，学生们面临着各种各样的思想冲击和影响。
为了更好地把握班级学生的思想脉搏，及时发现并解决可能存在的问题，我开展了此次调研。
希望通过这次调研，能够深入了解学生们的学习态度、价值观念、人际关系以及对未来的规划等方面的情况，为后续的教育教学工作提供有力的依据。
二、调研方法与对象本次调研采用了问卷调查、个别访谈和日常观察相结合的方法。
调研对象为班级全体学生，共X人。
三、调研结果与分析（一）学习态度大部分同学都对学习有着较为积极的态度，认为学习是为了自己的未来发展。
比如，小李同学就跟我说：“老师，我知道只有好好学习，将来才能有更多的选择，才能做自己喜欢的事情。
”但也有少数同学存在学习动力不足的问题，觉得学习枯燥乏味，作业太多压力大。
通过观察，我发现这部分同学在课堂上容易走神，课后也不主动完成作业。
（二）价值观念在价值观方面，同学们普遍表现出较强的正义感和社会责任感。
比如，在学校组织的公益活动中，大家都积极参与，主动为需要帮助的人贡献自己的一份力量。
然而，也有个别同学存在过于注重物质享受的倾向，比如小王同学就经常跟同学炫耀自己新买的名牌鞋子和衣服。
（三）人际关系班级里的同学关系总体较为融洽，大家能够互相帮助、互相尊重。
但也有一些小摩擦和矛盾，比如同桌之间因为抢占空间而发生争吵。
通过与学生的交流，我了解到大部分同学都知道如何处理这些矛盾，会通过沟通和妥协来解决问题。
（四）未来规划对于未来，大多数同学都有自己的初步规划，有的想当医生，有的想当老师，还有的想成为科学家。
但也有部分同学对未来感到迷茫，不知道自己将来要做什么。
四、影响学生思想动态的因素（一）家庭环境家庭是孩子成长的第一课堂，家庭氛围、父母的教育方式等都会对学生的思想产生重要影响。
班级思想动态调研报告一、引言近年来，我校积极推行素质教育，注重学生的思想教育。
为了了解我班学生的思想动态，特进行了调研。
本次调研旨在掌握学生的思想状况，为今后的教育工作提供科学依据。
二、调研方法为了确保调研结果的准确性和客观性，我们采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式。
问卷调查主要针对班级全体同学，内容包括对学校教育政策的认同度、课余活动参与情况等；个别访谈则着重了解学生的个人成长感受和心理状况。
三、调研结果1. 对学校教育政策的认同度调查结果显示，绝大多数学生对学校的教育政策表示认同。
他们认为学校注重培养学生的全面发展，培养了他们的创新意识和实践能力。
然而，也有少数学生对某些政策表示质疑，在长度和负担方面提出了一些建议。
2. 课余活动参与情况大部分学生积极参与各种课余活动，他们重视兴趣培养和自我提升。
其中，体育运动和社团活动成为学生最青睐的项目，学生们认为通过这些活动可以锻炼身体和培养合作精神。
然而，仍有一部分学生对参与课余活动缺乏兴趣，需要加强引导和激发。
3. 学生的成长感受访谈中，学生们纷纷表示在学校得到了明显的成长。
他们感受到了自主学习和自我管理的重要性，也意识到了自己在团队中的重要性。
另外，也有学生提到对未来的不安和压力，希望学校能给予更多的指导和支持。
四、存在问题与建议1. 学生间关系紧张调研中发现，班级内部存在一些学生间的矛盾和冲突，以及群体之间的隔阂。
这对学生的成长和健康发展产生一定的影响。
我们建议学校积极推行班级活动和心理辅导，促进学生之间的相互理解和友好交往。
2. 学业压力过大部分学生在调研中表达了学业压力过大的问题。
他们感觉在应付各种课业压力的同时，缺乏自主学习和兴趣爱好的时间。
教师应该适度减轻学生的课业负担，为学生提供更多的自主学习的机会，鼓励学生发展自己的兴趣。
3. 家庭教育影响个别访谈中我们了解到，一些学生在家庭教育方面受到了不良的影响，容易产生消极情绪和行为。
学校应与家长共同合作，加强家庭教育。
班级思想动态分析第一篇：班级思想动态分析班级思想动态分析为及时了解和掌握我班学生寒假返校后的思想动态，做好本学期各项准备工作，我班开展了一次学生思想动态的调查。
从总体情况上来看，全班学生思想动态较为稳定，显示出大学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。
总体而言，同学们的思想情况集中在以下几点：一、复习迎考本学期开学到4月中旬，最主要的任务就是复习迎考，争取《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表》《航空服务礼仪》的全面通过。
2个班的大部分同学都能够比较自觉的背书复习，但是还是存在不少问题：1.141班普遍认为《航空服务礼仪》比较好背，背书情况也比较好，主要问题还是在《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表》这门课程上。
女生主要是方朦霞和章妙不肯背书，男生主要孙旭栋、徐天宏、梅建辉和李洋洋。
这几个人学习上很有困难。
2.142班和141班的情况比较相似，也是毛邓三比较困难，学习困难的同学是陈威，李鑫，鲍渊祥，葛优芝。
陈威，李鑫这两个同学最为困难，学习不积极，复习背书不主动，哪怕强制他背书都不肯背。
二、卫生方面开学以来，2班的卫生不管是教室还是寝室卫生，都比较不错，每次卫生检查，2班基本上都能够排在前列。
1班的教室卫生还需要加强。
三、出勤141班到课率比较不错。
男生总体上还比较听话，批评的时候还能够虚心接受。
主要问题出现在142班。
142班的女生总体上不错，最突出的问题就是男生迟到旷课现象比较严重。
610这个寝室整体上比较差。
基本上每天都要迟到，而且迟到的时间还比较长。
以陈威、沃伊杰、李鑫，鲍渊祥4个人为代表。
期中陈威的表现最差，态度也不好，多次谈话，并联系家长都没有作用。
四、个别班干部情绪波动较大141班的班长吴思蓉本学期提出不想再担任班长一职，原因是觉得担任班长以后没朋友了。
做了很多思想工作。
在接下来的时间里，学院还会组织班干部的培训工作，希望培训能够给吴思蓉带来点力量和动力。
4.这个学期，课程上有很大的变动，课程安排也较为合理，专业分班上课，这样一来在课堂上就充分扩大了老师与学生们一对一的交流。
班级思想动态调研报告近期，本班对班级的思想动态进行了调研。
通过问卷调查和访谈的方式，我们获取了班级同学的意见和观点。
本报告旨在总结和分析这些数据，以便更好地了解班级同学的思想动向和需求。
一、调研背景为了促进班级的良好发展，了解同学们的思想动态对于班级管理和教育工作至关重要。
本次调研旨在收集同学们对学习、生活和班级建设等方面的看法和建议，以期为进一步改进和完善工作提供依据。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
我们设计了一份包含多个方面的问卷，针对班级同学进行了调查。
同时，我们还进行了一对一的访谈，深入了解同学们的真实想法。
三、调研结果根据问卷调查和访谈的数据，我们得出了以下几点调研结果：1.同学们普遍对学习充满热情，但存在一定的学习压力。
调查显示，大部分同学对学习抱有积极态度，表达了对知识的渴望和学习的动力。
然而，也有一部分同学表示在学习压力面前感到焦虑和困惑。
2.同学们对班级的凝聚力较高，但对沟通和交流的需求更迫切。
调研显示，班级同学之间关系较为融洽，大部分同学表示对班集体有归属感。
然而，在班级内部的交流和沟通方面，同学们认为还有待改进和加强。
3.同学们对个人成长和发展的关注度较高，对自身能力提升的需求也较为明确。
调查结果表明，同学们对个人成长有着积极的期待，并希望通过参与各类课外活动和培训来提升自身的综合能力。
四、调研分析基于以上调研结果，我们对同学们的思想动态进行了分析：1.学习压力需要关注和缓解。
尽管同学们普遍对学习充满热情，但过高的学习压力可能影响到他们的身心健康。
因此，我们需要关注同学们的学习状态，提供适当的支持和帮助。
2.班级交流和沟通需要进一步提升。
班级交流对于班级的凝聚力和发展至关重要。
我们应该积极创造更多的交流机会，促进同学们之间的交流和互动，提高班级内部的沟通效率。
3.个人发展需求需要满足。
同学们对自身能力的提升有着明确的需求，我们应该为他们提供更多的机会和资源，以满足他们的个人发展需求。
班级思想动态调研报告为了深入了解班级同学的思想动态，及时发现并解决同学们在学习、生活和心理方面可能存在的问题，提高班级管理水平和同学们的综合素质，我们对班级同学的思想状况进行了一次全面的调研。
本次调研采用问卷调查、个别访谈和座谈会等方式，共收集了_____份有效问卷和_____份访谈记录，涵盖了班级内各个方面的情况。
以下是本次调研的结果和分析。
一、学习方面在学习态度上，大部分同学都表现出积极向上的态度，认识到学习的重要性，并愿意为了提高自己的学业成绩而努力。
约_____%的同学表示有明确的学习目标，会制定合理的学习计划并严格执行；约_____%的同学虽然有学习目标，但缺乏具体的计划和执行力度；还有约_____%的同学表示对学习比较迷茫，没有明确的目标和计划。
在学习压力方面，约_____%的同学认为目前的学习压力较大，主要来自于课程难度、作业量和考试竞争等方面。
约_____%的同学认为学习压力适中，能够适应；只有约_____%的同学认为学习压力较小。
对于学习压力的应对方式，大部分同学选择通过自我调节、与同学交流和参加文体活动等方式来缓解压力，也有部分同学表示会向老师和家长寻求帮助。
在学习方法上，同学们普遍意识到科学的学习方法对于提高学习效率的重要性。
约_____%的同学会主动探索适合自己的学习方法，并不断总结经验；约_____%的同学会借鉴他人的学习方法，但在应用过程中可能存在不适应的情况；还有约_____%的同学缺乏对学习方法的关注，只是盲目地跟随老师的教学进度。
二、生活方面在生活习惯方面，大部分同学能够保持良好的作息时间和饮食习惯。
约_____%的同学能够每天按时起床、睡觉，保证充足的睡眠；约_____%的同学在饮食上比较注重营养均衡，少吃垃圾食品。
然而，仍有部分同学存在熬夜、不吃早餐等不良生活习惯。
在人际关系方面，同学们之间的相处总体较为融洽。
约_____%的同学表示在班级中结交了很多好朋友，能够相互帮助、相互支持；约_____%的同学与同学之间的关系一般，只是偶尔交流；约_____%的同学在人际交往方面存在一定的困难，感到孤独和无助。
班级思想动态调查第一篇：班级思想动态调查学生思想动态调查为及时准确、全面系统了解我班同学寒假返校思想动态，进一步加强落实对学生管理工作的对策及措施，更好地做好我班学生的思想政治教育工作和安全稳定工作，我班委和团支部共同组织了这次学生寒假返校思想动态调查，进一步加强和改进我班学生思想政治教育工作。
1、学生返校后的总体思想状况。
通过调查，同学们回校后都对自己的寒假有一个总体的评价。
认为寒假过得很充实占总体的22%，比较充实的占35%,感觉寒假空虚比例为11%，认为寒假有些无聊的占34%。
通过对部分同学的采访了解到，大多数同学在寒假时没有恰当的安排和利用寒假时间，把大量的时间花在拜访亲友，看电视小说，上网玩游戏等娱乐而忽略了学习看书的时间，没有充分利用假期充实自己，所以导致寒假生活不够丰富。
在问及返校后对新学期伊始的总体思想状态时，约有48%的同学认为他们可以在遇到无法控制的事情时比较好的去调整心态，但要求不严，相对自律；同时30%的同学对调整心态，改掉假期里的已经习惯了的惰性很有信心，调整作息习惯与生物钟，从放松的状态下迅速恢复到克己自律；另外20%的人认为要做到这一点有些勉强，他们会竭力要求自己，不再仅维持在不犯错误与正常作息的边缘；还有将近2%的同学相对迷茫，不知道该怎么办。
由此可见，我班同学还是能较好的调整心态适应环境的，但仍需提高。
2、学生寒假期间见闻和社会实践情况。
看着那些大学毕业却依旧为工作在奔波的人，不得不开始想一下自己以后的道路，假期社会实践拉近了我们与社会的距离同时也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了我们的处事能力，进一步明确了我们自己的奋斗目标。
大学生社会实践指引着我们走出校门，走向社会、接触社会、了解社会，我们应该认真的对待这次机会，来提高自身的教养。
社会是另一个学习和受教育的大课堂。
在那里能为我们走上社会面对更加激烈的竞争奠定坚实的基础。
我们应该珍惜大学生社会实践给我们的机会，让我们真正的去感受社会的氛围。
为此我班同学在寒假期间全部参加了社会实践活动，并上交了寒假社会实践报告。
3、学生对国内、国际政治、经济形势，“两会”召开等普遍关注的热点问题的认识和看法。
通过调查，可以看出绝大多数同学都是关心时事的，因为祖国尊荣与个人息息相关。
同时，我班同学也比较关注新闻的，他们对自己所生活的社会环境有一定的感知能力，了解时事、了解国家政策的愿望比较强烈。
对于一些国内外重大事件，他们能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化，经常在我班班级会议上发起讨论，各抒己见，表达自己作为一个大学生对一些事情的看法和理解。
十八大精神的学习和宣扬、“两会”召开等热点问题、最近发生的日本侵占中国钓鱼岛主权等事件都激起了同学们的热烈讨论。
4、学生对学校教学、科研、管理等方面的认识和看法。
从调查反馈出来的信息来看，同学们对学校教学、科研、管理等方面是比较满意的。
因为大学是一个比较复杂的小社会，当代大学生是一个多层次的多向度群体，而学校思想教育也不可能十全十美，不能使每个同学都能感到满意，加之学生们正处于思想的半成熟期，思想变化非常快，人生观和价值观容易受到外界的影响，这就难免出现一些思想和行为上的矛盾问题。
5、家庭贫困、学习困难、心理障碍等特殊群体学生思想状况。
从调查信息的反馈来看，我班学生均无重大家庭事故发生，没有学习困难、心理障碍等特殊群体学生存在。
但在调查的贫困生当中，绝大部分都是来自农村，有少部分是来自于城镇。
在农村，往往家庭成员众多，孩子的学费是压在父母身上的沉重负担。
另外贫困生思想状况调查显示，在学习上他们也会遇到一些困难，进入大学后，由于经济原因，他们既不能和其他学生一样拥有电脑等自学工具，又要在课余时间寻求勤工助学机会，他们在学习上的投入比其他学生要少得多。
但另一方面，他们同时希望通过努力学习获取奖学金以改变自身经济困境。
这使他们经常处在一种想勤工助学又怕耽误学习、想学习又需要勤工助学的矛盾心理冲突中。
6、大学生关心的其他问题。
同时，我班学生关心的问题还有：随着我国大学教育的逐步普及，高等教育的迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。
社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。
身为大二学生的我们在某些方面还不适应，在择业，就业，创业等方面还处于比较茫然的阶段。
总结通过本次调查，使我们对学生的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。
总体情况是比较好的，绝大多数学生思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和改正。
当然我们更相信学生们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。
软件1101第二篇：思想动态调查思想动态调查针对高校学生对学校食堂伙食、后勤管理服务、搬迁、收费、毕业就业等涉及切身利益的问题，我们进行了大量调查。
刚开学，同学们反映校内各商业网点部分物价的上涨。
部分同学表示理解物价上涨，但是希望能合理的上涨，毕竟自己是学生，经济来源几乎全靠父母。
学生食堂的面食均有涨价，炒菜也涨价厉害，而且食物质量也越来越差，无降价食物，同学建议学院应给予食堂一些补贴，让食堂不要每次开学一来就涨价，而且是高幅度涨价，同学们都是有苦难辨。
考虑到物的上涨，同学接受适度的涨价，但在涨价的同时能把食物质量也有所提高，希望学院能给予一定的帮助。
另外同学希望学校能在校内引进连锁超市，避免目前校内超市手动结账等不规范现象。
学生对校园饮食卫生安全表示出一定的担忧。
个别同学因进食变质食品而引起身体不适。
希望相关部门做好监管工作，保障师生的饮食卫生安全。
后勤管理方面，有同学表示个别楼栋的服务管理人员态度变差，做事不够人性化，希望学校能够对这方面加以改善，毕竟学生居住的地方就有如一个家，宾至如归的感觉才是最温暖最好的。
毕业生就业方面，通过调查发现大家对这方面的关注度还是非常高的，同学们都表示希望毕业后能找到一份好的工作，但又非常担心现在学的知识不足以支持找到一份满意的工作，一部分同学表示更想专升本、自考等等为自己的未来找一条的出路。
院心理发展委员会第三篇：思想动态调查关于09物流专业思想动态调查座谈会的总结汇报最近我09物流专业积极响应学校相关部门的要求与号召，由班主任组织并广泛深入的进行了专业内部的思想动态调查。
通过这次座谈会的进行，我们深刻认识到，了解当代大学生的思想动态，对于学校对学生的管理有很大的必要和参考价值。
同时，也有助于我们大学生对自身进行更客观的认识与审度，从而更好的树立正确的人生观，价值观，就业观。
大学生必须清醒认识到国内会的政治经济形势，因为我们必须扛起我们的社会责任感，为中华之崛起而读书。
对此，大家更多的表达了对欧元区持续衰落的担忧，希望我国的经济能够持续快速发展，不要受太多外界因素的影响。
接着，大家热烈讨论了如今的中东形势，以斯列和伊朗的剑拔弩张，叙利亚的动荡，大家更多的是希望用和平的手段来维持一个稳定的国际环境。
而关于国内的问题，大家比较关注两会的召开和政府班底的换届选举，我们专业也积极参加了人大代表的选举，履行了自己的权利和义务。
最后，大家又分别对于苏丹中国人质，巴西的强势崛起，国际大选年的到来等国际问题展开了激烈的讨论。
显然，我们的大学生还都是密切关注着国际事件与局势的。
作为一个大三的学生，我们也面临着各种选择，大家也讨论了关于未来的各种选择，班主任也在班会中强调了我们要在学习任务并不重的这个学期，做更多有利于将来就业的形式。
大部分人都对考研很有兴趣，也有人希望考取报关员，物流师的相关证书，大家激烈的对此进行的讨论。
说到社会热门话题的时候，大家普遍提到了食品质量的问题。
尤其对于超市的食品质量安全，大家也非常关注。
但是大家对于政府和相关检疫部门充满信任的。
我们作为大三的学生，大学校园里即将步入社会的一群，我们也很关注就业，房价问题。
就业下面即将提到，我们就先说房价，大家的意见是房价现在僵持不下，政府现在在努力的控制与调控，我们有理由相信，在最近的几个月，房价也终于出现了逆增长。
生活在校园里，我们自然得遵守校规校纪。
我们认为学校管理是一方面，自身约束又是另一方面。
学校需要更民主，更完善的管理体制，学生也需要严于律己，展示当代大学生的良好精神面貌。
只有学校和学生做好沟通，我们相信，我们的校园会更加和谐。
校园是我们的家，学校是我们停靠的港湾，我们都认识到，我们理应为学校的建设发展做出自己应有的贡献。
我们学生应该努力学习，刻苦钻研，为学校带来荣誉。
学校也应该更注重学生的全面发展，只有学生的能力夯实了，才能给学校带来更多的荣誉和口碑。
关于学校的文化建设，大家都说我们学校作为工科学校，更应该注重文化氛围的建设，从而从根本上摘掉我们工强文弱的帽子。
而大家的意见也都集中于开展更多的文化活动，丰富课外生活。
座谈会上面已经提到了就业成才问题，后来我们更深入的进行了交流。
大家都赞同的是，大学生首先要立足于成才，只有自己的底子硬了，以后才会有更大的作为。
还有就是我们大学生不能局限于书本知识，要更好的拓宽自己的眼界，做好社会实践，争取以后能更好的融入社会。
关于就业，大家都也是很客观的，我们只要找到自己合适的工作，而不会对于工资待遇方面有过多的要求。
在座谈会的结束阶段，我们讨论了大学生的身心健康与对生命冷漠现象的认识。
我们认识到了一些生命冷漠的现象，但我们相信我们大部分的大学生还是身心健康的，有着一个人生来就应该具备的同情心，对于弱势群体我闷也会伸出援手。
在布置的几个问题结束以后，我们还补充讨论了大学生的人际关系问题，考研问题，集体观念以及对金钱的看法等等。
座谈会结束之后，我们还开展了问卷调查，小组讨论等各种形式的活动，班主任和我们进行了零距离的沟通，对个别同学也进行了谈心。
关于这次思想动态的调查活动，我们充分认识到当代大学生的思想是积极向上的，在不久的将来我们也会更好的完善自我，服务于社会，报效祖国。
第四篇：班级思想动态、安全稳定排查情况调查农学院学生思想动态、安全稳定排查情况调查表各班级：学生思想动态关乎学校发展、学院稳定，涉及学生健康成长。
各班级主要负责人、安全监督员、心理咨询员应协助团委老师及时做好观察、了解、上报工作。
关心、关注因家庭经济变故、个人情感、学习成绩、个性特征或其他容易导致班级不稳定、不安全的学生。
为准确掌握班级学生思想动态，在班级自查的基础上，现就以下情况进行调查，请如实填写。
（若班级存在以下问题，请填写相关学生名单并另附说明材料，时间段为近一个月。
）1、班级学生是否有外宿情况？是否有彻夜不归现象？班内无此情况。
