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一、随州外国语高级中学（随州二中）课程模块设置安排学习领域科目必修选修Ⅰ选修Ⅱ选修ⅠA 选修ⅠB 选修ⅠC语言与文学语文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、美国文学中国古代诗歌散文欣赏、外国小说欣赏演讲与辩论、中国现代诗歌散文欣赏/《史记》选读、语言规范与创新学校根据办学条件，在选修IA、选修IB以外的选修模块中确定选修模块，供学生选择学习。
学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。
外语必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、英语强化选修6、选修7、选修8数学数学文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5选修1-1、选修1-2 选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5理选修2-1、选修2-2、选修2-3人文与社会思想政治文必修1、必修2、必修3、必修4、美国政治经济学生活中的法律常识、公民道德与伦理常识理历史文必修1、必修2、必修3、美国史历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平中外历史人物评说理地理文必修1、必修2、必修3、美版世界地理旅游地理、自然灾害与防治环境保护科学理物理文必修1、必修2，选修1-1或选修2-1（文科指定选一），选修3-1（理科指定）选修1-2、选修2-2、选修3-3理选修3-2、选修3-4、选修3-5化学文必修1、必修2、选修1（文科指定）、选修4（理科指定）选修1、选修2、选修6理选修3、选修5生物文必修1、必修2、必修3理选修1、选修3技术信息技术信息技术基础在选修1、选修2中选修1个模块；选修3、选修4、选修5为任意选修模块。
通用技术技术与设计1、技术与设计2家政与生活技术、电子控制技术、简易机器人制作为任意选修模块。
艺术音乐音乐鉴赏在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧等模块中，至少选修1个模块。
美术美术鉴赏 在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计等模块中，至少选修2个模块。
关于全市高中课程设置及教学安排的指导意见各县（市、区）教研室、各高中学校：为了促进全市高中课程改革的稳步推进，根据全市进入高中课程改革第二年的实际情况，根据《湖北省普通高中课程设置方案》（试行）的指导意见，结合教学实际，现制定全市高中课程设置及教学安排的指导意见，请你们参照执行。
一、语文学科第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期课程设置必修1 必修2 必修3 选修《中国古代诗歌散文欣赏》必修4 选修《外国小说欣赏》必修5 选修《中国现代诗歌散文欣赏》必修与选修穿插安排，同时考虑内容的衔接，便于学生掌握。
学校自主安排选修IC模块教学/复习说明：①新课程实施以来，省里对课程设置虽有方向性意见，但不够具体，学校教学安排不易落实，故制定该表供参考；②选修ⅠA、ⅠB理由：《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》是湖北省统一选定的选修课程，纳入高考范畴。
《演讲与辩论》必修2第4单元已涉及。
《中国现代诗歌散文欣赏》与选修ⅠA相照应，现代散文与高考联系紧密；③选修模块荆州、宜昌、黄冈等地已取得一致，保持统一。
二、数学学科①高一年级。
完成四个必修模块的教学任务，按照上学期必修1 4，下学期必修5 2进行授课；安排义务教育与高中衔接内容的教学，并安排一次完整的数学探究活动。
②高二年级。
高二上学期的上半学段完成必修模块数学3的教学后，文科学生选学选修ⅠA，课程顺序为选修1-2、选修1-1；理科学生选学选修ⅠA，课程顺序为选修2-3、选修2-1、选修2-2。
文、理科同时安排一次完整的数学建模活动。
③高三年级。
高三文、理科学生选学选修ⅠB、选修ⅠC与高三复习，文科选修课程为选修3-1、选修4-5；理科选修课程为选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5。
年级学期课程安排上学期下学期第一学段第二学段第一学段第二学段高一必修1 必修4 必修5 必修2安排义务教育与高中衔接内容安排一次完整的数学探究活动高二文科必修3 选修1-2 选修1-1理科必修3 选修2-3 选修2-1 选修2-2安排一次完整的数学建模活动高三文科选修3-1 选修4-5 总复习理科选修3-1 选修4-5 选修4-1 选修4-4 总复习高中数学学生选课建议：对于有选修要求的学生，学校应指导他们合理地选择课程。
国家课程标准高中课时安排
国家课程标准高中课时安排如下：
1.语文：每周14课时，必修教学时间8周。
2.数学：每周14课时，必修教学时间8周。
3.英语：每周14课时，必修教学时间8周。
4.物理：每周14课时，必修教学时间8周。
5.化学：每周14课时，必修教学时间8周。
6.生物：每周14课时，必修教学时间8周。
7.政治：每周14课时，必修教学时间8周。
8.历史：每周14课时，必修教学时间8周。
9.地理：每周14课时，必修教学时间8周。
10.体育与健康：每学年40周，每天1小时体育锻炼。
11.艺术（或音乐、美术）：每学年40周，由学校根据实际情况安排。
12.技术（或通用技术、信息技术）：必修内容教学为3学年，每周2课时。
选修内容学时要求因模块而异。
13.研究性学习：共8学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等。
其中研究性学习6学分（完成2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主）。
14.劳动：共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时；其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。
另外，建议每课时时长为45分钟，每天7课时，学生以每周5天在校计算，每周共35课时。
不过请注意，由于新课程的内容、结构、设置等发生变化，各普通高中学校针对一些学科不同模块教学模式的不同，可根据实际情况进行适当调整。
湖北省教育厅关于印发湖北省普通高中新课程各学科教学实施指导意见(试行)的通知(二)文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.08.14•【字号】鄂教基[2009]20号•【施行日期】2009.08.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文续（一）附件4：湖北省普通高中新课程思想政治教学实施指导意见（试行）为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》），加强和改进高中思想政治学科教育教学工作，推进我省普通高中新课程思想政治的实施，结合我省实际，特提出湖北省普通高中新课程思想政治实施意见。
一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立中国特色社会主义共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。
根据党的十六届六中全会提出的建设社会主义核心价值体系、党的十七大提出的“中国特色社会主义理论体系”等重要精神，应进一步明确高中思想政治课承担着对学生进行马克思主义和中国特色社会主义理论体系基本观点教育，为学生的全面发展奠定思想政治基础的重要任务和职能。
其核心任务就是对学生进行社会主义核心价值体系基本观点的教育。
高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。
总之，高中思想政治课程是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合课程，从核心价值看，是一门进行马克思主义基本观点教育的课程；从基本内容看，是一门提高学生认识、参与当代社会生活能力的课程；从培养目标看，是一门培养公民思想政治素质的课程。
湖北省普通高中课程设置方案及课表编排为指导普通高中学校合理有序地安排课程，按照教育部《普通高中课程方案(实验)》（教基6号）和《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》（鄂教基10号）要求，制定本意见。
一、学校课程方案设置及课表编排的组织管理普通高中学校应成立“学校课程指导委员会”和“学科课程小组”，明确职责，制定学校课程设置方案，完成课表编排工作。
（一）学校课程指导委员会组成及其主要工作学校课程指导委员会由校长、分管副校长、相关部门负责人、各学科教研组长和教师代表组成，负责以下工作：1．审定各学科课程小组上交的必修课和选修课开设方案。
2．确定学校预开设的课程门类和学校实际开设的课程门类。
3．制定学校课程设置方案。
4．编排学校课表。
（二）学科课程小组组成及其主要工作学科课程小组由各学科骨干教师组成，负责以下工作：1．提出本学科课程设置方案，包括必修课和选修课开设内容及其说明，并报送学校课程指导委员会。
2．提出本学科任课教师可承担的课程内容，为学校课程指导委员会设置课程提供信息。
（三）班主任和科任教师的主要工作1．指导学生依据学校公布的预开设课程和学生学习意愿进行选课。
2．对本班学生的选课情况进行统计和汇总，并上报学校课程指导委员会。
二、学校课程方案设置的主要内容、形成程序和要求。
（一）学校课程方案设置的主要内容学校课程方案设置应根据《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》中规定的必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ内容以及学校的实际情况，按学年、学期、学段作出系统、科学的安排。
学校课程方案设置分为预开设课程和实际开设课程两类，前者是学生选课前由学校提出的课程，后者是学生选课后学校实际开设的课程。
（二）学校课程方案设置的程序1．学科课程小组负责提出本学科必修课和选修课的开课方案，并报学校课程指导委员会。
学科课程开课方案包括学分要求、必修模块的开设顺序、选修模块的开设安排以及授课教师安排等。
2．学校课程指导委员会对各学科课程小组上交的开课方案进行汇总和调整，形成并公布下学期供学生选择的预开设课程的清单。
普通高中课程安排的说明2007年6月30日第一个问题：学制和教学时间普通高中学制为三年。
每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）11周。
每学年分两学期。
每学期分两学段安排课程。
一般情况下每学段10周，其中9周授课，1周复习考试。
（一）周教学时间1．每周按5天安排教学。
2．原则上每周按35学时安排教学。
（二）课时1．原则上每学时45分钟。
2．有条件的学校应积极开展选修模块长短学时相结合的实验。
（三）模块教学时间1．语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目的1个模块教学时间为36学时，一般每周安排4学时或2学时。
2．艺术（或音乐、美术）、体育与健康等科目的1个模块教学时间为18学时，一般每周安排2学时或1学时。
（四）研究性学习活动时间三年共计270学时。
可集中使用也可分散使用，由学校根据各学段学时总数合理安排。
建议每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题。
（五）社区服务时间三年不少于10天。
建议学校在高一年级和高二年级各集中安排1周。
鼓励学生利用节假日走进社区，融入社会，参与社区服务。
（六）社会实践时间社会实践（包括军训、参观、考察、生产劳动等）不少于3周。
建议学校在高一年级、高二年级和高三年级各安排1周，学生必须参加。
（七）学校还必须确保学生每天在校1小时的体育活动时间，每周至少1学时的班团活动时间，以保证学生全面完成学习任务和促进其全面发展。
第二个问题：高中三年的课程安排说明：本课程安排意见依据：1.借鉴北京市和西城、宣武、东城等取的课程安排意见；2.建议高二年级开始分文科方向、理科方向；3.依据北京会考安排：北京市统考科目为语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9科；区县负责的考试（查）科目为体育与健康（也可能市级统考）、信息技术、通用技术、音乐、美术和物理、化学、生物实验操作8科。
北京市统考科目由北京市统一安排；顺义区负责的科目，由顺义区统一命题，学校自主操作，区进行抽查。
附表1 普通高中课程安排指导（参考）注：表中“语文1”表示语文科目必修模块1，详见课程标准。
其他科目同。
附表2 普通高中一年级课程安排指导（参考）注：（1）表中“必修1”表示该科目的必修模块1，详见各科目课程标准。
斜杠后的数字（如“／4”）表示周课时数。
“学分”栏中无星号数字为必修学分，带“*”的数字表示选修学分。
（2）表中“必选”是指该模块学分为必修学分，“选修”指该模块学分为选修学分。
这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。
信息技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块安排由区县或学校依据课程标准及教材和教学实际确定，市不统一安排。
（3）学校应在艺术课程与音乐、美术课程之间进行选择，不要重复安排。
附表3 普通高中二—三年级课程安排指导（参考）注：（1）表中“必修1”表示该科目的必修模块1，详见各科目课程标准。
斜杠后的数字（如“／4”）表示周课时数。
“学分”栏中无星号数字为必修学分，带“*”的数字表示选修学分。
（2）表中“必选”是指该模块学分为必修学分，“选修”指该模块学分为选修学分。
这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。
其中信息技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块安排由区县或学校依据课程标准及教材和教学实际确定，市不提出参考意见。
语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目需要学生根据文、理不同方向进一步学习的需要加以选择。
考虑大多数学校目前的实际情况，市提出以下建议供区县和学校安排课程时参考：（详见各科目教学指导意见）语文：文理方向均至少选修4个模块，内容可依据课程标准所规定的5个选修系列内容并结合教材确定；英语：文理方向均至少选修课程标准所规定的模块6、7、8；数学：文科方向至少选修课程标准所规定的模块1-1、1-2、理科方向至少选修课程标准所规定的模块2-1、2-2、2-3、《几何证明选讲》、《坐标系和参数方程》；思想政治：文科方向至少选修《经济学常识》、《国家和国家组织常识》；历史：文科方向至少选修《近代社会的民主思想与实践》、《历史上重大改革回眸》、《中外历史人物评说》；地理：文科方向至少选修《旅游地理》、《自然灾害与防治》；物理：文科方向至少选修课程标准所规定的模块1-1，理科方向至少选修课程标准所规定的模块3-1、3-2、3-3、3-4、3-5；化学：文科方向至少选修《化学与生活》，理科方向至少选修《化学与生活》、《有机化学基础》、《化学反应原理》生物：理科方向至少选修《生物技术实践》、《现代生物科技专题》。
