山东大学机械工程攻读硕士专业学位研究生培养方案#精选.

机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0802 授予工学硕士学位）一、培养目标为适应我国社会主义现代化建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技术人才，对攻读我校机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生（以下简称硕士生）的基本要求如下:⒈学位获得者应具备的基本素质⑴学术素养①热爱所从事的科学与技术研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；②具有探索机械工程发展规律、科学总结等学术素养；③具有严谨求是的科学态度、良好的团队精神、强烈的社会责任感；④具有良好的知识产权意识。

⑵学术道德①遵守国家、学位授予单位相关的法律和规章制度，遵守社会公德；②遵守学术道德规范，诚实守信，学风严谨，杜绝学术不端行为。

严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。

⒉学位获得者应具备的基本学术能力⑴获取知识能力①在课程学习的基础上，通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会、调研等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；②深入掌握机械工程的理论、方法、技术和专业知识，熟悉本专业的最新发展状况和趋势；③能够从工程实践、学术论文、研究报告、实验探索中挖掘和发现本领域的相关问题和研究课题。

⑵科学研究能力①熟悉本研究方向的基本研究方法，了解本研究方向的国内外最新发展动态；熟悉机械工程领域技术和标准，相关行业的政策、法律和法规；②具有应用科学理论及方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力，对机械产品、装备或制造工艺进行创新设计能力；③具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。

⑶实践能力①能够灵活运用所学理论，开展专门技术工作的研发；②能够将所学到的专业知识运用到实践中去，学以致用，设计新的机械产品、研究新工艺和开展科学实验；③能够自行设计并搭建实验装置；④具有与他人良好合作、开展工程实践的能力。

⑷学术交流能力①学习期间应积极参加学术论坛、学术报告会、学术专题讲座、学术会议等学术活动；②比较熟练地运用一门外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文，具有初步的听说能力；③能够准确表达自己学术观点和研究结果。

机械工程硕士研究生培养方案一、培养目标硕士研究生的培养，必须全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，全面适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、能全面发展的合格人才。

具体要求是：1、培养严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神、良好的科研道德和团队协作精神。

2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研工作的能力。

3、掌握1门外国语，能够较熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文外文摘要，并有一定的听说能力。

二、研究方向1、机械制造及其自动化（080201）2、机械电子工程（080202）3、机械设计及理论（080203）4、车辆工程（080204）三、学习年限硕士研究生学制为3年，学习优秀者可以申请提前毕业，特殊情况经批准可延迟毕业，但学习年限最短不低于2年、最长不超过5年。

四、培养方式1、全日制学术型硕士研究生在攻读硕士学位期间，必须要完成本学科培养方案规定的各类课程和培养环节，获得总学分不少于33学分，其中学位课不少于19学分，必修课包括学术讲座、文献综述、体育等。

2、全日制学术型硕士研究生的课程学习实行学分制，导师负责根据培养方案指导研究生制定个人培养计划和选课。

3、研究生的科研及论文工作实行导师组（或导师）负责制，原则上都要形成以导师为主的导师组集体培养方式。

课程学习和科学研究工作力求做到理论与实践相结合。

五、课程设置六、学位论文学位论文工作可以使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练，要注重于文献综述能力、工程设计能力、实验能力、数据分析与数据处理能力、逻辑推理与写作能力等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立承担技术工作的要求。

学位论文的选题必须与学生的录取专业相关，应着重选择对国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题，可结合导师的科研，充分考虑实验的各种条件、课题的分量和难易度。

研究生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，在第三学期末之前完成学位论文开题报告，经教研室（或研究所）或科研小组讨论通过，所在学院审定后报研究生学院学位办备案。

机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案领域代码：085201一、培养目标和要求1、认真学习和领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和各项方针、政策，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的治学态度和工作作风。

2、机械工程是现代社会生产和服务的五大要素（人、资金、能源、材料和机械）之一，并参与能量和材料的生产，为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术，以创造物质财富和提高社会文明水准为根本目标的工程领域，机械工程领域与其他高新技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。

机械工程领域全日制专业学位硕士研究生要求紧密结合机械工程理论、技术、实践和经验，研究和解决在机械产品设计、生产制造技术的研究开发、生产技术管理运行、性能试验、安装调试、运用维护和维修中的技术难题，成为从事相关技术工作的创新应用型高层次工程技术人才。

3、较熟练地掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献，并具备一定的听、说和写作能力。

4、培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

二、研究方向机械工程（一级学科）领域专业硕士研究生培养方案设以下5个研究方向，各研究方向简介详见附表1。

1、数控技术与装备2、产品CAX及信息集成3、先进制造技术与装备4、机电一体化技术5、现代设计理论与方法三、学习年限及培养方式全日制专业学位研究生培养年限为3年（含论文答辩时间）。

采取全脱产的教学模式，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文工作以校内完成为主；工程硕士专业学位研究生培养采取双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作；学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企事业单位推荐的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的人员联合指导。

机械工程专业型硕士研究生培养方案一、培养目标1.使学生全面掌握机械工程的基本理论和专业知识，熟悉机械工程领域的前沿研究领域和发展动态。

2.培养学生具备独立研究和解决实际问题的能力，培养学生掌握科学研究的基本方法和实验技能。

3.提高学生的创新思维能力和动手实践能力，使学生能够独立设计和开展科学研究项目。

4.培养学生具备良好的科研和职业道德素养，使其能够适应现代社会的发展需求。

二、培养过程1.课程学习阶段：学生在硕士研究生期间需要修读一定的核心课程和选修课程，其中包括机械工程的基础理论课程和专业课程。

此阶段旨在帮助学生建立扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握机械工程领域的前沿技术和研究方法。

2.科研实践阶段：学生在课程学习阶段结束后，需要进入科研实践阶段。

在这一阶段，学生需要选择一个科研导师，并进行一定的科研训练和实践工作。

学生需要独立开展科研项目，参与科研团队的学术研讨和项目交流，撰写科研论文和发表学术论文。

3.学术交流与合作：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术研讨会、学术报告会、学术讲座等。

学生还需要与国内外相关研究机构和企业建立良好的合作关系，进行学术合作、科研项目合作等。

4.学位论文撰写和答辩：学生需要按照学校的要求，在规定时间内完成学位论文的撰写和答辩。

学生需要根据自己的科研成果，撰写一篇具有一定深度和广度的学术论文，并通过答辩，取得硕士学位。

三、培养方式1.导师制：每名学生都需要选择一个具有丰富科研经验和教学能力的导师，导师将负责学生的学术指导和科研训练，指导学生进行科研项目的开展，并帮助学生完成学位论文的撰写和答辩。

2.课程设置：学校将根据机械工程专业的发展需求和学生的培养目标，制定科学合理的课程设置。

课程设置应既满足学生的基础理论学习需要，又能够培养学生的综合素质和创新能力。

3.学术交流：学校将鼓励学生积极参与学术交流活动，建立国内外学术交流平台，为学生提供广阔的学术交流和合作机会。

山东大学机械工程攻读硕士专业学位研究生培养方案附件2机械工程攻读硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：430102）一培养目标培养适应中国社会、经济发展、符合职业特点的、德才兼备的高层次应用型专门人才。

基本要求是：1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平基本理论，坚持四项基本原则，能正确理解与执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。

2.掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识，具备职业要求的知识结构、思维特征和应用能力。

3.能综合运用专业知识，分析问题、解决问题，具有创新意识和独立承担专业领域实际工作和管理工作的能力。

4.比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料。

5.具有健康的体魄和心理素质。

二研究方向1.高效加工技术及计算机控制2.数控技术和检测智能化3.机械产品设计和制造自动化4.机电系统建模、检测与控制5.机电系统虚拟工程6.计算机图形学及仿真技术7.现代设计方法及理论8.机械设备的振动、噪声控制诊断与控制三学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为2年，学习年限为2-3年。

在职攻读硕士专业学位人员的学习年限为2-5年。

四应修总学分数应修总学分：28，其中必修20学分，选修8学分。

五课程设置（具体见课程设置一览表）1、基础性课程（1）学校开设的公共课PP0809001马克思主义理论（必修）：2学分；PP0891016科技英语（必修）：3学分；PP0819001工程数学（必修）：3学分。

（2）专业基础课其中应包括：专业必修课和专业选修课两大类。

专业必修课一般不少于3门，每门2-3学分；专业选修课一般不少于2门，每门2学分，如有必要可从列选的专业必修课中选取。

（3）补修课跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修1-2门本学科本科生必修课。

补修课不计学分。

2、专业实践性课程专业实践是专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。

山东大学2017年化工过程机械学科攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际，能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。

要求硕士研究生做到：1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，树立正确的人生观、价值观，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神。

2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。

3、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解，能运用计算机和先进的测试技术；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。

可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。

4、具有健康的体魄和良好的心理素质，身心健康。

二、研究方向1.失效与安全服役技术压力容器及管道设计与安全保障技术;压力容器的断裂与疲劳失效分析;压力容器及管道的状态检测与故障诊断;承压设备的风险分析与结构完整性评定。

2.过程设备高效技术超临界流体技术及设备;新能源技术及装备;混合与传热新技术及设备;微型过程设备技术。

3.计算机辅助工程化工过程设备传热、传质及能量传递过程的数值方法;化工过程设备的数值模拟、优化及数模仿真。

4.流体机械与控制技术流体机械稳定与非稳定工况的流场研究；流体机械数值模拟及结构优化；动力机械动力学行为及控制技术；机械设备振动抑制及控制技术。

三、培养方式根据宽口径、厚基础的原则，充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生进行“三种经历”，提倡实行双导师合作培养。

机械工程攻读硕士专业学位研究生培养方案随着现代制造业的快速发展，机械工程已经成为了所有制造行业最核心，也是发展最快的学科方向之一。

在人们的生活和工作中，机械系统产生了越来越大的作用，对此，为了适应行业的需求，机械工程攻读硕士专业学位研究生培养方案也应运而生，该方案能够帮助学生在机械工程领域获得更深刻的理解和更广泛的知识，进而成为专业精英。

机械工程攻读硕士专业学位的培养方案需要考虑众多因素，首先是学科发展的趋势和要求。

机械工程作为现代制造业的支柱，不仅要求具备深厚的技术水平，还要求具备广泛的知识面以及创新思维，因此，培养方案应当从这些方面进行规划。

同时，还应考虑到毕业后就业形势的变化，促使学生具备更多的职业技能和实践能力，以更好地满足用人单位的招聘需求。

在培养模式上，机械工程攻读硕士专业学位的研究生教育应该注重学科交叉和实践应用能力。

在培养方案的设计中，应该将学术理论和实践技能相结合，让学生获得更全面的教育。

培养方案不仅应该注重学生的基础知识训练，还应该注重专业技能和创新能力的培养，以便学生能够在实际工作中有所应用，进一步发掘工作中的创新潜力。

在课程设置上，机械工程攻读硕士专业学位的研究生课程应根据学生的需求和学术需求进行调整。

在机械工程的基础课程中，应该要涵盖力学、热力学、动力学和控制等方面的知识。

而高级课程则应该涵盖机器人技术、智能控制、微处理器和数字控制等课程。

这些课程将帮助学生更好地掌握机械工程技术，提高技能和掌握实践应用能力。

同时，机械工程攻读硕士专业学位的研究生课程还应该注重实践环节的设置。

这些实践环节可以包括实验室课程、研究性课程和毕业设计等，这些实践环节将帮助学生更好地掌握实践技能和应用能力，为毕业后的工作做好准备。

在研究生导师的选择上，机械工程攻读硕士专业学位的研究生需要根据自己的研究兴趣和实际需求选择导师。

导师应该具有丰富的教学经验和研究经验，能够帮助学生掌握更深入的技术和方法，并且还能指导学生开展研究性课程和毕业设计。

机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855一、招生对象及培养目标机械类硕士专业学位研究生培养目标是培养掌握独立科学研究能力，具备创新思维和工程实践能力的高级专门人才。

招生对象为机械工程及其相关专业本科毕业生，以及具有相关背景的其他学科本科毕业生。

二、培养方案1.课程设置机械类硕士专业学位研究生课程设置包括专业基础课程、学科必修课程和选修课程。

其中，专业基础课程旨在巩固学生的基础理论知识，学科必修课程旨在培养学生的学科核心能力，选修课程旨在拓宽学生的学科视野。

2.学位论文及答辩学生在完成所有课程学习后，需要进行学位论文的选题和撰写。

论文选题应当具有一定的创新性，并能够展示学生的科研能力和综合素质。

学生需要在指导教师的指导下进行研究，并完成学位论文的写作。

完成学位论文后，学生需要进行学位论文的答辩，以展示对所选题目的深入研究和扎实掌握。

三、培养环境为了提供良好的培养环境和软硬件条件，学校将为机械类硕士专业学位研究生提供必要的实验室设备、科研资助、学术活动等支持。

学生可以参与学院组织的学术交流、学术研讨、学术报告等活动，与他人交流思想、分享研究成果。

四、培养要求和评价标准机械类硕士专业学位研究生的培养要求包括课程学习、科研训练和学术活动三个方面。

学生需要按照培养方案的要求完成相应的课程学习，并积极参与科研训练和学术活动。

评价标准主要包括学术表现、科研能力、工程实践和创新能力等方面。

五、学位授予机械类硕士专业学位研究生完成所有课程学习和学位论文的撰写、答辩后，经过学校学位评议委员会评议通过，可以授予机械类硕士专业学位。

六、其他事项机械类硕士专业学位研究生在学期间需遵守学校相关规定和管理制度，具体细则另行制定。

以上就是机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855的相关内容。

通过系统的课程设置、科研训练和学术活动的培养，学校旨在培养具有独立科研能力和创新思维的高级专门人才。

同时，学校将提供良好的培养环境和评价标准，以确保学生能够全面发展并取得优异的成绩。

山东大学机械工程学院文件机械学院政字〔2014〕2号★关于印发《山东大学机械工程学院硕士研究生培养过程质量控制实施方案》的通知学院各单位：《山东大学机械工程学院硕士研究生培养过程质量控制实施方案》经学院党政联席会研究通过，现予以印发，请认真贯彻执行。

二○一四年三月十七日附件：山东大学机械工程学院硕士研究生培养过程质量控制实施方案附件：机械工程学院硕士研究生培养过程质量控制实施方案研究生培养质量是研究生教育的生命线。

为提高硕士研究生培养质量和加强规范化管理，经学院学位评定分委员会和学院党政联席会议研究决定，在学校、学院相关文件的基础上，制定如下硕士研究生培养过程质量控制实施方案：1. 招生环节从源头上控制学生综合素质水平，保证导师充足的培养管理能力，是提升研究生培养过程质量的基础。

学生选拔遵循择优录取原则：推免阶段增加校内推免生、985学校校际互换推免生、其它学校优秀推免生的比例，统考阶段改革复试选拔机制确保甄选出优秀考生。

严格导师遴选和审核机制，评估导师科研项目与已有研究生人数的关系，限制导师年度招生名额，促进优秀导师指导优秀学生的良好循环。

2.培养计划环节个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，由导师和学生共同制定。

培养计划制定包括课程计划的制定和研究课题的拟定。

为督促学生尽早进入课题调研阶段，要求制定培养计划时确定研究课题题目（尽量具体），和培养计划一起报学院研究生办公室备案。

3.课程学习环节深化研究生课堂教学改革，严格研究生教学秩序的监督和督导。

教学内容、教学模式和方法要基于提高学生的知识、能力和科学素养。

首先是规范课程教学管理，上课两周内提交研究生课程教学日历，严格按照教学日历时间地点上课，学院定期组织专家进行教学质量检查。

其次将教学内容与学生需求相匹配，选课阶段结束之前由班级整理各课学生对学习内容、期望和建议，反馈给学院及代课教师，以便将来课程改进或课程规划。