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湘教版 高二地理 必修3课件：2.2湿地资源的开发与保护(共21张PPT)优质课件

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湘教版高中地理必修三第二章2.2湿地资源的开发与保护(优质课)公开课(共21页)

湘教版高中地理必修三第二章2.2湿地资源的开发与保护(优质课)公开课(共21页)

保护湿地，共建美好家园
健康的湿地 健康的人类
2008年：健康湿地，健康人类 2009年: 从上游到下游，湿地连着你和我 2010年：湿地、生物多样性与气候变化
• 一、湿地的概念 • 二、湿地的作用 • 三、湿地的开发和保护
破坏 方式 问题
小结
保护 措施 合理开发
对于磐安湿地，怎么样开发与保护？
对于磐安湿地，怎么样开发与保护？
磐安文溪出现大量蓝藻 来源： 金华晚报 2009-07-30 城市群新闻 本报讯（通讯员卢樟海 记者江胜忠）今天早上，磐安县许多市民惊讶地 发现，县城文溪河道里出现了大片大片绿油油的东西。磐安县环境保护局工 作人员经过检测，认定这些东西就是蓝藻。 记者看到，磐安县县城海螺桥下面的河道已经完全被绿油油的东西覆盖， 面积相当广，有的像一条条绿色丝带，有的成半圆状。沾在河堤和石头上， 绿色的植物就变成了蓝色。由于河道里充斥着蓝藻，许多市民都不敢到河道 里洗衣服了，昔日成群结队嬉戏的红鲤鱼看不到几条，美丽的文溪观鱼景观 因此黯然失色。 环卫所职工曹汝天负责此段河道的垃圾清理工作，他告诉记者，河道里 蓝藻出现已经有四五天了，每天都能捞到一些死鱼。到今天，蓝藻开始大面 积泛滥，早上他还打捞上来一只死鳖。 磐安县环境保护局工作人员知道情况后，立即对水样进行抽样检测，认 定这是蓝藻污染。检测结果表明，溶解氧、高锰酸钾、总磷三个指标都超出 了国家规定。磐安县环境保护局工作人员说，蓝藻的形成与炎热的天气、水 量的减少、上游的污染有关。蓝藻如果进一步泛滥，鱼儿将大量死亡。
湿地的开发与保护
破坏 方式 产生问题 湿地减少 生物多样 性锐减 污染严重 措施 保护 合理开发 发展： 水产养殖, 旅游业等 原则： 可持续发 展原则
围垦湿地 泥沙淤积

湘教版必修三2.2湿地开发与保护(共25张PPT)(共25张PPT)

湘教版必修三2.2湿地开发与保护(共25张PPT)(共25张PPT)

1)说出1999年植物生长季该沼泽湿 地积水深度的变化特征。
(2)概括1997-1999年该沼泽湿地蓄水量 年际变化的特征,并分析该变化对湿地 产生的影响。
(3)对该湿地,有人建议排干围垦有人建 议保护性开发。请你表明态度,并说明 理由。
(1)水位总体变化大; 5月比较平稳(下降较小或略有下降); 6 月至7月初迅速下降，直至为零，地表积水干涸。
调机”“天然水库”）。
（3）湿地的生态功能：湿地能维持生物的多样性，保持周围生
态的稳定与平衡（“生命的摇篮”）。
（4）湿地的降解功能：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物，能够 在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染(“地球之 肾”）。
（5）湿地的其他功能：美化环境，可作为旅游地，具有航运功能， 是各种动物的栖息地（“鸟类的乐园”)
感谢观看
Thank you for watching
(2)特征:年际变化大，且蓄水量总体呈减少趋势。影响:湿地退化，植 被减少，生物多样性减少;使湿地调节气候和降解污染物的能力降低;区 域生态环境恶化;湿地被开垦为耕地的可能性增加。
(3)排干围垦:增加土地供给，缓解人多地少的矛盾;增加农业产量;扩大人 类活动的空间。保护性开发:湿地具有巨大的生态环境效益，如降解污染 物、蓄水防洪、保护生物多样性等，保护湿地有利于保护生态环境;湿地 还具有物质生产功能，可为人类提供多种宝贵的资源;可利用湿地适当发 展旅游业、养殖业等，提高经济效益，促进湿地可持续发展。
下图为我国现有主要盐碱地占耕地面积比例示意图，读图完成1～2题。
1．A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大，其共同原因主要是( ) ①灌溉措施不当，加上蒸发旺盛，盐分易在地表集聚 ②土壤贫瘠，化肥使用量大

湘教版高中地理必修三2.2《湿地资源的开发与保护...以洞庭湖区为例》ppt课件(共21张PPT)

湘教版高中地理必修三2.2《湿地资源的开发与保护...以洞庭湖区为例》ppt课件(共21张PPT)

A.退耕还湖
B.排干沼泽，开垦耕地
C.捕杀珍禽异兽 D.砍伐红树林，兴建旅游地
【解析】因为湿地具有重要的生态效益和环境效益，所以 我们必须保护湿地。B、D两项都是破坏湿地，C项使生物多 样性减少，所以选A。
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＊对应训练＊
关于洞庭湖萎缩原因的叙述，不正确的是( C )
①对洞庭湖湿地的围垦
②洞庭湖水域的泥沙淤积
长江流域出现重大的洪涝灾害，除自然原因外，还有 人为原因，即人类活动造成湖泊萎缩，流域内调蓄洪水能 力下降，加剧了洪涝灾害。
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＊典例分析＊
【例1】湿地有“地球之肾”的美称，2004年的世界湿地日主题
是“从高山到大海，湿地在为我们服务”。湿地的作用有C( )
①湿地能为我们提供矿产资源，一片湿地就是一个“聚宝盆” ②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地 ③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及多种工业原料 ④为人类提供旅游资源 ⑤调节气候 ⑥提供大量木材 A.①②③ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8

湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共37张PPT)

湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共37张PPT)
【温馨提示】 高原、山地地区没有湿地的分布 这种认识是错误的。高原上的河流、湖泊、沼泽、泥炭地等都是 湿地，如长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖 等。
C基础 自主 落实
基础梳理
二、湿地生态系统的独特地位和功能 1．调蓄洪水，洪水期洪水进入湿地，可以降低河道和湖泊的水位； 枯水期水从湿地中流出，补充到河流与湖泊中。 2．自然界中的水源地。 3．物种的资源库，对维护生态环境的稳定有着巨大的作用。 4．地球之“ 肾 ”，生态环境的净化器。 5．调节 气候，美化环境 。
(1)扎龙湿地位于东北平原北部的 ______平 原，是_______(珍禽)的重要栖息地。
(2)简要分析该地形成内陆湿地的自然条件。 (3)研究表明，湿地比传统意义上的绿化更具 环境效益，目前，许多城市在建设人工湿地，试 分析人工湿地对城市生态所起的作用。 (4)火灾频发，湿地退化，鸟类迁移，使“鹤 乡”齐齐哈尔魅力大减，为此我们应该采取的主 要措施是什么？
C基础 自主 落实
基础梳理
【归纳总结】 (1)湿地保护的两个原则 ①保护与开发并重、协调一致；②湿地既是自然资源，又是环境 资源，要特别重视湿地的环境作用。 (2)保护湿地的具体措施 ①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步 退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。
C基础 保护
C重点 难点 突破 考点一 湿地资源减少的原因及其保护
【特别提示】 不同区域湿地成因 我国三江平原湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有永久冻土 层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱。 俄罗斯西伯利亚地区湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有冻 土层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱；河流由低纬流向高纬，易发生 凌汛。 西藏湿地成因：多年的冰雪融水，在低洼地区长期积水；有冻土 层，水不易下渗；海拔高，气温低，蒸发弱。 长江下游湿地成因：地势低洼，排水不畅；降水量大；汛期河水 泛滥易导致洼地积水。

湘教版高中地理必修三课件：2.2湿地资源的开发与保护 (共50张PPT)

湘教版高中地理必修三课件：2.2湿地资源的开发与保护 (共50张PPT)
湿地的分类、特点、分布、作用； 洞庭湖湿地萎缩的原因、危害、保护措施； 三江平原湿地形成的原因、价值与长江中下游湿
地的比较
其生态价值远远高于其产出价值
阅读P42洞庭湖湿地的重要价值
2、洞庭湖湿地的重要价值
三、湿地资源问题及保护—以洞庭湖为例
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡， 横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述 备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 得无异乎？
“北大仓 ”
“北大荒 ”
三江平原湿地的价值
1、保护生物的多样性 2、调节气候 3、净化水质 4、调蓄洪水 5、提供丰富的农副产品
本节知识点小结——
范围：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时
湿
水位不超过6米的浅海区、水库、鱼塘、稻
地 湿地 田等。
资
共同特点：地表常年有水或经常有水，属
源
于陆地与水体之间的过渡地带。
青藏高原 高寒湿地
长江中下 游湿地
云贵高原
我国湿地分布的特点： 湿地
沿海湿地
（1）空间分布不均：东部多，西部少
（2）分布广泛，类型多样：从热带到寒温带、沿海到内陆、 平原到高原都有湿地分布
4、我国的湿地资源
中国于1992年加入《国际湿地公约》， 现有湿地6594万公顷，位居亚洲第一位，世 界前列。
作为国内首批六处湿地之
一，代表中国加入了 “国
（1）提气示：候从：气候亚、热地形带、季土壤风、气河湖候际分湿，布地等水公方约热面”分丰。析富
（2）地形：地势低平，土壤肥沃
（3）河湖：河湖密布，灌溉便利。
对2、比对洞比庭洞湖庭湖
请阅读P43—44内容，

湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共42张PPT)

湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共42张PPT)

（ A） A.湿地
B.陆地 C.生物圈 D.大气圈
2.湿地被称为“地球之肾”，最主要的是因为湿地具
有什么功能（ C ） A.调节气候
B.美化环境
C.净化水中的污染物
D.保护生物多样性
3．下列属于湿地的是( C )
①纳木错 ②三峡水库 ③东海滩涂
④日本海 ⑤尼罗河
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
(3)洞庭湖湿地生态环境保护需要注意哪些问题？
退田还湖；搞好水土保持；防治污染。
阅读《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
你认为洞庭湖有哪些重要价值？ 1.维持生物多样性 2.调蓄洪水 3.提供丰富的农副产品 4.航运 5.旅游观光
【活 动】
1.如果失去湿地，鸟类会受到什么样的影响。 如果失去湿
地,鸟类会失去栖 息地,迫使鸟类迁 徙,破坏了本地的 生态平衡,甚至导 致鸟类因失去食 物,生存面临威胁。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 2日星 期一20 21/8/ 22021 /8/22 021/8 /2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021 年8月2 021/8/ 2202 1/8/22 021/8 /28/2 /2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 8/220 21/8/ 2Augu st 2, 2021
一、湿地的含义及概况
1.含义：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖 的土地。 2.分类
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深 不超过6米的浅海区等。
人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工湖泊等。 3.特点 地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的 过渡带。

湘教版高中地理必修3 2.2《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》优教课件


理解湿地的重要价值，掌握开发利用存在的 学习目标 2 问题。
学习目标 3
理解湿地的综合治理和保护的措施。
高效上好每节课·快乐上好每天学
红 三腾长树 江冲江林源湿湿湿地地地
同学们，你们对湿地了解多 少呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 “地球之肾” 新知2 湿地资源问题 新知3 保护湿地
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 保护湿地
下图是一种湿地资源利用模式。还湖后的耕地改为鱼塘，在洪 水期间可蓄水分洪，在湖水水位较低时，又可发展水产养殖业。农 民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你 认为还可以采用哪些移民生产安置方式？
洞庭湖水产养殖场
高效上好每节课·快乐上好每天学
流域内的乱砍乱伐，造成长江及支流含沙量增大， 加速湖泊泥沙淤积
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 保护湿地
保护湿地的措施 1、建立保护湿地的法规，增强保护湿地的意识，加大湿地保 护的投入； 2、退田还湖，退田还沼泽； 3、退耕还林还草，减少泥沙淤积； 4、防止水污染； 5、禁止滥捕滥猎，建立自然保护区，保护野生动物。
新知1 “地球之肾”
1.湿地的概念
概念：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
是不是湿地只分布在降水丰沛的地区，在干旱与 半干旱地区没有分布？
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 “地球之肾”
比较：这四种湿地从成因上有什么区别
2、湿地 分类
天然湿地（：沼泽、滩涂、低潮时水深不超 过6米的浅海区、河流、湖泊）
数量减少
源 的
湿地资
开 源问题
发 与

湘教版高中地理必修3第2章第2节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 (共17张PPT)优质课件

地少，
湿地的地区分布不均匀
二、湿地的价值
1、请同学们结合教材42页、43页相关内容分组讨 论总结湿地的主要价值，派代表回答。
2、下列湿地的美称具体体现了湿地的什么作用? ⑴资源的宝库 ⑵生命的摇篮 ⑶天然空调机 ⑷天然水库 ⑸地球之肾 ⑹鸟类的乐园
结合湿地的作用讨论分析以下问题，然 后派代表回答
第二节湿地资源的开发与保护
——以洞庭湖区为例
一、湿地含义及分布
（一 ）湿地的概念
结合教材及图片湿地的定义和特征讨论探究：
1、海和洋是湿地吗？为什么？ 2、是不是湿地只分布在降水丰沛的 地区，在干旱与半干旱地区没有分布？
3、湿3 地都是天然形成的吗？请 举例、说明
（二）湿地的分布
我国湿地分布总的状况是： 湿地分布广，东部多，西部湿
• 2、分析这些问题会带来什么危害？
四、保护湿地
（一）湿地的保护措施：
阅读教材相关内容，讨论分析下列问题，然后小组 代表发言：
1、阅读教材45页、46页材料“洞庭湖变大了”分 析洞庭湖地区采取了哪些保护湿地的措施？
2、保护湿地就是保持湿地面积不减少吗?还有哪些 措施？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（二）湿地的合理利用
1、有人说，“保护湿地会阻碍地方社会经济的 发展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我 国耕地短缺的形势下，湿地应开垦为耕地，以 弥补耕地的不足”。针对这种说法，谈一谈你 的认识。
思考：1.在三江平原开垦需要重点改造哪 一种自然条件？为什么？
2.三江平原最为商品粮基地有哪些优势？
资料2 三江平原的湿地开发，经历了“从北大荒 到北大仓，再从北大仓又回到北大荒”两个迥然不 同的发展阶段。
3、了解三江平原湿地开发的历史背景，分析哪一种 湿地开发模式有利于区域的可持续发展？为什么？

湘教版必修三2.2湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例 课件(共48张PPT)


四川的若 地形平坦、排水不畅；地 尔盖湿地 高原湿地 势高、气温低、蒸发弱； 冻土发育、水分不易下渗
1.下列不属于湿地的是 A.三峡水库 B.海南岛红树林 C.水稻田 D.青藏高原上的冰川 2.下列事物属于湿地的是： ①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 ⑤森林 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④ D.②④⑤
1.下列不属于湿地生态系统作 用的是（ ） A.调节气候 B.防风固沙 C.美化环境 D.净化水污染
2.下列不属于洞庭湖湿地作 用的是（ ） A.蓄洪水 B.灌溉、发电 C.提供丰富农产品 D.航运
3.2003年世界湿地日的主题是“从高山 到大海，湿地在为我们服务”. 湿地的 作用（ ） ①湿地能为我们提供矿产资源、一个湿 地就是一个聚宝盆；②湿地是许多珍稀 水禽的重要栖息地；③湿地能为人类提 供大量粮食、肉类、药材、及多种工业 原料；④为人类提供旅游资源；⑤调节 气候；⑥提供大量木材 A.① ② ③ B.① ② ③ ⑥ C.② ③ ④ ⑤ D.② ③ ④ ⑤ ⑥
C
洪水一大片，枯水几条线
三、湿地资源的利用
1.洞庭湖为什么会萎缩？ 泥沙淤积、围湖造田 2.洞庭湖区为什么会出现围湖 造田的现象？ 人多地少，围湖垦田能扩大耕 地面积，增加粮食产量.
3.围湖造田对湖区社会经济 发展有哪些影响？ 好处： 增加粮食，带来经济效益 危害： (2)影响航运
(1)调蓄洪水的能力下降,洪涝灾害频繁 (3)破坏生物多样性
⑤华北、长江中下游沼泽湿地区 本区位于我国东部，北起东北湿地 区和内蒙古高原湿地区的南界，南至长 江中下游地区。 ⑥南部高原湿地区 本区从秦岭、长江向南，至海南岛 和台湾岛。
(2)滩涂湿地资源 我国海岸线漫长曲折，岛屿星罗棋 布，滩涂湿地资源十分丰富。大陆海岸 线长17545千米。全国岛屿面积大干500 平方米的共6526个，岛屿海岸线长14 390千米，包括台湾省属岛屿岸线1 824 千米。岛屿围海工程较小，根据11个省 的海岸带资料，我国淖涂总面积为 3247．4万亩，难涂资源的95％以上分布 在大陆海岸线的潮间带。

湘教版高二地理必修三 2.2.2湿地资源的开发与保护(共18张ppt)


黑土有机质含量，已从30年前的5.8%降为现在的4%。有
机质基本降至“临界点”，“再降庄稼就不好生长了”。
监测发现，这些年全市土壤容重由每立方厘米0.79克增加
到1.27克；总孔隙度由67.9%变为52.5%
2
10
问题突破
问题1. 1.解释三江平原和若尔盖沼泽湿地的成因。 2.两湿地在利用中出现的生态环境问题是什么。并解释原 因。
社会效益
社会效益难与生态效益截然分开。如森林通过光合作用吸
收二氧化碳，放出氧气。林冠枝叶表面吸附灰尘和有毒微
粒，吸收有毒气体如二氧化硫、 一氧化碳、氟化物、氯气
等,都有助于消除污染,有益人体健康。
2
14
学案
P40和44页试题
课堂检测
2
15
课堂小结
2
16
课后作业
1.一线精炼2.2 2.固学案2.2
2
4
地表及地表下层土壤经常过度湿润，问地题表突生破 长着湿性植物和沼泽植物，
2
5
地表及地表下层土壤经常过 度湿润，地表生长着湿性植 物和沼泽植物，
问题突破
2
6
问题突破
2
7
问题突破
2
8
若尔盖沼泽位于中国四川省阿坝藏族自治州的若尔 盖高原。这是一个海拔3400米以上、被高问山题环突抱破的 山原，中部地势低平，谷地宽阔，河曲发育，湖泊 众多，排水不畅。这里气候寒冷湿润，年平均气温 在0℃左右，多年平均降水量 500～600毫米，蒸发 量小于降水量，地表经常处于过湿状态，有利于沼 泽的发育。本区部分沼泽是由湖泊沼泽化形成的， 如山原宽谷中的江错湖和夏曼大海子，湖泊退化后， 湖中长满沼生植物，湖底有泥炭积累，平均厚约1 米左右。
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湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区念、我国湿地的分布 2、初步认识湿地开发利用存在的问题， 并分析其危害和综合治理保护措施 3、通过阅读湿地的重要作用和对洞庭湖 湿地的重要价值的归纳，提高学生获取、 整合地理信息的能力
一、湿地的概况
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为 浅水覆盖的土地。 2、湿地的类型及特点
泥沙淤积；人多地少，围垦。
好处：增加粮食，带来经济效益。
50年代的洞庭湖区
90年代的洞庭湖区
负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。
三、湿地资源问题
活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：
有人说，“保护湿地会阻碍地方社会经济的发 展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地 短缺的形式下，湿地应开垦为耕地，以弥补耕地的 不足”。针对这种说法，谈一谈你的认识。
洞庭湖也“减肥”
三、湿地资源问题
活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考：
材料一：
洞庭湖位于中国湖南省北
部。南纳湘、资、沅、澧
四水汇入，北与长江相连。
1982年湖南省人民政府在
东洞庭湖建立了自然保护
“湖广熟、天下足。”洞庭湖农业经区济，发19达92，年是经中我国国政重府指
要的商品粮基地。澧分水析洞庭湖区成为定，“东鱼洞米庭之湖乡自”然保的护区
（2）作用： ①维持生物多样 ②调蓄洪水 ③提供丰富的农副产品 ④航运
⑤旅游观光 洞庭湖
活动二：阅读P42《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去 湿地，鸟类会受到什么影响？ 洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的 环境和场所，植物、鸟类、水生动物等生物种类繁多。 洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。 失去栖息的场所，生存面临威胁。（鸟类的乐园） 2、有人说，“湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降 雨，具有调节区域气候的作用”。你赞成这种说法吗？
这种说法是正确的。湿地水分的蒸发，能增加湿地附 近地区大气中水汽的含量，可在附近地区形成降水，并 减小气温日较差，所以说具有调节区域小气候的作用。
但是随着人类对资源和环境的过度开 发利用，天然湿地的数量不断减少，质量 在逐渐下降，湿地的生态系统的功能和效 益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力 也明显降低。
从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到高原 都有湿地的分布。
鄱阳湖
二、“地球之肾”——以洞庭湖区为例
中国历史上第一大淡水湖泊 东方湿地——洞庭湖
范仲淹《岳阳楼记》
湿地的功能
（1）生态价值： ①调节气候 ②美化环境 ③净化水污染 ④涵养水源、调蓄洪水 ⑤保护生物多样性
（2）经济价值： ①提供水资源 ②提供丰富的农副产品 ③提供矿物资源、能源 ④航运价值
有利自然条件？
作为国内首批六处湿地之
（提示1：）从气气候候、：地形亚、热土壤带、季河湖风分气布一际等候，湿方，代地面表 公分水中约析热国”加。丰入富了 “国
（2）地形：地势低平，土壤肥沃 （3）河湖：河湖密布，灌溉便利。
三、湿地资源问题
活动三：阅读P43-45《萎缩的洞庭湖》，思考： 为什么洞庭湖区会萎缩？围湖造田对湖区社会经济发展有哪些影响
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、 特点 地湖表泊常、年低或潮经时常水有深水不（超液过态6水米）的，浅 类型 属海于区陆地和水体的过渡地带
人工湿地：水库、稻田、鱼塘、 人工河、人工湖
【课堂演练】
D 1、下列不属于湿地的是：
A．三峡水库
B．海南岛红树林
C．水稻田
D．青藏高原上的冰川
C 2、下列事物属于湿地的是：
①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 ⑤森林
A．①②③④ C．③④
B．②③④⑤ D．②④⑤
青藏高寒 湿地
蒙新干 旱半干 旱湿地
云贵 高原 湿地
东北湿地 长江中下游湿地 沿海湿地
P42活动： 请说出我国湿地的分布特点
分布特点： (1)空间分布不均，东部湿 地多，西部湿地少
三江平原
长江中下游平原
分布特点： (2)分布广泛，类型多样：
四、保护湿地
阅读P45页“洞庭湖‘变’大了”材料，思考， 洞庭湖为什么会“变”大？
A、封山育林 B、退田还湖 C、加固干堤
说一说：保护洞庭湖湿地的措施有哪些？
退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草； 防止水污染； 保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；
建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。
保护湿地
活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 还湖后的耕地改为鱼塘，在洪水期间可以蓄水分洪， 在湖水水位较低时，又可发展水产养殖业。农民不种 田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法 外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？
（3）社会效益： ①观光与旅游 ②教育与科研价值
湿地的作用
湿地的美称
提供水资源、农副产品等
保护生物多样性 调节气候，美化环境
“资源的宝库” “生命的摇篮” “天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水
“天然水库”
净化水中污染物质
“地球之肾”
其他（航运、旅游等）
2、洞庭湖湿地的重要价值(阅读P42)
（1）位置：湖南省，我国第二大淡水湖
既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民； 既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有稳 定的经济收入。
利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业。 利用当地的水资源及运进原料发展加工业。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
掠夺性捕鱼
捕杀珍惜鸟类
活动：P44-45活阅读中 所提到的湿地生态问 题有哪些？湿地是如何被破坏的？
滨海滩涂、湖泊、天然沼泽湿地消亡；水生 动植物减少；水污染。
对滩涂、湖泊围垦；对水生动植物过度捕捞；
滥2破2——猎 坏11应了等10；：当生措捕过采物施杀度取多。珍捕休样稀捞渔性动，制和物造度生，成，态导鱼限系致类制统一资网的些源眼平物的、衡种枯严。的竭禁灭。滥绝捕，
在一定的社会历史时期，把一部分湿地当作耕地后 备资源来开垦，可以增产粮食，满足人类需要。
但如果把湿地当作后备耕地资源，大面积开垦，势 必造成生态环境的恶化，并造成经济损失，是不符合 可持续发展的做法。所以应该禁止这种不正确的做法。
读图 2-10 、 2-11 ，说出其含义，并针对这些
现象谈一谈你的看法。