低年级学生日常常规的养成

小学学生一日常规细则
1. 早晨起床后立即整理床铺并洗漱。

2. 穿上整洁的校服，注意衣着干净整齐。

3. 吃早餐时要慢慢咀嚼，吃饭之后将餐具放回指定位置。

4. 准备好书包和课本，确保所有物品都带齐。

5. 准时出门，不迟到，不早退。

6. 上学路上遵守交通规则，保证安全。

7. 进入教室后，坐在指定的座位上，保持安静。

8. 上课时专心听讲，不打闹、说话或干扰他人。

9. 上课时需要举手请教或回答问题。

10. 下课铃响后，整理书桌和座位，跟随教师有序离开教室。

11. 课间休息时，不跑乱窜，可以和同学适量交流。

12. 吃午餐时，按规定排队领取食物，保持餐桌整洁。

13. 午休时保持安静，不吵闹，不打闹。

14. 下午课程同样要认真听讲和参与。

15. 放学回家后，整理书包和用品，书写作业。

16. 按时完成家庭作业，不推迟或拖延。

17. 遵守家长或监护人的安排和规定。

18. 吃晚餐时，与家人一起就餐，不玩手机或看电视。

19. 在合理的时间内休息，保证充分的睡眠。

20. 注意卫生习惯，保持个人和环境的清洁。

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小学学生养成教育实施细则
以下是小学学生养成教育的一些实施细则：
1. 建立规范的作息时间表：为学生制定合理的作息时间表，包括起床、吃饭、上学、做作业、休息等时间节点，培养良好的作息习惯。

2. 培养独立自理能力：鼓励学生自己解决问题，如整理书包、收拾房间、自己洗漱等，提高他们的独立自理能力。

3. 培养良好的学习习惯：要求学生按时完成作业，制定学习计划并坚持执行，培养良好的学习习惯和自律意识。

4. 培养阅读兴趣和习惯：推荐优秀的图书和读物，组织读书活动，引导学生养成阅读的习惯和培养阅读兴趣。

5. 培养体育锻炼习惯：组织学生参与体育活动，定期进行体育锻炼，培养健康的体育锻炼习惯。

6. 培养社交能力：鼓励学生主动参与集体活动，与同学们进行交流和合作，培养良好的人际关系和社交能力。

7. 学习艺术和音乐：开展美术、音乐等艺术课程，鼓励学生参与，培养学生对艺术的兴趣和能力。

8. 引导学生积极参与公益活动：组织学生参加社区志愿者活动、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

9. 关注学生心理健康：建立健康的心理教育体系，提供必要的心理辅导，关注学生的心理健康状况。

10. 家校合作：学校与家长合作，共同关注学生的养成教育，定期沟通学生的学习和发展情况，共同培养学生的良好习惯和品质。

小学学生养成教育实施细则是根据学生年龄特点和学段阶段制定的，需要学校、家庭和社会的共同努力，为学生的全面发展提供支持和帮助。

学校学生一日常规学习手册一、学生行为规范1.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌。

说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入。

不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改。

不随意拿别人的东西，借东西及时还，答应别人的事努力做到，做不到表示歉意。

考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时作息，上学不迟到，不早退。

不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日生，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间互相尊重，学会合作。

小学学生校内常规要求细则范文（不含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句）一、校服要求1. 学生要按规定穿着整齐的校服，男生要系好领带，女生要整齐地梳理头发。

2. 校服要保持清洁卫生，不得有污渍或破损现象。

3. 上学期间，不得有穿拖鞋、凉鞋等不符合校服规定的出现。

二、上课要求1. 学生应准时到校，不要迟到早退。

2. 上课期间，学生要保持安静，不得喧哗或打闹。

3. 学生要保持端正坐姿，不得趴在桌子上或者懒散地坐着。

4. 课堂上，学生要认真听讲，积极参与课程，不得偷看书籍、手机等非相关的物品。

三、课间活动要求1. 学生要遵循课间活动的规定，不得随意离开教室，不得进入禁止进入的区域。

2. 课间活动期间，学生要保持秩序，不得大声喧哗或打闹。

3. 在操场上运动时，学生要遵循操场规则，不得随意乱扔垃圾。

4. 学生要注意安全，不得进行危险的游戏或活动。

四、饮食要求1. 学生要按时用餐，不得携带零食进入教室。

2. 在食堂用餐时，学生要排队有序，不得插队。

3. 饭后餐具要放置在指定的位置，不得乱扔垃圾。

4. 学生要学会节约食物，不得浪费。

五、校园卫生要求1. 学生要保持卫生，不得乱扔垃圾。

2. 学生要爱护花草树木，不得随意践踏或破坏。

3. 学生要保持教室、操场等公共场所的整洁，不得随意涂鸦或破坏设施。

六、行为要求1. 学生要尊重师长和同学，礼貌待人，不得恶意欺凌他人。

2. 学生要诚实守信，不得作弊或抄袭。

3. 学生要遵守校规校纪，不得违反纪律或规定。

4. 学生要遵循安全规则，不得进行危险行为或带来危险物品。

以上就是小学学生校内常规要求的细则。

希望同学们能够遵守这些规定，一起共同营造一个和谐、安全、有序的学习环境。

祝大家学习进步！。

小学生在校一日常规细则一、起床与晨练1. 小学生每天早上应该在设定的时间起床。

2. 在起床后，他们应该立即进行晨练，包括拉伸运动和简单的体操。

3. 晨练结束后，小学生应该整理好床铺和个人卫生。

二、早餐与个人卫生1. 在完成晨练之后，小学生应该立即完成洗漱和个人卫生。

2. 个人卫生包括刷牙、洗脸和整理头发。

3. 洗漱完成后，小学生应该前往餐厅享用健康的早餐。

4. 在用餐过程中，小学生应该遵守用餐礼仪，不说话大声，不乱扔食物垃圾。

三、上课与学习1. 在上课前，小学生应该整理好课桌和学习用具。

2. 上课期间，小学生应该专心听讲、认真做笔记。

3. 如果有问题需要提问，小学生应该举手示意老师。

4. 在课间休息时间，小学生应该适当活动，保持身体的活力。

5. 下课后，小学生应该整理好课桌和学习用具，准备下一节课的学习。

四、午餐与午休1. 在午餐时间，小学生应该有序排队，领取自己的餐盘和餐具。

2. 吃饭时，小学生应该文明用餐，不争抢食物。

3. 午餐后，小学生应该将餐盘和餐具放回指定的位置。

4. 在午休时间，小学生应该按时休息，保持室内安静。

五、体育与艺术课1. 在体育课上，小学生应该穿着适合运动的服装和鞋子。

2. 在进行体育活动时，小学生应该遵守规则，不与同学发生冲突。

3. 在艺术课上，小学生应该认真听讲，积极参与创作。

六、放学与课外活动1. 放学后，小学生应该整理好书包和课桌，带齐所有的学习材料。

2. 在参加课外活动时，小学生应该遵守活动规则，不擅自离开或与同学发生冲突。

3. 在回家路上，小学生应该走指定的路线，保持安全。

七、晚餐与家庭作业1. 到家后，小学生应该整理好书包和个人物品。

2. 在晚餐时间，小学生应该按时就餐，文明用餐。

3. 晚餐后，小学生应该完成家庭作业，遵守作业规定，认真完成。

八、娱乐与休息时间1. 在娱乐时间，小学生可以适量地进行娱乐活动，如看书、听音乐等。

2. 在休息时间，小学生应该放松身心，保证充足的睡眠。

学生课堂常规养成实施方案在学生的成长过程中，课堂常规的养成对于他们的学习和生活习惯具有重要的影响。

因此，制定并实施一套科学合理的学生课堂常规养成方案，对于培养学生良好的学习和行为习惯具有重要的意义。

下面，我们就来谈谈学生课堂常规养成实施方案。

首先，学生课堂常规养成实施方案应该从学生的日常生活和学习习惯出发，制定一系列的规范和要求。

比如，学生应该按时到校，不迟到早退，不旷课；课堂上要认真听讲，积极参与课堂讨论，不做小动作，不与同学交头接耳；课后要按时完成作业，复习课堂知识，不拖延时间，不抄袭作业等。

这些规范和要求都是学生课堂常规养成的基础，也是学生养成良好学习和生活习惯的前提。

其次，学校和老师应该加强对学生课堂常规养成的引导和督促。

学校可以通过开展主题班会、课堂教育、校园文化建设等活动，引导学生养成良好的课堂常规；老师可以在日常教学中，加强对学生课堂行为的引导和规范，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，让学生明白良好的课堂常规对于他们的学习和成长的重要性。

此外，学生课堂常规养成实施方案还应该注重激发学生的内在动力。

学生的课堂行为和学习习惯的养成不能仅仅依靠外部的规范和要求，更应该激发学生内在的学习动力和自我管理能力。

学校和老师可以通过激励机制、奖励制度等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生自觉地养成良好的课堂常规，形成自律的学习习惯。

最后，学生课堂常规养成实施方案的落实需要全校师生的共同努力。

学生要自觉遵守学校的规范和要求，树立正确的学习态度和价值观；老师要加强对学生的引导和教育，做好榜样和示范，引导学生养成良好的课堂行为和学习习惯；家长也要积极配合学校和老师的工作，关心孩子的学习和生活，共同培养学生良好的课堂常规。

总之，学生课堂常规养成实施方案的制定和实施是学校教育工作的重要内容，也是培养学生健康成长的重要保障。

只有通过全校师生和家长的共同努力，才能让学生养成良好的课堂常规，培养出品学兼优、品德高尚的新一代。

小学学生一日常规细则范文早晨：1. 每天早晨起床后，立即整理床铺，保持床铺的整洁。

2. 洗漱后，认真刷牙，避免留下残留食物和牙渍。

3. 穿戴整齐，保持衣服干净，襟口整齐，鞋子擦亮。

4. 早餐后要刮目相看，洗碗洗杯，保持餐具清洁。

上学：1. 上学前要按时出门，提前准备好书包和文具。

2. 走路要注意交通安全，不在马路上玩耍，守规矩排队过马路。

3. 不迟到，按时到校，不早退，每天准时上课。

4. 在教室里，要保持安静和整洁，不讲话嬉笑，不互相扔纸团。

课堂：1. 课堂上要认真听讲，积极思考问题，不打瞌睡打哈欠。

2. 提问要举手，等待老师点名后再回答问题，不插队。

3. 完成作业不留下任何错误，每天都要认真完成家庭作业。

4. 尊重老师和同学，不互相打闹扰乱课堂秩序。

午休：1. 午休时间要安静休息，不大声喧哗，不打闹。

2. 可以选择阅读书籍，培养良好阅读习惯。

3. 休息完后，可以稍事活动，但不要过分用力，以免影响下午学习。

下午学习：1. 下午课程同样要认真听讲，积极参与。

2. 目标明确，按时完成课堂任务，不自习玩耍。

3. 尊重老师和同学，做到待人有礼，不打闹捣乱。

放学：1. 放学后要按时回家，不迷路，不走人多的地方。

2. 遵守交通规则，按照信号灯过马路。

3. 回家后要自觉整理书包和文具，不随意乱放。

4. 吃下午茶的时候要注意卫生，不吃脏乱的食品。

晚上：1. 晚上要按时完成作业，不拖延，不草率应付。

2. 看电视和使用电子设备的时间要有限制，不超过一小时。

3. 晚餐后要清理桌面、洗碗洗杯，保持餐具卫生。

4. 洗漱后记得刷牙，保持口腔卫生。

5. 注意规律作息时间，保证充足的睡眠时间。

这些就是小学学生一日常规细则，希望同学们能够遵守这些规则，保持良好的生活习惯，健康成长。

每个小学生都是校园文明的守护者，让我们一起共同努力，创造一个和谐美好的学习环境。

小学生常规管理制度我校为了让小学生们养成良好的生活习惯，规范他们的行为举止，制定了一套小学生常规管理制度。

以下是本校小学生常规管理制度的主要内容：一、早操：每天早晨，学生们在老师的带领下进行早操，以锻炼身体、促进血液循环，增强体质。

学生们需要按时到校参加早操，不得迟到、早退。

二、准时上课：在每次上课前，老师会敲铃通知学生们上课。

学生需要迅速整理好书包和座位，按时进入教室，准时上课。

不得迟到、早退。

三、课间休息：每隔一段时间，学生们会有短暂的课间休息时间，放松心情，活动身体。

学生们需要在规定的范围内活动，不得离开校园或进入未经许可的地方。

四、饮食卫生：学校提供营养丰富的午餐，学生需要遵守用餐秩序，不得挑食、浪费食物。

在吃饭时，要保持文明用餐，不得大声喧哗，妥善使用餐具，保持餐桌整洁。

五、文明礼貌：学生们需要保持良好的仪表形象，穿着整洁，不得穿着露肩露腿的衣服。

学生们要学会与他人礼貌交往，尊敬师长，关心同学，帮助有困难的同学。

六、课后作业：学生在课后需要按时完成老师布置的作业。

学生可以利用课后时间到图书馆、学习室等地方自习或看书，但不能进行与学习无关的活动。

七、课外活动：学生们可以参加学校组织的各种课外活动，如学校的社团、体育活动等。

参加活动需要提前向班主任报名，不得私自缺课。

八、秩序井然：学生们需要遵守学校的各种规章制度，保持秩序井然。

不得在教室内大声喧哗，乱丢垃圾，打闹斗殴等行为。

九、安全意识：学生们需要具备安全意识，自觉遵守交通规则。

放学后，要迅速离开校园，不得聚集在马路上玩耍。

十、操场文明行为：学生们需要在操场上进行各种体育锻炼。

在操场上必须保持文明行为，不得乱扔垃圾，不得追逐打闹，以免给他人带来伤害。

以上是我校小学生常规管理制度的主要内容，希望学生们能够自觉遵守，养成良好的生活习惯，做一个懂规则、尊重他人的好孩子。

只有遵守规章制度，才能营造一个和谐有序的校园环境，促进学生的全面发展。

三年级小学生日常行为习惯养成教育计划小学生日常行为惯养成教育计划行为决定惯，惯决定品质，品质决定命运。

良好的行为惯是学生健康成长的根本保证。

为了培养学生良好的生活惯、研究惯及文明行为惯，XXX三年级制定了以下养成教育计划：一、指导思想教育与管理、自律与他律相结合，不断完善学生日常研究与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制。

以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以惯的内化与养成为目标。

从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高学生的基础文明水平。

二、工作目标1、通过“举止文明惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好惯，提高学生的生活能力。

3、通过“研究惯”教育，教会学生科学的研究方法，提高研究效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好惯。

三、教育内容一、研究惯1.课前要预，中高年级预有记录，学会带着问题听课。

2.课前准备好研究用品，静待老师上课。

3.上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。

手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳。

4.上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5.作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

6.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

7.先复后完成作业，先审题再解答的惯。

8.考试答题要细心、准确、书写规范。

二、行为惯1.举止文明惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”。

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。

④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”。

⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动。

学生日常常规制度
学生日常常规制度是为了帮助学生养成良好的行为习惯和规律的生活方式，促进学习
和成长发展。

具体的学生日常常规制度可以包括以下内容：
1. 准时起床。

学生应该早起，保证充足的睡眠时间，养成健康的生活习惯。

2. 早餐不可缺少。

学生应该吃早餐，保证营养均衡，提供充足的能量支持上午的学习。

3. 按时到校。

学生应该按时到校，不迟到、不早退，养成守时的好习惯。

4. 注意个人卫生。

学生应该保持个人卫生，勤洗手、勤换衣服，保持身体清洁。

5. 规范着装。

学生应该穿着整洁、规范的校服，不允许穿着奇装异服。

6. 遵守校规校纪。

学生应该遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常秩序。

7. 认真听讲。

学生应该在课堂上认真听讲，不打字、不看手机，全神贯注地学习。

8. 自觉完成作业。

学生应该按时完成老师布置的作业，提高学习效果。

9. 积极参与课外活动。

学生应该积极参加学校组织的各类活动，拓宽视野，锻炼综合
能力。

10. 爱护公物。

学生应该爱护学校的设施设备和教室桌椅，不搞破坏。

学生遵守这些日常常规制度，可以培养出良好的生活习惯和良好的行为规范，有利于学生的全面发展和未来的成长。