2017-2018学年七年级生物下册 第四单元 第六章 第2节 神经系统的组成同步练习新人教版 精品
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课标要求描述人体神经系统的组成。
【活动建议】制作神经元模型。
课标解读本节主要学习“神经系统组成”和“神经元”两个部分内容;但课堂引入时,通过对神经系统部分受损案例的分析与讨论入手,初步认识神经系统的组成与功能;接着以图片进一步分析神经系统的组成及各部分的功能;最后介绍了神经系统结构和功能的基本单位——神经元。
教学目标知识目标1.说出神经系统的组成部分。
2.描述大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。
3.描述神经元的形态结构特点和功能。
能力目标尝试用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析;通过图片展示、实物观察、视频解说等途径,锻炼学生的分析、归纳问题的能力。
情感态度与价值观通过本课时的学习,加强对神经系统重要性的认识,并学会在日常生活中关注神经系统的安全与健康,感受生命的可贵。
重点难点重点神经系统的组成和功能,神经元的结构特点和功能。
难点神经系统的组成和功能。
教学准备教学课件;神经系统的挂图、模型。
教学策略通过紧张的“传橡皮”游戏引入课题,让学生初步体验神经系统的调节作用。
神经系统的内容涉及许多抽象的概念,教师要充分利用学生的生活经验和特殊病例资料,通过资料分析、观察图片、归纳总结等方法,引导学生描述神经系统的组成和功能。
通过动手制作、评比介绍、连线游戏、情感体验等感性活动,学生能准确描述神经元的形态特点,从而理解其功能。
教学环节教师活动学生活动情景导入做游戏:接抛物。
大家思考一下,我们刚才做的游戏,人体的哪些部分参与到活动中去了?其中起主要作用的是什么?这与神经系统的组成有关。
这节课我们就来学习有关内容。
由此延伸到大家做任何一件事时,身体各个部位是如何协调一致的?学生和教师一起配合进行游戏。
自由发言:大脑、手、上半身……大部分同学能说出主要是神经系统。
进行质疑。
身体的各个部分为何能如此协调一致?为何神经系统可以完成如此精确的活动。
资料分析提出问题是科学研究的开始,而疑阅读教材P87《资料分析》,每个——医生会诊问产生于生活。
一神经系统的组成
:脑、脊髓
1、
的组成
周围神经系统:脑神经、脊神经
2、脑包括大脑、小脑、脑干
3、大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层。
大脑皮层是最高级中枢
4、小脑:协调运动,维持身体平衡
5、脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动
6、脊髓:具有低级中枢
二神经元
1、神经元又叫神经细胞,是神经系统结构
和功能的基本单位。
2、
短的突起
神经元包括细胞体和突起两部分,长的突起外表大都有一层鞘,组成神经纤维,其末端的细小分支叫做神经末梢;神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
3神经元功能:接受刺激,产生并传导兴奋4神经冲动传导的方向:短的突起细胞体长的突起。
第2节神经系统的组成一、单选题1.人体的神经系统由哪些部分组成()A. 神经细胞和神经纤维B. 神经和神经纤维C. 脑、脊髓和它们发出的神经D. 脑和脊髓2.如图为神经元的结构示意图,据图回答下列小题(1)神经纤维末端细小分支为图中结构④()A. 神经B. 神经末梢 C. 神经纤维 D. 细胞体(2)神经元包括细胞体和突起,它们是图中的()A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④3.杂技团中的演员在表演走钢丝时,神经系统中起着维持身体平衡作用的结构是()A. 大脑B. 小脑C. 脑干 D. 脊髓4.下列关于神经系统的叙述,正确的是()A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B. 大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C. 脊髓和脊神经组成周围神经系统D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它由细胞体(胞体)和突起构成5. 有心跳有呼吸,但不能自己活动,没有意识或意识朦胧被称为植物人.植物人的神经系统可能没有受到损伤的结构是()A. 大脑B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓6.人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作.造成人动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的()A. 大脑B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓7.受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是()A. 神经组织B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织8.某人因车祸受伤成植物人,此人的神经系统中保持正常功能的结构是()A. 大脑B. 小脑 C. 脑干 D. 神经元9.某人因醉酒而导致语无伦次,这是因为酒精麻痹了()A. 大脑B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓10.平衡木运动员表演时,起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是()A. 大脑B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓11.下列有关周围神经系统的叙述,正确的是()A. 周围神经系统由脑和脊髓组成 B. 周围神经系统包括脊髓和脊神经C. 周围神经系统由若干个反射弧构成D. 周围神经系统的作用是传导兴奋12.有关神经系统组成的说法中,不正确的是()A. 神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢B. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位C. 神经系统是由脑和脊髓和它们发出的神经组成的D. 神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的鞘组成13.组成脑的三部分结构是()A. 大脑、中脑、小脑B. 大脑、小脑、脑干C. 大脑、小脑、脑桥D. 大脑、小脑、间脑14.下列关于神经系统的组成叙述中,正确的是()A. 神经中枢包括脑和脊髓,脑干主要控制人的呼吸、心跳B. 中枢神经系统由脊髓和大脑组成C. 中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D. 许多树突和轴突集成束,外面包着膜,构成神经15.脊髓从胸部折断,造成排便、排尿失禁,原因是()A. 脊神经被破坏B. 脊髓与大脑的联系中断C. 大脑的神经中枢被破坏 D. 脊髓被破坏,不能完成基本的反射活动16.下列关于神经系统的说法错误的是()A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成B. 周围神经系统包括体神经和脑神经C. 中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓D. 大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢17.专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于()A. 脊髓B. 脑干 C. 脑神经 D. 脊神经18.“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则.当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是()A. 条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢B. 条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢C. 非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢D. 非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢19.神经系统的结构单位和功能单位是()A. 长突起B. 神经元 C. 细胞体 D. 神经末梢20.下列关于神经系统的组成和神经调节的叙述中,不正确的是()A. 神经系统由脑和脊髓组成 B. 神经系统的结构和功能的基本单位是神经元C. 调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层D. 神经调节的基本方式是反射21.细胞的精妙结构决定了它的特定功能.如图所示的神经细胞能()A. 控制动物行为B. 完成反射活动 C. 调节生命活动 D. 接受信息、传出信息22.组成大脑皮层的主要结构是()A. 神经元突起B. 传出神经纤维 C. 传入神经纤维 D. 神经元细胞体23.通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人.该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是()A. 大脑B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层24.在做题的时候,我们一般先要仔细审题,认真思考,在书写作答完成审题思考等活动的神经中枢存在下列哪个结构中()A. 大脑皮层B. 小脑 C. 脊髓 D. 神经25.在中枢神经系统里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成()A. 灰质B. 白质 C. 神经中枢 D. 神经节二、非选择题26.构成神经系统的结构和功能的基本单位是________,它由________和________两部分组成.27.脑和________ 是神经系统的中枢部分,组成________ 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的________ 部分,组成________ 神经系统.28.神经调节的基本方式是________ ;神经系统结构和功能的基本单位是________ 。
29.神经元又叫________,是神经系统________和________的基本单位.30.神经系统由________ 、________ 和它们发出的________ 组成.神经系统结构和功能的基本单位是________ .它由________ 和________ 两部分组成.31.________ 和________ 是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经组成________ .32.近年来,我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失,某次地震后,王某在废墟中被发现,一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明显外伤,神志清醒,救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理.请结合图示回答问题:(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图一所示,写出缩足反射的途径________ (用数字和箭头表示).(2)医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位是________ .(3)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液,这些液体最先流入心脏的________ .注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图二所示的变化,那么BC段变化的原因是分泌了________ ,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等.(4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出,由此判断出血的血管是________ ,可以采用止血带止血法或指压止血法在________(用“远心端”或“近心端”填空)止血.(5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是________ ,参与该反射的神经中枢位于________ .33.如图是神经元及其模式图,请据图回答下列问题:(1)图中画了________ 个神经元.(2)①代表________ ,②、③为神经元的________ .(3)人体的生命活动主要是受神经系统的调节,但也受到________ 调节的影响.34.如图是中枢神经系统及其某一反射活动的反射弧结构图.请据图回答:(1)图中[1]的表层叫________ ,是调节人和动物生理活动的最高级中枢.人类特有的中枢是________ .(2)体操运动员身体平衡能力明显超越常人,其原因是[________ ]________ 比较发达.(3)在反射弧中,神经冲动传导的方向是________ (用图中的字母及“→”表示).(4)星期天小丽在家做饭,不小心被烫了一下,赶紧把手缩回,属于________ 反射.缩手后感到疼痛,说明神经冲动沿[________]________内的神经纤维传到了________ ,使人产生痛觉.(5)在此反射弧中,剪断B反射不能发生的原因是________ .35.如图是人脑的纵剖面图,填写图中有关结构名称并回答问题.(1)①是________,它由________组成,它是人体的“________”,人体高级神经活动的中枢在________.(2)②是________,它具有使运动协调、准确,维持身体________等功能.(3)③是________,它与脊髓相连接,具有调节人体________的中枢.36.同学们一定很熟悉做过“鹅颈瓶”实验的法国科学家巴斯德吧!他开辟了微生物领域,以下材料是他对狂犬病进行研究的过程,请认真分析后回答下列问题:巴斯德和助理们,冒着危险采集狂犬的唾液,然后注射到健康犬只的脑中,健康的犬只果然马上发病死亡,历经过数次的动物实验,巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神经系统,因此他大胆地从病死的兔子身上取出一小段脊髓,悬挂在一支无菌烧瓶中,使其干燥.他发现,没有经过干燥的脊髓,是极为致命的,如果将脊髓研磨后将其和蒸馏水混合,注入健康的犬只甲体内,甲狗必死无疑;相反的,将干燥后脊髓和蒸馏水混合注入狗的身上,却都神奇的活了下来.巴斯德于是推断干燥后脊髓的病毒已经死了,至少已经非常微弱,因此他把干燥的脊髓组织磨碎加水制成疫苗,注射到乙犬只脑中,再让打过疫苗的乙狗,接触致命的病毒,经过反复实验后,接种疫苗的乙狗,即使脑中被注入狂犬病毒,也都不会发病了,巴斯德高兴的宣布狂犬疫苗研发成功!(1)神经系统是由________ 、脊髓和它们发生的神经组成.(2)材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年轻脊髓未经干燥时是致命的,但干燥后脊髓中的病毒已经死亡或者非常微弱了”,从病毒的生存方式来看,对此做出的合理解释是________ .(3)甲狗在实验过程中起到了________ 的作用.(4)疫苗进入乙狗体内后,相当于一种________ ,刺激________ 细胞产生使病原体失去致病性的特殊蛋白质,从而消除病原体,这是狗抵御病原体的第________ 道防线.(5)现代医学实践表明:对于创伤深广严重者,除要按要求注射疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清,才能有效防治狂犬病,以上防治措施中所用的抗病毒血清是一种________ .(6)为了进一步防治狂犬病,我市大力整治病犬,这是预防传染病流行措施的________ .。