我是绿色小天使

我是绿色小天使的作文我是绿色小天使的作文范文（通用5篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我是绿色小天使的作文范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我是绿色小天使的作文1一个星期日，阳光灿烂，妈妈带我去公园。

那里草木葱茏，露草如荫，空气很新鲜，花儿也都散发着淡淡的香气。

我开心极了，像一只快乐的小鸟跑来跑去。

突然一位漂亮的阿姨映入我的眼瞭。

她拿着一瓶矿泉水，喝完之后随手丢在身边的草坪上。

我想：老师经常教育我们要保护环境，我不能视而不见。

于是，我快步走上前去，喊道：阿姨，那位阿姨一扭头，问：你有事吗？我说：乱丢垃圾会影响环境卫生的，你应该把瓶子放到垃圾桶里。

阿姨粉白的脸蛋一下子变成了红布，应道："知道了"。

随后捡起刚才丢掉的矿泉水瓶，嘴里喃喃地说："这么小的孩子都知道保护环境，我也得做好点。

接着我又看到一位老奶奶带这小孙子来玩，把吃零食的袋子丢在花池边的路上。

我悄悄地走过去把袋子拾起来放到旁边的垃圾箱，并对那位奶奶说：奶奶，我们不随手扔垃圾，环境才更美，对吗？奶奶连忙点点头，连声说：奶奶知道了，你真是好孩子。

后来我又把公园里的垃圾捡了一些。

刚开始人们都用不解的眼光看着我，见我放入垃圾桶，他们的脸上露出了笑容。

妈妈也在身边说：今天想带你出来好好玩，没想到你成了管卫生的啦。

我问妈妈：我做的不好吗？妈妈连声说：好！好！你今天做的好棒，真是妈妈的骄傲！保护环境，人人有责。

捡起一片纸，绿色小天使。

希望大家从我做起，从身边的小事做起，自觉保护环境，让天更蓝，让水更绿，让我们的家园更加美好！我是绿色小天使的作文2已经是长假的第二天了，妈妈还是没有打算带我去玩。

我忍不住问妈妈到底去哪儿玩，妈妈神秘地笑了笑说：“今天不去玩，我要带你过一个不一样的国庆节。

”我好奇地问：“到底去哪儿啊？怎么不一样啊？”“我带去你广场捡垃圾。

一、设计意图《绿色的和灰色的》是一首特别美丽的诗歌，内容浅显，语言生动。

诗歌用拟人化的手法把自然界中的事物写得活泼生动，让幼儿可以感受诗歌中的趣味性，激起幼儿关注自然界的爱好，幼儿在观赏活动中，能够正确运用感官，理解诗歌的内容，感受诗歌的语言美，意境美，从而萌发情感，充分发挥语言教学独特的训练功能，提高了幼儿语言力量的进展，而大班幼儿在文学作品的观赏活动中，已能理解作品萌发情感，因此结合了幼儿已有的语言进展水平，我便设计了语言活动《绿色的灰色的》，(教案出自：快思教案网)从而激发幼儿喜爱绿色，爱护和憧憬绿色。

二、活动目标1.通过多媒体教学，幼儿能理解诗歌内容，感受散文诗的语言美、意境美。

2、懂得同伴间要友爱，有喜爱绿色，憧憬爱护绿色的情感，初步体验诗歌中绿色、灰色所代表的含义。

3.幼儿能大胆清晰的表述和宁静倾听的习惯。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

三、活动预备：1.学问阅历预备：在家里或在幼儿园有对森林、小溪、树叶等有相关直接或间接阅历;有图夹文的阅读阅历，请家长让孩子大量感知绿色、灰色。

2.物质材料预备：制作与诗歌内容相关的课件、入场音乐《杜鹃圆舞曲》、配乐散文诗《森林鸟声》，绿色、灰色蜡笔每人一支，每人白纸一张，一面绿旗、一面灰旗、散文诗歌背景布置(森林、草地、小溪、花、鱼、鸟、)。

活动重点:关心幼儿理解诗歌内容活动难点:初步体验诗歌中绿色、灰色所代表的含义四、活动过程：音乐《春之歌》入场、带领幼儿做简洁动作，在情境布置场景中体验绿色带来的意境美，给老师们问好。

宝宝儿们：那边的景色好美丽啊!我们一起学小鸟飞过去看看?(一)图片引入主题，整体观赏诗歌1、图片引入主题老师给你们带来了两幅图片，看看是什么颜色?第一幅片：提问：这幅图片是什么颜色?(绿色)其次幅图片：这幅图片是什么颜色?(灰色)2、.听录音(诗配乐)老师今日带来了一首很好玩很好听的散文诗?闭上眼睛听听!等会告知老师你们听了有什么样的感觉?(轻、慢、美)提问:你们听了有什么样的感觉? 老师小结：、散文诗听起来很轻、很慢，这里景色美丽、空气很好，有绿色的森林、绿色的草地、绿色的小溪、绿色的小鸟、绿色的树叶，白色的小兔、(教案出自：快思教案网)还有灰色的狼3、图配乐观赏 (屏幕显示诗歌内容和对应图片)那我们再一起来边看边听?和你们刚听的是否相同?提问：(1)诗歌的名称是什么?发生了什么事情?小结：《绿色的和灰色的》一只灰色的狼藏在绿色的草丛里想吃掉从这里路过的小白兔，被一只绿色的小鸟发觉了并告知了小白兔，聪慧的小白兔顶着绿叶平安的走过了这里，灰色的狼什么也没吃到。

我和小树交朋友，争做绿色小天使-植树节国旗下讲话稿老师们，同学们：大家早上好！我是五年级一班的李城于，今天我在国旗下讲话的题目是《我和小树交朋友，争做绿色小天使》。

同学们，大家一起告诉我，我国的植树节是几月几日？对，3月12日是我国的“全民植树节”。

虽然植树节在上个周已过，但我们播种绿色、保护绿色的行为不能终止。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。

爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。

爱松树不屈的风骨。

除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。

有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。

这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。

它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、温度，吸粉尘、降噪音等功能。

所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。

于是才有了这一年一度的绿色节日－植树节。

如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

好了，植树的好处不用多说了，同学们，现在我们把思绪回到身边，看看我们的校园。

校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？同学们，让我们把每一天当做植树节，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。

不远的将来，我们的校园会更加美丽，我们的城市也会更加美丽！我们祖国的明天也必将更会灿烂光辉！谢谢大家!!。

爱绿护绿倡议书(15篇)爱绿护绿倡议书1全体少先队员们：又是一年春来绿，田野花草吐芳香。

花草树木是人类的朋友，没有她们，就没有盛夏的清凉，就不会有新鲜的空气……绿树对我们的生活环境是如此的重要，而我们的身边，则有许多破坏环境的行为在发生。

因此，德育处向全体少先队员发出倡议：让我们一起行动起来，把我们可爱的校园而共同努力。

一、爱护树木从自己做起。

做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不拨树皮，不在树上乱刻乱画、系绳挂物，不做出任何破坏树木的行为。

二、坚持与破坏绿化的行为作斗争。

看到破坏环境的行为时，要勇敢的上前制止，告诉他花草树木是我们的朋友，不能侵害它们。

三、开展认养活动。

定期护理认养的绿地和小树，并做好护理记录。

四、积极参与家庭植树种草养花活动，多采用再生纸，尽量不使用一次性的筷子。

五、积极开展环保宣传。

不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位亲人和朋友一起来爱惜花草树木。

六、积极参与学校开展的征集“爱绿护绿”格言的活动。

你的优美语句将有可能展示在校园中，与花草树木一起陪伴同学们。

亲爱的小伙伴们，让我们迅速行动起来吧!做一个护绿小卫士，让红领巾与碧草、绿树、红花共同成长!让我们的校园绿色常在!____年x月x日爱绿护绿倡议书2亲爱的同学们：你们好!绿色，象征着生命，象征着青春，象征着理想，象征着希望，每一点绿色都点缀着我们丰富多彩的生命。

披着柔媚的春光，穿梭在绿色的校园，是我们所共同期待的，也是一直努力的目标。

在这个草长莺飞、生机盎然的季节，我们向全校学生倡议：1.爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。

绿化校园，从我做起，从身边做起。

2.不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪，不坐在花坛边背靠树木看书、嬉戏，看见不文明行为及时加以劝阻。

3.积极投身班级“绿意角”的建设，主动参与植物认养活动，精心养植，认真观察，及时做好记录。

希望能通过你的努力，让每一棵植物都茁壮成长、枝繁叶茂。

4.倡议全体学生开展“种上一棵树，我和小树同成长”、“友谊树”、“家庭和谐树”、“心愿树”、“感恩树”等富有纪念意义的植树活动。

绿色低碳环保心得体会7篇绿色低碳环保心得体会篇1近日，环境保护部公布了“环境日”“践行绿色生活”主题，把“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解，并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变;呼应联合国环境署确定的世界环境日主题，形成宣传合力。

世界环境日，我国确定的主题是“践行绿色生活”。

应对气候变化与环境保护、生态建设具有协同效应。

“践行绿色生活”是为了更好地保护环境，让我们的天空更蓝，家园更加美丽。

不仅关系到生态文明建设，更关系到我们的生活质量。

但是真正要将此主题落实好，笔者觉得得多用良法善策开推动。

“践行绿色生活”，首先要有形式多样的活动来引导。

我们可以用公益广告、大中小学开展活动、市民中评比“环保之星”等多种形式来推进“践行绿色生活”，工厂企业，更是要将正确的舆论宣传深入到每个人的心中，从上到下，开展丰富多彩的公益活动来引导“践行绿色生活”。

充分从认识上明白，“践行绿色生活”是为社会、为子孙后代节约资源，是真正的保护环境。

“践行绿色生活”，就要从身边的微小开始。

正所谓“不积跬步无以至千里”。

要践行“践行绿色生活”，也要从身边的微小出发，平时家里做的洗衣水、淘米水都要进行两次利用；办公的时候，一张纸、一度电都要能节约绝不浪费。

不购买奢侈品，不铺张浪费，从一点一滴开始节约，生活垃圾自觉分类，爱护花草树木，这些看起来小，但是真正大家做到了，对于“践行绿色生活”也是一个大促进。

“践行绿色生活”，更要多培育榜样和标杆。

笔者曾经在网络看到一个老人，退休后25年，就是到处宣传环保的理念，去给孩子们当义务的辅导员。

这样的榜样，各级政府就要大力表扬，竖起典型。

去年中国文明办上也报道过“时代楷模”麻袋毛优秀团队的优秀事迹，这家企业的老一代员工从麻袋上的丝丝毛线开始，一点点、一代代，铸就了节约环保的好品质。

我是环保小卫士演讲稿精选15篇我是环保小卫士演讲稿1老师同学们：你们好！我演讲的题目是：保护环境，从小做起。

这么多年来。

我国已经被环境严重污染了。

严重的沙尘暴在我国一次又一次地发生，它将掩埋草原，吞噬我们的家园，严重影响人们的生活，使之更加困难土地会变成沙漠，大树会永远躺在地上，我们也不会快乐的活着：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球都会在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃掉在地上一样样本。

然而，这不仅仅是沙尘暴造成的灾难。

现在，连南极都被污染破坏了。

于是，最后一片净土在地球上消失了。

泰山曾经是人们观赏的好地方，但也成了保护区。

我们只能去袖手旁观，看着这个美丽而脆弱的地球永远消失？从此可以看到风吹草动看牛羊，马在白云下奔跑？虽然我们只是小学生，但还是可以为家乡做点贡献，让定西在希望中崛起。

有同学可能知道塔克拉玛干沙漠边缘有罗布泊，那是一片生机勃勃的绿洲，空气清新，环境宜人，四周绿意盎然，丛林掩映生活中很少有人重新燃起生活在沙漠绿洲的希望。

但是谁又能知道，这个延续了几百年甚至几千年的圣地，竟然在那里消失了，被愚蠢的人毁灭了。

死亡这个数字一个接一个地增加，甚至更多因为腐烂的尸体没有被掩埋，森林已经被空气严重污染，森林日渐消失。

透过罗布泊几乎焦土的阳光，我们隐约可以看到罗布泊的痛苦！它不见了，怀孕了念往昔牛马成群，青山绿水；它在叹息，叹息黄沙千里，枯树断；它渴望生命之源，万物之根。

然而，人类，一个巨大的吸水鬼，已经断了它的尽头一线希望。

于是，用对生命的渴望建造的绿色长堤崩塌了.4月22日是地球的节日，到现在已经30年了，因为“三废”污染水、废气、废渣)和“十大污染”导致全世界每年有很大一部分人身患残疾，甚至死亡。

然而，白色污染已经免费，它在天空胡作非为，带来空气兄弟和臭氧弟弟的衣服被戳破了，他让沙漠里的沙子永远飞起来，扰乱了人们的生活。

大叔自然不敢反对，匆匆离开了人。

如果我们不能阻止它，白色污染将严重惩罚人类。

泰山版小学品德与社会四年级下册《我是绿色小天使》精品教案教材分析：本课是泰山版《品德与社会》四年级下册第二单元《我是小小志愿者》中的第三个主题。

本课旨在引导学生发现“身边的环境问题”，了解这些环境问题给我们的生活带来的危害，树立环境意识和社会责任感。

并从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。

用。

学情分析：四年级学生的认知比较广泛了，体验也较深刻，能通过自己眼睛的观察，身体的接触，心灵的感受，认识环境问题给我们的生活带来的危害，树立环境意识和社会责任感。

知道保护环境应从自身做起，小事做起。

教学资源：课件教学目标：态度：树立环境保护意识和社会责任感。

能力：体验人们为环境问题付出的努力，主动参与力所能及的环境保护活动，培养调查、搜集信息的能力。

知识：从不同的角度调查了解生活中各种环境污染的现象及危害，认识到保护环境的重要性。

教学准备：课前让学生通过采访、上网借阅等方式收集环境问题及环境污染带来危害的有关资料。

调查及收集有关环境问题的资料。

教学设计：一、联系生活，引入课题。

师：同学们，老师今天真高兴，因为我们教室被同学们扫得干干净净，还洒上了水，觉得很舒畅。

你们在这样的环境里学习，有什么感觉呢？学生说一说。

（心情很好…… 学习愉快…… ）是呀，有了好的环境，我们生活得才会愉快，才会高兴，才会健康。

可是近50年来，人类近乎疯狂地攫取自然资源，拼命吮吸地球母亲的乳汁和养分，使环境遭到严重破坏，已影响到人们的生活和生存，因此保护环境已成为人类共同的使命。

今天我们大家就一块聊聊“环境”这个话题。

板书课题：我是绿色小天使（设计意图：用谈话的方式引入，更能贴切学生的生活，引起学生的共鸣及学习兴趣。

）二、讨论交流资料，感受身边的环境问题及危害上世纪有这样的一首民谣：60年代淘米洗菜，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，从一个侧面形象地反映了我们身边所存在的环境问题，想一想我们身边有哪些环境问题呢?1、小组内整理并交流课前调查的资料。

泰山版品德与社会四下第6课《我是绿色小天使》教学设计一. 教材分析《我是绿色小天使》这一课，主要是让学生了解环保的重要性，认识到每个人都应该为保护环境做出努力。

教材通过生动的故事和有趣的 activities，引导学生思考如何在生活中实践绿色生活，培养他们的环保意识和行动。

二. 学情分析学生们在生活中已经接触到一些环保的概念，比如垃圾分类、节约用水等。

但他们可能还不能完全理解环保的重要性，也不知道如何在生活中具体实践。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过实践活动，真正理解并体会到环保的重要性。

三. 教学目标1.让学生了解环保的概念，认识到环保的重要性。

2.培养学生在生活中实践绿色生活的能力。

3.引导学生思考如何为保护环境做出贡献，培养他们的社会责任感。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解环保的概念，认识到环保的重要性，培养学生在生活中实践绿色生活的能力。

2.难点：引导学生思考如何为保护环境做出贡献，培养他们的社会责任感。

五. 教学方法采用问题驱动法、情景教学法、小组合作法等，引导学生通过自主学习、合作交流，真正理解并体会到环保的重要性。

六. 教学准备1.准备相关的故事材料和视频资料。

2.准备环保相关的实践活动材料。

3.准备课堂用的PPT。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在泰山的故事，引出环保的主题。

让学生思考：为什么我们要保护环境？保护环境对我们有什么好处？2.呈现（10分钟）呈现教材中的故事和 activities，让学生在阅读和参与活动中，进一步理解环保的重要性。

3.操练（10分钟）让学生分成小组，进行环保实践活动。

比如：垃圾分类、节约用水等。

教师在旁边指导，确保活动的顺利进行。

4.巩固（5分钟）让学生分享他们的实践活动成果，其他人通过听分享，进一步巩固环保知识。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：除了教材中提到的 activities，我们还能为保护环境做些什么？鼓励学生提出更多的环保想法和做法。

我是爱绿小天使作文400字左右英文回答：As a little green angel, I am a firm advocate for the protection of our planet. I believe that each of us has a responsibility to care for the environment, and I am passionate about inspiring others to do the same.I am an active member of my community's environmental club, and I regularly volunteer my time to participate in clean-ups, recycling drives, and tree planting events. I also make an effort to reduce my own carbon footprint by walking or biking instead of driving, conserving water and energy, and buying sustainable products.Through my actions, I hope to inspire others to embrace a more environmentally friendly lifestyle. I believe that by raising awareness about the importance of protecting our planet, we can create a more sustainable future for generations to come.中文回答：我是一名爱绿小天使，我热衷于保护地球。

学校因我更美丽演讲稿3篇学校因我更美丽演讲稿1同学们、老师们：上午好！本学期一开学，学校就提出了“让我们的校园更美丽”的主题教育活动，至今已一个多月了，通过我们全体教职员工的共同努力，我们的校园环境面貌一新，教室窗明几静、道路整洁干净、花埔修剪整齐，校园四处绿草茵茵，南校园更丹桂飘香，我们的校园真的很美丽，但我觉得这只是我们校园的外在美，而每个同学、每一位老师才是这美丽校园真正亮丽的风景线。

所以，今天我讲的题目是“让校园因我而更美丽”。

清晨伴着阳光我们迎来了一张张灿烂的笑脸，同学们努力搞好个人卫生，穿戴校服，佩带胸卡，举止得体，朝气蓬勃，让自己成了校园的一道风景，在温馨的一中家园中开始了一天的新生活……。

“老师早，老师好”，一句纯真的问候，一声热情的招呼，一个善意的点头，让学校处处洋溢着与快乐。

文明礼仪象春天富有生命力的种子一样，播在同学们的心中，盛开在我们的精神世界里，一中学生美好的形象让校园更美丽了。

一位名人曾经说过：“文明是一种进步，它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，更是品质的提升。

”告别昨日的无知和粗俗，同学们长大了，成熟了，懂得了生活，更懂得了做人。

在学校德育处、团委我们经常会收到同学们拾到的、校园卡和钥匙等物品。

在教室里，同学们主动打扫卫生，主动开始晨读，主动将讲台擦得干干净净迎接老师来上课，同学们用爱心和责任感诠释了什么是行为美，用美的行为丰富了校园的故事，让校园富有了生气和阳光，让校园更美丽了。

在市一中风景如画的校园里我们不仅有一流的课堂教育设备，更有为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责的老师，他们不仅教给了同学们知识和技能，更教会大家如何做人。

同学们在这里学会了勇敢，学会坚强和执着。

当同学们取得喜人的成绩时，老师们会为你们高兴；当你们在学习中跌倒时；老师们会用热情的双手把你们扶起，为你们重新点燃希望之火。

师生团结、合作使我们的校园充满了朝气。

一份耕耘，一分收获，因为有全体师生的奋笔疾书，挑灯夜读，才赢来了橱窗里一个又一个的好评，一张又一张的奖状。