2020年内蒙古通辽市科尔沁区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

科尔沁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】科尔沁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响2：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。

单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、团结协作3：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。

（）判断题对错4：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。

单项选择题A、14B、16C、18D、155：教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫6：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观7：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。

（）判断题对错8：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论9：教育对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题A、帮助人发现自身价值B、认识并发展自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展10：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）多项选择题A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬11：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。

单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价12：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。

单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性13：普及义务教育始于（）。

单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会14：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法15：初等义务教育普遍实施于（）。

2020年内蒙古通辽市科尔沁区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年内蒙古通辽市科尔沁区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

A、望而生畏B、谈XXXC、见风流泪D、尝XXX答案】B解析】第一信号系统是指由声、光、电、色等现实的具体刺激引起的条件反射；第二信号系统是由抽象的语言、文字引起的条件反射。

“谈XXX”谈到XXX就会产生唾液，体现的是语言、文字引起的反应，故为第二信号系统的条件反射。

故选B。

2、人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的（）。

A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案】B解析】知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。

故选B。

3、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A、育人的角色B、研究的角色C、代理的角色D、管理的角色答案】D解析】教师是学生集体的领导者，是学校班集体的组成核心，教师对整个班集体的建设起着引领的作用。

1教师招聘考试经典题型历年真题可打印】担当着班集体的管理角色，是纪律的监督、维持者。

故选D。

4、下列课程中属于校本课程的是（）。

A、小学语文B、小学科学C、小学课程尺度D、学校的古诗词选修课答案】D解析】校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，学校的古诗词选修课符合校本课程所包含的范围。

故选D。

5、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和（）。

A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化答案】B解析】教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化；教育能够改造文化；教育能够创造、更新文化。

2020年内蒙古通辽市科尔沁区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【答案】C2、教育实践证明，学校工作必须做到（）。

A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【答案】A3、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【答案】B4、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A5、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。

A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊【答案】C6、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【答案】B7、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【答案】C8、下列说法错误的是（）。

A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D9、《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）。

A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫【答案】B10、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【答案】C11、下列属于意义识记行为的是（）。

2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、皮亚杰认为认知的本质是（）。

A、学习B、模仿C、强化D、适应【答案】D【解析】皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。

不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。

故选D。

2、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。

A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【答案】A【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。

故选A。

3、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【答案】C【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。

故选C。

4、学校教育的基本途径是（）。

A、思想教育B、教学C、课外活动D、社会实践【答案】B【解析】教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

故选B。

5、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。

A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。

其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。

A、损坏学生财物B、非法没收学生物品C、乱罚款、乱摊派、推销商品等D、故意隐匿、毁弃学生信件【答案】D【解析】ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。

故选D。

2、学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注（）。

A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康【答案】A【解析】素质教育是立足于人的个性的教育。

它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

题目中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。

故选A。

3、从本质上讲，教学是一种（）。

A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动【答案】A【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。

故选A。

4、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（）。

A、知识评价B、操作评价C、形成性评价D、非正式评价【答案】B【解析】问题解决题考查了学生处理实际问题的能力，所以我们也把这种形式叫作操作评价。

2020年内蒙古通辽市科尔沁区《教育专业能力测验》教师招考考试真题2020年内蒙古通辽市科尔沁区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、我国教育学家陶行知先生的“爱满天下”的教育信条体现了教师素养的（）。

A、文化科学知识、教育科学知识B、教学能力C、崇高的职业道德D、身心健康【答案】C【解析】“爱满天下”体现了关爱学生的职业道德。

故选C。

2、（）是指人的身心发展的状态和程度。

A、成熟B、发展C、成长D、生长【答案】A【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。

它包括两个层面的含义：一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。

成熟是正常行为发展必需的基本过程。

人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

故选A。

3、我国义务教育学校的内部管理体制为（）。

A、教师自主管理B、教职工代表大会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学施行校长负责制。

故选D。

4、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。

这种德育方法是（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、品德评价法【答案】B【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

故选B。

5、人格的自我调控系统以（）为核心。

A、潜意识B、自我评价C、自我体验D、自我意识【答案】D【解析】自我调控系统就是以自我意识为核心的。

自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

故选D。

2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C2、教学过程以教学（）经验为主。

A、间接B、直接C、生活D、生产【答案】A3、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C4、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D5、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。

A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A6、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【答案】B7、提出观察学习概念的心理学家是（）。

A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰【答案】A8、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【答案】C9、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C10、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。

A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C11、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后【答案】C12、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

2020年内蒙古通辽市科尔沁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是（）。

A、教育法律关系客体B、教育法律事件C、教育法律关系主体D、教育法律关系的内容【答案】B【解析】教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。

教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人。

教育法律事件是指与当事人意志无关的，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。

教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。

故选B。

2、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

故选C。

3、按照归因理论，“努力”属于（）因素。

A、内部一可控B、内部一不可控C、外部一可控D、外部一不可控【答案】A【解析】“努力”是可以凭个人意愿控制的，属于内部可控因素。

故选A。

4、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。

这种德育方法是（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、品德评价法【答案】B【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

故选B。

5、教材包括（）。

A、教科书B、CAI软件C、教学参考书D、以上三者皆是【答案】D【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。

2020年内蒙古通辽市科尔沁区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、我国教育学家陶行知先生的“爱满天下”的教育信条体现了教师素养的（）。

A、文化科学知识、教育科学知识B、教学能力C、崇高的职业道德D、身心健康【答案】C【解析】“爱满天下”体现了关爱学生的职业道德。

故选C。

2、（）是指人的身心发展的状态和程度。

A、成熟B、发展C、成长D、生长【答案】A【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。

它包括两个层面的含义：一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。

成熟是正常行为发展必需的基本过程。

人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

故选A。

3、我国义务教育学校的内部管理体制为（）。

A、教师自主管理B、教职工代表大会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学施行校长负责制。

故选D。

4、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。

这种德育方法是（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、品德评价法【答案】B【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

故选B。

5、人格的自我调控系统以（）为核心。

A、潜意识B、自我评价C、自我体验D、自我意识【答案】D【解析】自我调控系统就是以自我意识为核心的。

自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

故选D。

6、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。

A、教师主导作用与学生主动性辩证统一B、掌握知识与发展智力辩证统一C、掌握知识与提高思想品德辩证统一D、直接经验与间接经验辩证统一【答案】A【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。