微机原理与接口技术实用教程说课讲解
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微机原理与接口技术教案
一、微机原理
1.微机构成
微机系统由计算机系统组成,包括CPU、存储器、输入输出设备、接口。
(1)中央处理器(CPU):即中央处理单元(Central Processing Unit),它是计算机的控制中心,它负责控制整个计算机系统的运行。
(2)存储器:即内存,它是计算机中用于存放、处理程序及数据的设备。
(3)输入输出设备:即输入输出设备,它包括键盘、显示器、打印机等,用于输入程序及数据,以及输出计算结果。
(4)接口:即接口板,它是将计算机与外部设备连接起来的接口,使
计算机能够与外部设备进行交换信息。
2.微机系统的工作原理
微机系统的工作原理是:当外设发出信号给接口,接口将信号转换为
数字电路的信号,再送到CPU处理器中。
CPU处理器通过指令控制存储器,存储器将指令和数据输出给CPU处理器处理。
输出处理后的结果,再送给
接口,接口将结果转换为外部设备能识别的信号格式,再输出到外部设备。
二、接口技术
1.什么是接口技术
接口技术(Interface Technology)是指计算机应用时,计算机系统中各部件之间相互连接、通信的技术。
“[工学]微机原理与接口技术教案”一、课程简介1.1 课程背景微机原理与接口技术是计算机科学与技术专业的一门重要专业基础课。
本课程旨在帮助学生掌握微型计算机的基本工作原理、接口技术及其应用,为后续学习计算机系统设计和应用打下坚实基础。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生能够:(1)了解微型计算机的发展历程和基本工作原理;(2)掌握微处理器、存储器、输入/输出接口等硬件组成及其功能;(3)熟练运用接口技术,进行微型计算机系统的设计与调试。
二、教学内容2.1 微机原理(1)微型计算机的发展历程(2)微处理器的基本结构和工作原理(3)存储器的类型、特点及接口技术(4)总线及其分类2.2 接口技术(1)接口的基本概念及其功能(2)I/O接口的地址、数据和控制线(3)中断和直接存储器访问(DMA)(4)串行通信接口和并行通信接口2.3 微机应用(1)微机控制系统的基本组成(2)嵌入式系统的设计与开发(3)微机在工业自动化中的应用(4)微机在网络通信中的应用三、教学方法3.1 讲授通过课堂讲授,使学生了解和掌握微机原理与接口技术的基本概念、原理及其应用。
3.2 实验通过实验,使学生熟悉微机系统的硬件组成,掌握接口技术的实际应用。
3.3 讨论与案例分析组织学生进行课堂讨论和案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学安排4.1 课时本课程共计32课时,包括16次课堂讲授、8次实验和8次讨论与案例分析。
4.2 进度安排(1)第1-8课时:微机原理(2)第9-16课时:接口技术(3)第17-24课时:微机应用(4)第25-32课时:实验、讨论与案例分析五、考核方式5.1 期末考试包括选择题、填空题、简答题和计算题,占总分的60%。
5.2 实验报告实验报告占总分的20%。
5.3 课堂讨论与案例分析课堂讨论与案例分析占总分的20%。
六、教学手段6.1 教材推荐使用《微机原理与接口技术》教材,为学生提供系统性的理论知识。
各位领导、专家、老师:下午好!今天,我说课的内容是《微机原理及接口技术》中的8086系统总线结构相关内容。
下面我将从教材分析、学生分析、教学方法、教学手段、教学过程及板书设计等几个方面对本课进行说明。
不当之处,恳请各位领导、专家批评指正!【教材分析】1. 地位、作用8086系统总线结构是微机原理及接口技术课本第四章“8086CPU总线结构和时序”中的的第1节内容。
通过学习本节课,学生掌握最小方式下的8086 CPU 的引脚定义、最小方式下微处理级总线和其它逻辑电路连接形成系统级总线。
这为后面学习8086系统总线时序和输入输出接口打下基础。
所以8086系统总线结构是本课本的重要内容。
2.教学目标1.知识目标:理解最小方式下的8086 CPU的引脚定义、了解8282、8 284、8286等芯片的引脚和功能、理解并掌握最小方式下系统总线的构成2.能力目标:培养学生发现、分析、解决问题的能力和自学动手能力3.情感目标:克服学习中的困难,激发他们积极的思考和探索。
3. 教学重点和难点重点:最小方式下的8086 CPU系统总线的构成难点:1.8086 CPU的控制引脚定义2.微处理级总线和其它逻辑电路连接形成系统级总线【学生分析】在学习本课程之前,学生虽然已经学习了电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言等课程,但本课程对学生来说还是很陌生,学习内容也相对较难。
尤其是本节课8086系统总线结构,在学生之前的学习中根本没有涉及。
鉴于此,在教学过程中,应把握讲课的深度,以及传授的方法尽量用通俗易懂的方法引入,循序渐进把重点和难点分开逐个突破。
【教学方法】在教学方法方面,从能力培养着眼,注重讲、练结合,保证练的比重,加强技能训练,培养学生自主学习,增强学生的分析问题和解决问题的能力。
为了充分发挥学生的主观能动性,克服学生过分依赖教师的现象,在教学中采用以下教学方法:4.1讲授法。
通过简明、生动的口头语言向学生传授知识,引导学生分析问题和认识问题。
微机原理与接口技术教案第一章:微机原理概述1.1 微机的概念和发展历程1.2 微机的组成和工作原理1.3 微机的分类和性能指标1.4 微机的应用领域第二章:微处理器2.1 微处理器的概念和发展历程2.2 微处理器的结构和原理2.3 微处理器的性能指标和选用2.4 微处理器的编程和应用第三章:存储器3.1 存储器的概念和分类3.2 随机存储器(RAM)3.3 只读存储器(ROM)3.4 存储器的发展趋势和应用第四章:输入/输出接口技术4.1 输入/输出接口的概念和分类4.2 并行接口和串行接口4.3 接口芯片和接口电路4.4 输入/输出操作和中断处理第五章:总线技术5.1 总线的概念和分类5.2 总线的传输方式和时序5.3 总线的性能指标和选用5.4 总线的应用和未来发展第六章:微机系统中的数据通信6.1 数据通信基础6.2 串行通信接口6.3 局域网通信技术6.4 互联网通信技术第七章:中断系统和DMA控制7.1 中断系统的工作原理7.2 中断处理程序的编写7.3 DMA控制原理和应用7.4 中断和DMA在微机系统中的应用案例第八章:微机系统的电源管理8.1 电源管理的重要性8.2 电源管理电路的设计8.3 低功耗设计和节能技术8.4 电源管理在现代微机系统中的应用第九章:微机系统的可靠性和维护9.1 微机系统的可靠性指标9.2 故障检测和诊断技术9.3 维护策略和维护方法9.4 提高微机系统可靠性和维护效果的措施第十章:微机原理与接口技术的应用案例分析10.1 微机控制系统的设计与实现10.2 微机接口技术的应用实例10.3 微机原理在嵌入式系统中的应用10.4 微机原理与接口技术在现代工业中的综合应用重点和难点解析一、微机原理概述难点解析:微机的分类和性能指标,需要理解不同类型微机的特点和适用场景。
二、微处理器难点解析:微处理器的结构和原理,需要理解CPU内部各个部分的作用和相互关系。
三、存储器难点解析:存储器的分类和原理,需要理解不同类型存储器的功能和工作机制。